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Document : Ouvrage
Medef 21/09/2020Les pistes du Medef visent principalement à “rebooster” les dispositifs existants. Dans son “plan de soutien aux compétences et aux transitions professionnelles”, le syndicat propose d’abord de créer un “nouveau cadre d’engagement territorial”, [...]Document : Etude
Ce document de six pages présente les chiffres clés de l'activité des organismes de formation en Normandie : nombre d'organismes déclarés, chiffre d'affaires des organismes de formation, financement de la formation professionnelle continue, acti[...]Document : Etude
Carif-Oref de Normandie ; Hélène RAMMANT ; Direccte Normandie ; Anne GUIBAUD ; Laura LACAILLE // Carif-Oref de Normandie // 01/07/2020Ce document de huit pages présente les chiffres clés de l'activité des organismes de formation en Normandie : nombre d'organismes déclarés, chiffre d'affaires des organismes de formation, financement de la formation professionnelle continue, act[...]Document : Etude
Cette publication présente chiffres et données liées à l'activité des organismes de formation en Normandie pour les années 2016 et 2017. En Normandie, la formation professionnelle constitue un véritable secteur économique générant plus de 399[...]Document : Rapport
La France, comme tous les pays du monde, a subi les effets de la pandémie de la Covid-19. Le secteur de la formation professionnelle a été touché par cette crise et les perturbations engendrées sur l’activité des entreprises dues au confinement [...]Document
Défi Métiers a élaboré un tableau récapitulatif des tests et diplômes existants en français qui sont éligibles au CPF.Document : Etude
Le Carif-Oref de Normandie s’est vu confier par la Dreets Normandie et la Région Normandie, le traitement et l’analyse des résultats de l’enquête Post-Formation mise en œuvre par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des sta[...]Document : Etude
Le Carif-Oref de Normandie s’est vu confier par la Dreets Normandie et la Région Normandie, le traitement et l’analyse des résultats de l’enquête Post-Formation mise en œuvre par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des sta[...]Document : Etude
Le Carif-Oref de Normandie s’est vu confier par la Dreets Normandie et la Région Normandie, le traitement et l’analyse des résultats de l’enquête Post-Formation mise en œuvre par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des sta[...]Document : Etude
Le Carif-Oref de Normandie s’est vu confier par la Dreets Normandie et la Région Normandie, le traitement et l’analyse des résultats de l’enquête Post-Formation mise en œuvre par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des sta[...]Document : Etude
Le Carif-Oref de Normandie s’est vu confier par la Dreets Normandie et la Région Normandie, le traitement et l’analyse des résultats de l’enquête Post-Formation mise en œuvre par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des sta[...]Document : Etude
Cette publication rend compte des résultats d'une enquête menée début 2021 auprès des organismes de formation, inscrite dans un accord de partenariat signé par la Région Normandie avec les acteurs représentatifs des entreprises de formation régi[...]Document
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 20/02/2017Le Livret des bonnes pratiques complète le guide Campus des métiers et des qualifications, enjeux, mise en oeuvre, pilotage. Il résulte d’un travail coopératif qui a mobilisé un grand nombre d’acteurs sur le terrain. À l’appui d’exemples signi[...]Document
Sous leur dénomination générique, les certifications professionnelles recouvrent les diplômes, les titres professionnels et les certificats de qualification professionnelle (CQP). Ces derniers, apparus au début des années 1990, peuvent être créé[...]Document : Ouvrage
La loi du 5 septembre 2018 transforme en profondeur l’organisation de l’apprentissage dès cette année. Ce dossier documentaire, réalisé à l’occasion de la journée « Dessine-moi la réforme ! » organisée par Centre Inffo le 20 juin 2019, propose u[...]Document : Rapport
