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4 - Thésaurus formation > INFORMATION ORIENTATION 24055
INFORMATION ORIENTATION 24055Synonyme(s)24055 Structure information orientation |
Documents disponibles dans cette catégorie (979)
Article
« Relier la découverte des métiers par la vidéo à leur contexte économique au travers de plus de 800 000 offres d’emploi actuelles et ciblées », telle est l’ambition du site Canal des métiers.tv. Une bonne idée dont la mise en œuvre demeure perf[...]Document
Cette étude, de sciences Po de décembre 2014, sur le lien entre orientation, aspirations scolaires et origine sociale visait à réaliser un état de lieux sur les inégalités sociales d’orientation en fin de 3ème et à en comprendre les mécanismes,[...]Article
S’orienter vers une spécialité ou une école peut relever de la gageure pour l’aspirant ingénieur. Pour choisir parmi les innombrables secteurs d’activité, L’Usine Nouvelle détaille quarante-cinq fonctions, de l’agronome au spécialiste du spatial.Document
La 3ème édition du Guide des secteurs qui recrutent vient de paraître. Outil de travail pour tous les professionnels de l’emploi, de l’insertion, des RH et de l’orientation, ce guide propose une information précise sur l’environnement économique[...]Article
Acteurs méconnus de l’orientation et de la formation professionnelle, les Centres d’information sur le droit des femmes et des familles (CIDFF) entendent bien prendre toute leur part dans le nouveau paysage initié par la récente réforme du 5 mar[...]Outil pédagogique
Un jeu et des activités pédagogiques pour découvrir et approfondir la connaissance des métiers. Faire un choix d’orientation aujourd’hui à partir d’un seul nom de métier apparait bien réducteur. Toutefois, pour explorer le monde du travail, s’i[...]Article
Suite à la charte régionale pour l’animation d’un service public régional de l’orientation (SPRO) adoptée en juin 2011, la Région Alsace et ses partenaires ont signé lundi 13 octobre 2014 une « charte pour une stratégie régionale de l’orientatio[...]Article
« Objectifs stratégiques », « principes de service public » et « principes déontologiques » y sont détaillés, en parfaite harmonie avec les objectifs du SPRO version 2014, qui semblent mieux convenir à l’écosystème francilien que les labellisati[...]Document : Etude
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2014Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun des indicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes au 1er février 2013, soit 7 mois après leur sortie du système sc[...]Document : Etude
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2014Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun des indicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes au 1er février 2014, soit 7 mois après leur sortie du système sc[...]Document
IGEN ; IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/09/2014L’étude répond à la lettre de mission adressée aux inspections générales pour l’année scolaire 2013‐2014. Elle est inscrite dans le cadre des thèmes de travail « Accompagnement et évaluation des actions engagées en application des lois» sous la[...]Document
Crefor - Pôle information ; Dominique ROUSSELIN-LEGRAND // Crefor // Point d'actualité Hors-série // 01/06/2014Le point d’Actualité Hors série n° 9 de juin 2014 porte sur la réforme de la formation, les évolutions. Il en présente le périmètre, les nouvelles règles de financement de la formation, la simplification et le rapprochement des instances de gou[...]Article
L’année 2014 s’est ouverte sur la mise en place d’une Cellule qualité tripartite réunissant Pôle emploi, le Conseil régional et le Crefor sur la question de l’information sur l’offre de formation en Haute-Normandie. Elle découle d’une volonté pa[...]Document
Cet ouvrage vise à optimiser la communication dans les petits, moyens et grands groupes en formation, en orientation et en développement de carrière. L’auteur a conçu un spectre groupal qui permet de positionner un groupe par rapport à un autre,[...]Article
Dans le cadre de son champ d’expertise couvrant les questions de formation, d’insertion, d’emploi, d’orientation, le Crefor informe,outille, alimente et accompagne l’ensemble des instances et des acteurs concernés par ces questions : conseillers[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion d’un Vendredi du Crefor qui s’est déroulée le 8 novembre 2013 . Les ouvrages recensés sont des ressources pratiques qui permettent d’aller plus loin sur le sujet.Article
le rapport sur l’économie positive suggère en effet dans sa proposition 41 de « former les conseillers d’orientation dans les établissements d’enseignement secondaire et supérieur afin qu’ils intègrent le réflexe de faire découvrir aux jeunes ét[...]Document
