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Savoirs de base / Illettrisme
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ILLETTRISME
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Document
En dehors du "brun" point de salut. Chats, chiens d’une autre couleur et leurs maîtres se retrouvent hors la loi. Ou comment Charlie et son copain se trouvent aux prises avec la montée en puissance d’un régime extrémiste, l’Etat brun. Texte trés[...]Document
Mathilde, la fille du professeur Stangerson, est retrouvée morte dans la "chambre jaune" dont la seule issue possible est une porte fermée de l’intérieur. Le jeune reporter Rouletabille suit l’affaire. Grâce à sa perspicacité, il va parvenir à d[...]Document
Cet ouvrage tente de répondre à la question suivante : les pratiques langagières et culturelles du milieu d’origine ou du milieu d’appartenance peuvent-elles constituer une difficulté pour accéder à la langue et à la culture légitime, accès indi[...]Document
Cet ouvrage met en avant un projet lancé en 1987 dans le nord ouest de Jilin (Chine), par le comité d’éducation provincial, visant à améliorer tant l’éducation que la productivité locale. Ce projet global de réforme de l’enseignement primaire r[...]Document
Cet ouvrage répond au souci de penser collectivement le développement local sans jamais oublier de formuler des propositions d’actions concrètes pour redonner sens au territoire. Ancré dans l’expérience locale du Val de Marne, il ouvre des voies[...]Document
Cet ouvrage est composé de cinq parties :- rétrospective du discours international sur l’alphabétisation dans les pays industrialisés,- regroupement des six contributions d’Europe centrale et de l’Est,- cinq textes de l’Union Européenne,- cinq t[...]Document
Quel est le contenu de ce que nous voulons enseigner ? Comment saurons-nous que nous l’avons effectivement enseigné ? Quels sont les moyens et les méthodes les plus appropriés pour enseigner ce que nous désirons enseigner ? Voici des questions q[...]Document
L’objectif de ce livre est de changer notre regard sur l’apprentissage de la lecture en proposant une vision renouvelée et stimulante. L’auteur dégage trois grands courants de la recherche psycho - cognitive (psycholinguistique, psychologie cogn[...]Document
Cette revue aborde les points suivants : - les médias électroniques et la langue française,- le nouveau panel Médiamat 1997,- l’activité littéraire et sa représentation : de la métaphore à la métamorphose du livre,- le design d’information,- la [...]Document
L’usage du conte se généralise, tant à l’école maternelle qu’à l’école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l’aide rééducative aux enfants en difficulté. L’auteur propose dans cet ouvrage une approche didactique du c[...]Document
Cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les inter-réactions dans la classe en mettant l’accent sur le langage du corps et la communication non verbale (gestuelle, mimique, expression des affects). En tenant compte des apports de l’erg[...]Document
On ne se lasse pas de ces formulettes à dire aussi vite que l’on peut et qui finissent toujours par faire fourcher la langue. Mise en page, typographie, illustrations sont tout aussi réjouissants. Un livre à partager pour le plaisir de tous.Document
Cet ouvrage présente les actions menées dans le cadre de l’éducation des adultes en Tunisie qui est au c½ur même de la politique de développement adoptée par l’État pour atteindre un degré de croissance garantissant à tout individu épanouissemen[...]Document
L’entreprise, système complexe, est confrontée à l’interculturel dans différents domaines. La pression se fait sentir à l’ensemble du personnel quand les détenteurs de capitaux imposent leur culture et leur mode de fonctionnement à tous les sal[...]Document
La francophonie, c’est l’ensemble des pays qui ont en commun l’usage du français et qui se sont rassemblés et organisés autour de cette communauté de langue. La langue française est aujourd’hui parlée sur tous les continents. En traversant les f[...]Document
«Non, se disaient maintenant les frères gitans, leurs vies n’étaient pas si misérables. Ils n’étaient pas les plus pauvres. Ils n’étaient pas des rampants sans feu ni lieu, puisqu’ils avaient des camions, des caravanes, et de belles femmes qui p[...]Document
Cet ouvrage traite du problème de l’illettrisme de manière générale. Il aborde notamment les principaux aspects de cet état de chose et propose quelques hypothèses au sujet de ses causes dans les pays développés.Document
Plusieurs thèmes autour du problème de l’illettrisme sont développés dans ce document :- les outils d’évaluation,- l’appropriation de l’écrit,- plus de dissynoptiques que de dyslexiques,- la formation d’adultes et l’orthophoniste,- le bonheur de[...]Document
Approche des travaux concernant les situations d’illettrisme et les pratiques de lecture dans l’espace de la prison. Préparé avec l’Administ- ration pénitentiaire, ce texte rend compte d’un séminaire de recherche qui a permis de dégager les enje[...]Document
