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4 - Thésaurus formation > FILIERE FORMATION 14055
FILIERE FORMATION 14055Synonyme(s)14055 CursusVoir aussi |
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Document
L'étude Intérim & Formation dresse un panorama de l’activité formation de la branche du travail temporaire dans les régions et les départements. Ces informations sont mises en perspectives avec les données macro-économiques de l’intérim dans les[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Lillebonne - Caux Seine Austreberthes, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les gr[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Cette méthode d'alphabétisation pour adultes s'appuie sur les acquis des apprenants (compétences visuelles et linguistiques, capacités de mémorisation) et sur l'apport des neurosciences. Au-delà de la lecture, elle permet une maîtrise de la lang[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire du Pays d’Auge, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques[...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire du Sud Manche, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques [...]Document : Etude
Ce diagnostic couvre, pour le territoire de Vernon, les champs de la population, de l’emploi, du marché du travail et de la formation. Il constitue un apport pour la réflexion, parmi d’autres ressources, sur les grands enjeux des politiques publ[...]Article
La commission paritaire nationale de l’emploi et de la formation professionnelle (CPNEFP) de la pharmacie d’officine et l’Observatoire des métiers dans les professions libérales (OMPL) ont mené une étude relative à l’insertion professionnelle de[...]Document
Ce document dresse un panorama de l'enseignement et de la formation professionnelle en Belgique, il donne des chiffres concernant l'éducation et la formation, présente les caractéristiques et les défis et réponses politiques.Document
XXIIes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Lille, 10-11 décembre 2015 Ces 22èmes Journées du Longitudinal (JDL) ont abordé la question de la professionnalisation des formations, particulièrement [...]Article
Formation. Sponsor sportif, mécène social et créateur d'emplois, Antonio Pereira est engagé autant dans la vie sociale que dans la mécanique. Sa priorité restant le partage des savoir-faire.Article : Etude
Dans le cadre du suivi des formations de l’université de Rouen, l’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle réalise chaque année un certain nombre d’enquêtes visant à connaître le devenir des étudiants. D[...]Actualité
Le Comité mondial des apprentissages tout au long de la vie (CMA) entre en « phase opérationnelle ».
Un séminaire de lancement du programme est envisagé pour le mois de janvier 2016, avec un début de la recherche-action au 1er semestre 2016.Article
Pôle emploi et l’Ecole 42 s’associent pour la formation des seniors.Document
Premiers résultats d’une enquête de Berlitz-télélangues, portant sur la réforme et le CPF Langues. Au sommaire : Quelles stratégies de financement et d’ingénierie de formation sont déployées dans le cadre de la réforme ? Quelles sont les p[...]Article
Les étudiants de l’Institut du développement social de Canteleu peinent à trouver des stages, indispensables pour valider leur formation.Article
Emploi. Caux Seine Développement a récompensé des entrepreneurs dans le cadre d’un nouveau plan d’actions pour la formation professionnelle.Article
Ce numéro de La lettre de l’Ovefip présente un premier état des inscriptions à l’université de Rouen à la rentrée 2015-2016. Il rend compte des informations retenues dans le cadre de la remontée ministérielle SISE du 20 octobre 2015 (enquête n°2[...]Document
IGEN ; IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/11/2015La loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale a notamment permis la création du compte personnel formation (CPF) et introduit la notion de bloc de compétences présentée comme un[...]Document
Cette nouvelle édition du numéro Les entreprises en France de la collection « Insee Références » offre une vue structurelle complète de notre système productif.Article : Etude
Cette nouvelle Lettre de l’Ovefip présente les informations principales qui permettent de visualiser rapidement les caractéristiques de la population étudiante et la réussite aux examens. Il s’agit d’une première approche qui peut être poursuivi[...]Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 20/10/2015Comme chaque année, l’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle propose des tableaux d’effectifs et de résultats aux examens pour l’année universitaire précédente. Cette publication fournit des données sy[...]Article
La feuille de route de la Conférence sociale de 2015 aborde la question des jeunes sortis sans qualification du système scolaire.Document
DEPP // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 15/10/2015Ce document présente les grands chiffres 2014-2015 : le coût de l’éducation, par académie , la part de l’enseignement privé, les sortants du système éducatif.Document
DEPP // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 15/10/201530 indicateurs sur le système éducatif français : coûts, activités, résultats.Article
Le rapport d’activité 2014 de l’Union pour la Méditerranée (UpM) s’appuie sur le « succès du modèle pédagogique de l’ "école de la deuxième chance" » pour évoquer MedNC, le Réseau méditerranéen nouvelle chance.Article
L’ouverture de cette seconde école est prévue le 16 novembre prochain au centre Du Guesclin avec 15 premiers stagiaires, puis à terme 120 jeunes stagiaires par an.Document
Six recommandations du Conseil national de l’industrie. Améliorer, sur la formation initiale, l’interaction entre l’industrie et le système éducatif et inscrire la politique de la formation professionnelle et technologique comme un volet majeur [...]Document : Etude