Cet Eclairage n° 30 dresse un bilan de la mise en oeuvre et mise en place du SPO en région Haute-Normandie, il présente les territoires labellisés,les conventions régionales et territoriales de partenariat. Pour compléter ce panorama, il fait un[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation portant sur le thème ci-dessus. Celle-ci s’est déroulée en juin 2013. La bibliographie a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée du 24 mai 2013 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiques. [...]Outil pédagogique
Aider les personnes présentant des difficultés d'insertion sociale et professionnelle à remobiliser les opérations intellectuelles et à restaurer la confiance en soi, à travers la réappropriation d'un sentiment de compétence intellectuelle. C[...]Article
Un point sur le bilan de compétences : objet, en quoi il consiste, qui peut en bénéficier, les modalités de réalisation, son financement, les obligations du prestataire....[rubrique 11-Bbc]Article
Le 20 mars, les lycéens devront avoir formulé leurs voeux d’études supérieures. Un choix difficile tant l’offre a évolué et s’est diversifié. Dossier.Article
La ministre juge que le logiciel d’affectation des lycéens répond mal à leur besoin de conseils.Outil pédagogique
Accompagner les personnes dans l'élaboration de leur portfolio papier ou numérique. Cet outil propose : - une réflexion sur les questions d'orientation et de construction du projet professionnel dans un monde du travail complexe, une économie [...]Document
Dans cet ouvrage de référence, l’auteur nous propose une méthode, associée à des conseils et des outils, pour conduire un entretien fructueux :- Comment créer l’écoute compréhensive de l’autre,- Utiliser la reformulation comme technique de base-[...]Document
90 fiches métiers : Cultures spécialisées (Arboriculture, Horticulture et Pépinières, Maraîchage...), Vigne et vin, Paysage Jardins & Espaces Verts, Forêt & Scierie, Grandes cultures, Elevage (Animaux d’élevage - Troupeaux, Animaux d’élevage - B[...]Document
Le rapport présente l’état des lieux du service public de l’orientation (SPO).Document
La mission confiée en octobre 2012 à l’Igaenr, à l’Igen et à l’Igas sur le devenir du service public d’orientation, conclut à un bilan plutôt décevant de la loi du 24 novembre 2009, qui a créé le droit à l’orientation tout au long de la vie, san[...]Article
Ancenis, 22 janvier 2013, en présence du DIO, le Préfet de région et le Président du conseil régional concrétisent le SPO par la signature de la charte régionale et la labellisation sur le Pays d’AncenisOutil pédagogique
utiliser les contes dans l'optique de contribuer à l'élaboration d'un projet professionnel ? Cet ouvrage propose des pistes de développement en définissant tout d'abord les liens entre problématiques d'orientation et contes. Des fiches pédagogiq[...]Article
Vingt ans après son introduction dans le Code du travail, le bilan de compétences répond-il encore à ses objectifs d’origine ? Ses pratiques, construites dans un questionnement permanent, se sont-elles stabilisées et ont-elles su évoluer avec le[...]Article
Consulter l’état des lieux national des sites labellisés sur le site de l’ARFTLV :Article
Angoissés par l’avenir, perdus dans le dédale de l’orientation, parents et étudiants s’adressent à des conseils privés. Du sur-mesure au prix fort, et non réglementé.Article
Léger regain d’intérêt pour les universités.Article
D’ici au 20 mars, tous les élèves de terminale qui souhaitent poursuivre des études doivent s’inscrire sur admission Post Bac (APB), une étape décisive pour bien choisir sa formation dans le supérieur.Article
Al’heure du choix des études secondaires ou supérieures, beaucoup préfèrent restreindre leurs ambitions.Document
L’expérimentation, portée par le conseil régional de Basse-Normandie, avait pour objectif d’améliorer l’information sur les métiers, faiblesse récurrente de l’orientation scolaire et professionnelle. Pour cela, elle a mis en place un réseau d’"a[...]Outil pédagogique
Outil de médiation à destination des publics en recherche d’emploi et/ou d’insertion professionnelle, Boussol'avenir fait émerger des représentations portant sur les métiers et les mondes professionnels associés. 2 étapes pédagogiques pour mieu[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Aider à l'élaboration d'un projet professionnel et personnel. Bande dessinée structurée par les étapes du projet définies par l'ADVP (Activation du développement Vocationnel et Personnel). Alexandre passe par les 4 étapes de l'ADVP : l'explorati[...]Document
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 2012Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun desindicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes. Ceux-ci ont été interrogés 7 mois après leur sortie du système é[...]Outil pédagogique