Les textes réunis dans ce volume abordent la question de l’illettrisme sous trois angles. Il présente d’abord une réflexion critique sur le problème de la définition de l’illettrisme et celui de sa mesure. Ensuite, le problème de la prévention d[...]Document
Les différents acteurs participant à la réflexion sur l’illettrisme - chercheurs en sciences humaines, enseignants, formateurs, se sont rencontrés pour énoncer, mais aussi confronter leurs recherches et leurs pratiques, analyser les réussites et[...]Outil pédagogique
Jonglons avec les mots ! est une série d’activités linguistiques progressives, conçues pour inciter les apprenants à pratiquer, mettre en situation et élargir leur vocabulaire français. Ce livre contient 60 pages de jeux photocopiables, leurs co[...]Document
Une présentation générale de la politique de l’administration pénitentiaire en matière de lutte contre l’illettrisme, un recueil de propos des acteurs chargés de la mettre en place, les résultats et l’analyse d’une enquête menée sous la directio[...]Document
Ce document présente le contenu et les résultats officiels des six rencontres préparatoires à la cinquième Conférence Internationale sur l’Éducation des Adultes regroupant plusieurs pays du Monde :- Asie - Pacifique,- Afrique,- Amérique Latine e[...]Document
Ce document traite de la petite enfance sous l’angle des publics et quartiers en difficulté en trois chapitres :- Des politiques, des lieux, des acteurs (l’importance des services d’accueil des jeunes enfants - les lieux passerelles entre famill[...]Document
Ce document est composé de trois parties :- langues des banlieues : créativité ou enfermement ? - enfants d’immigrés, langue d’origine et langue scolaire,- compétences langagières et politiques de formation.Document
La notion de rapport au savoir commence à se répandre dans le champ des sciences humaines. Elle attire l’attention sur le savoir comme sens et plaisir et ouvre un espace de dialogue entre disciplines. Mais par là même elle court le risque de dev[...]Document
Document
Le répertoire proposé ici s’inscrit dans le programme de recherche du Groupe Permanent de Lutte contre l’Illettrisme dont un des axes majeurs est de mieux connaître le phénomène social et individuel que constitue l’illettrisme. Il recense les éq[...]Document
Secrétariat d'Etat à l'alphabétisation - HAÏTI // Secrétariat d'Etat à l'alphabétisation - HAÏTI // 1997Ce document trace le mandat, la mission et les perspectives du secrétariat d’Etat à l’alphapétisation en HAÏTI.Document
Ministère du Travail et des Affaires sociales // La documentation française // En toutes lettres // 1997Cet ouvrage présente toutes les transformations qui ont touchées le monde rural et comment aborder le problème de l’illettrisme dans ce milieu.Document
Un abécédaire original, composé de photographies urbaines. Du gros plan au détail le plus infime, les lettres sont là, évidentes ou au contraire cachées dans le décor.Document
L’auteur est présenté au travers de son parcours d’aide aux élèves en difficulté. L’objectif de son approche est de permettre aux élèves de se repérer seuls dans le système orthographique français lié à la grammaire. L’ensemble des notions est r[...]Document
Les problèmes de l’illettrisme concernent plus d’un Français sur cinq. Cette méthode est destinée à remettre à niveau, en lecture et en écriture, ces adultes en difficulté. Elle s’organise autour de thèmes correspondant aux centres d’intérêt des[...]Document
Ce document présente l’action d’un organisme bénévole ; le Centre de Travail Social et de Recherche de Tilonia, intitulée " le collège aux pieds nus " . Il vise avec l’aide des institutions déjà en place au Rajasthan, à mettre en ½uvre un plan d[...]Document
Jacques DELORS ; Collectif d'auteurs ; Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle // UNESCO // 1996Sur demande de l’UNESCO, la commission internationale sur l’éducation pour le 21eme siècle présidée par Jacques Delors a élaboré ce rapport. Ce livre veut donner à la jeunesse la place qui lui revient, et faire de l’éducation une expérience glob[...]Document
Gérard DE VECCHI ; Nicole CARMONA-MAGNALDI // Hachette // Pédagogie pour demain : nouvelles approches // 1996Placer l’élève au coeur du processus d’apprentissage ; chacun en ressent l’intérêt..., mais comment y parvenir pratiquement ? Comment amener chaque élève à se construire ses propres savoirs ?Les auteurs redonnent ici tout son sens à l’acquisitio[...]Document
Un illettré est une personne incapable de lire et d’écrire un texte simple, court, en rapport avec sa vie quotidienne. Il faut savoir qu’il y a en France 8 % de jeunes adultes illettrés. La faute en revient-elle aux apprentissages scolaires ? Y [...]Document
- Le point sur le phénomène de société que constitue l’illettrisme en France, depuis les années 1980 : qui sont les illettrés ? peut-on les compter ? comment les médias mettent-ils en scène ce " handicap " et ce " fléau " devenus cause nationale[...]Document
