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4 - Thésaurus formation > ENVIRONNEMENT SOCIAL POLITIQUE 62055 > POLITIQUE EDUCATION 62027
POLITIQUE EDUCATION 62027Synonyme(s)62027 ;Planification éducation ;Programme scolaire ;ZEP Zone d'éducation prioritaire |
Documents disponibles dans cette catégorie (642)
Document : Rapport
Ces travaux font suite à l’enquête et le rapport de la Cour des Comptes portant sur « un premier bilan du dispositif d’accès à l’enseignement supérieur dans le cadre de la loi Orientation et Réussite des Étudiants du 8 mars 2018 ». Ont été audi[...]Article
Ce numéro propose d'explorer ce que recouvre le terme "hospitalité" grâce à des entretiens de personnalités du domaine de l'éducation, d'analyses de chercheurs, de récits d'expérience d'acteurs de terrain. Au sommaire : - hospitalité comme pri[...]Document : Rapport
L’éducation populaire n’a rien perdu de son héritage fondateur : celui d’une société inclusive qui garantit à chacune et chacun l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière dans la République. L’enjeu de cet avis est de mettre en lumière sa mo[...]Article
Dans un rapport publié le 17 octobre, la Cour des comptes juge sévèrement la politique d'éducation prioritaire. Ses propositions rejoignent celles du ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, qui est décidé à la réformer. Pour qu[...]Article
Ce numéro de Diversité présente le chemin parcouru en quatre décennies, ses réussites et ses écueils, avec la volonté de montrer que les territoires de la périphérie sont aussi des territoires comme les autres, ou aspirent à le devenir. Depuis [...]Article
L'Ocde publie un rapport sur les politiques efficaces pour les enseignants. L'autonomie de recrutement des établissements scolaires et la formation des enseignants sont les clefs de la "performance" selon l'Organisation.Article
Matignon doit annoncer fin juin des places supplémentaires, des créations de postes et des primes. Ces mesures accompagnent la réforme de l'entrée à l'université.Brève
Jean-Michel Blanquer accueilli à Rouen, puis à Fécamp et Caen avant d'aller dans la Manche.Brève
Le projet de transformation de l’enseignement professionnel présenté par le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer, lundi 28 mai, contient trois mesures concrètes pour favoriser les passerelles avec l’apprentissage. En lien avec [...]Article
Le ministre de l’Éducation planche sur une réforme de l'orientation. Le premier volet vise à élargir les missions des régions en matière d'orientation. Il prévoit d'y transférer les Dronisep. Trois cents fonctionnaires d’État pourraient être rat[...]Article
Marion Perrier, directrice régionale aux droits des femmes et à l'égalité en Normandie, alerte sur les nouveaux métiers liés au numérique. "Dans les écoles d'ingénieurs, les filles sont peu nombreuses à se tourner vers le numérique. Il ne faudra[...]Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/03/2018Par lettre du 8 novembre 2017, le ministre de l’éducation nationale et la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ont confié à une mission nationale composée d’un conseiller d’État, d’un recteur et de deux inspec[...]Article
Un rapport sur la voie professionnelle a été remis jeudi au ministre de l'éducation. Il préconise un regroupement des filières et une orientation plus progressive.Article
Le constat du rapport de Catherine Smadja remis le 20 février à Marlène Schiappa, secrétaire d’Etat chargée de l’égalité entre les femmes et les hommes est sévère. Non seulement la formation professionnelle ne favorise pas l’égalité entre les ho[...]Article
L'Etat ne peut évaluer son propre système éducatif, juge la Cour des comptes dans un rapport.Article
Le ministre de l’Éducation étudie trois scénarios qui, tous, prévoient de maintenir les séries. Mais celles-ci pourraient évoluer sensiblement.Article
Pierre Mathiot, ex-directeur de Sciences Po Lille, a remis mercredi 24 janvier son rapport sur la réforme du bac. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education tranchera fin février, à l'issue de consultations avec les syndicats.Article
Missionné par le ministre de l'Education nationale, Pierre Mathiot doit rendre son rapport à la fin du mois. Les séries S, ES, L et les voies générale et technologique laisseraient place à un menu de 9 combinaisons possibles. Le futur bac devr[...]Article
Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Ju[...]Article
En quelques années, la France a réduit le flux des élèves qui quittent le système scolaire sans diplôme de 140 000 à 100 000.Article
Le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, vient de confier une mission sur la rénovation de la voie professionnelle scolaire à la députée des Hauts-de-Seine Céline Calvez, et au chef étoilé Régis Marcon. Présentation des objectifs.Article
Enseignement : le gouvernement dévoile un nouveau plan Etudiants de 20 mesures pour l'entrée à l'université. En Normandie les réactions sont contrastées entre la direction de l'Université de Rouen et les représentants des étudiants et des lycée[...]Document
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 30/10/2017Le document présente les différents constats, la méthode et les différentes jalons de mise en place. dont le « PLAN ÉTUDIANTS » en 20 mesures : - Mieux accompagner l’orientation au lycée, - Un accès plus juste et plus transparent dans le su[...]Brève
150 étudiants se sont vus remettre la promotion "Lumières des Cités" ainsi qu'une bourse de 600 euros. Plus qu'une aide financière, c'est une reconnaissance et un accompagnement personnalisé qui leur offert.Article
Une nation de lecteurs, chiche ? C'est le sens de la campagne inédite lancée ce jeudi après-midi par le ministre de l'Education. Retraités, écrivains, enseignants, parents : chacun est appelé à se mobiliser.Document
Après trois ans de travaux, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) publie un rapport scientifique, appuyé sur sept contributions, et une enquête inédite : - Une enquête inédite sur des champs peu étudiés par la recherche [...]Article
