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Documents disponibles dans cette catégorie (1215)
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Outil pédagogique
En abordant les sujets de société qui intéressent plus particulièrement les jeunes (la parole et la place des jeunes dans la société, l'école, les inégalités, les valeurs, les amis, etc.), ce jeu ouvre des espaces de dialogue, d'expression et d'[...]![]()
Outil pédagogique
Ce jeu de cartes comprend 4 grandes rubriques thématiques qui se distinguent par la couleur : - violet pour l'enseignement et les formations - métiers, - bleu pour l'emploi et la formation continue, - jaune pour la société et vie pratique, -[...]![]()
Outil pédagogique
Insérer le développement durable dans la vie d'une entreprise. Chaque joueur est un chef d'entreprise et doit devenir le plus performant. Pour cela, il investit dans 6 domaines : l'eau, les rejets, l'énergie, la production, la communication et [...]![]()
Outil pédagogique
Planète Enjeux est composé de plusieurs outils qui s'appuient sur une démarche pédagogique en 3 temps : Premier temps : une phase de sensibilisation à l'empreinte écologique simple et ludique. Deuxième temps : une phase de compréhension de l'e[...]![]()
Outil pédagogique
3000 questions-réponses originales créées spécialement pour la Basse et la Haute-Normandie, réparties en 6 thèmes (histoire, géographie,sciences et nature, art et littérature, divertissement, sports et loisirs).![]()
Outil pédagogique
Résoudre des problèmes logiques et mathématiques de façon ludique.![]()
Outil pédagogique
Jeu d'association d'idées et de rapidité. On place 9 cartes sur la table faces découvertes. Tous les joueurs observent les cartes. Il faut être le premier à faire un lien entre 2 illustrations et à annoncer un proverbe, un titre de livre ou de c[...]![]()
Outil pédagogique
7 épreuves différentes pour s'amuser avec la mémoire, le sens de l'observation, la coordination et la logique des joueurs.![]()
Outil pédagogique
Le but du jeu est de trouver dans la ville tous les lieux et services (alimentation, transport, enseignement, soins, services sociaux, etc.) correspondant aux cartes objets. Chaque joueur doit veiller à réaliser sa mission rapidement et sans dép[...]![]()
Outil pédagogique
Le Quiz égalité filles-garçons permet aux professionnels de l’orientation et de l’insertion, d’aborder de façon ludique la question de l’égalité des sexes dans la construction des parcours scolaires et professionnels. Cette problématique est ai[...]![]()
Outil pédagogique
L'intérêt de ce jeu réside dans la compréhension de situations à travers les multiples problèmes que le joueur va rencontrer au cours de la partie pour mener à bien l'installation et la gestion de sa ferme. L'apprenant est amené à réaliser de no[...]![]()
Outil pédagogique
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Outil pédagogique
Découvrir et mémoriser des " astuces" toutes en lien avec la vie quotidienne (bricolage, jardinage, cuisine, etc.) et faire appel tant à sa culture générale qu'à de la logique et de la réflexion.![]()
Outil pédagogique
Ce jeu de plateau est destiné à favoriser l'expression, la communication, la réflexion et les représentations. A l'aide de questions qui portent sur des sujets de la vie quotidienne, il invite à communiquer en groupe, à prendre la parole, à fair[...]![]()
Outil pédagogique
Découvrir l'agglomération caennaise en répondant à des questions qui portent sur les communes du territoire de Caen, sur l'histoire, la géographie, le patrimoine, la tradition locale, l'actualité ou sur des personnages célèbres qui ont marqué le[...]![]()
Outil pédagogique
Les grands défis du 21ème siècle : écologiques et sociaux (biodiversité, empreinte écologique, qualité de vie, solidarité...) ; énergétiques et économiques (énergies fossiles/renouvelables, équilibres financiers...) ; politiques (responsabilité,[...]![]()
Outil pédagogique
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Article
"Les outils malins du FLE" est le nom d'une collection de livres qui donnent des outils pratiques pour animer la classe. Exemple d'utilisation par une enseignante néerlandaise de deux ouvrages : la Grammaire en jeux et Jeux de rôles.![]()
Outil pédagogique
Outil de médiation à destination des publics en recherche d’emploi et/ou d’insertion professionnelle, Boussol'avenir fait émerger des représentations portant sur les métiers et les mondes professionnels associés. 2 étapes pédagogiques pour mieu[...]![]()
Article
Depuis le début de l'année, l'Afpa met en oeuvre avec plusieurs opca un dispositif multimodal de formation des demandeurs d'emploi dans le cadre de la préparation opérationnelle à l'emploi collective (POEC); l'apprentissage, effectué en majorité[...]![]()
Outil pédagogique
Le jeu du temps est un support ludique pour la rééducation des adultes présentant des difficultés de structuration temporelle. Il permet de solliciter l'ensemble des fonctions attentionnelles, mnésiques, linguistiques et exécutives qui soutienn[...]![]()
Outil pédagogique
Ce jeu pédagogique aborde de manière ludique des thèmes de la vie quotidienne (école, famille, amitié, santé, sexualité, dépendances, responsabilités, règles, transgressions, communication, vivre ensemble,...).![]()
Outil pédagogique
Jeu interactif de connaissance et de débat sur les valeurs de la République.![]()
Document
Quand les acteurs sont des usagers ou des professionnels des services sociaux, quand ils mettent en scène des questions touchant aux inégalités sociales, au traitement du chômage, à la pauvreté et à l'aide sociale, ils soulèvent des enjeux fonda[...]![]()
Outil pédagogique
Ce jeu de dé développe l’habileté en calcul mental. Il consiste à associer des nombres et à retrouver les cartes aux résultats identiques.![]()
Article
Ce dossier prolonge les quatre précédents numéros qu’Education permanente a consacrés au thème de l’autoformation, au rythme d’un dossier tous les dix ans (n° 78 en 1985, n° 122 en 1995, n° 168 en 2006). Faisant suite au 9e colloque sur l’autofo[...]![]()
Article