Comment un enseignant peut-il prendre en compte les variations culturelles dans le domaine de l’enseignement des mathématiques ?L’auteur construit ici une approche ethnomathématique à partir de ses expériences de terrain lors d’opérations de for[...]Document
A partir de l’observation de sept courants différents, l’auteur de cet ouvrage tente de tracer un portrait de l’atelier d’écriture en France. Elle cherche à répondre à quelques questions précises.Document
Cet ouvrage sur la rééducation du langage mathématique a été écrit par deux rééducatrices du langage écrit et parlé. Il est destiné tout d’abord aux orthophonistes qui sont de plus en plus sollicités pour des enfants qui échouent en mathématique[...]Document
La relation au savoir a changé en 20 ans ; la relation au livre, au disque, à l’image, à l’écrit n’est plus la même, et de plus en plus de lecteurs demandent à jouer avec le texte en apprenant ou en comprenant. Le livre présente des textes exces[...]Document
Cet ouvrage relate les travaux d’une commission de réflexion sur l’école constituée à la demande du gouvernement. Les principales préoccupations de la commission détaillées dans ce livre sont : - les enseignements primordiaux,- les rythmes scola[...]Document
Ce document donne une méthode pour réussir dans la vie. Il aide à vaincre la timidité, à prendre confiance en soi, à améliorer les résultats scolaires. Il explique comment surmonter les échecs.Document
L’ouvrage propose : - un historique de la méthodologie,- des exemples concrets d’une dizaine de simulations,- une réflexion théorique sur le jeu et ses enjeux en classe,- des idées pratiques pour animer entièrement une simulation globale.Document
Le présent ouvrage a pour but, sur la base d’une dizaine d’expériences, de décliner quelques modes effectifs d’utilisation des situations de travail à des fins de formation, d’analyser leurs contextes d’apparition et leurs effets, de mettre à jo[...]Document
L’apprenant doit pouvoir transposer un apprentisage dans une situation nouvelle, en se dégageant des liens sociaux et affectifs tissés lors de la première formation. Y-a-t-il un noyau commun de connaissances au-delà de chaque discipline particul[...]Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de la vie en société. Méthode[...]Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de la vie au travail.Document
L’histoire de Daniel qui vit dans la carcasse d’une voiture abandonnée, à travers les yeux d’un petit voisin, ou comment aller au-delà des apparences. Une histoire assez longue, peut être pour une lecture suivie. Intéressantes illustrations en p[...]Document
Ce document présente le programme d’éducation de base non-formelle en langues nationales de Tostan au Sénégal. Partant du constat que la première préoccupation des villageois n’était pas d’apprendre à lire et à écrire, mais plutôt d’améliorer le[...]Document
Dans le présent ouvrage, l’auteur évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine en les questionnant à travers les aventures d’un élève parmi tant d’autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui n’ont cessé de s’intéress[...]Document
Jean-Marie Besse présente tous les constats issus de ses recherches qui l’ont amené à élaborer sa théorie d’appropriation de l’écrit. Il brosse le tableau de la situation de l’illettrisme en France, dégage à partir de sa connaissance des personn[...]Document
Ce document présente un programme d’alphabétisation des femmes centré sur l’acquisition d’aptitudes dans une région isolée de Chine. Outre l’enseignement de la lecture, de l’écriture et du calcul, ce projet incite les femmes à mieux contrôler le[...]Document
Cet ouvrage reprend des interventions d’un colloque à l’Université de Genève en mars 1978. Comment faire de l’évaluation scolaire un outil de formation plutôt qu’un instrument de sélection ? En quoi l’évaluation formative permet-elle de guider u[...]Document
Ce document présente un état des lieux de la recherche universitaire sur les objets adossés aux préoccupations liées à l’illettrisme.Document
Ce document est un état des lieux de la recherche universitaire concernant l’accès et le rapport à l’écrit.Document
Ce livre à plusieurs voix est une grande leçon de citoyenneté. Il renverse la problématique de l’emploi : rien d’efficace ne pourra être réalisé pour les travailleurs du quart monde sans leur participation active et la prise en compte de leur pe[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage est un guide méthodologique. Il a pour fonction d’être :- un outil de référence dont le formateur peut disposer lorsqu’il en ressent le besoin,- un outil d’apprentissage pour concevoir des dispositifs de formation et avoir une vision[...]Document
Ce document présente une série de monographie de cent "penseurs de l’éducation". Ces cents penseurs qui sont issus d’origines différentes, dialoguent ensemble, se contredisent, mais s’enrichissent de leurs différences sur le sujet de l’éducation.Document
Ce document présente une série de monographie de cent "penseurs de l’éducation". Ces cents penseurs qui sont issus d’origines différentes, dialoguent ensemble, se contredisent, mais s’enrichissent de leurs différences sur le sujet de l’éducation.Document