42 recommandations, dont celle d’élaborer le premier plan national de formation à l’égalité femmes-hommes, tel est le contenu de l’avis « Investir dans l'organisation administrative et institutionnelle des Droits des femmes : première brique d’u[...]Actualité
Dans le cadre du programme "Mixité Numérique", la Direction régionale aux droits des femmes et à l'égalité entre les femmes et les hommes de Normandie et ses partenaires organisent 4 matinales d'information pour : • Sensibiliser les profession[...]Actualité
Le Conseil des ministres a mis fin mercredi 6 juillet aux fonctions de la rectrice de Rouen. (Voir aussi La lettre Econormandie n° 1540 du 7 juillet 2017].Actualité
L'Ecole de la 2ème Chance (E2C) a été inaugurée, jeudi 29 juin, à Hérouville-Saint-clair (14).Article
Comment penser la loi et le droit dans un contexte éducatif ? Quels sont les rapports des jeunes avec le droit ? Comment mettre en œuvre une (véritable) éducation au droit ?Article
La finalité de ce projet est de donner aux équipes de terrain pluri-catégorielles engagées dans la lutte contre l’abandon scolaire et à leurs formateurs des outils pour impulser et conduire leurs actions. Le projet TITA fait suite à un appel à [...]Actualité
Voici le numéro zéro du Magazine de l’éducation... Edité par la plateforme TECHEDULAB de l’Université de Cergy-Pontoise, il s’adresse aux professionnels, décideurs des politiques de l’éducation mais aussi à qui veut comprendre les faits éducatif[...]Article : Texte officiel
Les titulaires d'un baccalauréat professionnel dans les régions académiques Bourgogne - Franche-Comté, Bretagne et Hauts-de-France peuvent être admis, à titre expérimental, dans les sections de techniciens supérieurs par décision du recteur d'ac[...]Document
Inspection générale des affaires sociales (Igas) ; IGAENR // Secrétariat général pour la modernisation de l'action publique // 01/04/2017Ce rapport présente l'impact des politiques publiques en faveur de la mixité, il constate que les progrès sont très lents et préconise d'engager une action publique volontariste de promotion de la mixité notamment pour quelques métiers à fort po[...]Actualité
Le bilan des 6 premiers mois du programme « Mon ESS à l’école » est l’occasion pour L’ESPER et le Conseil national des Cress (CNCRESS) de signer un protocole de coopération visant à promouvoir l’économie sociale et solidaire auprès des jeunes, d[...]Article
Développer et garantir une offre de formation continue sur l’égalité des sexes en encourageant les enseignants à y participer ; élaborer un guide pratique de la formation à l’égalité filles-garçons visant à accompagner et outiller les profession[...]Article
L’Observatoires des zones prioritaires (OZP) demande à l’ensemble des forces politiques, sociales et syndicales de SANCTUARISER l’éducation prioritaire : - ses ressources : les personnels sur fonctions spécifiques, les formateurs REP - l’aména[...]Article
Ces propositions sont présentées sous forme de cahiers de campagne. - Le cahier N°1 s'intitule "Industrie du futur - transformer l'industrie par le numérique" et présente 10 réponses aux enjeux de la transformation numérique des entreprises i[...]Document
Résumé des principaux faits marquants : - Les diplômés des filières scientifiques bénéficient des meilleures perspectives d’emploi, même si certains domaines sont plus porteurs que d’autres ; - Dans l’ensemble, le niveau de formation des adu[...]Article
Les députés ont voté lundi soir une proposition de loi visant à instaurer la sélection à l'entrée du master.Article
"Il est souvent donné une image réductrice des enquêtes internationales, sous la forme de palmarès internationaux, alors que celles-ci regorgent d’informations riches sur les élèves et les contextes d’apprentissage. Ces palmarès sont à manier av[...]Article
La France affiche la devise "Liberté, Egalité, Fraternité" au fronton de ses écoles. Mais elle figure parmi les pays les plus inégalitaires de l'OCDE, selon l'enquête internationale Pisa. C'est ce que révèle une nouvelle fois l'édition 2015. D'a[...]Article
A l’occasion de la campagne présidentielle, le Medef s’est invité dans les débats, en commençant par celui sur l’éducation. Le mouvement de Pierre Gattaz demande une plus grande participation des entreprises dans la conception des diplômes profe[...]Article
La ministre de l'Education va signer le 22 novembre des conventions avec la SNCF, Engie, Renault et les gestionnaires de réseaux de gaz.Actualité
« Pour une nation éducative ». C’est le nouveau projet que vient de lancer Manuel Valls depuis l’Université de Cercy-Pontoise (Val d’Oise). Un projet qui ambitionne de créer de nouvelles jonctions entre l’éducation et la formation tout au long d[...]Actualité
A l’occasion du Mois de l’Economie Sociale et Solidaire, l’OCCE, Coop FR et L’ESPER lancent la Semaine de l’ESS à l’Ecole 2017, opération qui vise à promouvoir l’Economie Sociale et Solidaire (ESS) à l’Ecole, avec le soutien du Ministère de l’Ed[...]Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/11/2016La mission souligne que le rôle du représentant d’un réseau en académie doit pouvoir évoluer en fonction de l’avancée de la mise en place des politiques sur le territoire ; que l’effet des réseaux joue d’autant moins qu’on se rapproche du terrai[...]Article
Le système actuel d'enseignants résidents et expatriés est trop coûteux, selon les magistrats financiers.Article
Les 5 chefs d'entreprise dénoncent l'allègement des programme d'économie en seconde.Document
La crise de sens qui traverse l’École interroge le nombre et la nature des missions qui lui sont confiées. Quelle École voulons-nous ? Question éminemment politique qui exige de disposer en amont d’une vision globale de l’École et de ses finalit[...]Document
En dépit du ralentissement conjoncturel de 2008, les dépenses unitaires d’éducation ont dans l’ensemble augmenté à tous les niveaux d’enseignement dans les pays de l’OCDE. Entre 2008 et 2013, les dépenses unitaires réelles ont augmenté de 8 % da[...]Document