Si la majorité des acteurs de la formation sont d'accord pour "déscolariser les stages" et "déstagéifier la formation", certains restent inquiets devant l'accélération des réformes mises en place depuis quelques années : pas le temps de vraiment[...]![]()
Article
Ecosystèmes collaboratifs, hubs territoriaux, dispositifs d'apprentissage par l'expérience... De nouveaux acteurs de la formation, de l'innovation et du numérique, comme la plate-forme OpenClassrooms, l'accélérateur Numa, les écoles 42 et Simplo[...]![]()
Article
La start-up française veut accélérer le déploiement international de son activité de formation diplômante par Internet. Son offre de formation diplômante en ligne comptabilise déjà plus de 300 certifications professionnelles et une trentaine de[...]![]()
Actualité
Actalians annonce un Mooc expérimental destiné à encourager le recrutement des personnels soignants en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad). Ouvert à tous, le dispositif cible plus particulièrement les candidats a[...]![]()
Document : Ouvrage
11 tendances de la formation sont décryptées et donnent les clés pour la différence entre les outils pédagogiques révolutionnaires et les nouveaux gadgets à la mode. Un glossaire complète l'ouvrage.![]()
Document : Ouvrage
Ce livre collectif cherche à élargir nos points de vue, à donner la parole à des professionnels, sur la question de l'accompagnement "autrement". Les différents articles permettent d'aborder l'accompagnement sous différents prismes ; de montrer[...]![]()
Outil pédagogique
Simulation d'entretien d'embauche, jeu de rôle. Ces 2 jeux s'adressent à toutes personnes concernées dans un avenir proche par un entretien de recrutement. Ils ont été conçus pour : - des élèves en cursus de formation initiale de la seconde à[...]![]()
Article
Le rapport final sur l’Afest (Action de formation en situation de travail) qui fait suite à une expérimentation démarrée en 2016 n’est pas encore bouclé mais une note vient d’être remise à la ministre du Travail, Muriel Pénicaud, afin de lui pré[...]![]()
Article
L'idée était née en 2015 de la volonté d'encourager la formation dans les très petites entreprises, réticentes à laisser partir en stage leurs collaborateurs. Mais le programme Fest va plus loin qu'une formation sur poste. Plus loin même que le [...]![]()
Actualité
Un Mooc spécialisé sur la rénovation de maisons individuelles avec une maquette numérique, gratuit et accessible en ligne 24 h/24 h.![]()
Article
L'objet de cet article est de proposer une réflexion sur la nécessité de repenser ce qui sera appelé "l'autorité formative" , autrement dit la capacité du formateur à "faire autorité" auprès des adultes qu'il forme.![]()
Article
Services d’orientation professionnelle renforcés et parcours de formation individualisés font partie des 72 propositions du député du Val d’Oise Aurélien Taché (LREM) destinées à favoriser l’insertion des personnes immigrées. Son rapport « pour [...]![]()
Article
Si le rapid learning n'est pas une méthode d'apprentissage à la vitesse éclair, il permet , en revanche, à l'organisme de formation ou à l'entreprise de produire rapidement et pour un coût limité des modules de formation à distance.![]()
Article
L’édition 2018 du guide « LMS, comment choisir sa plateforme ? » vient de paraître. Édité par le Fffod (Forum des acteurs de la formation digitale) qui organise dans la foulée une webconference mardi 6 février, il permet d’avoir une vision préci[...]![]()
Actualité
Pour la 2ème édition des Mooc of the year, la plateforme My Mooc a décerné dix prix.![]()
Actualité
La plateforme de Mooc France Université Numérique (Fun-Mooc), premier diffuseur mondial de Mooc académiques francophones, vient de publier ses statistiques de fréquentation. Des chiffres qui témoignent à la fois d’une hausse de l’offre et d’une [...]![]()
Document
C'est la loi « Travail » du 8 août 2016 qui, grâce au travail de promotion et d’explication du FFFOD, a autorisé l’usage de la FOAD dans l’apprentissage. L’apprentissage doit pouvoir aussi profiter de ce renouveau pédagogique. C’est ce que rend[...]![]()
Actualité
Rendez-vous le 16 janvier 14h30-15h30. Inscription obligatoire.![]()
Actualité
- "Réglementation et financement du digital learning" ou les grandes lignes du nouveau cadre de la réglementation et du financement de la formation à distance. Sabrina Dougados, avocate spécialisée en droit du travail et de la formation / Cabin[...]![]()
Article
Le réseau App de Normandie dispose de trois "Espaces Numériques mobiles connectés", ou "APP Bus Numérique", conduits et animés par trois chauffeurs-formateurs-évaluateurs "clea" pour : lutter contre les fractures. Fodeno - Le Havre / Mediafor[...]![]()
Actualité
Dans le cadre d'un projet national d'accélération de la transformation digitale du secteur de la formation professionnelle mené conjointement avec Opcalia, la FFP met à disposition de toutes les entreprises de formation un diagnostic gratuit pou[...]![]()
Article
Dans les grandes entreprises, les Mooc bénéficient généralement d'une adhésion majoritaire des personnels. Ces dispositifs offrent en effet aux salariés la possibilité de devenir acteurs de leur formation et de maintenir leur employabilité. Mais[...]![]()
Document
Fiches métiers pour répondre à la réalisation de CV. Elles permettent grâce aux images de visualiser et mettre des mots sur les compétences mises en oeuvre pour réaliser l'activité. La forme imagée représente aussi une aide à la mémorisation.![]()
Article
Renforcer l’accompagnement en amont de la formation professionnelle : ce sujet fait partie des nombreuses propositions du livre blanc édité par le Syndicat national des organismes de formation de l’économie sociale (Synofdes) et par la Fédératio[...]![]()
Article
A peine 3 ans après la précédente réforme, le monde de la formation connaîtra un nouveau cadre avant la fin du prochain été. Salariés et employeurs, chômeurs et fonctionnaires vont-ils connaître un véritable bouleversement ?![]()
Article
Lors de la webconférence du Fffod du 21 novembre, Jean-Philippe Simonnet, responsable de développement Internet à Centre Inffo et chef de projet accessibilité a présenté une démarche rendue obligatoire par la loi pour une République numérique, m[...]![]()