Construire un projet personnel et professionnel. Chaque participant se voit attribuer au hasard 5 aspirations professionnelles. Toutes les aspirations professionnelles distribuées étant visibles par tous, chaque participant a ensuite pour tâche,[...]Document
Les pratiques en orientation se sont beaucoup développées depuis les années 90, qu’il s’agisse de l’orientation des publics scolarisés ou non scolarisés. De quelque nature que soient ces pratiques en orientation, le travail et la possibilité de [...]Document
Repères pour l’orientation est un outil utile au pilotage des établissements et à l’analyse de la carte des formations, Dans cette 8ème édition, le service académique d’information et d’orientation présente le bilan détaillé des procédures d’ori[...]Article
Les auteures s’intéressent aux interactions « conseiller-bénéficiaire » dans le cadre d’un entretien centré sur la dimension prospective du bilan dans une mise en scène particulière. La grille de lecture choisie, issue du champ de la psychologie[...]Article
L’accès des demandeurs d’emploi à la formation représente un enjeu de premier plan pour Pôle emploi. Menée au début de l’année 2010, l’évaluation du processus d’orientation et d’accèsà la formation a montré qu’un certain nombre de handicaps rest[...]Article
L’Accueil, l’Information et l’Orientation sont essentielles au rapprochement entre demande économique et demande sociale. Les rendre plus efficaces passe probablement par l’organisation du lien entre leurs réseaux et très certainement par la pro[...]Document
Ce document dresse un panorama de la qualité en orientation : initiatives régionales, nationales, européennes susceptibles de s’inscrire dans le nouveau service public de l’emploi. Il présente les avancées depuis la loi du 24 novembre 2009.Document
Cet ouvrage est le témoignage d’une praticienne qui réalise des bilans de compétences depuis plus de 15 ans. Il s’adresse à tous les professionnels qui désirent réaliser des bilans en s’appuyant sur des méthodologies éducatives.Document
2011Réalisé sous la direction d’Agnès Berjon, l’ouvrage "Penser et parler son expérience" propose un éclairage théorique et pratique de l’"approche éducative d’orientation professionnelle" mise en oeuvre par les Maisons de l’information sur la form[...]Outil pédagogique
Comment mieux se connaître, mieux connaître les autres et savoir comment les autres vous perçoivent. Les questions sont divisées en six groupes : jeunesse et acquis ; souhaits et avenir ; personnalité et centres d'intérêt ; comportement et vie q[...]Document
2011Témoignages sur 50 métiers dans 15 entreprises. Comment ont-ils accéder à leur poste ? Que font-il concrètement ? Combien gagnent-ils ?...Document
Délégation à l'information et à l'orientation ; Jean-Robert PITTE // François Bourin // 6 octobre 2011Le monde de l’orientation professionnelle a changé. Les études ne sont plus une garantie de réussite. Elles doivent s’accompagner d’une observation attentive et d’une connaissance active d’un large éventail de milieux professionnels. En outre, i[...]Document
Aborder la réflexion sur soi, la projection dans l'avenir et l'insertion sociale et professionnelle par la médiation de l'image. Cette méthode permet d'aborder individuellement ou collectivement deux grands thèmes : - L'orientation et moi (ame[...]Outil pédagogique
2011Éditées pour la première fois en 1992, mises à jour en 2003, les Cartes Métiers du Cidj bénéficient d’une nouvelle édition sortie mercredi 5 octobre. Public cible, les relais d’information et d’orientation qui trouveront là en 200 fiches autant [...]Document
Ce document, à destination des professionnels de l’emploi, de la formation et de l’orientation, propose des pistes au travers de témoignages des acteurs pour une autre étape de déploiement de la VAE.Document
L’ARIFOR a choisi, à travers sa revue d’ingénierie thématique, de mettre en valeur les pratiques et expériences de ces acteurs amenés de plus en plus à développer des partenariats pour une meilleure cohérence des parcours des publics accompagn[...]Document
SAIO ; Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 2011Bilan académique de l’orientation, de l’affectation et de la Mission Générale d’Insertion pour 2010-2011 au collège et lycée. Données territoriales, par spécialités et sexuées permettent d’apporter un éclairage sur les grandes tendances.Article
Cette étude met au premier plan le bilan de compétences comme outil de pilotage des parcours professionnels. Les points suivants sont examinés :- ce que représente le bilan de compétences- comment il répond aux préoccupations des salariés- comme[...]Document
Ce premier numéro hors-série du Point d’actualité fait le point sur la construction du service public de l’orientation. Les orientations données par la loi du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au l[...]Article