Cereq ; DEPP // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 13/09/2016La Depp et le Cereq viennent de publier un "Atlas des risques sociaux d'échec scolaire". La présente édition renouvelle l’analyse à l’aide de données plus récentes, essentiellement à partir du recensement de 2011, et en l’enrichissant de données[...]Article
Les universités "recruteraient" à l'entrée, et non plus en milieu de master. Tous les étudiants de licence auraient "un droit à la poursuite d'études".Document
La réforme du baccalauréat par Terra Nova suit des objectifs simples : alléger le dispositif de l’examen ; repenser une validation des acquis adaptée aux besoins des élèves et aux capacités de l'institution ; aider davantage les élèves à constru[...]Article
Chaque année les débats renaissent autour du baccalauréat. Ces interrogations donnent lieu à de nombreux échanges. Pour dépasser les idées reçues sur le baccalauréat et éclairer de nouveau les débats qui l’entourent, le Conseil national d’évalua[...]Article
En France, 6 millions de personnes rencontrent des difficultés avec le maniement du français, ce qui constitue un handicap majeur dans leur recherche d'emploi ou leur progression professionnelle. C'est pourquoi le projet de loi Egalité et citoye[...]Article
La France doit impérativement se fixer, pour les dix prochaines années, des objectifs ambitieux, tant en matière de résultats d’ensemble que de réduction des déterminismes sociaux.Document
"En France, renforcer la mixité sociale au collège est devenu une priorité politique. De manière plus générale, la question du développement de politiques de mixité sociale pose des problèmes d’équité territoriale. Nous considérons que les objec[...]Brève
L’orientation dans la voie générale et technologique après la troisième dépend fortement des politiques académiques d’orientation et de l’offre de formation, en particulier pour les élèves en difficulté scolaire. Seulement 13 % de ces derniers s[...]Document
Cette enquête n’est pas un sondage représentatif des femmes françaises, mais une consultation menée auprès de trois cibles spécifiques, choisies car elles sont toutes trois particulièrement concernées par le sujet : les femmes ingénieures, les é[...]Document
La Cour des comptes rend public, le 20 janvier 2016, un rapport sur les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire demandé par la commission des finances, de l’économie générale et du [...]Article
Le monde du travail est en mutation sous l’effet de la numérisation de l’économie et du changement technologique global. Ces processus, associés à la mondialisation, le vieillissement de la population et les changements dans l’organisation du tr[...]Document
Ce document dresse un panorama de l'enseignement et de la formation professionnelle en Belgique, il donne des chiffres concernant l'éducation et la formation, présente les caractéristiques et les défis et réponses politiques.Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 22/10/2015L’Inspection générale de l’administration de l’Education nationale et de la recherche publie son rapport d’activité pour l’année 2014.Article
La feuille de route de la Conférence sociale de 2015 aborde la question des jeunes sortis sans qualification du système scolaire.Article
Des milliers de parents sans solutions face au manque de places dans les structures adaptées.Document
DEPP // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 15/10/2015Ce document présente les grands chiffres 2014-2015 : le coût de l’éducation, par académie , la part de l’enseignement privé, les sortants du système éducatif.Document
Dans le cadre de l’examen du budget 2016, et des crédits dédiés à l’enseignement scolaire, Barbara Pompili a présenté son rapport sur l’école primaire inclusive en commission des affaires culturelles et de l’éducation. Deux ans après les débats[...]Article
Le rapport d’activité 2014 de l’Union pour la Méditerranée (UpM) s’appuie sur le « succès du modèle pédagogique de l’ "école de la deuxième chance" » pour évoquer MedNC, le Réseau méditerranéen nouvelle chance.Actualité
Les jeunes femmes sont les premières victimes de la précarité économique dans le monde. Elle représentent la majorité des 628 millions des jeunes de 15-24 ans sans emploi, sans formation et sans éducation, et plus des deux tiers dans des pays co[...]Article
Le système éducatif et l’économie sont en grande partie des univers « encastrés » plutôt qu’autonomes. Ce numéro propose de mieux identifier certaines voies de cet encastrement : professionnalisation, gestionnarisation, financiarisation, interna[...]Document
La Cour des comptes a rendu public, le 29 septembre 2015, un rapport sur le coût du lycée, dans le prolongement de ses rapports de 2010 (L’éducation nationale face à la réussite de tous les élèves), 2013 (Gérer les enseignants autrement) et 2015[...]Document
En 2013, 17,7 millions d’élèves de l’enseignement primaire (soit 81,7% de l’ensemble des élèves de ce niveau) dans l’Union européenne (UE) étudiaient au moins une langue étrangère, dont 1 million (4,6%) apprenaient deux langues étrangères ou plu[...]Document
Ce texte est le résultat d’une étude menée au cours de l’année scolaire 2014-2015 par un groupe de spécialistes (formateurs, syndicalistes, inspecteurs). Il a pour objet d’examiner de manière précise comment l’Etat employeur opère la sélection e[...]Document
Bilan et perspectives relatifs à la classe de troisième préparatoire aux formations professionnelles
IGEN // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2015Ce rapport propose un bilan quantitatif et qualitatif de la situation actuelle susceptible d’éclairer les décisions à venir d’accompagnement de ces classes.Actualité
L’Association des régions de France (ARF) a signé une convention cadre avec six ministères, pour la prise en charge du décrochage scolaire le 13 août. Cette initiative s’inscrit dans la continuité de l’objectif présidentiel de diviser par deux l[...]Actualité
Le contrat d’apprentissage constituera, à la rentrée 2015, une nouvelle voie pour devenir enseignant. C’est ce qu’a annoncé le ministère de l’Éducation nationale, le 17 juillet sur son site Internet.Article
Sur la base de leurs résultats au baccalauréat, les meilleurs élèves de chaque lycée se voient proposer des places en filières sélectives publiques. Pour l’année 2015, le pourcentage d’élèves bénéficiant de ce droit d’accès au sein de chaque fil[...]Document