Article : Texte officiel
Le décret n° 2017-1548 du 8 novembre 2017 relatif à l'enseignement à distance en apprentissage met en œuvre la possibilité, prévue par l'article L. 6211-2 du code du travail, de dispenser en tout ou partie à distance les enseignements pour les f[...]![]()
Article
Un mois après son lancement le 10 octobre, Digitalskills, la plateforme des compétences numériques en Occitanie initié par la Direccte et le cluster DigitalPlace, recense déjà 2 000 utilisateurs uniques, 141 offres de formations longues proposée[...]![]()
Actualité
« Des formations en ligne, gratuites, ouvertes à tous, pour approfondir vos connaissances sur la vie politique en France, en Europe et dans le monde », c’est ce que propose le « campus » du parti politique La République en marche, qui vient d’êt[...]![]()
Actualité
17/10/2017Dispositif de formation à distance lancés par le Cned et le Ciep.![]()
Article
Les organismes de formation qui souhaitent s’engager dans le développement des FMD, formations qui allient présentiel et distanciel tutoré, signent la charte ForMiD-able.![]()
Article
Qu'est-ce que la didactique professionnelle ? Un domaine d'études qui s'est donné pour but d'analyser le travail en vue de la formation.![]()
Article
Le cycle de sept conférences sur les enjeux, la conception et la réalisation de formations multimodales de Learning Sphere propose un éclairage large sur la montée en charge des formations multimodales (FOAD ou Formations Digitales). Chaque We[...]![]()
Article
Comment et pourquoi apprend-on ? Quels ressorts psychologiques et cognitifs interviennent ? Peut-on améliorer ses capacités de raisonnement et de mémorisation ? Sur quelle pédagogie s'appuyer pour faire réussir les élèves ? L'étude de la cognit[...]![]()
Actualité
AGEFOS PME s’engage au niveau national avec le lancement d’un MOOC « Management et handicap » destiné aux managers qui participent à l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap.![]()
Actualité
L’Agence Erasmus+ France Jeunesse & Sport organise avec le centre de ressources Salto-Youth EuroMed & Bonnes pratiques et avec l’appui du Cnajep (Comité pour les relations nationales et internationales des associations de jeunesse et d’éducation[...]![]()
Actualité
Suite à une commande du Centre National de la Fonction Publique Territoriale, la Confédération Générale des Scop a créé un Mooc sur les relations entre Scic et collectivités. Cette formation à distance permettra de connaitre les contours du sta[...]![]()
Actualité
L’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) se prépare à ouvrir en septembre sa plateforme e-learning à trois nouveaux modules destinés aux conseillers Opca et aux acteurs RH de l’entreprise. L’objectif : sensibiliser à la question [...]![]()
Actualité
Vous souhaitez structurer, faire grandir et professionnaliser votre projet associatif ? Animafac et l’Avise lancent le premier cours en ligne gratuit sur 6 semaines pour vous accompagner dans le développement de votre projet ! Le MOOC démarre l[...]![]()
Actualité
Alors que se dessinent de profondes réformes de la formation professionnelle et que la pression des mutations économiques se fait toujours plus forte, des acteurs publics de l’accompagnement pour l’emploi, la formation et l’entrepreneuriat ont e[...]![]()
Article
Comment relégitimer les fonctions ressources humaines...Par une personnalisation accrue des réponses vis-à-vis des collaborateurs.![]()
Article
Le Mesnil-Esnard. Le Centre de formation des apprentis du campus La Châtaigneraie lance un projet pédagogique autour de la restauration de véhicule historique.![]()
Brève
Ce MOOC est le fruit d’un partenariat OPCALIM, FUN et l'Université de Caen Normandie. Il est porté par l’IAE de Caen en partenariat avec l’IHEDREA.![]()
Article
Véritable jeu de rôle grandeur nature, les EPP (entreprises d’entraînement pédagogique) existent depuis les années 1980. Reproduisant les activités du secteur tertiaire, elles misent tout sur la pratique. Mais pour quelle efficacité ?![]()
Actualité
Tous les organismes de formation sont-ils concernés ? Quels sont les indicateurs et les modes de preuve qui sont associés à la formation ouverte et à distance ? Une période transitoire a été mise en place jusqu'au 30 juin 2017 afin d’assurer la[...]![]()
Article
Apprendre tout au long de la vie est non seulement parfaitement possible, mais excellent pour la santé ! Les méthodes pédagogiques actives -mise en situation, jeu de rôles- mettent les stagiaires en mouvement. diversifier ces techniques permet d[...]![]()
Article
Créée le 13 avril dernier, l'association "Péda Go !" propose un laboratoire de pédagogie active. Il s'agit d'aller vers de nouveaux comportements formatifs, notamment par le biais du jeu pédagogique.![]()
Article
Sally-Ann Moore, fondatrice et directrice générale d’une série de conférences et expositions dédiées à l’e-learning, est revenue à l’occasion d’une web conférence du FFFOD le 18 avril sur les tendances 2017 de l’e-learning.![]()
Actualité
« Dans la mesure où nous n’arrivons pas à former tous les adhérents, du simple sympathisant aux dirigeants chevronnées, nous proposons dorénavant cet outil digital », a exposé Philippe Louis, président de la CFTC.![]()
Actualité
Éduter-CNPR, le Centre national public de formation à distance du ministère de l’Agriculture a un nouveau directeur. Depuis le 1er avril 2017, Thierry Tricou a pris la direction de cette composante d’AgroSup Dijon et du site de Marmilhat (Puy-de[...]![]()
Actualité
Le bilan des 6 premiers mois du programme « Mon ESS à l’école » est l’occasion pour L’ESPER et le Conseil national des Cress (CNCRESS) de signer un protocole de coopération visant à promouvoir l’économie sociale et solidaire auprès des jeunes, d[...]![]()
Document
Agence universitaire de la francophonie // Agence universitaire de la francophonie // 28 février 2017Élaboré par un groupe d’experts directement impliqués dans les actions de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) en faveur des formations ouvertes à distance et à destination des équipes pédagogiques, ce guide revient sur la démarche et[...]![]()
Actualité