Crefor ; INSEE Haute-Normandie ; Guillaume FOLLEA ; Vinciane BAYARDIN ; Bruno BLAZEVIC ; Etienne SILVESTRE // Crefor // Les Etudes // 01/10/2015En Haute-Normandie, 199 000 actifs ont un bas niveau de formation soit près d’un quart de la population active âgée de 15 ans ou plus. Les générations plus âgées sont les plus concernées car elle ont été scolarisées moins longtemps en moyenne qu[...]Document
Le travail réalisé s’est étendu de septembre 2014 à octobre 2015. Afin d’organiser l’exercice de cette nouvelle compétence en partenariat avec le Rectorat, la Région Bretagne a souhaité avoir une vision claire de la situation sur le territoire [...]Actualité
Dessin animé pédagogique qui explique le dispositif du CPF.Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Document
Ce guide de l’Unapei prétend lever les idées reçues : la formation professionnelle des personnes handicapées mentales, c’est possible. Ce guide propose des conseils pratiques et présente les bonnes pratiques professionnelles à destination des pr[...]Actualité
Mise en œuvre du droit au retour en formation, lancé en mai 2015 : ce dispositif permet aux jeunes de 16 à 25 ans qui ne possèdent aucun diplôme ou aucune qualification professionnelle de revenir se former pour préparer un diplôme et faciliter a[...]Article
Renforcer et valoriser l’offre formative dans le secteur vidéoludique français, c’est l’objectif que s’est donné le Syndicat national du jeu vidéo en inaugurant, jeudi 24 septembre, le premier réseau des écoles du jeu vidéo.Article
Un peu plus d’un an après le lancement de son École supérieure des métiers, le Cesi, groupe d’enseignement supérieur et de formation professionnelle, a réuni les acteurs de l’alternance à l’occasion de la publication d’un manifeste pour l’altern[...]Document
Sophie MARGONTIER ; Commissariat général au Développement durable // Commissariat général au Développement durable // Chiffres et statistiques, ISSN 21026378 // 15/09/2015Dans le champ de la formation initiale, l’environnement représente 12 % de l’offre de formations et 8 % de l’ensemble des effectifs. Avec une légère hausse du nombre d’inscrits en 2013, l’attractivité des formations environnementales se maintien[...]Article
La ministre du Travail Myriam El Khomri était à Rouen hier pour sa première sortie ministérielle en province. Objectif : mettre l’accent sur la formation de la jeunesse.Article
La députée (PS) du Pas-de-Calais, Brigitte Bourguignon, a remis au Premier ministre, Manuel Valls, le 2 septembre, son rapport « Reconnaître et valoriser le travail social ». Ce rapport fait suite au Plan de lutte contre la pauvreté et pour l’in[...]Article
Apprendre un métier tout en préparant un diplôme, c’est le principe de l’alternance, un mode de formation auquel ERDf contribue activement.Document
Sophie BEJEAN ; Bertrand MONTHUBERT // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2015Inscrite dans la loi pour l’enseignement supérieur et la recherche du 22 juillet 2013, la stratégie nationale de l’enseignement supérieur (StraNES) a pour ambition de définir les objectifs nationaux engageant l’avenir à l’horizon des 10 prochain[...]Actualité
L’Association des régions de France (ARF) a signé une convention cadre avec six ministères, pour la prise en charge du décrochage scolaire le 13 août. Cette initiative s’inscrit dans la continuité de l’objectif présidentiel de diviser par deux l[...]Document
DEPP // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 31/08/2015Édition 2015. Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Elle apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des dernier[...]Actualité
Le Medef publie un guide pratique sur la formation professionnelle afin d’aider le chef d’entreprise, notamment dans les PME et TPE, à comprendre les enjeux et à agir concrètement.Article
Un premier cursus informatique destiné à des jeunes sans diplôme.Article
Les liens école-entreprise se resserrent un peu plus. Nexity, l’un des leaders du marché immobilier en France et l’Institut du management des services immobiliers (IMSI) viennent de signer un partenariat en vue de proposer, dès la prochaine rent[...]Article
Le Rectorat de Rouen vient de rendre publics les résultats définitifs du baccalauréat 2015. Dans l’académie de Rouen, le taux de réussite est de 86,8 % contre 86,7 % en 2014 et 86,2 % en 2013, soit une très légère hausse de 0,1 point par rapport[...]Article
Le résultat global au Diplôme national du brevet (DNB) 2015 dans l’académie de Rouen atteint 86,6 %, soit une légère baisse de 0,5 point par rapport à 2014 (87,1 %) mais un résultat supérieur de 0,6 point à celui de 2013 (86,0 %).Actualité
Pour le travail et l’emploi: une baisse de 200 millions d’euros est à envisager pour l’Education nationale : prévision de création d’environ 8560 postes.Article
Les organisations syndicales et patronales de la branche des bureaux d’études techniques, des cabinets d’ingénieurs-conseils et des sociétés de conseil (Syntec) ont signé à l’unanimité le 25 juin un accord sur la formation et l’apprentissage.Article
Enseignement : la filière aéronautique et spatiale normande inaugure un Campus des métiers et des qualifications "propulsions, matériaux et systèmes embarqués". [voir aussi La Lettre de la Haute-Normandie n° 1450, p. 5]Article
Ce dossier interroge le positionnement des bacs pro. les bacs pro forment-ils des professionnels ? Permettent-ils de promouvoir l'enseignement professionnel et de construire une formation pour les futurs techniciens d'atelier, comme initialement[...]Document
L’agence Erasmus+ France/Education & Formation a pour mission de promouvoir des projets européens innovants dans le secteur de l’éducation et de la formation. L’Agence a mandaté l’Institut Français de l’Education (IFÉ-‐ENS-‐Lyon) pour mener [...]Document