Ce rapport fait au nom de la commission d’enquête sur le fonctionnement du service public de l’éducation, sur la perte de repères républicains que révèle la vie dans les établissements scolaires et sur les difficultés rencontrées par les enseign[...]Document
Point d’étape sur les enjeux en matière d’égalité du système d’éducation et sur les réformes en cours. L’objet de cette note n’est pas de faire un inventaire complet des atouts et des défis du système d’éducation français, mais, en mettant l’ac[...]Document
Une enquête du Snuipp-FSU réalisée du 30 septembre au 15 mars auprès de 1 280 enseignant-es,issu-es de 71 départements dresse le portrait des écoles rurales : profil des enseignants, des classes, niveau d’équipement....Document
Le numérique est un levier majeur de transformation du monde. La France et l’Europe doivent être à la tête de ce mouvement et faire des choix stratégiques pour donner un sens politique à cette transformation et de[...]Actualité
Egalité des chances : le Président de Région a annoncé la création d’un internat d’excellence au lycée Blaise Pascal.Actualité
« En 2015, six nouveaux sites sont prévus et les effectifs accueillis devraient alors atteindre 15 155 jeunes », précise le rapport d’activité 2014 du réseau.Document
En 2014, les Écoles de la 2e Chance ont accueilli 14 385 jeunes sans qualification pour accompagner leur intégration sociale, citoyenne et professionnelle. Une très légère progression de 1,7 % par rapport à 2013.Document
Le présent rapport s’appuie sur cette expérience accumulée pour émettre des recommandations précises sur la place que devra prendre l’éducation dans le futur ordre du jour mondial sur le développement durable. Les enseignements à tirer sont cla[...]Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/04/2015"Par lettre du 18 septembre 2014, le premier ministre a saisi toutes les inspections générales pour une mission relative à l’évolution de l’État territorial consécutive à la nouvelle carte des régions. À partir des critères définis, basés sur l[...]Actualité
12/03/2015La ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a présenté au conseil des ministres du 11 mars 2015, une communication relative aux grands axes de la réforme du collège.Article
Cette note montre à partir des résultats de recherche que les résultats scolaires des élèves issus de l’immigration se sont dégradées durant la dernière décennie et que l’écart de performance entre les jeunes autochtones et les immigrés de la se[...]Actualité
45 collèges et 223 écoles de la région intègrent le nouveau réseau d’éducation prioritaire. 35 en sortent.Actualité
20/01/2015Les sénateurs ont adopté en première lecture lundi 19 janvier 2015 l’article 12 du projet de loi Notre.Document
Julien GRENET ; Asma BENHENDA // Institut des politiques publiques (IPP) // Les notes de l'IPP // 01/01:2015Le redoublement est régulièrement critiqué comme un outil de lutte contre l’échec scolaire non seulement inefficace mais aussi extrêmement coûteux. Cette note contribue à ce débat en proposant une évaluation du coût budgétaire du redoublement da[...]Document
L’édition 2015 des Perspectives des politiques de l’éducation – Les réformes en marche a pour objectif d’aider les pouvoirs publics en leur présentant des solutions contribuant à formuler et à mettre en oeuvre des mesures susceptibles de faire [...]Document
Cet Eclairage n° 34 sur le décrochage scolaire présente : les différentes significations du décrochage scolaire et les causes les évolutions politiques à ce sujet les dispositifs de repérage et de remédiation les ruptures en alternance et d[...]Article
L’étude Mutationnelles 2014 décrit pour la sixième année consécutive la place des femmes dans les sciences et technologies en France.Document : Ouvrage
La question de l'autonomie est omniprésente dans le champ de l'éducation populaire, mais elle est difficile à circonscrire : de quoi parle-t-on exactement ? S'agit-il d'autonomie individuelle ou collective ? A quelle norme sociale ou politique s[...]Article
« Dans le cadre de la lutte contre le décrochage scolaire, le Rectorat de l’académie de Rouen renforce son action sur le plan de la prévention du décrochage scolaire mais également au niveau des réponses qui peuvent être apportées aux jeunes en [...]Article
La façon dont les ressources pédagogiques sont affectées compte autant que la quantité des ressources disponibles. Dans les pays et économies très performants, l’affectation des ressources tend à être plus équitable entre les établissements f[...]Article
Le paysage scolaire français voit apparaître un nouveau dispositif intitulé « plus de maîtres que de classes » (Circ. 2012-201 du 18/12/2012) pour prévenir et remédier aux difficultés des élèves. Il « repose sur l’affectation dans une école [en [...]Document
Cette expérimentation sociale, conduite sur trois ans entre 2010 et 2012, avait pour objectif de professionnaliser les équipes éducatives des établissements scolaires dans la prévention du décrochage scolaire. Portée par le rectorat de Créteil [...]Article
Le Sénat a adopté, le 23 mai 2013, par 176 voix contre 170, le projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République. L’article 18, qui fait notamment référence à l’établissement de la carte régionale de[...]Article
Dans le cadre de ces missions de capitalisation et de diffusion de la connaissance des actions régionales, le Crefor a réalisé une nouvelle base de données propre aux actions de prévention et de lutte contre l’illettrisme pour le territoire de H[...]Document
Médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur // La documentation française // 2012Le médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur présente son treizième rapport au titre de l’année 2011. L’année écoulée se situe à la fois dans la continuité de l’année 2010 avec une forte augmentation du nombre des réclama[...]Document : Ouvrage
La construction des inégalités scolaires : au coeur des pratiques et des dispositifs d'enseignement.
Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA , qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite. Sont ici présentés une série d[...]Article
Ces questions ont été débattues au forum de Retz de mars 2011. Parmi les intervenants, Paul robert a exploré les arcanes de la formule finlandaise et Gilles Baillat a analysé les vertus et vices du nouveau dispositif de formation français.[ voir[...]Document
DEPP // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // Les Dossiers évaluations et statistiques // 2011Le Compte de l’éducation vise à apporter une mesure de l’effort monétaire que la collectivité nationale consacre au système éducatif. Il constitue un compte satellite de la comptabilité nationale. Il a donc un statut de compte économique permett[...]Document
2011Installée le 7 juin 2010 par le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, la Conférence nationale sur les rythmes scolaires a remis, le 25 janvier 2011, au ministre, un premier rapport de synthèse des auditions,[...]Document
Dans ce rapport consacré aux « défis de l’intégration à l’école », le Haut Conseil à l’intégration émet 50 recommandations qui répondent aux trois défis à relever : un défi migratoire, un défi social et un défi culturel. Il souligne également qu[...]Document
Cette publication vise à repérer les disparités géographiques du système de formation français, en référence au principe d’assurer à tous les jeunes l’acquisition d’une culture générale et d’une qualification reconnue, quelle que soit leur origi[...]Document
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // 2011Ce dixième numéro de Géographie de l’école se propose, comme les précédentes éditions, de décrire, rassembler et mettreen regard, sous forme d’une trentaine d’indicateurs, les principales caractéristiques régionales, académiques et parfoisdépart[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2011Chaque année l’observatoire de la vie étudiante de l’Université de Rouen produit les résultat d’une enquête sur le profil des étudiants inscrits. On trouvera, dans ce document, le descriptif sur les effectifs primo-arrivants, les effectifs étudi[...]Article
Cette étude présente le cadre internationale des compétences clés et ses déclinaisons en France et les différentes réflexions issues de la journée technique du 6 avril 2010. [ A signaler : article de Coryse Tétrel, d’Opcalia haute-Normandie, pp.[...]Document
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // 2010Après 4 ans de mise en ½uvre, analyse qualitative et quantitative de la politique RAR. Mise en ligne Le bilan :http://www.educationprioritaire.education.fr/fileadmin/docs/pdf/RAR_bilan-juin-2010_rapport.pdfLa synthèse :http://www.educationpriori[...]Document
Le Haut conseil de l’éducation (HCE) propose un bilan des résultats du collège. Il revient sur la loi du 11 juillet 1975 qui a instauré le "collège unique", accueillant tous les élèves au sortir de l’école primaire. Si le Haut conseil note des a[...]Document
Philippe AGHION ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // La documentation française // 2010Philippe Aghion, professeur d’économie à l’université de Harvard et membre du Conseil d’analyse économique, a été chargé par la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, d’une mission d’analyse des systèmes d’enseignement supérieu[...]Document
2010L’éducation et la formation tout au long de la vie constituent une priorité des États membres de l’Union européenne. Le Conseil européen de Lisbonne de mars 2000 a affirmé que l’Europe doit se doter de « l’économie de la connaissance la plus com[...]Document
Pierre TAPIE ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ; Chantal DARDELET // La documentation française // 2010Comment promouvoir l’ouverture sociale et l’égalité des chances dans l’accès aux études supérieures, plus particulièrement les Grandes écoles ? Pierre Tapie, Président de la Conférence des Grandes écoles (CGE), a été chargé, par la ministre de l[...]Document
Le rapport de M. Frédéric Reiss s’intéresse au rôle des directeurs d’école, ainsi qu’au statut des écoles maternelles et élémentaires. Il revient sur les résultats jugés préoccupants de l’école primaire, notant que "seuls 60% des élèves quittent[...]Article
On trouvera dans ce document les données concernant l’évolution des effectifs étudiants - au 15 janvier 2009 qui correspondent à la remontée officielle SISE et qui restent à valider par la DEPP (Direction de l’Evaluation, de la Prospective et d[...]Document
Depuis un peu moins d’une décennie, Sciences Po, suivie par d’autres grandes écoles françaises, mettent en place des dispositifs dits d’ouverture sociale. Est-il possible, en France, à partir de ces dispositifs, de démocratiser l’accès à la form[...]Document
Depuis une vingtaine d’année, sous l’effet d’une politique volontariste, le nombre des diplômés sortant chaque année du système éducatif français a considérablement augmenté. Le diplôme s’est mis à prendre une place considérable, au point de dev[...]Article
Ce document présente des données récentes concernant l’évolution des effectifs étudiants, on trouve également une approche géographique et sociologique. Ce document inclue des fiches descriptives sur le devenir des étudiants de 1e année par séri[...]Document
Office des publications de l'Union européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 2008Ce document fournit des éclairages sur les principaux dispositifs ainsi que sur les pratiques innovantes. Il montre la volonté de la France de faire de la formation professionnelle un enjeu majeur de sa politique de demain : améliorer la qualité[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2008Chaque année l’observatoire de la vie étudiante de l’Université de Rouen produit les résultat d’une enquête sur le profil des étudiants inscrits. On trouvera, dans ce document, le descriptif sur les effectifs primo-arrivants, les effectifs étudi[...]Document
Cet ouvrage a pour objectif de fournir des informations faciles d’accès sur les différentes facettes des relations formation-emploi, afin de donner des pistes de réflexion et d’action aux nombreux acteurs du domaine. Chacun des modules dresse un[...]Article