Réuni en bureau le 7 mars 2017, le Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Cnefop) examine deux projets de décrets relatifs à l’enseignement à distance en apprentissage. Une évolution issue de l’articl[...]![]()
Article
Les chiffres de l'apprentissage ne cessent de se redresser, mais quelques indicateurs clés méritent encore toute l'attention des acteurs, comme celui des ruptures anticipées de contrat. Actions en amont de l'orientation, accompagnement avant la [...]![]()
Article
Le Medical Training Center de Rouen regroupe dans un même lieu les outils de simulation en santé pour tous les professionnels appelés à être au contact des patients.![]()
Article
Saisir l’opportunité du numérique pour faciliter l’accès à la formation, thème de la dernière table ronde des rencontres de l’emploi 2017 organisées par Pôle emploi, n’est pas en soi une nouveauté. Annie Jézégou, professeur des universités en sc[...]![]()
Article
La montée en charge de la toute nouvelle certification CléA, avec ou sans formation, est réelle. Depuis son lancement, plusieurs éditeurs ou opérateurs proposent des ressources en ligne, en phase avec cette nouvelle dynamique pour les salariés o[...]![]()
Article
Les 14èmes rencontres nationales du FFFOD qui se sont déroulées les 6 et 7 décembre 2016 à Lempdes (Auvergne-Rhône-Alpes) avec l'appui du CNPR (centre national de promotion rurale), avaient pour thème : "La multimodalité redistribue les cartes d[...]![]()
Article
Cette FAQ concerne une question clé : la prise en charge financière des Formations Ouvertes et à Distance (FOAD), après la loi du 5 mars 2014 et du décret FOAD d'août 2014. Elle se présente sous la forme d'un document réalisé par des membres [...]![]()
Article
L'accompagnement collectif instaure des rapports permettant la mobilisation des dimensions de complémentarité, de réciprocité et de mutualité. c'est à ce format que cet article s'intéresse en lien avec la question d'évaluation.![]()
Document
Dans cet ouvrage, le conseil sera défini par "l'acte de tenir conseil", c'est à dire la création du communication dialogique où prévaut la pensée de l'autre, la recherche méthodique et plurielle du sens d'une situation-problème et la constructio[...]![]()
Article
Cet article dresse un historique de la formation à distance des cours par correspondance aux Moocs.![]()
Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation portant sur le thème ci-dessus. Celle-ci s’est déroulée du 10 au 12 octobre 2016 . La bibliographie a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et s[...]![]()
Article
L’alternance connaît un regain de vigueur, mais les entreprises vont devoir prendre en compte les changements nés de la loi Travail et la nouvelle régionalisation. La question de la fusion des deux contrats d’alternance ne sera abordée qu’après [...]![]()
Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation portant sur le thème ci-dessus. Celle-ci s’est déroulée en juin 2013. La bibliographie a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés[...]![]()
Article
Responsable de projets numériques à l'Afpa, Loïc Tournedouet a initié le plus grand succès de l'organisme en matière de Mooc, avec un parcours consacré à la cuisine. Pourquoi, comment et avec qui ? Il s'en est expliqué lors d'une webconférence o[...]![]()
Article
Envisagée par les pédagogues depuis très longtemps, l'autoformation a le vent en poupe et apparaît aux yeux de beaucoup parée de toutes les vertus : individualisée par excellence, porteuse de la fameuse "appétence à la formation", et, bien sûr m[...]![]()
Article
Aujourd'hui, on apprend tous de plus en plus différemment.Pour s'adapter à cette nouvelle donne, principalement portée par l'essor et la multiplication des usages du numérique, nous devons nous adapter. Il s'agit d'ouvrir les actions de formatio[...]![]()
Article
Cet article "FOAD, Multimodalité ou les deux : de la nécessité d'innover pour que tous les adultes puissent bien se former" a été publié en deux parties (mai 2016 & juin 2016) sur le site européen EPALE - plate-forme électronique pour l'éducatio[...]![]()
Document
Cette foire aux questions est le résultat d’un travail collectif initié depuis les Rencontres de Poitiers en janvier 2015. Son objectif est de proposer des “guidelines” afin de déterminer un socle commun de règles relatives aux modalités de pris[...]![]()
Article
L'entreprise d'entraînement pédagogique du Greta d'Elbeuf est une PME virtuelle. Mais 70 % de ses stagiaires trouvent un emploi à l'issue de leur formation. Pour en savoir plus : 02.35.78.42.92![]()
Article
L’amendement n° 5050 au projet de loi Travail qui visait à rendre possible le suivi d’une partie d’un cursus d’apprentissage à distance, s’est finalement retrouvé dans le texte final sous la forme de l’article 32 bis. Pour le Forum français pour[...]![]()
Article
Les élèves peuvent-ils apprendre ensemble, tout en devenant autonomes et responsables ? C'est ce que visent les pédagogies coopératives qui nécessitent maîtrise et organisation rigoureuse de la part des enseignants.![]()
Article : Texte officiel
Un arrêté du 25 avril 2016 précise les modalités de formation professionnelle continue des conseils en propriété industrielle, notamment la possibilité de la dispenser à distance.![]()
Article
Dire au public son vécu d’apprenti, exprimer son énergie et sa créativité dans de courtes saynètes de théâtre, dans le cadre d’un concours annuel : c’est l’objectif des ApprentiScènes, dont l’édition 2016 s’est déroulée du 4 au 8 avril à Paris, [...]![]()
Actualité
Périclès est le fruit d’une longue expérience développée dans les contextes français et européen (à travers divers projets comme Sevaq+), destiné à la mise en œuvre de l’évaluation des cours, des programmes et des dispositifs de formation. C’es[...]![]()
Document
La démarche typologique développée dans cet ouvrage donne des clés pour mieux se connaître et comprendre les personnes avec qui nous sommes en relation. Cette approche offre une grille de lecture qui permet d'identifier 16 types de personnalités[...]![]()
Document