Selon le baromètre publié le 24 juillet 2020 d'Uniformation, l'Opérateur de compétences (Opco) de la cohésion sociale, 20 % des établissements membres de la branche ont recruté des alternants en 2019 et 20 % prévoient d'en accueillir en 2020. A[...]Document
Collectif d'auteurs ; Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 27/04/2017Ce livret présente un point d’étape sur les progrès ainsi accomplis, les bonnes pratiques sur lesquels ils reposent, tout en permettant de vérifier les cohérences entre les processus nationaux d’expertise des dossiers Campus et la volonté, tra[...]Document : Etude
Hélène RAMMANT ; Pierre LECLERC ; Guillaume FOLLEA ; Brice LOUVEAU ; CREFOR pôle professionnalisation ; Errefom // 01/12/2016L’Etat et la Région Normandie ont confié aux équipes du Crefor et de l’Errefom, futur Carif-Oref normand, l’élaboration d’un diagnostic de territoire sur le périmètre de la nouvelle région Normandie, de ses départements et de ses 23 espaces infr[...]Document : Ouvrage
2 tomes de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques Le livre 1 porte sur les acteurs de la formation professionnelle Le livre 2 porte sur les dispositifs de la formation professionnelleDocument : Ouvrage
Le numérique est aujourd’hui partout, et nul n’imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de « questions vives » : Quelles compétences les enseignan[...]Document : Etude
Ce guide s’inspire de documents d’appui méthodologiques réalisés depuis le début des années 2010 au Centre d’analyse stratégique, à France Stratégie et plus récemment dans le cadre du Réseau Emplois Compétences. Amené à s'enrichir notamment par [...]Document : Etude
Ce guide s’inspire de documents d’appui méthodologiques réalisés depuis le début des années 2010 au Centre d’analyse stratégique, à France Stratégie et plus récemment dans le cadre du Réseau Emplois Compétences. Amené à s'enrichir notamment par [...]Document : Rapport
Document
Avec plus de 600 programmes à l’étranger, l’enseignement supérieur français s’exporte bien mais reste loin derrière les pionniers anglo-saxons. Un retard concurrentiel qui traduit l’absence de stratégie affirmée des établissements.Document
L’enseignement supérieur français est confronté à de nombreux défis : hausse constante des effectifs, stagnation des établissements dans les classements internationaux, impasses budgétaires, etc. Le décrochage scolaire et universitaire peine à s[...]Document : Rapport
Pour le secteur de l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) normand, l’après-crise sanitaire sera-t-elle différente de l’avant ? Il faudra bien sûr panser les plaies, notamment face à la paupérisation de milliers d’étudiants, mais sur le p[...]Document
Agence Erasmus+ France / Education Formation // Agence Erasmus+ France / Education Formation // 21/03/2019A la faveur d’une augmentation de 23 % du budget d’Erasmus + en France entre 2017 et 2018 (201,8 millions d’euros), on observe une augmentation générale du nombre de mobilités et de partenariats. Les résultats 2018 du programme Erasmus + en Fr[...]Document : Etude
Cette synthèse réalisée à partir de 30 indicateurs permet une analyse du système éducatif français et des politiques publiques mises en oeuvre.Les 30 indicateurs statistiques sont structurés autour de quatre thèmes principaux : - les élève[...]Document : Etude
Un diagnostic précis et partagé des forces et axes de progrès du système éducatif normand permet à l’ensemble des acteurs et partenaires de l’école, de se mobiliser efficacement avec un objectif principal : améliorer la réussite des élèves norma[...]Document : Etude
Cette étude a pour objectif d’identifier, le niveau de connaissance de la VAE du public cible, les modalités de recours, le repérage des freins et les leviers potentiels. Les préconisations issues de cette étude permettront de développer et d[...]Document
Cette étude qualitative a été réalisée par l’institut BVA en avril et mai 2016. Elle porte sur l’usage du répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) par les acteurs de l’orientation scolaire et professionnelle. Elle a pour ob[...]Document