Des voies alternatives ont été mises en place, financées d’une part par la Région elle-même, et par d’autres acteurs d’autre part. Ces dispositifs " 2ème chance " sont riches d’enseignements, mais peuvent être encore mieux adaptés pour tenir com[...]Article
Philippe Carré a saisi l’occasion des rencontres nationales des Mife (Autun, 11 et 12 juin 2015), pour suggérer de tirer les pleines conséquences du développement de la capacité d’apprendre à apprendre : si les individus gagnent en autonomie cog[...]Article
Le Campus des métiers et des qualifications renforce son partenariat avec l’Indonésie et impulse de nouveaux projets de coopération dans la formation professionnelle.Article
Le contexte économique et les évolutions législatives majeures que représentent la loi du 4 mars 2014 sur la formation professionnelle, l’emploi et le dialogue social, et les fusions entre régions, constituent de grands défis pour les acteurs de[...]Actualité
02/06/2015Le présent appel à propositions d’Opcalia a pour objet la mise en concurrence des organismes de formation pour l’animation de sessions de formations collectives.Article
La pédagogie intéresse-t-elle encore les formateurs d’adultes ? Il semblerait qu’elle soit aujourd’hui au mieux pensée comme un inventaire de techniques, au pire considérée comme le sous-produit de l’ingénierie de formation. Oscillant entre une [...]Article
Le 18 mai dernier, le Medef a annoncé le lancement de l’opération « Au tour de l’emploi », en partenariat avec le groupe Amaury et France Télévisions. L’objectif est de faire la promotion des métiers en tension et de l’apprentissage à l’occasion[...]Article
Sous l’égide de Normandie AeroEspace, les jeunes Normands vont découvrir les métiers et les débouchés de l’aéronautique.Actualité
L’université Paris-Dauphine, en partenariat avec le groupe SOS, lance la formation permettant d’obtenir le Diplôme d’université Business Management parcours Entrepreneur Social par la validation des acquis professionnels pour des managers expéri[...]Document : Etude
Le Céreq s’est engagé aux côtés du ministère de l’Ecologie, du Développement durable et de l’Energie (CGDD) dans un programme d’étude sur l’impact des problématiques environnementales et de développement durable sur les métiers et les formatio[...]Document
Cette étude plaide pour un aménagement du dispositif de soutien à la formation continue, en faveur des salariés de plus de 50 ans. il s’agirait de stimuler un supplément de dépenses par les employeurs, à destination de leurs salariés seniors, po[...]Actualité
Depuis 2005, le lycée Marcel Sembat à Sotteville les Rouen prépare les candidats du bac pro aéronautique. Une formation d’un an en alternance au sein d’entreprises de pointe de la région.Actualité
« En 2015, six nouveaux sites sont prévus et les effectifs accueillis devraient alors atteindre 15 155 jeunes », précise le rapport d’activité 2014 du réseau.Article
Un numéro spécial constitué d’articles réalisés par l’Onisep Haute-Normandie, le Crefor, qui aborde les thématiques suivantes sous forme de fiche synthétique : - le droit à l’information et à l’orientation professionnelle - la réforme de la fo[...]Article : Etude
Dans le cadre du suivi des formations de l’université de Rouen, l’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle réalise chaque année un certain nombre d’enquêtes visant à connaître le devenir des étudiants. D[...]Article : Etude
Ce numéro de La lettre de l’Ovefip présente un premier état des inscriptions à l’université de Rouen à la rentrée 2014-2015. Il rend compte des informations retenues dans le cadre de la remontée ministérielle SISE du 20 octobre 2014 (enquête n°2[...]Article : Etude
Une présentation du niveau de formation des actifs de Haute-Normandie et de ses évolutions montre que, bien qu’étant plus bas que la moyenne nationale, ce niveau augmente quels que soient la catégorie sociale et le secteur d’activité. En 12 ans,[...]Document
En 2014, les Écoles de la 2e Chance ont accueilli 14 385 jeunes sans qualification pour accompagner leur intégration sociale, citoyenne et professionnelle. Une très légère progression de 1,7 % par rapport à 2013.Document
Le présent rapport s’appuie sur cette expérience accumulée pour émettre des recommandations précises sur la place que devra prendre l’éducation dans le futur ordre du jour mondial sur le développement durable. Les enseignements à tirer sont cla[...]Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 01/04/2015Ce document, sous forme de plaquette présente les effectifs étudiants à la date du 15 janvier : les primo-arrivants (nouveaux bacheliers) par filière et baccalauréat d’origine ainsi que tous les inscrits par filière et par niveau.Article
Le ministère de l’Education nationale rend public les taux de réussite au baccalauréat dans la région. Comme chaque année depuis vingt-cinq ans, l’Éducation nationale publie ce mercredi 1er avril ses indicateurs de résultats des lycées publics [...]Article
Envoyer ses cadres novices à l’usine pour connaître la réalité du métier… La pratique, autrefois répandue, se perd. Sauf chez quelques irréductibles, soucieux des liens entre la base et la hiérarchie.Article
Contrairement aux idées reçues, la plasturgie, la fonderie ou encore la menuiserie sont des filières d’avenir, comme le démontre le lycée des métiers Jean-Baptiste Colbert au Petit-Quevilly.Document : Etude
Le "Repères pour l’orientation, 2013-2014" est composé de quatre parties. La première est consacrée au bilan de l’orientation 2014. La deuxième partie s’intéresse aux résultats de l’affectation après la classe de 3ème et à l’entrée en classe de [...]Actualité
Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale a confié vendredi 20 mars une mission à François Germinet, président de l’université de Cergy-Pontoise. Objectif : développer la formation professionnelle continue dans l’université en la[...]Article
