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4 - Thésaurus formation > EMPLOI 41055 > INSERTION PROFESSIONNELLE 41072 > PARCOURS INSERTION 41091
PARCOURS INSERTION 41091Synonyme(s)41091 ;Cheminement professionnel ;Enquête entrée vie active ;Enquête EVA ;Enquête insertion vie active Enquête IVA |
Documents disponibles dans cette catégorie (174)
Document
Document
Cette étude porte sur le parcours professionnel et la "réussite" des femmes cadres nées entre 1963 et 1967.Article
Selon, l’auteur, "la démarche Peepi" (protocole d’élaboration et d’évaluation des parcours d’insertion) a été développée afin de permettre à tous les acteurs de l’insertion (du bénéficiaire des actions aux professionnels, financeurs et élus) de [...]Document
Le Conseil d’orientation pour l’emploi a adopté un rapport sur l’accompagnement vers et dans l’emploi. Alors que l’offre d’accompagnement des actifs, en emploi ou non, est abondante et diverse, le Conseil a voulu répondre aux questions suivante[...]Article
Les emplois étudiants revêtent de nombreuses formes. L’un des critères centraux pour les différencier est leur lien ou non avec les études suivies. Parmi les étudiants qui travaillent, plus de la moitié exerce une activité prévue par leurs étude[...]Article
Dossier spécial sur les pratiques de gestion des âges des salariés au sein de grands groupes ou de PME.Document
Fait le point sur trois grandes questions : - Les aides-éducateurs sont-ils parvenus à "professionnaliser" leurs fonctions dans les écoles, les collèges et les lycées, en leur donnant sens et contenu ?- A quelles conditions ont-ils réussi leur [...]Document
Cet ouvrage porte sur l’exploitation de la 3ème vague du panel aides-éducateurs :- la population suivie et son évolution dans le temps- le système d’accompagnement des aides éducateurs mis en place par l’Education nationale- l’insertion à l’issu[...]Document
XXIIes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Lille, 10-11 décembre 2015 Ces 22èmes Journées du Longitudinal (JDL) ont abordé la question de la professionnalisation des formations, particulièrement [...]Document
Ce document dresse un bilan de 20 ans de développement des dispositifs publics concernant l’alternance et rappelle ainsi les enjeux et la spécificité de la France. L’alternance décrivant des réalités plurielles, le choix s’est porté sur l’appren[...]Article
Différentes enquêtes ont été menées sur l’insertion professionnelle des personnes ayant suivi un enseignement supérieur. Guy Tchibozo explique comment une cartographie spatio-temporelle des dynamiques des processus d’insertion permettrait de mie[...]Document
La dernière enquête sur le devenir des diplômés de l’Institut d’Administration des Entreprises parue en octobre 2006 portait sur le suivi des diplômés entre 2000 et 2004. La méthodologie est reprise dans cette enquête. Le document présente la po[...]Document
Le document présente le devenir des diplômés 2005-2006 en lettres et sciences humaines de l’université de Rouen. Après une brève présentation de la population enquêtée, il s’intéresse dans une premièrepartie à l’aspect formation : poursuites d’é[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2011Cette enquête présente la licence au niveau régional et local. Une partie est consacrée aux réinscrits à l’Université de Rouen, une deuxième partie fait le détail des licences par domaine.Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2009Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau national, régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle. Pendant la période 2000-2004, la mise en place des licences professionnelles à Rouen s’est faite p[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2010Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau national, régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle. Pendant la période 2000-2004, la mise en place des licences professionnelles à Rouen s’est faite p[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2011Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle.Document : Etude
Collectif d'auteurs ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 01/11/2014Cette enquête a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master 2 de l’Université de Rouen. En 2012, 1 497 étudiants ont obtenu un master 2 à l’université de Rouen, effectif comparable à celui de l’an passé (-104 étudiants).Document
Le document présente le devenir des diplômés 2006 d’un Master 2 de l’université de Rouen. Il détaille les modalités d’insertion pour l’ensemble des masters et par domaine de formation, et présente les modalités de poursuite d’études. 28 fiches r[...]Document
Cette enquête, reconduite pour la deuxième année, a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master de notre établissement, elle vient en complément des enquêtes menées périodiquement sur le devenir des diplômés des différ[...]Document