Construit dans un va-et-vient entre écriture et rencontres, cet ouvrage privilégie l'humain et l'expression des personnes en insertion. Il convie à une réflexion sur leur condition et leur place ainsi que sur les "règles du jeu".![]()
Article
Avec le développement des nouvelles technologies du numérique, la formation des adultes s’émancipe du modèle pédagogique classique en présentiel. La mise en œuvre de la FOAD est confortée par un nouveau cadre législatif.![]()
Document
Un MOOC gratuit pour favoriser l'égalité professionnelle. Le seul pré-requis est d’habiter ou travailler en Midi-Pyrénées. Ce MOOC s'adresse : - Aux dirigeant·e·s d’entreprises - Aux responsables et gestionnaires des ressources humaines - A[...]![]()
Article
4 ans après leur apparition dans la sphère francophone, les MOOC, ces "cours en ligne massifs", commencent à trouver leur place dans l'éventail des outils formatifs. Mais, déjà, le modèle apparaît dépassé. Quid des MOOC demain ?![]()
Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation portant sur le thème ci-dessus. Celle-ci s’est déroulée du 9 au 11 mars 2016 . La bibliographie a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites[...]![]()
Document
Livre-outil comprenant des exercices originaux, chaque outil d'animation présente le temps de préparation et le matériel nécessaire à la réalisation, les objectifs, le niveau de difficulté, la durée et le nombre de participants requis.![]()
Document
Un contenu directement opérationnel, chaque outil est décrit sur 2 à 4 pages par un schéma : objectifs, contexte d'utilisation, étapes de mise en oeuvre, avantages et précautions à prendre ainsi que des conseils méthodologiques.![]()
Article
Le Cnam et Malakoff Médéric ambitionnent de former 10 000 managers aux enjeux de la santé au travail
Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) et le groupe de protection sociale, Malakoff Médéric, lancent un Mooc gratuit « Eléments de santé au travail pour les ingénieurs et managers » destiné à aider les managers à intégrer la dimens[...]![]()
Article
- La CCi de Lyon booste le jeu dans la formation - "Les enquêtes d'insertion sont de bons outils d'aide à la décision", interview de Jean-Pierre Dudézert, directeur du CFA Formasup Paris.![]()
Article
Cinq ans après la parution d’un premier baromètre de l’appropriation du e-learning par les grands groupes européens, le cabinet de consultants Féfaur et l’éditeur de logiciels Crossknowledge viennent de faire paraître la seconde édition de leur [...]![]()
Article
Par définition utilisatrice des technologies numériques, la formation à distance s’est en effet dès le départ trouvée confrontée au double défi de l’interopérabilité et de la traçabilité. Reste que la difficulté à cerner les contours du sujet, c[...]![]()
Ressource en ligne
Vingt secteurs et soixante métiers, tel est le périmètre couvert par Serious Games Métiers, portail de référencement des serious games destinés à la découverte métier créé par le Centre régional d’information jeunesse (CRIJ) Limousin.![]()
Outil pédagogique
SAVOIR-LIRE AU QUOTIDIEN est une méthode d’apprentissage de la lecture et de l’écriture qui s’adresse à un public de grands adolescents ou d’adultes. SAVOIR-LIRE AU QUOTIDIEN couvre le niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour l’app[...]![]()
Article
L'essor des Mooc n'a pas fait disparaître les serious games. Ces "jeux sérieux" témoignent au contraire du succès de la gamification de la formation et de l'usage des outils ludiques par les entreprises. Cette évolution s'observe dans la formati[...]![]()
Article
En plein essor, France Université Numérique, le réseau des Mooc universitaires, investit le champ de la formation professionnelle. Ses projets ont déjà séduit l’industrie alimentaire.![]()
Document
La CPNE-FP publie une étude sur la formation ouverte et à distance dans la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial.![]()
Article
Si l’accompagnement s’est progressivement institutionnalisé, les textes sur la formation professionnelle et l’orientation des adultes préconisent une centration des dispositifs sur l’individu, sans toujours interroger la place et le rôle de l’ag[...]![]()
Document
Crefor - Pôle lutte contre l'illettrisme ; Elise DEHAYS ; Christine CASSET-FALL // Crefor // 27/11/2015Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisations "Animer un groupe d’expression". Elle a été remise aux participants. Cette formation s'est déroulée les 21, 22, 23 septembre et 26, 27 novembre 2015![]()
Actualité
Un séminaire ouvert consacré aux " Pratiques de l’alternance " est proposé le 24 novembre 2015 ainsi que les 27 janvier 2016 et 4 mai 2016 de 17 h 30 à 19 h 30 à l’ESPE de Mont-Saint-Aignan, Amphithéâtre 250 Au programme du 24 novembre 2015 : [...]![]()
Article
Si le décret relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle qualité était attendu de tous, il l’était peut-être encore plus par les acteurs de la formation à distance. Plus qu’une contrainte, il représente en effet une occasion[...]![]()
Article
Dans un billet publié sur le blog de la Cegos, Eric Segonds, responsable du pôle Formation, s’appuie sur le baromètre annuel de la formation professionnelle en Europe pour s’intéresser aux préférences des entreprises en matière de formation à di[...]![]()
Actualité
Le décret qualité vient de sortir. Il concerne tous les prestataires de formation. Le cadre de la réglementation se mettra en place d’ici la fin de l’année avec deux listes attendues du Cnefop d’une part et des financeurs d’autre part, mais l’es[...]![]()
Article
La formation numérique, oui, mais pas n’importe comment. C’était, en substance, le message délivré lors du colloque RH Digital learning et réforme de la formation professionnelle organisé le 22 septembre au siège d’IBM France par le centre de fo[...]![]()
Article
À l’heure de la construction du plan de formation 2016, les équipes ressources humaines dans les entreprises se retrouvent face à un nouveau défi : une obligation de faire plutôt que de dépenser introduite par la suppression du 0,9 % affecté au [...]![]()
Article
Depuis quelques mois, les étudiants en médecine et pharmacie bénéficient d’un équipement à la hauteur de l’enjeu de communication imposé par leurs futurs métiers.![]()