L’Hexagone vient de réformer son université. L’Italie, l’Allemagne et le Japon l’ont fait avant elle. Avec plus ou moins de succès.Article
Comment assurer la mission d’orientation et d’insertion professionnelle attribuée au service public de l’enseignement supérieur ?Malgré des expériences novatrices, les Universités françaises apparaissent encore peu prêtes, et bien souvent fort r[...]Document
Dominique ROUSSELIN-LEGRAND ; Germaine DOLEY ; Marie-Noelle FABRE ; Cécile FEYDEL // Crefor // Le travail en questionS // 2007Ce dossier documentaire illustre la conférence " Femmes sur le marché du travail : les lignes de segmentation invisibles" du 24 mai 2007 avec une bibliographie, une sélection des laboratoires de recherche, d’éditeurs, de revues spécialisées et d[...]Document
Cet ouvrage montre que la réforme renforce la tendance à l’élévation des diplômes. Il présente le mode fonctionnnement des étudiants, les pratiques des employeurs, le milieu universitaire, la perception des étudiants et des entreprises et soulèv[...]Document
(résumé d’Algora)* Comment les entreprises abordent-elles la question des coûts de la e-formation ? Dans cette étude, nous généralisons les conclusions d’investigations menées auprès d’une dizaine d’entreprises de statuts privé ou public et de s[...]Article
Ce document présente des données récentes concernant l’évolution des effectifs étudiants, on trouve également une approche géographique et sociologique. Une description par série de baccalauréat, sous forme de fiches, complète l’ensemble.Article
L’article propose une évaluation à la fois statistique et compréhensive de la sélection opérée par le programme Trace en fonction de différentes conceptions philosophiques et sociales de l’égalité des chances. Ciblant " les jeunes les plus éloig[...]Document
Camille BONAÏTI ; Dares ; Aurore FLEURET ; Patrick POMMIER ; Philippe ZAMORA // DARES // Document d'études // 2006Il semble que la formation professionnelle continue ne joue pas aujourd’hui le rôle préventif contre le chômage de longue durée qui devrait être le sien : elle tend paradoxalement à s’adresser plutôt aux mieux insérés et donc aux plus protégés c[...]Document
Ce numéro porte sur la notion d’accès au savoir, construire ou conditionner ?. Il présente différentes pratiques, des analyses et des points de vue.Document
Les inégalités sociales, territoriales et scolaires, malgré les efforts des acteurs sur le terrain sont toujours existantes. Les établissements en zones d’éducation prioritaires ont subi de plein fouet ces marqueurs négatifs d’une crise urbaine [...]Article
Promouvoir une plus grande égalité des chances, tel est l’objectif de la formation tout au long de la vie. Guy Métais trace l’historique de la loi de juillet 1971 dont l’expérience doit servir de base en matière de droit, de réforme de l’école e[...]Document
Comment éviter l’exclusion des seniors du marché du travail ? Par quels moyens encourager la coopération entre toutes les générations ? Alors qu’en France, les perspectives démographiques sont meilleures que celles de certains pays d’Europe, not[...]Document
Le mot " illettrisme " est un néologisme (on parlait jadis d’échec scolaire) : il désigne les difficultés qu’éprouve une personne qui a été scolarisée pour lire, écrire ou faire des opérations mathématiques simples. On estime que, dans notre pay[...]Document
Ce numéro aborde toutes les mixités, terme valise qui aborde des réalités bien différentes : accès au logement, accès à l’éducation, replis identitaires, parité. Le but de cet ouvrage est de montrer que la mixité est partout mais qu’il ne suffit[...]Document
Cet ouvrage s’intéresse aux trajectoires des jeunes issus de milieux populaires et étudie comment celles-ci sont influencées par les mesures de rattrapage scolaire et par les dispositifs de lutte contre l’exclusion professionnelle. Il examine le[...]Document
Document
Quels risques et quels facteurs de discrimination le manque de gestion de l’articulation des temps de vie génère-t-il pour les salariés, les demandeurs d’emploi, les parents, les personnes à charge, les citoyens...? Quelles sont les différentes [...]Document
Elisabeth DUGUE ; Collectif d'auteurs ; Bertrand SCHWARTZ ; Paul SANTELMANN ; Hugues LENOIR // SCEREN // 2004La formation tout au long de la vie est une expression connue de tous mais une logique perverse veut que la formation bénéficie toujours aux plus formés. Une formation professionnelle adaptée des futurs enseignants semble nécessaire afin que le[...]Document
AFB ; RANFOR ; APP de Haute-Normandie ; CRI Haute-Normandie ; Animation régionale des Missions locales et PAIO de Haute-Normandie ; Economie plurielle ; Christel LEDUN // Economie Plurielle // 2004Ce document se veut un outil de réflexion et d’action. Il témoigne du travail réalisé au cours d’une recherche-action initiée par les réseaux de l’Espace Régional de l’Emploi et de la Formation de Haute-Normandie. Cette recherche-action a réuni [...]Document
Cet ouvrage analyse le travail sous différents aspects : les professions au féminin, l’invention de l’inactivité, les travailleurs pauvres, la mixité scolaire.Article
La Mission Egalité des chances entre les femmes et les hommes et l’Observatoire de la Vie Etudiante ont collaboré dans l’analyse d’états des lieux statistiques de la répartition " femmes-hommes " au sein de l’Université de Rouen. Cette lettre pr[...]Article
Cet article définit la notion de "discrimination positive" et soutient que celle ci ne peut pas jouer un rôle de véritable référence pour une orientation plus juste des politiques sociales, alors que les principes de justice élaborés par John Ra[...]Article
Ce dossier traite de la décentralisation. Il commence par un historique. Il propose ensuite des points de vue sur la réforme, le transfert des compétences en France mais aussi dans les autres pays, les finances locales, les organisations des pou[...]Article
Depuis maintenant quarante ans, les relations franco-allemandes n’ont cessé de se développer et de s’enrichir. Les pouvoirs publics des deux pays ont placé la coopération dans les domaines de l’éducation et de la formation au premier rang des le[...]Article