Cette enquête, reconduite pour la troisième année, a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master de notre établissement. On estime généralement à 18 mois mois minimum, pour les Bacs +5, le recul nécessaire à toute enqu[...]Document
Cette enquête a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master 2 de l’Université de Rouen. La population cible de l’enquête est composée des étudiants de master non-réinscrits l’année suivante.Article
Être autonome, l’injonction est désormais omniprésente dans les politiques publiques. Elle est si répandue qu’on en oublie, presque, son caractère paradoxal. Pas plus que la liberté, l’autonomie ne se décrète ; elle se construit, comme le souli[...]Document : Etude
Crefor - Pôle observation et prospective ; Aract Haute-Normandie // Aract Haute-Normandie // Les Cahiers de l'Observatoire régional des pratiques sociales et des conditions de travail // 01/05/2016Après une première étude en 2014 sur les trajectoires professionnelles des salariés en région, l'Aract et le Crefor, en partenariat avec l'IAE de Rouen, proposent cette fois un regard qualitatif et approfondi sur les parcours de 15 salariés : [...]Document : Etude
Crefor ; INSEE Haute-Normandie ; Guillaume FOLLEA ; Vinciane BAYARDIN ; Bruno BLAZEVIC ; Etienne SILVESTRE // Crefor // Les Etudes // 01/10/2015En Haute-Normandie, 199 000 actifs ont un bas niveau de formation soit près d’un quart de la population active âgée de 15 ans ou plus. Les générations plus âgées sont les plus concernées car elle ont été scolarisées moins longtemps en moyenne qu[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion du Vendredi du Crefor sur ce thème qui s’est déroulée le 25 janvier 2013 . Elle a été remise aux participants.Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion du Vendredi du Crefor sur ce thème qui s’est déroulée le 19 septembre 2014 . Elle a été remise aux participants.Document
Pour ces XVIes Journées du Longitudinal, le thème retenu des cheminements longs donne l’occasion dedresser un état des lieux des analyses de trajectoires individuelles sur longue période. La notion de cheminement long fait référence à une double[...]Article
Au-delà du dispositif visant à mesurer les compétences à l’écrit des adultes dans une enquête de statistique publique, les enquêtes Information et vie quotidienne (IVQ 2004 et 2011) recueillent un ensemble de données relatives au parcours de vie[...]Article
Connaître les parcours en emploi, en formation, au chômage, s’avère indispensable pour apprécier le résultat ou l’efficacité des politiques d’emploi et de formation. Sur quelles données peut-on s’appuyer ? De quelle profondeur temporelle peut-[...]Article
Comment les outils créés par la réforme de la formation professionnelle peuvent-ils permettre d’impulser une logique de parcours professionnel ? Répondre à cette question était l’enjeu principal de la deuxième table ronde du séminaire Formation [...]Article
« Solution numérique à l’accompagnement des transitions professionnelles », Daytripper a été imaginée au travers de rencontres avec les professionnels de l’accompagnement, les usagers, les jeunes des Missions locales, les enseignants-chercheurs,[...]Article
Pour les docteurs diplômés en 2010, le débouché principal reste la recherche. Dans la recherche publique, leurs trajectoires professionnelles durant les cinq premières années de vie active sont synonymes de passages plus ou moins longs par l’emp[...]Document
Cet ouvrage décrit les débuts dans la vie active de jeunes issus de l’immigration d’Afrique du Nord et d’Europe du Sud, qui quittent les études après des études supérieures. A l’aide des données de l’enquête "Génération 98", il compare le deveni[...]Document
Laurence LIZE ; Nicolas PROKOVAS // Centre d'économie de la Sorbonne // Documents de travail // 2007L’objectif de cette étude est d’identifier statistiquement certains parcours, notamment ceux débouchant sur une mobilité professionnelle descendante.Article
Confié au Céreq, le dispositif d’enquêtes a déjà livré quelques enseignements sur l’organisation de la formation professionnelle avant la réforme de 2014 ou le champ souvent inexploré des formations obligatoires. Mais l’intérêt du dispositif, fi[...]Article
Les demandeurs d’emploi qui exercent une activité rémunérée parallèlement à leur recherche d’emploi sont de plus en plus nombreux : ils étaient en moyenne 1,7 million chaque mois en 2014. Parmi eux, un tiers n’est pas éligible à l’assurance chôm[...]Document
Ce document relate les interventions des XVes journées d’étude sur les données longitudinalesdans l’analyse du marché du travail. celles-ci ont analysé les parcours de formation - initiale, continue, tout au long de la vie- sur l’insertion prof[...]Article : Etude