Cet ouvrage comporte trois dossiers : - insécurité mondiale et éducation : la culture de la mondialisation,- les besoins éducatifs spéciaux,- réflexions sur l’enseignement technique et professionnel pour les années 90 et au-delà.Document
Ce document présente le résultat d’une enquête menée auprès de 11 lieux d’accueil. Son objectif est de faire une description très minutieuse de ces onze lieux ou d’actions passerelles entre famille et école maternelle et d’arriver à une réflexio[...]Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de : vivre son corps.Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de : vivre son âge. Méthode c[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage de vocabulaire illustré est conçu dans le même esprit que le niveau débutant auquel il fait suite. Il propose un travail stimulant et amusant pour approfondir son lexique, soit 1350 mots utiles et courants, rassemblés par thèmes (la [...]Document
Délégation à la formation professionnelle ; Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme // Centre Inffo // 1994Cet ouvrage témoigne de deux approches partant d’un même questionnement : comment adapter la démarche et les outils utilisés dans une action de bilan de compétences afin qu’elle soit appropriable par des publics en situation d’illettrisme ?L’ext[...]Document
Délégation à la formation professionnelle ; Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme // Centre Inffo // 1994Cet ouvrage témoigne de deux approches partant d’un même questionnement : comment adapter la démarche et les outils utilisés dans une action de bilan de compétences afin qu’elle soit appropriable par des publics en situation d’illettrisme. Le to[...]Document
Elle a créé la femme moderne du XXe siècle, libre, entreprenante et toujours élégante. Gabrielle Chanel ou le destin exceptionnel d’un génie de la mode... Cet ouvrage est issu de la collection "lecture facile" et est de niveau 3 (plus de 1500 mots).Document
Cet ouvrage développe une triple démarche : s'appuyant sur une connaissance du public et s'articulant sur des témoignages d'apprenants, l'auteur décrit différents profils et niveaux d'illettrisme ; il définit des pistes d'action en proposant un[...]Document
Ce livre rassemble un certain nombre de lieu d’accueil parents-enfants de quartiers pour les 0-6 ans. Il explique ce qui se passe dans ces lieux, fait ressortir le lien familial, le lien social ; à quoi servent ces lieux en question etc..Document
Dans cet ouvrage, réalisé à partir de la remise des prix du concours national d’écritures 1994, des apprenants s’expriment aussi. Ils parlent de leurs échecs, leurs difficultés et parfois leurs colères... mais aussi de leurs espoirs, leurs cultu[...]Document
Cet ouvrage décrit les bases d’une nouvelle technique d’entretien qui vise à faire expliciter l’action. Car décrire sa propre action présente plusieurs difficultés qui n’avaient encore jamais fait l’objet d’une analyse détaillée.Document
L’objectif du présent ouvrage est d’offrir une vue d’ensemble des possibilités d’applications diagnostiques des recherches fondamentales. A cette fin, il réunit les contributions des différents spécialistes de la lecture et de l’évaluation qui p[...]Document
DRTEFP Languedoc-Roussillon // DRTEFP Languedoc-Roussillon // Témoignages en Languedoc-Roussillon // 1994Ce document concerne les activités culturelles et artistiques dans la formation "PAQUE". Le programme PAQUE, parce qu’il s’adressait au public le plus en difficulté tout en s’appuyant sur un cahier des charges ambitieux et des conditions financi[...]Outil pédagogique
Guide d’utilisation des méthodes "Objectif lire"Outil pédagogique
Cette méthode comporte un outil de positionnement spécifique permettant d’établir un parcours de formation personnalisé. Le module B permet de : - favoriser l’élargissement du champ visuel, prélude à l’appréhension du texte écrit,- développer l’[...]Outil pédagogique
Cette méthode comporte un outil de positionnement spécifique permettant d’établir un parcours de formation personnalisé. Objectif général et capacités :Le module C permet de :- développer la lecture, la compréhension et la mémorisation de l’esse[...]Outil pédagogique
Objectif général et capacités : Le module E permet de :- développer l’appréhension globale de texte,- développer l’anticipation dans la compréhension texte,- développer la vitesse de lecture. Le module E comporte sept apprentissages, complétés p[...]Outil pédagogique
Cette méthode comporte un outil de positionnement spécifique permettant d’établir un parcours de formation personnalisé. Le module D permet : - d’appréhender la différence entre synonymes, mots de la même famille et champ sémantique,- de favoris[...]Outil pédagogique
Cette méthode comporte un outil de positionnement spécifique permettant d’établir un parcours de formation personnalisé. Objectif général et capacités : - vérifier le degré de maîtrise des acquis élémentaires en matière de lecture,- réactiver le[...]Document