Article
Ces deux articles complémentaires sur la thématique "Innovation & numérique" dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle en cours sont publiés sur le site du FFFOD et sur le site de Learning Sphere. Le premier (publié début se[...]![]()
Article
La généralisation des technologies de l’information et de la communication va rapidement concerner les pratiques entourant la validation des acquis de l’expérience. Tout porte à croire que les dispositifs de VAE et de FOAD vont s’avérer converge[...]![]()
Article
Jean Vanderspelden présente le rôle clé du centre de ressources APP, espace d’échanges, de convivialité et de reconnaissance favorisant la production d’initiatives, dans une dynamique d’autoformation.![]()
Article
Nous voici à l’ère d’une nouvelle étape dans le développement d’une e-formation de nature à bouleverser l’enseignement formel : l’heure du "rapid e-learning", processus de création rapide et industrielle de contenu informatisé. Comment est-il ap[...]![]()
Document
Martine BIGEARD ; Philippe COSTE // Eyrolles // Livres outils formation, ISSN 978-2-212-56 // 01/06/2008Voici un livre à succès pour les formateurs ! Très pratique, ce guide rassemble les techniques de narration et un recueil de contes courts pour illustrer les sujets de formation tels le lâcher prise, l’exemplarité, l’importance de l’écoute dans [...]![]()
Actualité
Conférence sur le numérique et la formation.![]()
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Dans le cadre de ce colloque, l’accès au résumé de l’article "Autoformation accompagnée et adultes peu qualifiés ; les APP comme lieux ouverts d’apprenance". Voici cet article, via le site de Learning Sphère.![]()
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Le datajournalisme, justement (ou « journalisme de bases de données ») est cette technique journalistique qui vise à collecter des données et à les organiser de façon à permettre les comparaisons et les explications. Une technique qui ne se limi[...]![]()
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Dans le cadre d’un protocole d’accord signé lundi 20 avril 2015, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et Opcalim (Opca de l’industrie alimentaire, de la coopération agricole et de l’alimentation d[...]![]()
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Afin de permettre aux demandeurs d’emploi de se former aux métiers émergents et pour se donner plus de chances de retrouver rapidement un emploi, François Hollande propose d’offrir à tous des formations en ligne de la plateforme de MOOC OpenClas[...]![]()
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Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisations "Favoriser les apprentissages fondamentaux par le numérique au quotidien". Elle a été remise aux participants. Session de professionnalisation qui s’est déro[...]![]()
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La société 360 Learning offre des solutions formation aux entreprises, aux organismes de formation et aux établissements de l’enseignement supérieur. Ella propose dans ce manuel de faire l’inventaire des arguments en faveur du blended learning, [...]![]()
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Pour sa 7è édition, le salon Entreprendre pour apprendre accueille 86 mini-société. Un record qui illustre l’intérêt croissant des jeunes pour le monde de l’entreprise.![]()
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Transmettre aux jeunes les rudiments de la gestion de budget pour mieux gérer le leur, tel est l’objet des ateliers mis sur pied dans les Écoles de la deuxième chance en partenariat avec la Fédération bancaire française (FBF).![]()
Article
La nouvelle convention tripartite 2015-2018 signée par Pôle emploi le 18 décembre dernier, prévoit la mise en œuvre d’une offre de service numérique à destination du grand public. Parmi ces développement digitaux figurent quatre Moocs que l’opé[...]![]()
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Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisations "Concevoir et animer une situation d’apprentissage visant le développement des compétences clés". Elle a été remise aux participants. Session de professionna[...]![]()
Article
Parmi les 37 MOOCs proposés sur la plateforme France Université Numérique (FUN) au premier trimestre 2015, l’université Lyon III Jean Moulin annonce le lancement d’une introduction à la cartographie des processus métiers au sein d’une organisation.![]()
Article
Mieux adapter la formation ouverte et à distance aux évolutions socio-économiques du secteur. Tel est le défi constaté par les acteurs de la formation lors de la douzième rencontre FFFOD des 19 et 20 janvier . Plusieurs groupes de travail ont pl[...]![]()
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Suite à la tenue du 8ème colloque européen sur l’autoformation qui s’est tenu à l’université de Strasbourg début novembre (http://colloque-autoformation.unistra.fr/, publications à venir), l’article "Autoformation, FOAD & cadre légal" a été ré[...]![]()
Actualité
Le Centre national de ressources pour l’alternance en apprentissage (CNRAA) vient de publier "Enseigner en apprentissage", un guide conçu et créé pour répondre à la demande des enseignants-formateurs en CFA en matière de pédagogie et de réglemen[...]![]()
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La mutation des obligations des entreprises fait entrer la FOAD dans un nouveau paradigme![]()
Outil pédagogique
Aider les personnes présentant des difficultés d'insertion sociale et professionnelle à remobiliser les opérations intellectuelles et à restaurer la confiance en soi, à travers la réappropriation d'un sentiment de compétence intellectuelle. C[...]![]()
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Cet ouvrage vise à optimiser la communication dans les petits, moyens et grands groupes en formation, en orientation et en développement de carrière. L’auteur a conçu un spectre groupal qui permet de positionner un groupe par rapport à un autre,[...]![]()
Outil pédagogique