Les Missions Locales ont une mission essentielle de service public pour l’insertion professionnelle et sociale des jeunes. Dans ce cadre, le travail des conseillers est avant tout de comprendre la personnalité du jeune et son environnement, ses [...]Article
Ce dossier a été réalisé avec le Groupe de Coordination des directeurs (GCD) de l’InterCarif-Oref, il dresse , à mi-parcours des contrats de projets signés entre l’Etat et les Conseils régionaux (2007-2013), un panorama des multiples réalisatio[...]Article
Il succèdera à Yves Lichtenberger, président du PRES depuis 2007, qui n’a pas souhaité renouveler son mandat.Document
Dans un contexte de mutations économiques, la question de l’orientation prend toute sa place. Elle s’inscrit dans une logique de sécurisation des parcours professionnels et touche à des domaines transversaux comme l’égalité des chances, l’emploi[...]Article
Cette création fait suite à l’intégration d’une partie des personnels de l’Afpa dédiés à l’orientation inscrite dans la loi sur formation professionnelle et l’orientation.« La finalité de la direction est de structurer, animer et faire évoluer l[...]Article
J’ai construit mes propositions selon 4 axes : * assurer la continuité orientation-formation-emploi, depuis l’école et tout au long de la vie ; * doter les différents orienteurs d’un langage commun pour faciliter leur montée en compétences[...]Document
dossier sur l’apprentissage adapté et l’orientation : dans les CFA, la formation initiale et l’insertion professionnelle des jeunes déficients sensoriels sortis d’établissements spécialisés, témoignages et reportages.Document
Changer de métier au cours de sa vie professionnelle ne se décrète pas, cela se prépare en travaillant au préalable sur ses compétences et en confrontant son projet au marché. C’est ce qui ressort d’une enquête qualitative menée par l’Apec auprè[...]Document
Cette enquête a pour objectif de présenter des regards croisés étudiants/jeunes diplômés/recruteurs.Document
Le rapport propose un état des lieux de l’orientation en France et met en relief les difficultés actuelles liées à son organisation : éclatement et faible coordination des structures, du financement et du pouvoir de décision en matière d’orienta[...]Outil pédagogique : Ouvrage
DIVA est un entretien duel, au protocole très formalisé, qui se réalise à partir d'un jeu de cartes sur lesquelles sont inscrits des métiers. Il a pour objectifs l'aide à la construction des intérêts professionnels et personnels, la clarificatio[...]Document
Cet outil, élaboré par des professionnels de sept régions européennes dans le cadre du projet Aquor, présente une liste d’indicateurs de qualité sur lesquels une structure peut s’appuyer pour entamer une démarche d’évaluation.[ Dans la même déma[...]Document
Cet ouvrage traite de la question de l’orientation dans un sens large et un cadre pluridisciplinaire. Les articles réunis problématisent la diversité des champs d’application de l’orientation, de l’école à l’université, en passant par la gestion[...]Document
Le CESR vient de publier un rapport sur l’orientation dans lequel il a tenu à aborder conjointement l’orientation scolaire et l’orientation professionnelle afin de mettre en lumière la notion de parcours. L’objet de ce travail a été, à partir d’[...]Outil pédagogique
Etablir un répertoire de compétences pour : - accompagner à la recherche d'emploi, à l'insertion sociale, au reclassement, à la mobilité professionnelle, - concevoir, analyser de programmes de formation, - définir, analyser des emplois, des m[...]Article
- Intervenant dans le cadre des journées nationales de Retravailler (30 et 1er décembre 2009, Paris), Ivan Postel-Vinay, chef de la mission des politiques et de qualification à la DGEFP, invite l’association à « regarder de près ce qui va être f[...]Document : Texte officiel
Article
- Le Sénat a adopté à son tour (l’Assemblée nationale a adopté dans la nuit de mardi à mercredi le projet de loi)la loi sur l’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie : http://www.senat.fr/petite-loi-ameli/2009-2010/7.[...]Article
Au centre des politiques européennes de l’emploi depuis la fin des années 90, la question de la flexicurité mériterait davantage de lisibilité, plaide Bernard Conter, chargé de recherche à l’Institut wallon de l’évaluation, de la prospective et [...]Article
La commission des affaires économiques de l’Assemblée cible son avis sur l’orientation.http://crefor.crefor.asso.fr/crefor/download/pointdact/Documents/doc_synthese_avis_JP_anciaux.docOutil pédagogique
Un jeu de société et un livret de 24 exercices pour traiter la recherche d’emploi. L’objectif est de comprendre et s’approprier les 4 dimensions de son insertion professionnelle : soi, les lieux où se déroulent les évènements propices à l’insert[...]Document