Transmettre aux jeunes les rudiments de la gestion de budget pour mieux gérer le leur, tel est l’objet des ateliers mis sur pied dans les Écoles de la deuxième chance en partenariat avec la Fédération bancaire française (FBF).Actualité
12/03/2015La ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a présenté au conseil des ministres du 11 mars 2015, une communication relative aux grands axes de la réforme du collège.Article
Rapporteur de la loi relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale, promulguée le 5 mars 2014, Jean-Patrick Gille, député (PS) d’Indre-et-Loire, fait un bilan provisoire de la réforme, dans un entretien accordé a[...]Article
Malgré quelques difficultés dans sa mise en œuvre, la loi relative à la formation professionnelle et au dialogue social, qui a fêté son premier anniversaire jeudi 5 mars, est, « une bonne loi », a déclaré, au Quotidien de la formation, Jean Wema[...]Article
Une année et un changement de secrétaire général plus tard, la centrale de Montreuil n’a pas changé son fusil d’épaule concernant la réforme : « ce n’est pas parce qu’on a créé un "livret d’épargne-formation" - le CPF – qu’on a rendu les salarié[...]Article
François Hommeril : D’une manière générale, aucun secteur ne cumule autant que le nôtre de critiques de mauvaise foi, et subit le feu d’autant de contrevérités. Le fonctionnement de la formation professionnelle compte beaucoup d’ennemis car c’es[...]Article
Ce numéro rend compte de nombreux éclairages sur les pratiques mises en oeuvre pour reconstruire des dynamiques positives chez celles et ceux qui ont été confrontés à l’échec scolaire et professionnel. Au sommaire : Contextes, méthodes et [...]Article
Lever des fonds, vendre des contrats d’alternance, mais aussi soutenir socialement les apprentis… Pour réussir la mission de la fondation plus que centenaire, son directeur général allie démarche entrepreneuriale et vision globale de l’insertion.Document : Ouvrage
Pour pallier les différences de rythmes et de modes d'apprentissage des élèves d'une même classe, l'auteur propose ici des repères théoriques mais aussi des outils concrets afin de mettre en place une pédagogie coopérative tout en permettant de [...]Article
Certiphyto, le certificat individuel pour les produits phytopharmaceutiques, obligatoire depuis le premier octobre 2014 pour les agriculteurs, a été l’occasion de sensibiliser ces derniers à l’intérêt de la formation professionnelle. Mis en plac[...]Document
L’Urssaf consacre un de ses derniers dossiers réglementaires aux stages en milieu professionnel. Principale enseignement : la gratification mensuelle minimum. Au sommaire du dossier : - Stages concernés - Durée du stage : 6 mois maximum - G[...]Article
Cléon : Vingt-deux contrats de professionnalisation "nouvelles compétences pour l’industrie" ont été signés à l’usine Renault.Actualité
Depuis 2014, la Maison de l’Emploi s’engage aux côtes des acteurs de l’alternance pour mener une réflexion sur l’alternance dans les métiers de la construction et de la maintenance industrielle et tertiaire. De cet engagement est né le Club de l[...]Document : Etude
L’objectif de cette enquête, réalisée entre le 15 décembre 2014 au 15 janvier 2015, est de procéder à un état des lieux de la situation des apprenants depuis la rentrée de septembre 2014 et d’obtenir une meilleure visibilité sur la gestion de l’[...]Document : Etude
Dans le cadre des activités du Dispositif Régional d’Observation (DRO), la Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale de Haute-Normandie publie une lettre d’information « Infos DRO » présentant les diplômes et forma[...]Actualité
L’Afnor révise la norme « NF X 50-750 : terminologie » de juillet 1996, qui définit les termes afférents à la formation professionnelle. Pour ce faire, elle soumet le texte à enquête publique et invite les professionnels du secteur à collabor[...]Actualité
Selon une enquête Opcalia de conjoncture 2014-2015 réalisée par Opcalia, les entreprises sont en effet 86 % à estimer que la formation représente un levier positif.Article
Les universités d’entreprise ont davantage vocation à accompagner les mutations auxquelles doivent faire face les entreprises.Article
Lors du séminaire final "Agenda Européen pour la Formation des Adultes" (AEFA) qui a eu lieu les 9 et 10 octobre derniers à l’INSEP de Vincennes, les trois comités opérationnels ont présenté l’aboutissement de leur travail, dont l’objectif était[...]Actualité
05/01/2015Une partie de la réforme de la formation professionnelle entre en vigueur à compter du 1er janvier. La loi du 5 mars 2014 facilite l’accès à des formations qualifiantes, notamment au travers du compte personnel de formation. Principale nouveauté[...]Document
Comme chaque année le Faf.TT propose son étude Intérim & formation. On y retrouve un panorama de l’activité de formation de la branche du travail temporaire dans les régions et les départements. Pour cette 17è édition, Intérim & formation intègr[...]Document
Mise à jour des indicateurs relatifs à l’emploi et au niveau de formation. La présente publication se fonde sur des données de 2013 collectées durant le premier semestre 2014 dans le cadre du Réseau de l’OCDE-INES chargé d’élaborer des données[...]Document : Ouvrage
Les auteurs de cette étude s?intéressent aux supports pédagogiques au sens large : les manuels scolaires utilisés en primaire et au collège, les albums de littérature jeunesse, les fiches utilisées à l?école maternelle, le parascolaire, etc., en[...]Document
Chaque année, l’Observatoire Emploi Formation de la branche des acteurs du lien social et familial propose une photographie des associations, des salariés et des formations suivies sur l’année précédente. Cette étude permet de faire connaître le[...]Article
Présenter de manière claire et pédagogique les formations et l’offre de services des universités membres de l’association La formation à l’université (FCU), telle est l’ambition du nouveau site www.fcu.fr. Ce site s’adresse au grand public, mais[...]Document