La méthode Forum :- met en application de façon active les recommandations du "cadre européen de référence".- développe savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre,- intègre de façon innovante les avancées de la recherche en didactique[...]![]()
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Aquitaine Cap Métiers (Association régionale pour la formation, l’orientation et l’emploi) vient de publier sur son site une étude réalisée par ITG sur "Les systèmes de formation multimodale en Aquitaine"; comme une nouvelle modalité de professi[...]![]()
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Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée les 16,17 et 18 septembre 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressour[...]![]()
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Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée du 10 au 12 décembre 2013 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources u[...]![]()
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Comment pense-t-on son devenir personnel ou celui d’une collectivité ? Les conduites à projet renvoient à une préoccupation grandissante dans nos sociétés. Par le projet, nous concrétisons notre propre pensée, nos intentions et nous les communi[...]![]()
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Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisations "Apprendre à apprendre-Accompagner les apprenants dans la mobilisation de leurs ressources mentales". Elle a été remise aux participants. Session de professi[...]![]()
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Un logiciel libre est-il forcément gratuit ? Cette question, qui prend son origine dans le double sens de l’adjectif anglais "free", aussi bien traduisible par "libre" que par "gratuit", témoigne à elle seule des enjeux juridiques qui se posent.[...]![]()
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Cet ouvrage retrace le chemin emprunté par un enseignant chercheur qui questionne sa propre légitimité et s’interroge sur la bonne et/ou juste posture de l’intervenant en formation des adultes. Ainsi, c’est au prisme de l’éthique et/ou de la mor[...]![]()
Article
Un projet de décret fixe les contributions formation dues par les employeurs au titre des salaires versés en 2015 Le décret sur la formation ouverte à distance précise le rôle du prestataire![]()
Article
Cet article a pour ambition de situer le phénomène MOOC, de repérer les différentes formes de MOOC qui se développent, d’analyser comment un marché de l’apprentissage en ligne se construit avec l’apparition de nouveaux consommateurs d’éducation.[...]![]()
Article
L’article propose un outil analyseur des interactions régulatrices en situation problématiques. A travers une séquence de formation doctorale en sciences de l’éducation, il donne un exemple concret de la compréhension des interactions, rendue po[...]![]()
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Face à la déferlante numérique, les façons d’enseigner et d’apprendre se transforment, laissant la place à plus d’apprentissages informels et d’innovation pédagogique. Cet ouvrage rend accessibles les fondements de ces évolutions sociales, numér[...]![]()
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Au sommaire : Moments de formation de l’autos et ouvertures transdisciplinaires Portée et limites de l’autoformation dans une culture de l’apprenance L’épistémologie nébuleuse de l’autoformation L’exploration des moments d’autoforma[...]![]()
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Au sommaire : Logiques pédagogiques et enjeux du numérique : quelques questions vives Formation par le projet, instrumentation Internet et médiation L’apprentissage virtuel en milieu professionnel : dix entreprises manufacturières du Q[...]![]()
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Au sommaire : La métaphore spatiale pour la navigation en situation de formation en ligne. Hypertextualité et modification du rapport au savoir. Formations ouvertes et autodirection : pour une articulation entre libertés de choix et en[...]![]()
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Les "outils pédagogiques facilitateurs de pensée" sont des outils créés pour aider des élèves en difficulté d’apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire notamment. Ils ont été expérimentés aussi bien ave[...]![]()
Outil pédagogique
Avec 3 niveaux, débutant, intermédiaire et avancé, ce jeu permet d'apprendre le français par le jeu. Les cartes portent sur 6 catégories, culture, définition, expression, jeu de rôles, grammaire et vocabulaire.![]()
Document
Le Prao (Pôle Rhône-Alpes de l’Orientation) publie un guide destiné aux professionnels de l’orientation formation emploi, ce guide apporte des repères et des ressources utiles à la conception, la réalisation et l’évaluation d’un projet collect[...]![]()
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Cet ouvrage propose de relier la pratique du théâtre-forum et l’apprentissage des moyens de régulation des conflits. La première partie décrit en détail une démarche permettant de mettre en ½uvre le théâtre-forum, depuis les exercices d’échauffe[...]![]()
Article
Cette étude donne une définition du serious games et du concept d’apprendre pour démontrer que les serious games sont de bons outils pédagogiques. L’étude se termine par une présentation et une analyse des différents jeux.![]()
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Domenico MASCIOTRA ; Wolff-Michael ROTH ; Denise MOREL // De Boeck // Perspectives en education et formation // 2008Sur base d’expériences diversifiées en tant qu’enseignants ou formateurs, chercheurs, étudiants, praticiens Zen, karatékas ou cyclistes, les auteurs fournissent, au moyen d’exemples concrets, des réponses aux questions Que signifie penser, conna[...]![]()
Document
L’ouvrage revisite la notion de compétence, reconceptualisée en termes d’agir compétent situé, et pose un regard nouveau sur les réformes curriculaires et les débats à propos de l’approche par compétences. Le praticien en éducation ou en formati[...]![]()
Article