En évitant tout dogmatisme, dans un esprit d’ouverture, de mise en débat et de continuité de la réflexion collective, cet ouvrage présente le point de vue des différents partenaires impliqués sur les questions d’orientation tout au long de la vi[...]Document
Cet ouvrage approfondit la psychologie de l'accompagnement professionnel et du counseling des adultes. Il propose une réflexion critique sur les procédures existantes et les approches développées dans le cadre de l'orientation professionnelle de[...]Document
Essentiellement, la perception d’auto-efficacité est la croyance de l’individu en sa capacité de réaliser avec succès une tâche, un apprentissage, un défi, un changement, ce qui le motive à s’engager dans l’agir et à faire tout ce qu’il faut pou[...]Document
Cet étude réalisée par le centre d’orientation de la chambre de commerce de Paris présente le cadre légal et réglementaire du bilan de compétences, le situe dans un parcours professionnel et montre les effets produits.Article
Ce dossier présente un panel de méthodologies et d’outils qui participent à la concrétisation de l’orientation tout au long de la vie.au sommaire :- Une large palette d’outils au service de l’orientation- Typologie des théories et des méthodes-o[...]Document
Depuis le 16 septembre 2008, l’Agence Éducation, Audiovisuel & Culture (EACEA) est responsable pour les activités d’Eurydice au niveau européen et une nouvelle unité européenne a été créée au sein de l’Agence. Eurydice fournit une large gamme d’[...]Document
Cette étude de Sylvène Kitabgi du centre d’orientation de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris pose la question de savoir "si le système scolaire français offre à tous les élèves le moyen de construire leur future orientation". http://[...]Article
Stéphane Roussel, le DRH de SFR, détaille les objectifs de l’association Arpejeh. Stages et tutorats sont proposés à des collégiens handicapés en Ile-de-France et en Rhône-Alpes.Outil pédagogique
Ce guide vous permet d’amener les personnes à développer leur curiosité, apprendre à décrypter le marché du travail, développer leur mobilité professionnelle et géographique. L’ouvrage développe deux parties :La partie théorique avec les grandes[...]Outil pédagogique
Faire réfléchir les personnes à leur orientation, leur insertion ne se réduit pas à travailler la connaissance de soi. Ne pas proposer parallèlement une réflexion sur le marché du travail équivaudrait à se représenter la personne en apesanteur s[...]Document
Ce dossier documentaire réalisé par le Centre Inffo pour la 11ème Université d’hiver de la formation professionnelle (27 au 29 janvier 2010 à Arles)présente une sélection d’articles traitant de l’information, l’orientation, la formation des pers[...]Document
Bernard Saint-Girons, délégué interministériel à l’orientation, a remis son rapport à Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche le mardi 28 juillet 2009 et le mercredi 29 juillet à Luc Chatel, ministre de l’Éduca[...]Document
Cet ouvrage vous propose de nombreux outils - tests et quiz - pour aborder votre personnalité et mieux connaître ses atouts. Autant d’informations pour accompagner le lecteur sur le chemin de l’épanouissement personnel et professionnel.Article
Ce dossier explore le champ de l’"anticipation", champ mouvant, nouveau et complexe qui vise à questionner sur les temporalités qui organisent les activités de chacun. Au sommaire :- Penser l’anticipation dans sa (ses) crise(s)- Cadre pour une c[...]Article
Cet article met l’accent sur la phase d’information et de conseil en amont de la démarche, en présentant quelques aspects spécifiques du service rendu en Île-de-France par les antennes d’information conseil en VAE. Élargissant la perspective, il[...]Document
Cet outil d'orientation révèle l'importance de l'environnement professionnel dans le choix d'un emploi et dans sa capacité à s'y maintenir. Il traite les thèmes classiques de l'orientation professionnelle en accordant une place prépondérante a[...]Article
L’orientation est l’un des grands thèmes retenus par la présidence française de l’Union européenne au second semestre 2008. Une liste de sites et d’outils indispensables pour s’orienter en Europe.Article
Pourquoi un jeune choisit-il de s’orienter vers une formation plutôt que vers une autre ? (...) Les choix de formation sont pris en fonction de nombreux facteurs plus ou moins conscients, souvent en lien avec l’appartenance et le milieu social.Document
Quelle est la place de l’orientation ? Comment articuler orientation, formation et insertion ? Comment assurer et développer l’interaction nécessaire entre l’individu et l’environnement ? Cet Essentiel appréhende toutes ces questions dans leur [...]Document
Cette formule signifie : l’Energie mobilisée dans un projet = les compétences X les Motivations 2. Après explicitation de ce concept, l’ouvrage présente un panorama des différents contextes d’accompagnement vers le projet et sa finalisation.Document