Longtemps analysées sous l’angle économique, les inégalités s’appréhendent aujourd’hui selon une multitude de critères comme le sexe, l’âge, la santé ou le territoire... Ces nouvelles sensibilités aux inégalités ont transformé le regard des soci[...]Document
Et s’il y avait des enfants qui refusaient d’apprendre ? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s’amputer d’une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant[...]Document
Ce document examine la formation et l’enseignement professionnel et leurs liens avec l’enseignement général et l’apprentissage tout au long de la vie. Il a pour but de stimuler le débat sur le développement et la réforme des politiques de format[...]Document
Ce document dresse un portrait du système éducatif en France et notamment présente le fonctionnement des lycées des métiers et les conditions qui devront être réunies pour la réussite de cette nouvelle structure.Document
Cet ouvrage analyse , à partir d’enquêtes approfondies conduites en France et au Sénégal, les nouvelles formes d’entrepreneuriat collectif. Il présente d’abord la question de l’inégalité des sexes et la réponse de l’économie solidaire, le caract[...]Document
Ce rapport a été réalisé dans un contexte marqué par des évolutions importantes au niveau national, inscrivant les stratégies d’éducation et de formation dans une logique d’objectifs et de responsabilités partagés. Les politiques et les actions [...]Document
Cet ouvrage rassemble données, recherches et analyses sur la condition de la femme, les inégalités entre les sexes. Il dresse un portrait des spécificités de l’activité féminine : secteur d’activité, construction sociale, chomâge, temps de trava[...]Article
Cet article fait état d’une étude réalisée pour la Direction générale de l’enseignement et de la recherche du ministère de l’Agriculture et de la Pêche montre des inégalités de répartition dans les différentes filières scientifiques entre filles[...]Article
Ce hors série se propose de revenir sur différents enjeux de société qui ont fait l’objet de débats plus ou moins intenses, au cours de ces dix ou vingt dernières années. Au sommaire notamment : la politique de la ville, les 35 heures, les ret[...]Article
Martine KHERROUBI ; Jean-Yves ROCHEX ; André ROBERT ; Brigitte MONFROY ; Denis BUTLEN ; Maris-Lise PELTIER-BARBIER ; Monique PEZARD ; Elisabeth BAUTIERL’année 2001 a été celle du vingtième anniversaire du lancement, par Alain Savary, de la politique de Zones d’éducation prioritaires, version des politiques éducatives dites de discrimination positive. Ce dossier est composé de quatre articles. [...]Article
Cet article présente l’analyse des aspects ethniques, culturels et politiques de la situation à laquelle sont confrontés les jeunes nouveaux immigrés à leur arrivée dans les sociétés européennes. Ces individus ont souvent l’expérience d’un choc [...]Article
L’analyse historique des fonctions de socialisation culturelle de l’école montre que les avoirs sont des constructions, permettant selon les cas le contrôle des populations, la promotion sociale, la compétition économique et "par surcroît", la t[...]Article
Cet article s’intéresse à la transmission des savoirs à l’école. Alors que l’on s’accorde aujourd’hui à penser que les apprentissages scolaires ne relèvent pas d’une simple inculcation, l’accès à une culture universelle est pourtant un impératif[...]Document
Cet ouvrage retrace les actions menées par l’UNESCO depuis maintenant 50 ans dans le domaine de l’éducation.Document
Cette étude réalisée dans la prison Bonne-nouvelle de Rouen permet de réfléchir à ce que peut représenter l’action culturelle pour une population dite "empêchée".Document
Présentation des fondements de la politique gouvernementale d’éducation du Québec : - assurer une formation de base aux adultes, - maintenir et rehausser le niveau de compétence des adultes,- valoriser les acquis et les compétences par une reco[...]Document
Datar ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche // Journaux Officiels // Législation et réglementation // 2002Le schéma de services collectifs de l’enseignement supérieur et de la recherche constitue l’un des huit documents de planification stratégique territoriale créé par la loi d’orientation pour l’aménagement et le développement du territoire du 25 [...]Document
La revue "Économie & Humanisme" présente un dossier "vaincre l’illettrisme" décliné en deux parties :- l’ampleur d’un phénomène. déchiffrer l’illettrisme,- action, méthodes et politiques. Pour tous, accéder aux savoirs de base.Article
On parle de plus en plus de médiation, que ce soit dans le domaine de la famille, avec la médiation familiale, dans le domaine judiciaire, avec la médiation pénale ou civile, ou encore celui de l’entreprise, avec les médiateurs d’entreprise, san[...]Article
Le développement de la médiation nous met cruellement face à nos insuffisances. L’auteur pense en termes d’intermédiaires et de professionnalisation parce que, fondamentalement, nous ne faisons plus confiance. L’article traite de la médiation ou[...]Article
L’école française est le fleuron de la construction républicaine du XIXème siècle. Aujourd’hui, des enfants de toutes les origines sociales accèdent au lycée et à l’université. Mais cette massification scolaire, à laquelle sont venues s’ajouter [...]Article
Depuis 20 ans, les collectivités territoriales, les établissements scolaires, les parents d’élèves, les réseaux associatifs sont devenus des acteurs influents dans la mise en oeuvre des politiques éducatives. Pour Agnès Van Zanten, chargée de re[...]Article
Actes du colloque organisé par l’Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) du 24 au 26 mai 2001, intitulé "Eduquer en orientation : enjeux et perspectives". En effet, l’éducation en orientation s’est fortemen[...]Document
Cet ouvrage porte sur le contenu et les dynamiques des stratégies et politiques d’éducation et de formation à l’âge adulte dans six régions du monde (Europe, Asie, Afrique, Pays arabes, Amérique latine, Amérique du nord). Différents points sont [...]Document
L’école pour tous était au coeur du projet républicain. Certes, des élèves d’origine populaire réussissent et l’école joue son rôle dans le processus de démocratisation de la réussite. Cependant, des inégalités perdurent. L’enjeu démocratique de[...]Document