L’Union des Industries Chimiques (UIC) et les fédérations associées (FEBEA, FIPEC, FNCG1) ont signé le 26 novembre 2014 avec la FCE- CFDT, la CFE-CGC et CGT-FO un accord relatif à l’orientation, la formation et l’apprentissage tout au long de la[...]Article
Oubliée de la première ébauche de la liste des certifications éligibles au compte personnel de formation (CPF) que le Copanef (Comité paritaire national de l’emploi et de la formation) a révélé la semaine dernière (lire), l’Université déplore la[...]Article
Cent ans après sa naissance, Henri Desroche (1914-1994) continue d’occuper une place centrale dans le champ de l’éducation permanente, qu’il a contribué à structurer autour de la dialectique multiforme entre recherche et action. Selon lui, tout [...]Article
Bien peu de juges prud’homaux se forment au droit du travail. La réforme tente de remédier à cette carence en imposant un tronc commun initial sur la procédure et la déontologie, puis une formation continue.Document : Texte officiel
Selon le document de travail de la DGEFP “Questions-réponses relatives à l’agrément, aux missions et au fonctionnement des Opca”, tous produits issus de la commercialisation de services se trouvent exclus des ressources que peut recevoir un Opca[...]Document
Les pays devraient intensifier leurs efforts pour améliorer la qualité de la formation professionnelle postsecondaire et répondre ainsi à l’évolution des besoins du marché du travail d’aujourd’hui, selon un nouveau rapport de l’OCDE. La publica[...]Document
Cet Eclairage n° 34 sur le décrochage scolaire présente : les différentes significations du décrochage scolaire et les causes les évolutions politiques à ce sujet les dispositifs de repérage et de remédiation les ruptures en alternance et d[...]Document
A la charnière entre la formation, l’insertion professionnelle et l’entreprise, l’alternance occupe une place stratégique dans le déploiement de l’action publique en faveur de l’emploi et de la formation en région. Son développement est aujourd’[...]Article
La Direction du Numérique pour l’Education (DNE) et la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO), en lien avec la Direction Générale de l’Enseignement Supérieur et de l’Insertion Professionnelle (DGESIP), lancent début septembre en [...]Document
En complément de ces travaux d’experts, La Fabrique de l’industrie participe de manière originale au débat en donnant la parole aux acteurs de terrain. Les témoignages recueillis permettent de présenter un panorama des problèmes de la formation [...]Document : Etude
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2014Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun des indicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes au 1er février 2013, soit 7 mois après leur sortie du système sc[...]Document : Etude
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2014Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun des indicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes au 1er février 2014, soit 7 mois après leur sortie du système sc[...]Document : Ouvrage
La question de l'autonomie est omniprésente dans le champ de l'éducation populaire, mais elle est difficile à circonscrire : de quoi parle-t-on exactement ? S'agit-il d'autonomie individuelle ou collective ? A quelle norme sociale ou politique s[...]Article
Comme chaque année, l’Observatoire de la Vie Étudiante, des Formations et de l’Insertion Professionnelle a interrogé les diplômés de l’Université non-réinscrits dans l’établissement au moment de l’enquête, sur les conditions de leur insertion pr[...]Article
« L’année 2013 enregistre une légère augmentation du nombre d’accords et avenants conclus au niveau interprofessionnel (44 accords contre 29 en 2012).Article
Selon l’institut Montaigne, dans son document présenté lors de la conférence sociale.Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Collectif d'auteurs // Université de Rouen // 01/07/2014Enquête sur le devenir des diplômés de Licence professionnelle à l’Université de Rouen en 2012.Article
L’objectif de du Contrat de Plan Régional de Développement de la Formation Professionnelle (CPRDF) est de construire une vision anticipatrice et partagée des besoins en matière de formation, au plus proche des besoins économiques des territoires[...]Article
Au sommaire : La question de la forme en éducation Education non formelle : contexte d’émergence, caractéristiques et territoires L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite L’éducation[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée le 22 mai 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiques. [...]Document : Etude
Maison de l'Emploi et de l'Entreprise du Bassin d'Evreux (MD3E) // Maison de lʼEmploi et de lʼEntreprise du bassin dʼÉvreux (MD3E) // 01/03/2014A l’occasion de la Journée internationale pour les Droits des Femmes, l’Observatoire de la MD3E a produit un diagnostic sur l’emploi des femmes dans le département de l’Eure. Ces données ont servis d’éléments de cadrage à la matinée d’échange au[...]Article
On trouvera dans ce document les données concernant l’évolution des effectifs étudiants au 15 janvier 2013. Elles correspondent à la remontée officielle SISE à cette date et restent à valider par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospec[...]Document : Ouvrage
Ce livre décrit, par le biais d'une expérience d'accompagnement par le jeu, comment monter, animer et faire le bilan d'un atelier d'accompagnement scolaire pour lutter contre l'échec scolaire.Document
Les facteurs d’échec scolaire et tout particulièrement de sortie précoce de l’enseignement secondaire sont à la fois nombreux et intriqués. S’il est admis qu’ils peuvent se cumuler ou se combiner tout au long du cursus scolaire (Afsa, 2013), d[...]Revue