Ce guide répertorie et analyse sous forme de fiches toutes les différences qui font obstacle à la formation et à la communication des immigrés et publics en difficulté en trois parties :- autour de la formation,- les différences,- les situations[...]Document
Ce document présente le programme SERVOL en faveur de la petite enfance et des adolescents à la Trinité et Tobago. Ce programme tente de donner d’une part aux adultes les moyens de bien élever leurs enfants et, d’autre part aux jeunes enfants de[...]Document
Réflexions sur le concept de "stratégie" dans la recherche-action des méthodes et pratiques de formations composées de 3 articles intitulés :- Sciences Humaines, pratique de formation et praticiens : des rapports complexes- Une formation de form[...]Document
Après une présentation des nouvelles remarques épistémologiques sur la recherche-action, les rapports théorie / pratique, recherche / action dans une démarche de recherche en éducation de base des adultes sont abordés. Les dispositifs et disposi[...]Outil pédagogique
Scénarios professionnels 1 est conçu pour des débutants complets. Il s’adresse aussi à des étudiants qui ont déjà quelques notions de français. Cette méthode vise à la fois la compréhension et la rédaction de documents (lettres, factures, devis[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage a comme objectif d’encourager la lecture des textes littéraires aussi tôt que possible dans l’apprentissage et, à partir de cette lecture, stimuler la production écrite."Si tu t’imagines" s’articule autour de 4 unités qui représenten[...]Document
Anna et sa famille passent des vacances en Turquie dans la région si particulière de la Cappadoce. Par les yeux d’Anna on découvre les paysages, les coutumes, les visages. Approche valorisante du pays visité, beauté des images (grandes photograp[...]Document
Ce livre aborde l’apprentissage de l’oral et de l’écrit. D’après l’auteur, l’apprentissage se développera chez l’enfant de façon harmonieuse dans la mesure où il saisira véritablement toutes les acquisitions successives qu’il aura à maîtriser po[...]Document
Homme du monde distingué le jour, c’est le roi du cambriolage la nuit. Généreux envers les pauvres gens, il se moque des policiers et n’apparaît jamais là où on l’attend... Cet ouvrage est issu de la collection "lecture facile" et est de niveau [...]Document
Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie // Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie // 1993Cet ouvrage fait état du colloque du 5 Novembre 1993 intitulé "Prévention de l’illettrisme" organisé par Le GRLI de Haute Normandie. Un débat, sur le thème "en quoi la culture peut elle influencer les apprentissages fondamentaux ?" ainsi qu’un [...]Document
Robert JEANNARD ; Pierre LAMAILLOUX ; Marie-Hélène ARNAUD // Hachette // Pédagogie pour demain // 1993Ce livre propose à tout enseignant de français pour créer ses propres exercices, une méthodologie fondée sur une typologie formelle : comprendre comment est construit un exercice permet d’en générer d’autres à l’infini sur le même principe. Pour[...]Document
Véronique ESPERANDIEU ; Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme ; Antoine LION ; J.P. BENICHOU // La documentation française // 1993Ce rapport, réalisé à la demande du Premier Ministre, est le premier signe de la prise de conscience, à l’échelon national, d’un phénomène jusqu’alors ignoré : l’illettrisme. Il dresse un constat de la réalité du phénomène puis examine les répon[...]Document
Ce document présente plus de 150 actions sur le terrain concourant à la lutte contre l’illettrisme.Document
Ce livre est né du colloque "petite enfance et développement des quartiers" le 14 et 15 mai 1993 organisé par le FAS. Il est né d’une conviction : que les quartiers perdus ne sont pas des lieux de perdition, mais qu’ils ont en eux des petites re[...]Document
Comment introduire un document-vidéo dans un cours de langue ? Comment choisir un document-vidéo ? Quels éléments peut-on exploiter ? Quelles images animées peut-on produire dans une classe de langue ? Cet ouvrage donne au professeur les moyens [...]Document
A la suite d’un premier colloque en février 1984, la FNO décide de faire le point et en organise un autre en décembre 1992. Il est donc destiné à faire le point et à définir de nouvelles stratégies de prévention qui tiennent compte de l’évolutio[...]Document
Ce document propose une liste complète des publications et des documents publiés par l’IIPE et des titres en cours d’impression.Document
Ce document destiné à l’usage des formatrices à été conçu pour des femmes adultes analphabètes pour l’apprentissage du calcul. Il fournit aux formatrices un outil de travail simplifié afin de les aider dans la préparation de leurs cours.Document
Chacun est à la fois "celui qui sait" et "celui qui ne sait pas". Les auteurs ont expérimenté l’idée autour d’eux dans un premier temps puis l’ont étendus au territoire. Ce sont les réseaux d’échange de savoirs. L’histoire, l’aventure sont prése[...]Document