Dans le cadre du suivi des formations de l’université de Rouen, l’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle réalise chaque année un certain nombre d’enquêtes visant à connaître le devenir des étudiants. D[...]Article : Etude
Dans le cadre du suivi des formations de l’université de Rouen, l’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle réalise chaque année un certain nombre d’enquêtes visant à connaître le devenir des étudiants. D[...]Article
Ont été enquêtés l’ensemble des diplômés de licence promotion 2008, les diplômés de master 2, promotion 2009 et les diplômés de licence professionnelle promotion 2009.Document
Cette enquête sur les diplômés de l’Institut Universitaire de Technologie d’Evreux présente l’insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés de la promotion 1999-2000.Document
Cette enquête sur les diplômés de l’U. F. R des sciences du sport (Licences, maîtrises et DESS) présente l’insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés des promotions 1997-1998-1999-2000.Article
Ce document présente les résultats d’enquêtes sur les diplômés de licence, maîtrise, DESS-DEA pour les promotions 2002, 2003, 2004 et pour la promotion 20005 les master 2 de l’UFR de Psychologie, Sociologie et Sciences de l’éducation, de l’UFR d[...]Document
Cette enquête a été réalisée auprès de 571 diplômés de STAPS, 200 ont répondu au questionnaire. Elle rend compte du devenir et de l’insertion des diplômés en STAPS ainsi que de leurs principaux débouchés.Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Article : Etude
Dans le cadre du suivi des formations de l’université de Rouen, l’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle réalise chaque année un certain nombre d’enquêtes visant à connaître le devenir des étudiants. D[...]Article : Etude
C’est également le cas de 67 % des personnes sortant d’un emploi d’avenir marchand et de 58 % de celles sortant d’un emploi d’avenir non marchand. Ces différences d’insertion sur le marché du travail s’expliquent en partie par les caractéristiq[...]Document
Cette étude sur le devenir des étudiants des titulaires d’un DUT a été réalisée auprès de 758 diplômés en 2002 dont 474 ont répondu. On trouvera dans ce document des "fiches" DUT présentant pour chaque formation : - des données sur l’origine des[...]Article
Le premier volet du dispositif d’enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés (Defis), réalisé en 2015, permet de mieux cerner le recours à la formation par les entreprises. L’observation de nouvelles dimensions, comme l’importance de[...]Article
Au sein du Céreq, le Département Entrées et Évolutions dans la Vie Active (Deeva) est chargé en premier lieu d’analyser les parcours d’insertion des débutants selon leur niveau de sortie du système éducatif. Pour ce faire, il porte un dispositif[...]Article
Des étudiants sceptiques sur leur avenir. En exclusivité, le classement 2010 les employeurs que choisiraient les élèves des grandes écoles.«PSA devrait embaucher 1000 jeunes en 2010»En attendant l’emploi,un éloge de la patienceUne lueur d’espoir[...]Document
Après une brève présentation de la population enquêtée, ce document présente dans une première partie à l’aspect formation : la poursuites d’études éventuelles après l’obtention du diplôme à Rouen, la préparations de concours, l’avis des étudian[...]Document
5éme enquête nationale sur le devenir des diplômés d’IUT. Après un rappel de la méthode privilégiée pour l’enquête, l’ouvrage présente un bilan comparé des retours constatés depuis les cinq enquêtes. S’en suit la présentation des résultats de la[...]Document
Nous évaluons la discrimination à l’embauche à l’encontre des jeunes en Île-de-France àtravers trois dimensions : l’effet de la réputation du lieu de résidence, l’effet du sexe et l’effet de l’origine (française ou marocaine). L’étude est réalis[...]Article
Même avec un diplôme du supérieur, les jeunes issus des zones sensibles restent très discriminés à l'embauche. Bercy les réunit avec des DRH pour faire bouger les lignes.Document
En 2001, le CEREQ a réalisé une enquête intitulée "Génération 98" auprès de jeunes sortis de formation initiale en 1998 afin d’analyser les premières années de vie active de ces jeunes au regard de leur formation initiale. L’analyse de cette enq[...]Article
Parmi les aides et mesures mises en place par Pôle emploi figurent les aides au retour à l’emploi (aides à la reprise d’emploi, aides à larecherche d’emploi, aide à la garde d’enfants pour les parents isolés). Pour mesurer l’impact de ces aides,[...]Article
En 2012, six mois après la fin d’une formation, un peu moins d’un demandeur d’emploi sur deux (45,5 %) est en emploi. Les reclassements s’avèrent plus difficiles qu’en 2011 puisque le taux de retour à l’emploi chute de 4,6 points en 2012 pour le[...]Document