Ce document fait le point sur les enjeux, les pistes de travail, l’état des lieux , le diagnosticet les étapes d’élaboration et de mise en oeuvre du CPRDFP consacré aux métiers de la petite enfance dans la région Rhône-Alpes.Document : Etude
Ce document présente les effectifs recensés par l’Observatoire de l’hôtellerie et la restauration en Haute-Normandie en formation initiale, contrats de professionnalisation, salariés, établissements et formation continue des salariés.Document
Le rapport dresse un bilan sous trois aspects : un bilan quantitatif et financier, une approche par les acteurs de la politique de formation, une analyse des principaux dispositifs de la loi. (...) Le rapport identifie des pistes d’amélioration [...]Document
Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social // Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social // 20 novembre 2014La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, issue de l’accord national interprofessionnel du 14 décembre 2013, favorise le développement des compétences et la compétitivité des entreprises. Les démarches administratives et l[...]Document
Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social // Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social // 20 novembre 2014La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, issue de l’accord national interprofessionnel du 14 décembre 2013, favorise le développement des compétences et la compétitivité des entreprises. Les démarches administratives et l[...]Document
Ce livre revient sur la longue histoire sociale et juridique de la formation professionnelle en France. Depuis la mise en place d’initiatives corporatistes, ouvrières ou associatives, jusqu’à l’organisation par les pouvoirs publics d’une offre c[...]Document : Etude
Retenue pour accueillir au large de Fécamp et du Tréport deux des six parcs éoliens en mer programmés au niveau national, la Haute-Normandie a vocation à participer activement à l’émergence en France d’une nouvelle filière éolienne industrielle [...]Document
AURH ; Université du Havre // AURH - Agence d'urbanisme de la région du Havre et de l'estuaire de la Seine // 2014Publiée par l’Agence d’urbanisme de la région du Havre et de l’Estuaire de la Seine, le Livre Blanc Du décrochage à la réussite est la conclusion du projet Le décrochage des jeunes dans le pays Le Havre Pointe de Caux Estuaire -initié en 2009 p[...]Document
Cette 9ème édition paraît dans un monde qui bouge, et fort. Les pays émergents veulent développer leur compétitivité en investissant dans la compétence. Pour la première fois, par la volonté d’un grand nombre de pays, la formation est reconnue c[...]Document
À l’été 2013, les 13 734 entrants dans une entreprise du BTP de la région, c’est-à-dire ayant signé un contrat entre le 1er avril 2011 et 31 mars 2012, ont été interrogés par l’intermédiaire d’un questionnaire composé de 4 parties : identité, f[...]Document : Etude
DRJSCS Haute-Normandie // Direction régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports en Haute-Normandie // 2014Chaque année, la Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale de Haute-Normandie (DRJSCS) produit un panorama statistique qui présente les données départementales et régionales homogènes sur plusieurs thèmes, comme la[...]Document
Cette expérimentation sociale, conduite sur trois ans entre 2010 et 2012, avait pour objectif de professionnaliser les équipes éducatives des établissements scolaires dans la prévention du décrochage scolaire. Portée par le rectorat de Créteil [...]Document
La première édition de Quand la formation continue… avait vu le jour en 2009, soit l’année où fut adoptée la loi relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie. Le hasard des calendriers veut que cette deuxième[...]Document
Cette note revient sur la loi sur la formation professionnelle de mars 2014 et fait un point inédit sur les avancées produites, analyse leurs limites – notamment la soutenabilité financière du système - et évoque des pistes de réforme.Document : Ouvrage
Cet ouvrage est un outil d’aide à la décision, il cible le domaine d’application, présente les références normatives pour la conception d'un système d'évaluation en formationArticle
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELETTous les ans, le ministère de l’enseignement supérieur pilote l’enquête nationale master. Cette enquête donne un éclairage sur l’insertion professionnelle des diplômés de master 30 mois après l’obtention du diplôme. Cette lettre présente les rés[...]Article
Avec le dispositif « objectif emploi formation » pour les jeunes décrocheurs, lancé en décembre 2012 par le Ministère de l’Education Nationale, la thématique du décrochage scolaire devient un sujet d’importance nationale. Ce dispositif fixe, ent[...]Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELETOn trouvera dans le présent numéro un état de larentrée universitaire à la date du 20 octobre, correspondant à l’enquête ministérielle SISE, sur les effectifs étudiants s’inscrivant pour la première fois à l’Université de Rouen en première année[...]Document : Etude
Ce document présente les métiers de l’hôtellerie, de la restauration et des activités de loisirs en Haute-Normandie. Après une synthèse sectorIelle régionale, sont détaillés : les établissements, les salariés, la formation première et enfin l’e[...]Article
Le plan d'action de l'OCDE pour les jeunes passe par un renforcement de la formation professionnelle
Deux axes se dégagent de ce plan : Lutter contre la crise actuelle du chômage des jeunes ; Améliorer les perspectives professionnelles des jeunes à long terme, par le renforcement du système éducatif en vue de préparer tous les jeunes au m[...]Article
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie un document de travail « La formation aux professions de la santé en 2011 ». L’enquête a pour objectif de dénombrer et d’identifier les centres de forma[...]Article