Ce qui légitime l’école, c’est d’abord la fonction essentielle qu’elle assure dans la transmission des savoirs. Pourtant, un examen précis de la réalité fait apparaître que les savoirs scolaires y fonctionnent de façon assez particulière : ni vr[...]Document
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle // La documentation française // 1992Réussir à l’école implique des conditions de vie décentes, des lieux ouverts où seront permises les découvertes qui aident à construire une tête bien faite, une organisation du temps qui favorise l’apprentissage des contraintes et la maîtrise du[...]Document
Observatoire de la formation, de l'emploi et des métiers // Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris // 1992Cette étude a été commandité par le Groupe Permanent de Lutte contre l’Illettrisme. Les points suivant sont abordés : - les entreprises face aux bas niveaux de qualification,- les chefs d’entreprise et l’illettrisme,- synthèse et préconisations.Outil pédagogique
Conçu autour d’objectifs communicatifs, ces exercices visent plus l’apprentissage que la vérification d’acquis linguistiques. Ils ne permettent pas de réponse mécanique : en invitant l’apprenant à jouer avec le sens des mots et le contexte, ils [...]Document
Ce "vocabulaire des formateurs" est un instrument de travail et de langage commun pour les praticiens de la formation professionnelle des adultes. Il donne la définition de 320 termes utilisés quotidiennement et les met en correspondance avec le[...]Document
Ce dossier fait l’évaluation de l’action culture, lecture, écriture, formation dans les Yvelines entre 1980 et 1991 et met en avant les actions de lutte contre l’illettrisme dans ce département.Document
Fondation de France - Délégation Nord-Pas-de-Calais // Fondation de France - Délégation Nord Pas de Calais // 1992Ce document acte les propos tenus lors du colloque qui s’est déroulé à Arras le 23 septembre 1992. Il a réuni des personnes impliquées dans les problèmes de l’enfance, pour échanger des expériences, explorer des pôles d’action et d’aide de l’env[...]Document
Les actes présentés dans ce volume sont d’une grande richesse tant par la qualité des conférences que par la diversité des théories et des méthodes présentées dans les ateliers. L’illettrisme relève d’une réflexion multi-référencielle, de l’ordr[...]Document
Les thématiques abordées dans ce guide pratique réalisé par Habitat Formation sont :- La problématique de la qualification des salariés de faible niveau de formation,- la formation des salariés de faible niveau de qualification,- méthodologie d’[...]Outil pédagogique
Un travail stimulant et amusant pour se construire un vocabulaire de base, soit 1350 mots utiles et courants, rassemblés par thèmes (la maison, les magasins, les métiers, les animaux, le bricolage,...) ou par catégories grammaticales. Des exerci[...]Document
Ce document est destiné à faire connaître quelques exemples d’actions entreprises par les ONG un peu partout dans le monde. Son objectf est triple :- montrer l’importance de ces actions,- susciter le développement d’actions similaires,- encourag[...]Document
L’acte pédagogique ne tient pas seulement à sa qualité scientifique mais aux choix éthiques de l’éducateur quand il souhaite l’émergence de sujet libre. Aussi, les thèmes majeurs abordés sont : l’universalité de la culture, la formation de la ci[...]Outil pédagogique
Deux à deux est un livret d’exercices accompagnant toute méthode de français. Il s’adresse aux adolescents et aux adultes, entraîne à l’expression orale, aide à fixer les structures grammaticales, demande peu de préparation, contient 57 unités p[...]Document
Cet ouvrage apporte des informations utiles à ceux qui veulent aider des enfants, des apprenants de tout âge qui cherchent à améliorer leur manière d’apprendre. Il est divisé en trois parties : -la première présente en quoi consiste l’acte d’app[...]Document
Les élèves travaillent ; personne n’en doute, même si on estime parfois qu’ils ne travaillent pas assez ; ou qu’ils travaillent trop, quand on considère l’ampleur de leurs journées ou de leurs semaines de travail. Leur travail peut-il être compa[...]Document
Haikus de Bashô, anecdotes de Brantôme, aphorismes de Lichtenberg, phrases de Jules Renard... Remercions la littérature de nous offrir tous ces légers bonheurs authentiques. Et, à travers les célébrations, les anamnèses ou les rubaiyat, rêvons à[...]Outil pédagogique
Cette méthode est conçue pour des professeurs qui enseignent le français langue étrangère à un public d’adolescents et d’adultes de groupes linguistiques et de niveaux différents. Une fiche technique par dossier met en valeur les caractéristique[...]Outil pédagogique
Cette méthode est conçue pour des professeurs qui enseignent le français langue étrangère à un public d’adolescents et d’adultes de groupes linguistiques et de niveaux différents. Une fiche technique par dossier met en valeur les caractéristique[...]Outil pédagogique