Jean-François GIRET ; Stéphanie MOULLET ; Gwenaëlle THOMAS // Céreq // Notes Emploi Formation // 2003Ce document présente les principaux résultats de l’enquête "Génération 98" sur l’insertion des personnes sorties de l’enseignement supérieur en 1998, diplômées ou non. Il présente les conditions d’insertion des sortants, les débouchés profession[...]Document
Ce document analyse les trois premières années de vie active des380 000 jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur le marché du travail s’est effectuée dans un contexte économique difficile. Parmi eux, 7[...]Article
Face à la diversité des relations contractuelles du travail, l’association de DRH Entreprise & Personnel invite les entreprises à sécuriser les parcours professionnels de leurs salariés, en accompagnant leurs mobilités, y compris vers l’extérieu[...]Document
Cet ouvrage présente le parcours d’insertion professionnelle des jeunes : la mobilité sectorielle, leur formation lors de l’accès à l’emploi, la formation continue et ses effets sur le salaire et la mobilité des jeunes, les secteurs d’insertion.[...]Document
Au cours de l’année 2007, l’Unedic et l’ANPE (désormais Pôle emploi) ont expérimenté des prestations d’accompagnement renforcé de demandeurs d’emploi présentant des risques de chômage de longue durée : un accompagnement renforcé de six mois envi[...]Article
Avec près de 700 000 emplois détruits en 2009 selon les chiffres de l’Insee, la situation des personnes handicapées et leur maintien dans l’emploi est une préoccupation pour les professionnels travaillant dans le domaine du handicap. Réunis pour[...]Article
« L’avenir c’est le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels, a expliqué Bertrand Martinot, Délégué général à l’emploi et à la formation professionnelle, lors de ce colloque. Ainsi que le contrat de transition professionnelle [...]Article
Ce dossier envisage la formation continue non seulement au niveau de l’individu ou de l’entreprise, mais aussi de manière plus contextuelle et systémique. Il invite à explorer les régulations de la formation continue, notamment au niveau de l’or[...]Document
Le Fongecif Île-de-France publie les résultats d'une étude intitulée « Les bénéficiaires d'une formation hors temps de travail : que sont-ils devenus ? », menée auprès de personnes sorties de formation entre juin 2013 et juin 2015. Cette enquête[...]Document
L’ouvrage aborde la formation des personnes en emploi et celle des personnes en recherche d’emploi, il traite les thèmes suivants : - déterminants de l’accès à la formation, - raisons d’abandon, effets de la formation sur la mobilité horizontale[...]Document
Comment évolue le niveau de qualification des jeunes en France ? Quelle influence exerce le diplôme sur l’accès à l’emploi et le salaire ? La formation continue favorise-t-elle l’insertion professionnelle ? Quelle place occupe la validation des [...]Article
Plus de la moitié des diplômés des écoles d’ingénieurs ont changé de région.Article
Ce numéro de Formation Emploi invite à revisiter certaines catégories et leurs frontières. Ainsi les catégories du décrochage scolaire, de la réussite scolaire, voire professionnelle, les frontières de la formation et de la sphère travail et hor[...]Document
Direction de la programmation et du développement ; Ministère de l'Education nationale // Ministère de l'Education nationale // 2001Cet ouvrage décrit les principales caractéristiques régionales et académiques de notre système de formation. Il rassemble des indicateurs relatifs à l’année scolaire 2000-2001.Article
La tendance en matière d’accompagnement des individus dans les contextes de mutations économiques et de restructuration va clairement à la mise en place de dispositifs de renforcement de l’employabilité et de responsabilisation des individus à l[...]Article
Le spécialiste de la location de véhicules d’entreprises encourage et accompagne la mobilité de ses collaborateurs. Ce qui lui permet de pourvoir la moitié de ses besoins de recrutement.Article
Dans un Hexagone à court de recettes pour lutter contre le chômage, la formule fait florès. De gauche à droite, dans les syndicats, au Medef, chacun va de sa référence au modèle danois, alliant flexibilité de l’emploi et sécurité des parcours. M[...]Document
DGEFP // Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social // 01/11/2015Le conseil en évolution professionnelle ambitionne de renforcer l’autonomie de chacun dans ses choix d’orientation et de mobilité professionnelles et dans l’accès à la formation tout au long de la vie. Pour faciliter son déploiement et inscrir[...]Article
L’UMIH et la Fédération nationale Coorace partenaires pour faciliter l’accès à l’emploi des salariés en parcours d’insertion.Document
Les transitions professionnelles, c’est-à-dire les périodes « d’entre-deux », sont de plus en plus fréquentes dans les parcours professionnels. Les analyses de ce numéro portent à la fois sur les transitions subies (licenciements, restructuratio[...]Document