Un nombre croissant d'étudiants se trouvent en décalage avec les rythmes théoriques de l'université. Elle ne tient pas compte du fait que, pour presque la moitié d'entre eux, ils travaillent en même temps qu'ils mènent leurs études. Elle les pri[...]Document
Le rapport final du Conseil national d'évaluations de la formation "permet d’apporter des précisions quant aux contours de ces formations mais également de donner à voir la diversité des pratiques et représentations à l’œuvre au sein des entrepr[...]Document : Etude
Cette enquête auprès des bénéficiaires des dispositifs contrat d’accès à la qualification (Caq) et Réussir participe à l’évaluation de l’impact de ces dispositifs sur les parcours d’insertion professionnelle des bénéficiaires. Son objectif était[...]Document
La Mission présente trois scénarios de transformation : - Améliorer le fonctionnement du système en gardant pour l'essentiel le cadre actuel - Améliorer le fonctionnement du système en renforçant sensiblement la capacité de suivi et le pouvoi[...]Document : Rapport
Ces projets expérimentaux, initiés par 13 Opca volontaires constituent un matériau dont la richesse est restituée à travers 18 monographies qui constituent le cœur du rapport. L’analyse de l’ensemble des expérimentations a permis de préciser che[...]Document : Etude
L'Agefiph a mené une enquête auprès des prestataires de formation. Elle en a publié les résultats le 20 juillet 2020, afin d'évaluer les conditions de déploiement de la Foad pour les personnes en situation de handicap et les difficultés rencontr[...]Document
Ce document de 20 pages, réalisé par le Centre Inffo en juillet 2017, présente le dispositif de Formation Professionnelle Continue (FPC) en France : - Dispositifs d'orientation et de formation - Financements - Rôle des différents acteurs - [...]Document
Le CESER Auvergne-Rhône-Alpes a souhaité s’intéresser à la formation tout au long de la vie et à la sécurisation des parcours professionnels, à la fois pour les demandeurs d’emploi et pour les salariés en emploi « fragilisés ». Cette contributio[...]Document : Ouvrage
Les réformes de la formation professionnelle, de 2015 et 2016, puis de 2018, entrée en vigueur en 2019, considérées comme des lois de « rupture », donnent aux salariés le plein contrôle sur la formation professionnelle, grâce notamment au CPF [...]Document
Ce guide a été publié par la Coordination française de l'Agenda européen renouvelé pour l'éducation et la formation (AEFA), en partenariat avec l'agence Erasmus plus. Il est destiné aux professionnels de l'orientation et de l'insertion, de la fo[...]Document
Dans ce contexte, le secteur de la formation professionnelle a souhaité élaborer un guide sanitaire pour aider les acteurs de la formation à organiser de nouveau des formations en présentiel de manière progressive à partir du 11 mai 2020. Cette [...]Document : Etude
Cette étude vise à aider les entreprises de formation à comprendre les impacts de la révolution numérique sur la formation professionnelle. Elle liste aussi les atouts pour saisir les opportunités de ce nouvel écosystème.Document : Texte officiel
La présente instruction précise les modifications introduites dans les textes réglementaires encadrant la politique du titre professionnel, en vue de leur mise en oeuvre par les services des Direccte chargés de leur exécution. Date d'applicatio[...]Document : Rapport
Le rapport s’articule autour de quatre axes : nommer l’illettrisme et mesurer les résultats ; mettre en place une stratégie d’accompagnement adéquate pour chaque personne en situation d’illettrisme ; dans l’entreprise, mettre en évidence les coû[...]Document : Rapport
La Négociation collective en 2017 retrace à grands traits l’actualité de la négociation, en dégage les principales tendances et s’ouvre sur les analyses des organisations professionnelles de salariés et d’employeurs. Les accords relatifs à la [...]Document
La 21ème édition de cet « Observatoire économique de la FFP » présente donc pour l’exercice 2017 et, en évolution, les chiffres majeurs des métiers de la formation. Il comprend à la fois des questions factuelles (caractéristiques des entreprise[...]