Cette méthode est conçue pour des professeurs qui enseignent le français langue étrangère à un public d’adolescents et d’adultes de groupes linguistiques et de niveaux différents. Une fiche technique par dossier met en valeur les caractéristique[...]Outil pédagogique
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Ce manuel se veut être un outil permettant de rendre la rédaction de vos textes claire et facile à comprendre. Il montre comment on peut écrire clairement et simplement sur n’importe quel sujet. Il aide à utiliser un langage concis et direct qui[...]Document
Ce rapport vise à présenter une analyse générale des grandes tendances de l’éducation et des principaux problèmes de politique éducative dans le monde. Il traite également de l’accroissement mondial des effectifs observés au cours des vingt dern[...]Document
La première partie de ce document définit les thèmes de recherche et les modalités de formation et de diffusion de l’IIPE pour la période 1990-1995. La seconde partie présente un programme d’action et de mise en oeuvre au cours de la phase 1 du [...]Document
Cet ouvrage propose aux formateurs professionnels et bénévoles des éléments méthodologiques à partir desquels ils pourront élaborer leur pédagogie et des outils sur lesquels ils pourront appuyer leur action.Document
Ce premier livret fait la présentation du référentiel de la formation linguistique de base qui vise essentiellement à proposer aux organismes de formation un langage commun, des références communes pour ce qui concerne le niveau des stagiaires, [...]Document
Ce deuxième livret est constitué d’éléments d’information et de méthodes tirées de plusieurs expériences et productions sur le repérage et positionnement de publics. Il s’adresse aux personnes impliquées dans la formation, l’accueil, l’orientati[...]Document
Ce troisième livret est destiné aux formateurs et responsables pédagogiques impliqués dans des actions de formations linguistiques de base. Il est à la fois un outil de dialogue entre formateurs et une aide à la construction de séquences et de p[...]Document
Ce quatrième livret est destiné aux formateurs et responsables impliqués dans des actions de formation linguistique de base. Il est à la fois un outil de dialogue entre formateurs et une aide à la construction de séquences et de progressions péd[...]Document
Ce document fait état des actions menées en faveur de la lutte contre l’illettrisme en Haute-Normandie.Document
L’auteur propose de recevoir des leçons qu’il appelle d’"éthique pédagogique" auprès d’un psychologue - Binet - qui a réalisé avec ses filles une véritable enquête pédagogique, et d’un philosophe - Platon - qui a eu la compréhension pédagogique[...]Document
Apprendre à lire est une activité complexe, qui met en jeu de nombreux processus et implique divers niveaux de représentation. Ce recueil de textes a pour objectif de mieux faire connaître les travaux qui soulignent l’importance des processus d’[...]Document
Ce livret témoigne de l’importance du livre, de la lecture, de l’écoute chez les jeunes enfants. Il détaille l’action "lis avec moi" qui consiste à sensibiliser les élus régionaux, les élus départementaux, les élus des villes pour créer des lien[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1988Ce document présente les recherches en alphabétisation sur divers thèmes et dans 5 pays :- la Suisse : supprimer la pauvreté et l’illettrisme : le défi lancé en Suisse - Mouvement ATD Quart-Monde.- la France : le GPLI : analyse, perspectives etc[...]Document
Ce livre veut démontrer que multiplier les échanges, les savoirs (couture , tissage, langue vivante...), c’est faire des rencontres et casser les hiérarchies sociale. Il présente un certain nombre de témoignages qui démontrent tout l’intérêt d’u[...]Document
Agence d'information avis de recherche // Agence d'information Avis de recherche // Diffusion restreinte // 1988Cet ouvrage de l’agence d’information "Avis de recherche" réunit l’essentiel des articles publiés dans la presse et les revues spécialisées, les textes de lois et extraits de rapports officiels émanant des organismes concernés ainsi qu’une bibli[...]Document
Bilan d’une enquête menée pendant 2 ans à travers la France, afin de mesurer la place qu’y occupe l’illettrisme. Ont été interrogés : des personnes en situation d’illettrisme, des formateurs, des éducateurs, des responsables d’associations, des [...]Document
Les orthophonistes, professionnels de santé, thérapeutes de la communication, intervenant dans tous les domaines de la pathologie du langage oral et écrit, ont été nombreux le 28 mai 1988 à s’interroger sur leur place dans la lutte contre l’ille[...]Document
Ministère de la Culture et de la Communication // Ministère de la Culture et de la Communication // 1988Ce document permet de dresser un état des lieux deux ans après la mise en place des lois de décentralisation et de rapeller quels sont les moyens existants qui permettent d’aller plus loin, notamment là où la lecture n’est pas assez à l’honneur,[...]Document