La révolution numérique a bousculé le rapport aux savoirs, le cadre organisationnel de la formation des adultes (le stage présentiel) et la relation apprenant/ formateur. Ce numéro hors-série AFPA/Education permanente rassemble des contributions[...]![]()
Article
« Stimuler le changement pédagogique au travers des TICE » constituait l’une des problématiques à l’ordre du jour du séminaire pédagogique organisé le 23 mai par l’Association nationale pour le développement de l’enseignement numérique en économ[...]![]()
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Pour donner une photographie rapide de l’accompagnement produit et expérimenté par les MIFE, on peut le situer sous un « chapeau rogerien » soutenu par deux piliers, un accoucheur d’éducabilité et un autre pilier, un révélateur de médiation. Pou[...]![]()
Article
Ce dossier d’Education permanente présente les analyses scientifiques expliquant les pratiques de formation par le théâtre. Les articles de ce numéro explorent en priorité les pratiques théâtrales répondant à deux critères : elles ont à la fois [...]![]()
Outil pédagogique
- initier des parcours individualisés, - amener la personne à identifier et à hiérarchiser ses problématiques, - accompagner la personne à élaborer des stratégies, - permettre à la personne d'identifier et d'utiliser son réseau, Outil théori[...]![]()
Ressource en ligne
Lors d’un séminaire gouvernemental sur le numérique, Jean-Marc Ayrault a présenté une feuille de route du numérique. Organisé en trois axes et dix-huit mesures qui seront déclinées au cours du quinquennat, le plan d’action laisse une large part [...]![]()
Article
professeure brillante décue par l’enseignement classique, Daphne Koller a inventé la "flip education" qui s’appuie sur les vidéos des cours. Elle veut faire basculer l’école dans l’ère numérique. Si la leçon existe en vidéo, l’élève peut la voir[...]![]()
Document
Cet ouvrage collectif du RIFEFF, réseau de l’AUF, qui regroupe actuellement plus de 150 établissements d’enseignement supérieur de formation de formateurs et d’enseignants, fait suite au 4e Colloque international à Beyrouth, les 18, 19 et 20 nov[...]![]()
Article
Le blended learning, qui peut se traduire littéralement par " apprentissage mixé ", est un type de dispositif de formation innovant qui permet à la fois de réduire les coûts et d’accroître l’efficacité pédagogique. Le Guide pratique de la format[...]![]()
Outil pédagogique
SAVOIR-LIRE AU QUOTIDIEN est une méthode d’apprentissage de la lecture et de l’écriture qui s’adresse à un public de grands adolescents ou d’adultes. SAVOIR-LIRE AU QUOTIDIEN couvre le niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour l’app[...]![]()
Document
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Document
Bilan de l’étape 1 : mesure et analyse des suites données à la recherche-action par les opérateurs concernés. (Document de travail)![]()
Document
2011* CFA du Sport de Bourgogne * CFA de la pharmacie de Troyes * CFA automobile de Macon * CIFA de Mercurey * CFA du bâtiment de l’Yonne * IFPA * CFA du bâtiment de la Côte d’Or * ACPPAV * CFA Com * Formagraph![]()
Article
Utiliser des jeux vidéo pour apprendre, pour communiquer, voire comme outil de vente ou de propagande, c’est ce que propose l’industrie émergente du "serious game". Son succès le confirme, le jeu vidéo est devenu un média incontournable.![]()
Document
e titre de l’ouvrage dit bien dans quel esprit il a été écrit et devrait être lu : il a été écrit par des formateurs pour des formateurs. Les auteurs ne cherchent pas à engager un débat général sur la simulation, mais à dégager à quelles conditi[...]![]()
Document
A l’époque de la fragilisation des anciennes solidarités et de l’affirmation d’une " nouvelle modernité " qui installe l’individu comme acteur central de la recomposition sociale, l’autoformation dans ses différentes dimensions, apparaît à la fo[...]![]()
Article
ou la rencontre durable de plus en plus improbable entre l’apprenant et ses formateurs, et, donc , vers des responsabilités nouvelles à partager.![]()
Article
Au sommaire de ce nouveau numéro de Actualité de la formation permanente: Un dossier sur les la pédagogie ludique- Tours et détours du jeu dans les actions de formation - Jeux et détours en pédagogie - Tejaco au Cnam Pays de la Loire - Le débri[...]![]()
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Aujourd’hui, il n’existe pas de norme idéale en e-formation constate Gilles Freyssinet, directeur du Préau. En l’absence d’une approche qualité qui ferait l’unanimité, le Préau propose une nouvelle méthode d’analyse pour réussir la mise en plac[...]![]()
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Guide pratique pour l’accompagnement pédagogique individualisé des apprenants en difficulté.![]()
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Cinq grands thèmes ont été retenus pour ce dossier, l’état des usages de la FOAD aujourd’hui an France, l’impact des NTIC sur le métier de formateur, les politiques publiques et l’innovation en formation d’adultes, la FOAD et les territoires et [...]![]()
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La France en retard par rapport à l’Allemagne, l’Espagne, et le Royaume-Uni (étude Cegos.http://www.actualite-de-la-formation.fr/IMG/pdf/Etude_Cegos.pdf![]()
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Le Portugal présenté sous de multiples aspects : folklore, fêtes et traditions, produits de la mer, gastronomie, timbres, habitants,... Pour tout public, même les "peu lecteurs" y trouveront - par l’image - matière à éveiller leur curiosité.![]()
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L’histoire de Daniel qui vit dans la carcasse d’une voiture abandonnée, à travers les yeux d’un petit voisin, ou comment aller au-delà des apparences. Une histoire assez longue, peut être pour une lecture suivie. Intéressantes illustrations en p[...]![]()
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Ce mémo est le 2ème outil de sensibilisation à la FOAD du Gip Arifor, après l’édition de son glossaire « FOAD à la carte ». Sous la forme d’un livret de 4 pages, ce mémo pédagogique présente de façon synthétique les questions que sont susceptibl[...]