Le rapport de l’Igas « L’hôpital » de février 2013, diffusé le 29 mai, pointe à plusieurs reprises l’importance de la formation continue des personnels hospitaliers (administratifs et soignants) pour maintenir la qualité des soins et prévenir le[...]Article
Les entreprises avaient jusqu’au 27 mai pour répondre au questionnaire. Ensuite, le cabinet mandaté assurera le dépouillement et le traitement des questionnaires sous forme de statistiques globales afin de faire part de la réalité la plus exacte[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage rassemble des outils et des techniques méthodologiques adaptés aux besoins et au fonctionnement individualisé de l'élève en difficulté, qui sollicitent les intelligences dominantes de ce dernier.Article
La région veut créer des protocoles de sécurisation des parcours pour les jeunes décrocheurs et apprentis en rupture de contrat.Document : Ouvrage
Transformer la spirale stérile de l'échec en cercle vertueux, telle est la gageure. Cette enquête nous apprend concrètement comment détecter les premiers signes de perte d'intérêt, comment aider et prévenir dès les prémisses du décrochage. Quels[...]Article
Les résultats des formations sont désormais analysés et évalués finement pour mesurer l’efficience des modules dispensés et s’assurer de l’amélioration de la rentabilité des salariés. Panorama des formules proposées.Article
Pour gagner en cohérence, ces formations accèdent peu à peu à un statut universitaire.Article
7000 emplois seront créés dans le primaire pour avoir des enseignants supplémentaires.Document
Enquête sur le devenir des inscrits en 3ème année de Licence générale à l’Université de Rouen en 2009/2010. Elle concerne donc les étudiants ayant obtenu leur diplôme de licence à l’issue de cette année mais aussi ceux qui ne l’ont pas obtenu, a[...]Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Licence professionnelle à l’Université de Rouen en 2011.Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Master 2 à l’Université de Rouen en 2011.Document
Ce document présente les résultats d’une enquête réalisé auprès des apprentis du BTP afin de mieux identifier leurs motivations, mais aussi leur sentiment sur leurs conditions de vie et leur aspiration à l’entrée, au cours et postérieurement à [...]Document
Cette étude de l’Observatoire de la MD3E traite du niveau de formation et l’emploi des jeunes de 15-29 ans face aux perspectives d’emploi. Au sommaire de ce Diagnostic territorial 2013 :- Données de cadrage du territoire de la MD3E (zone d’emplo[...]Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELETDans cette 92 Lettre de l’OVE sont présentés les effectifs étudiants constatés au 15 janvier 2013. Des fiches "Baccalauréat" décrivant à la fois les effectifs inscrits en 1er année en 2012-2013 et les résultats pourl ’année 2011-2012 complète le[...]Document
Ce document présente le secteur rapidement, les différents métiers, les études , l’emploi et les débouchés. Il se termine par un guide pratique .Document
L’Observatoire empli formation de la Branche professionnelle des acteurs du lien social et familial a publié sa note de cadrage 2012. Ce document présente une photographie de la branche à travers : la composition de la branche : nombre d’asso[...]Document
Ce document présente l’ensemble des formations disponible dans le bassin dieppois par collèges, lycées et organismes de formations.http://www.calameo.com/read/000398696c2f864045410Document
Alors que l’alternance « ne représente que 8 % des sorties en emploi des jeunes accompagnés par les Missions locales en 2010 », mais qu’elle a progressé de +6,6 % entre 2010 et 2011, elle est au c½ur des politiques publiques liées à l’emploi et [...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage permet de comprendre et de mettre en place le socle commun de connaissances pour tous les élèves, obligation mise en place depuis 2005. A partir d'analyses de terrain et grâce à des outils pédagogiques, il propose de créer des passer[...]Document
Ce tableau de bord national réalisé annuellement mesure les principales évolutions du secteur du BTP dans les domaines qui ruchent à l’activité, l’emploi, la formation professionnelle initiale et continue, etc.Article
Les formations existent, les emplois aussi.... Des clés pour bien choisir et se former aux métiers de demain. DossierArticle
Le gouvernement souhaite mettre en place des pactes régionaux de réussite éducative et professionnelle pour combattre le décrochage scolaire. La Basse-Normandie s’est saisie du sujet depuis 2005.Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET ; Christophe PIOCHELLEChaque année, l’Observatoire de la Vie Etudiante, des Formation et de l’Insertion Professionnelle interroge les diplômés de l’Université non-réinscrits dans l’établissement au moment de l’enquête, sur les conditions de leur insertion professionn[...]Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELETChaque année, l’Observatoire de la Vie Étudiante, des Formations et de l’Insertion Professionnelle a interrogé les diplômés de l’Université non-réinscrits dans l’établissement au moment de l’enquête, sur les conditions de leur insertion professi[...]Article
Dans la rubrique "Décryptages Débats" du Monde, Pierre Méheust, professeur d’histoire-géographie à la prison de Fleury-Mérogis et ex-membre du Comité d’orientation restreint sur la loi pénitentiaire, évoque l’éducation vue depuis l’oeilleton de [...]Article
L’objectif affiché en 1985 devient pour la premère fois réalité.Article
Certains diplômes peuvent permettre à ceux qui ont abandonné leurs études de rejoindre un cursus "normal".Article
La Fédération Wallonie-Bruxelles s’efforce de limiter l’afflux des étudiants venus de l’Hexagone.Article