Le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels a réalisé au premier trimestre 2014 une enquête de grande envergure portant sur l’ampleur de l’insertion après un contrat de professionnalisation et sur la qualité du parcours de l’a[...]Document
Ce document présente l’impact du secteur d’emploi initial sur la trajectoire ultérieure, la capacité très différenciée des secteurs à intégrer et retenir les débutants d’où des chances différentes de stabilisation dans l’emploi ou de progression[...]Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Séverine GROULT ; Christophe PIOCHELLEOnt été enquêtés l’ensemble des diplômés de licence, master 1, promotions 2006 et 2007 de l’UFR de sciences et techniques et l’UFR des Sciences de l’homme et de la société ainsi que les diplômés de mester 2, promotion 2008.Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULTComme chaque année, l’Observatoire de la Vie Étudiante, des Formations et de l’Insertion Professionnelle de l’Université de Rouen a interrogé ses diplômés non-réinscrits dans l’établissement au moment de l’enquête, sur les conditions de leur ins[...]Document
Collectif d'auteurs ; DEP ; Ministère de l'Education nationale // Ministère de l'Education nationale // Les Dossiers Insertion // 2005Ce dossier rassemble les contributions au séminaire organisé à Paris le 18 novembre 2003 par la DEP et qui a rassemblé une centaine d’acteurs régionaux de la formation professionnelle sur le thème "que sait-on du rôle joué par la formation dans [...]Article : Etude
Pour le suivi à 12 mois de la cohorte 2014, le constat d’une reprise de l’emploi pour les sortants de l’apprentissage se confirme, davantage de jeunes sont en situations stables avec un accès à l’emploi rapide. La part des jeunes en emploi dans [...]Document
Cette enquête concerne 475 diplômés de psychologie, seulement 197 ont répondu. Elle porte sur l’insertion professionnelle, l’effet du niveau d’études sur l’insertion, les débouchés en sociologie et sciences de l’éducation.Document
Malgré les effets de la crise, les diplômés de la promotion 2011 bénéficient d’une meilleure insertion professionnelle que ceux de la promotion précédente. Deux ans après l’obtention de leur diplôme, 81 % des jeunes de la promotion 2011* ont un[...]Document
La Cour des comptes rend public, le 22 mars 2016, un référé sur l’insertion professionnelle des jeunes docteurs. Les réformes conduites depuis la fin des années 1990 ont permis de consolider le doctorat en cohérence avec les critères européens. [...]Document
2011Rapport final de la commission Insertion professionnelle du CNJU, réalisé sur la base d’une enquête nationale à destination des promotions 2008 et 2009 de Master de l’enseignement supérieur (800 répondants). En France, environ mille diplômés en[...]Document
Eric DEON ; INSEE Haute-Normandie ; Marie-Noëlle DEMARAIS ; Serge TILLARD ; Alain DEGENNE ; Marie-Odile LEBEAUX // 2000Cette enquête a été réalisée en 1997 par l’INSEE avec le concours du Centre d’étude et de recherche sur les qualifications (CEREQ), auprès de jeunes haut-normands sortis en 1992 des établissements de la région avec un niveau de formation profess[...]Document
Ce document présente des résultats d’insertion par spécialités de formation et analyse certaines situations spécifiques. Au sommaire :Insertion et spécialités de formation - Les difficultés professionnelles des jeunes issus des spécialités de se[...]Article
Beaucoup de jeunes entrent aujourd’hui dans la vie active par les contrats d’intérim. Cette nouvelle forme de flexibilité, très prisée des entreprises, concerne surtout des emplois peu qualifiés. Elle est vécue par les intéressés avec plus ou mo[...]Article
Cet article analyse la trajectoire et le vécu de 130 intérimaires à travers une enquête menée par la Dares. Elle a pour objectif de connaître la population des personnes qui entrent en intérim et d’étudier leur comportement en analysant en parti[...]Document
Cette étude présente les résultats de l’insertion des diplômés 2006, les conditions d’emploi et les débouchés, les caractéristiques d’emploi différentes entre secteur public et privé, les pratiques de recrutement de neuf secteurs d’activités et [...]Document
Cet ouvrage fait le point sur l’insertion professionnelle des jeunes : les déterminants de l’accès à l’emploi, les salaires, la formation, l’égalité hommes-femmes, la discrimination à l’embauche, les politiques de l’emploi.Document : Etude
Les emplois d’avenir constituent une réponse aux difficultés particulières rencontrées par les jeunes peu ou pas qualifiés. Une enquête spécifique a été mise en œuvre en Normandie afin de pouvoir rendre compte d’éléments d’évaluation en matière[...]Article
C’est le point de vue développé dans le numéro 40 des cahiers Lasaire d’octobre 2010 dans un dossier sur « les jeunes et l’emploi ». Un premier chapitre est consacré aux constats en insistant sur les inégalités d’accès à l’emploi et le second a[...]