En proposant une présentation synthétique du système de formation professionnelle, cette publication fournit des éclairages sur les principaux dispositifs ainsi que sur les pratiques innovantes. Ce document présente de manière très complète le c[...]Document
Office des publications de l'Union européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 2008Ce document fournit des éclairages sur les principaux dispositifs ainsi que sur les pratiques innovantes. Il montre la volonté de la France de faire de la formation professionnelle un enjeu majeur de sa politique de demain : améliorer la qualité[...]Document
Document
Outil pédagogique
Aider les jeunes à s'engager dans une réflexion sur leur avenir personnel et professionnel et faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Pour atteindre les objectifs de cette méthode, les jeunes "jouent" avec des cartes. Ils doivent r[...]Document
Apprendre à regarder autrement sa situation et mieux se connaître pour contribuer à la restauration de l'estime de soi. - Le module I : « Se fixer un objectif de changement » A pour objectif d'amener le participant à cerner différentes stratég[...]Document
Cet ouvrage a pour objectif de fournir des informations faciles d’accès sur les différentes facettes des relations formation-emploi, afin de donner des pistes de réflexion et d’action aux nombreux acteurs du domaine. Chacun des modules dresse un[...]Document
Ce document propose le bilan de l’orientation de l’année scolaire passée. Il est composé de trois grands chapitres : bilan de l’orientation (demandes et décisions d’orientation par palier d’orientation en juin 2008), bilan de l’affectation (voeu[...]Document : Ouvrage
L'orientation scolaire et professionnelle se pose avec acuité à l'adolescence, d'autant que le système scolaire français fait du choix d'un métier ou d'une formation une obligation dès l'âge de quinze ans. Or ces choix s'inscrivent dans la probl[...]Article
Les universités ont désormais comme mission d’aider à l’orientation et à l’insertion des étudiants. des initiatives existent déjà qui visent à apprendre aux jeunes à faire des choix éclairé.Document
Que le taux de chômage soit élevé ou que le plein emploi règne, la recherche d’emploi demeure toujours un grand défi et, plus on entre dans l’ère informationnelle, plus ce défi ne fait qu’augmenter. En fait, à cause de tous ces changements et cr[...]Document
Cet ouvrage se veut à la fois théorique et pratique. Ainsi, la première partie inclut deux chapitres centrés essentiellement sur les fondements théoriques reliés à l'objet de ce livre, soit faire un zoom sur la dimension LIEU de la recherche d'[...]Article
Objectif emploi durable.Article
C’est l’ingénierie de formation qui est le "socle d’efficacité" de tout système de FPC performant et c’est pourquoi elle doit être au coeur des démarches d’évaluation. Au sommaire : - Quelle efficacité de la formation ? - Efficacité de la format[...]Article
Document
Document
Accompagner c’est aller chercher la personne là où elle se trouve pour se rendre ensemble, d’un commun accord, là où elle souhaite aller. Dans un contexte de recherche d’emploi, c’est intégrer trois intentions : celle du chercheur d’emploi, cell[...]Document
Il faut aujourd’hui « oser une approche orientante », ce deuxième tome apporte la réponse au « comment » le faire dans la classe à travers des exemples concrets d’application et la présentation d’outils utilisables pour mettre en oeuvre cette ap[...]Document
L’objectif de ce premier tome est d’interroger à la lumière de ce modèle les pratiques actuelles d’orientation, d’apprentissage et d’information.Outil pédagogique
Accompagner les personnes en recherche d'emploi. Chemin Faisant TRE n'est pas un programme linéaire mais une boîte à outils dans laquelle l'accompagnateur ira puiser en fonction des besoins des personnes. Pour construire ces outils, les auteurs[...]Document
2007Consommation des fonds, nombre d’action financées, nombre de stagiaires concernés, stabilité des frais de gestion : avec le retour en 2006 de la contribution des entreprises à 0.15 % de la masse salariale et la première mutualisation depuis la r[...]Document
Cet ouvrage permet de redécouvrir le Rapport et constater l’actualité de ses analyses et de ses proipositions. A l’issue de ce rapport, plusieurs contributeurs dont Philippe Labbé propose une lecture qui chemine de 1981 à aujourd’hui et vers demain.Document
Le thème des troisièmes rencontres régionales des professionnelles de l’orientation tout au long de la vie en Rhône-Alpes qui se tenaient le 18 décembre 2007, est au c½ur des préoccupations de tous. Il pose une question importante pour les profe[...]Document