Cet ouvrage vise à fournir des réponses sur la situation réelle des femmes et des hommes sur le marché du travail, quels sont les dispositifs français et européens , quelles sont les actions à mettre en oeuvre, comment intégrer l’égalité des cha[...]Document
En Mai 2002, les Nations-Unies ont décidé de consacrer une session extraordinaire aux enfants et adolescents du monde entier. Ce rapport n’a d’autre objectif que de faire progresser la cause de l’enfance dans notre pays et dans le monde. Puisse [...]Document
Cet ouvrage établit un état des lieux contrasté sur la formation professionnelle. Le but est d’accroitre l’efficacité économique de ce système en mobilisant l’ensemble des acteurs, de renforcer l’égalité des chances en organisant l’accès individ[...]Document
Cet ouvrage présente le plan national d’action pour l’emploi 2001 : contexte et cadre politique, capacité d’insertion professionnelle, adaptabilité, égalité des chances.....Document
Les banlieues populaires semblent condenser tous les problèmes de la société. Les classes populaires restent "des classes dangereuses" ! Ces représentations consensuelles hantent le discours médiaticopolitique autant que les représentations des [...]Article
Marie-George Buffet a lancé une offre publique de réflexion sur l’avenir de l’éducation populaire qui devrait déboucher sur un livre blanc début 2001, puis peut-être sur une loi. L’occasion pour la ministre de la jeunesse et des sports de précis[...]Article
Tout comme dans le monde du travail et dans beaucoup de foyers, les nouvelles technologies seraient-elles en train de s’installer dans l’éducation nationale, malgré tous les propos pessimistes tenus à leur sujet ?Article
L’école de demain se situe résolument dans le contexte de l’apprentissage tout au lonng de la vie, mais le tableau est moins précis en ce qui concerne les avancées vers cet apprentissage, ce qui exige que l’on prête plus systématiquement attenti[...]Document
Ce livre porte sur le contenu et les dynamiques des stratégies et politiques d’éducation et de formation à l’âge adulte : objet et fonction des politiques actuelles, transformation des problématiques, mesures en faveur de l’expression de la dema[...]Document
Cet ouvrage passe en revue les initiatives qu’ont pris certains pays de l’OCDE pour traduire leurs objectifs en véritables stratégies. Il examine les politiques et les pratiques qui ont un impact sur le rendement de l’investissement dans l’appre[...]Document
Cet ouvrage collectif, accessible à tous, a pour ambition d’éclairer les débats sur l’efficacité du système scolaire, sa capacité d’intégration, son organisation, l’orientation des contenus d’enseignement, la formation et les pratiques pédagogiq[...]Document
Christel LEDUN ; Délégation régionale aux droits des femmes ; Isabelle TERNAT ; Mission optique égalité // 2000Entre 1975 et 1999, la part des femmes actives dans la population régionale est passée de 37,6 % à 45 %. Au niveau régional, on observe que la répartition des demandeurs d’emploi selon le sexe est égalitaire. Cependant, la part des demandeurs d’[...]Document
L’un des principaux défis des nouvelles politiques d’éducation et de formation des adultes est bien de créer les conditions de développement durable et équitable pour les multiples initiatives de formation qui émanent des groupes de citoyens. Ce[...]Document
La synthèse globale du bilan de l’an 2000 se fonde sur les rapports internationaux, les synthèses régionales, les études thématiques spécifiques qui visent à apporter des réponses aux questions clés sur les progrès en matière d’éducation de base[...]Article
Depuis 1996, le programme Trans-Faire vise à promouvoir l’égalité des chances entre les hommes et les femmes. Cas unique en France, ce projet, conduit par des services de l’Etat en Rhône-Alpes, s’appuie sur des échanges transnationaux ainsi que [...]Article
Présentation d’une expérimentation de la ville de Rennes concernant une démarche d’aménagement et d’organisation du temps de travail où l’égalité des chances entre les femmes et les hommes est une priorité.Article
En Finlande, la restructuration en profondeur du système éducatif suivie de celle du système de formation professionnelle a obligé les formateurs à acquérir de nouvelles compétences et à relever de nouveaux défis. Cet article décrit le contexte [...]Document
Bernard CHARLOT ; Elisabeth BAUTIER CASTAING ; Jean-Yves ROCHEX // Armand Colin // Formation des enseignants // 1999L’auteur ouvre une longue enquête sur les questions suivantes : comment l’école est-elle vécue par les enfants des banlieues ? Quels rapports l’élève établit-il avec le savoir ? Pourquoi 37 des 71 collégiens d’une ZEP de St Denis accèdent-ils à [...]Document
Le thème de ce dossier est au croisement de deux actualités. C’est en effet en cette période que se concrétisent à la fois la relance des ZEP, avec la mise en place des contrats de réussite qui suit elle-même la modification de la carte des ZEP [...]Document
Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // Egalité entre femmes et hommes // 1999Ce rapport donne un aperçu sur l’image de la femme et de l’homme dans les médiasDocument
Les questions de la réussite scolaire ou universitaire et de l’égalité des chances sont de vieux objets, des sciences sociales. Les mêmes questions analysées sous l’éclairage de différenciations "ethniques" le sont déjà beaucoup moins. Quant à l[...]Document
Cet ouvrage présente le plan d’action pour l’emploi 1999 de la France qui s’appuie sur les lignes directrices pour l’emploi de 1998 actualisées ; Il aborde le cadre macro-économique et la situation de l’emploi en France, la stratégie pour l’empl[...]Article
En 1997, déclarée année européenne contre le racisme et la xénophobie, la Fédération des Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et leurs familles (AEFTI) a lancé une recherche-action - le projet Discrim , "sur[...]Document
Cet ouvrage présente les actes de 2 journées de travail (12-13 juin 1997) sur l’aménagement des rythmes scolaires. Ce forum vise à :- prendre en compte les besoins et les rythmes biologiques, physiologiques, psychologiques et sociaux des enfants[...]Document
Cet ouvrage présente une vue d’ensemble : problèmes, progrès...