Y a-t-il des spécificités d’apprentissage des seniors ? Les failles de la formation tout au long de la vieFormation des seniors et changements technologiques Apprendre pour se maintenir dans le monde du travail en fin de carrière. Réflexion [...]Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET ; Christophe PIOCHELLECe document accompagne la parution de l’OVE 2011. Il permet de visualiser rapidement quelques données statistiques de l’année universitaire 2010/2011 et leur mise en perspective avec les années précédentes.Article
La consommation énergétique du secteur du bâtiment représente actuellement plus de 42% de la dépense totale en France. En toute logique, une politique visant à économiser l’énergie doit cibler prioritairement ce secteur. Ainsi, les objectifs du[...]Article
L’alternance n’a jamais suscité autant d’intérêt que depuis qu’elle a failli disparaitre du paysage de la formation initiale en France : objectif de 600 000 jeunes en alternance ; pénalité pour les entreprises de plus de 250 salariés qui compter[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Ce fichier se situe dès le départ de l'apprentissage ou du ré-apprentissage. Il est primordial de proposer à l'apprenant des indices évidents afin de lui permettre d'accéder au sens dans les situations de lecture proposées. Ces indices ont pour [...]Article
Plus de deux années après l’adoption de la loi relative à l’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie et la conclusion de l’accord général, le Guide pratique de la formation propose un point sur la mise en oeuvre de la r[...]Article
Qu’il s’appelle master, mastère ou master spécialisé, en quelques années le bac + 5 est devenu la norme pour des recruteurs en quête de futurs cadres déjà opérationnels.Article
La proposition de loi, qui régularise l’activité des 4000 praticiens n’ayant pas validé à temps le concours d’équivalence de leur diplôme, devrait être votée au sénat, mardi 24 janvier.Document
Diagnostic territorial MD3E - Focus salaire dans l'Eure selon le secteur d'activité et la profession
la Préfecture de l’Eure a effectué une commande spécifique auprès de l’Observatoire de la MD3E afin d’avoir un éclairage sur les niveaux de rémunération dans l’Eure. Le but de ce diagnostic est de cerner le niveau des salaires des différents sec[...]Document
Cette « société de la connaissance » est un défi pour l’Ecole et la société en devenir. Défi à faire partager les acquis de la culture numérique et à installer les conditions d’une éducation citoyenne pour tous. Mais comment faire pour que cett[...]Document : Etude
ETUDE REGIONALE ANNUELLE - Portée géographique de l’étude : la région Haute-Normandie 1) les effectifs salariés et entreprises employeurs. 2) Les profils des salariés 3) Les caractéristiques de l’emploi- 4) La formation initiale.Document
Une étude pour anticiper les besoins en compétences à horizon 2015-2020 Contexte économique et opportunités de développement Malgré une situation économique difficile et l’image d’une désindustrialisation en France, plusieurs secteurs disposent [...]Article
On trouvera dans ce document les données concernant l’évolution des effectifs étudiants au 15 janvier 2012. Elles correspondent à la remontée officielle SISE à cette date et restent à valider par la DEPP (Direction de l’évaluation,de la prospect[...]Article
Cet article analyse les évolutions des contextes économiques, les transformations des enjeux et du système d’acteurs qui ont conduit aux accords marquants de la période 1970-2003; Il ’interroge sur les dynamiques propres à l’accord de janvier 2009 .Document
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 2012Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun desindicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes. Ceux-ci ont été interrogés 7 mois après leur sortie du système é[...]Document
Ce document présente le marché de l’emploi dans ce secteur, les profils, les premiers pas (stage, intérim) dans le métier, les conditions de travail, les stratégies d’études, les spécificités des diplômes, une fiche descriptive des différents mé[...]Document
Ce document présente, sous forme de fiches synthétiques, l’essentiel des données qui caractérisent les conditions d’insertion de la génération sortie de formation initiale en 2007. Présentés par grands niveaux de diplômes, les données concernent[...]Document
Repères pour l’orientation est un outil utile au pilotage des établissements et à l’analyse de la carte des formations, Dans cette 8ème édition, le service académique d’information et d’orientation présente le bilan détaillé des procédures d’ori[...]Article
Les droits d’inscription effraient : ils ont beaucoup augmenté ces dernières années, en management surtout. Mais dans les écoles d’ingénieurs ou celles de gestion, les moyens de réduire la facture sont de plus en plus nombreux. Le Monde consacre[...]Article
Ce numéro dresse un état de la rentrée universitaire à la date du 20 octobre 2011, correspondant à l’enquête ministérielle SISE, sur les effectifs étudiants s’inscrivant pour la première fois à l’Université de Rouen en première année.Document : Ouvrage
La construction des inégalités scolaires : au coeur des pratiques et des dispositifs d'enseignement.
Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA , qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite. Sont ici présentés une série d[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage examine tout d'abord le champ de formation traditionnel du point de vue didactique, de l'analyse des pratiques collectives, et des pratiques professionnelles d'enseignants intervenants en formation d'adultes. Le deuxième examen trait[...]Document : Ouvrage
L'auteur propose 50 conseils pratiques pour aider les formateurs à optimiser les conditions de réussite de leurs formations. Cet ouvrage leur permettra de stimuler la motivation des apprenants en leur donnant l'envie d'apprendre. Le livre s'org[...]Article
Ont été enquêtés l’ensemble des diplômés de licence promotion 2008, les diplômés de master 2, promotion 2009 et les diplômés de licence professionnelle promotion 2009.