Présentation de textes sur les nouvelles pratiques nées de l’ADVP, sur la dimension socio-économique de l’orientation,d’un compte-rendu de pratiques de groupe "d’action orientante" : liaisons entre savoirs théoriques, pratiques et d’expérience.Document
Illustration des liens nécessaires entre la théorie et la pratique.Document
Outil pédagogique
- initier des parcours individualisés, - amener la personne à identifier et à hiérarchiser ses problématiques, - accompagner la personne à élaborer des stratégies, - permettre à la personne d'identifier et d'utiliser son réseau, Outil théori[...]Document
Article
Le centre de ressources doit mettre au service des professionnels, de l’information construite et coordonnée sur la Validation des Acquis de l’Expérience. Il doit également favoriser l’appropriation de ce dispositif par les professionnels de l’e[...]Article
Fini l’oisiveté et l’inscouciance du "loft". Des émissions comme "Oui chef !", sur M6, "La brigade des jardiniers", sur France 3, ou "Une autre vie", en préparation pour France 2, jouent la carte de la réinsertion par le travail.Article
Patrons et syndicats ont décidé d’aider le dispositif d’orientation professionnelle en le dotant de nouveaux financements.Article
Comment rapprocher l’école de l’entreprise , L’éducation nationale répond en créant l’option "découverte des métiers" dans les classe de troisième. En expérimentation depuis le début de l’année, cette option facultative sera généralisée à l’ense[...]Article
Filières sans débouchés, inflation de diplômes, profs coupés du monde du travail... Le constat est sans appel : l’école ne sait pas orienter. Pis, elle perpétue les inégalités. Ce ne sont pourtant pas les piste de réforme qui manquent. Une urgen[...]Article
L’information sur les formations et les métiers abonde mais, d’évaluations faussées en erreur d’orientation, le dispositif public en place peine à aider les jeunes. En attendant sa réforme, un marché privé se développe. Au sommaire de l’enquête [...]Document
Cet ouvrage fait un historique des relations de l’homme au travail et à la formation, présente les différents outils et démarches de portfolio et fournit un support méthodologique pour accompagner les personnes vers l’autonomie dans la gestion [...]Document
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Document
Christine CARSTENSEN ; JABRUN-VOUILLAMOZ // Editions Qui plus est // Contes et entreprise // 01/01/2006Aborder les thèmes classiques de l'orientation à travers les contes. L'objectif général du livret « l'inattendu » est d'amener les participants à : - Utiliser le hasard pour se mettre en mouvement, trouver un déclic, - Transformer l'inattendu[...]Document
Document
Francis DANVERS // Presses Universitaires du Septentrion // Les métiers de la formation // 4éme trimestre 2006À l’horizon des années 2010, l’orientation professionnelle des adultes est confrontée aux défis de l’internationalisation de l’économie, de la gestion des transitions professionnelles, de l’impact de la transformation des âges et des parcours de[...]Document
Christinne CARSTENSEN ; JABRUN-VOUILLAMOZ // Editions Qui plus est // Contes et entreprise // 01/01/2006Pourquoi utiliser des contes dans l’accompagnement des personnes s’interrogeant sur leur avenir professionnel, leur insertion ? Toutes les traditions ont utilisé des contes pour parler directement à notre partie imaginative, lieu de toutes créat[...]Document
Document
Document
François BRUN ; Michèle ERNST STAHLI ; Jérôme PELISSE // Centre d'Etudes de l'Emploi // Rapport de recherche // 2006Les relations entre l’Agence nationale pour l’emploi (ANPE) et le secteur de l’insertion par l’activité économique (IAE) ont été modifiées par la loi de lutte contre les exclusions, qui a institué une procédure d’agrément, par l’ANPE, des person[...]Article
Le rapport d’Irène Tharin "Orientation, réussite scolaire : ensemble, relevons le défi" propose "une refonte totale du recrutement et de la formation des conseillers d’orientation-psychologues". Leur formation a été essentiellement basée sur la [...]Article
Depuis 2 ans, les conseillers en VAE ont accumulé une riche expérience sur les demandeurs de VAE, leurs cursus, les enjeux et les gains sociaux anticipés aux moments clefs de leurs intinéraires. Ce savoir devrait interpeller la pratique de l’ori[...]Article
Le bilan de compétences est abordé ici avec les outils de la psychologie du travail, à partir de l’activité d’une salariée en situation de bilan concrête. Il montre comment le bilan se réalise aux intersections du système d’activités de la salar[...]Article
Les bilans de compétences recouvrent des pratiques très diverses, qui reposent sur trois principes communs : l’individuatisation, la globalisation personnelle et professionnelle, et l’auto-évaluation. Le texte décrit l’environnement du bilan et [...]Document