Ce livre est une bilbliographie sélective et annotée, les opinions sont celles de l’auteur et non de l’UNESCO. Il est centré sur la place de l’éducation des adultes dans les stratégies et projets de développement culturel.Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1986Cet ouvrage comporte quatre grandes parties :- monographie : "avoir de la misère à apprendre ou s’alphabétiser après l’echec scolaire",- politique : "pour une politique en alphabétisation - le droit d’apprendre",- recherche : "l’alphabétisation [...]Document
Les études qui constituent ce rapport décrivent la façon dont les populations locales ont apporté une réponse à la situation des jeunes au niveau emploi. Ces études ont été menées dans différents pays.Document
Ce guide est présenté en cinq grands chapitres :- Présentation du Guide.- Problèmes liés à l’insuffisance de la formation des maîtres pour rechercher et exploiter les indispensables convergences pédagogiques dans l’enseignement de la langue mate[...]Document
Priscilla OAKESHOTT ; UNESCO ; Clive BRADLEY // UNESCO // Etudes sur les livres et la lecture // 1982Ce document se préoccupe de la manière dont on utilise les technologies nouvelles pour résoudre des problèmes liés à la production et à la distribution des livres et dont on pourrait éventuellement les utiliser pour remplacer ou modifier le rôle[...]Document
L’auteur montre à travers son aventure pédagogique que toute expérience singulière, isolée et inachevée porte en soi l’espoir des lendemains différents et plus humains. Elle raconte son histoire dans une école d’une cité ouvrière, cité de HLM, c[...]Document
L’histoire des ateliers d’écriture en France a commencé en 1969 avec l’expérience initiale relatée dans ce livre. L’auteur raconte ici, l’aventure de cette naissance auprès d’enfants classés comme caractériels. On y lit l’invention d’un métier, [...]Document
Ce document bibliographique a été réalisé à l’occasion de l’année internationale du livre et énumère les ouvrages pour enfants et adolescents parus ces dernières années dans 57 pays. Son but est de contribuer à une meilleur compréhension interna[...]Article
Développer l’accès à la formation pour les plus fragiles, mieux les accompagner avant, pendant et après leur formation ; former et accompagner les jeunes en difficulté ; renforcer le maillage territorial pour favoriser un accompagnement continu [...]Brève
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Daniel Vannet, d'Aulnoye Aymeries incarne aujourd'hui le premier rôle dans Willy 1°, son premier long métrage. Une sacrée réussite pour l'acteur amateur qui ne savait ni lire ni écrire il y a encore 5 ans. Le film a été tourné à Caudebec-en-Caux[...]Ressource en ligne
Thot Cursus, média en ligne, fait la promotion de l'apprentissage sous toutes ses formes. Il consacre sur son site un dossier à l'alphabétisation soumise au numérique et en particulier à l'intelligence artificielle. L'alphabétisation est à la b[...]Outil pédagogique
Marianne BOUSQUET ; Laure DE LAURIERE // Association d'accompagnement global contre l'exclusion (ADAGE) // [s.d.]Manuel à destination de formateurs - formatrices au contact d'adultes en démarche d'apprentissage de la lecture et de l'écriture (niveau A1.1). Il est composé de 11 fiches pédagogiques. Une première partie est consacrée à l'apprentissage de la l[...]Actualité
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C’est une des décisions prises par le COPANEF réuni le 7 juillet 2015.Actualité
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Nancy Carlsson-Paige, professeure d’éducation à la Lesley University, s’inquiète de l’importance accordée au préscolaire sur les habiletés scolaires aux dépens de l’apprentissage par le jeu. Selon cette experte du développement de l’enfant, la m[...]Actualité
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"Tous les partenaires réunis par l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (société civile, pouvoirs publics nationaux et territoriaux, partenaires sociaux...) souhaitent susciter une prise de conscience pour que chacun prenne bien la mes[...]Ressource en ligne
Une vidéo proposée par le Centre de Ressources Illettrisme du Gard sur sa chaîne YouTube.Ressource en ligne
Le Centre de Ressources Illettrisme du Gard (Ceregard) met en ligne sur sa chaîne YouTube une vidéo en deux parties sur les difficultés rencontrées par les personnes en situation d'illettrisme pour entreprendre les démarches nécessaires dans la [...]Document
Compte-rendu de la conférence du 14 octobre 2015Document
Selon votre profil - employeurs, conseillers AIO, prescripteur de formation, acteur associatif ou grand public - ce document interactif vous permet de consulter en un clic les meilleurs guides sélectionnés par Défi métiers pour sensibiliser à l’[...]Actualité
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Revivre en 6 minutes le service du soir dans le restaurant le plus cosmopolite du monde ![Kosmopoliːt] se joue de 4 à 8 joueurs parmi lesquels il y a toujours une Serveuse, un Maître d’Hôtel et des Cuistots. La Serveuse gèrera la salle de restau[...]Actualité