Région Centre ; Ministère des Affaires sociales, du Travail et de la Solidarité ; GIP ALFA Centre // GIP ALFA CENTRE // 2005Ce document présente les échanges de pratiques et les enseignements tirés lors du colloque afin de favoriser une meilleure compréhension des processus à l’oeuvre dans la validation des acquis de l’expérience. L’objectif est de contribuer à l’amé[...]Document
Outil pédagogique
Cet outil d'orientation révèle l'importance de l'environnement professionnel dans le choix d'un emploi et dans sa capacité à s'y maintenir. Il traite les thèmes classiques de l'orientation professionnelle en accordant une place prépondérante au[...]Document
Document
CIDF de Seine-Maritime ; CIDF de l'Eure // Délégation régionale aux droits des femmes et à l'égalité // 2005Les CIDF de Seine-Maritime et de l’Eure ont réalisé un outil de valorisation du Prix de la vocation scientifique et technique des filles dans l’objectif de faire connaître le Prix et d’inciter les jeunes filles à s’orienter dans le supérieur ver[...]Document
Document
Cet ouvrage rend compte de la culture originale de ce réseau fondé sur l’écoute des jeunes, il s’appuie sur les témoignages d’individus ayant participé à la construction et à l’expansion du réseau. Il fait l’historique des missions locales de 19[...]Outil pédagogique
Elaborer un projet d'orientation et de recherche d'emploi avec un public ayant des difficultés en lecture et en écriture. L'ouvrage se divise en deux chapitres. Le premier chapitre développe les postulats théoriques et philosophiques qui sous [...]Document
Ce guide propose un état des lieux sur l’architecture juridique et pratique de la VAE. Il s’appuie sur les textes juridiques en vigueur et doit être un outil pour les professionnels qui interviennent en amont et aval du processus de validation.Document
Au sommaire de cette étude : - historique des montages régionaux ;- les Cellules régionales inter-services ;- les points relais conseil ;- l’engagement des valideurs ;- l’information du public et des institutions ;- la professionnalisation ;- le[...]Article
Un nouveau prix "de l’ingénieur de l’année" tente de réhabiliter une profession qui a perdu la réputation enviable dont elle bénéficiait encore il y a trente ans. A l’origine de ce prix, le CNISF (conseil national des ingénieurs et scientifiques[...]Article
Cette étude rend compte de la forme et du contenu des questions que posent les jeunes de 11 à 25 ans sur les métiers et les études. Elle porte sur deux corpus : un corpus de questions récupérés sur le Web et un autre recueillies dans les CIO (Ce[...]Article
Le contexte socio-économique, l’instabilité du marché du travail, la fréquence des changements professionnels, posent de façon prégnante et récurrente la question de l’orientation dans les parcours de vie.Article
Avec la transformation du BTA en Baccalauréat technologique, de nouveaux parcours de formation s’offrent aux élèves titulaires d’un BEPA et à ceux issus de seconde générale et technologique, à charge pour eux de choisir la voie qui leur convient[...]Article
L’orientation professionnelle a connu une véritable explosion et de profonds changements au cours de ces vingt dernières années. Les Régions ont désormais compétence en la matière, donc l’opportunité d’influer sur la définition de ses finalités [...]Article
Au Havre, la Maison de l’adolescent accueille, 7 jours sur 7, des jeunes en souffrance. Quatre structures de ce type existent en France : Jacques Chirac souhaite en voir une créée par département.Article
Panorama des nouvelles pratiques des conseillers d’orientation qui se développent en France depuis 1975, proches de l’ADVP (Activation du développement Vocationnel et Personnel)Article
Cet article retrace l’histoire d’une profession, celle de conseiller d’orientation. Il met l’accent sur son rôle et son statut dans l’Education nationale au fil des années, depuis la création du premier "bureau pour documenter et conseiller[...]Article
Cet article, compte-rendu d’une conférence faite lors d’un congrès de l’Association de conseillers d’orientation de France en 1988, retrace l’histoire des pratiques d’un conseiller d’orientation en particuliers. Ce récit présente un triple intér[...]Article
Avec le nouveau statut des personnels d’orientation promulgué en 1972, la profession de conseiller d’orientation aborde une nouvelle période. Des logiques économiques et sociales ont contribué, jusqu’en 1987, à façonner la manière d’appréhender [...]Article
Pour comprendre la profession de conseiller d’orientation, il faut revenir aux origines du mouvement Orientation et mettre en évidence les raisons pour lesquelles cette profession s’est imposée naturellement. Plusieurs sources (idéologiques, soc[...]Article
La conjoncture socio-économique peut-elle influencer l’orientation scolaire et professionnelle des jeunes ? Doit-on prendre en compte ce facteur et le considérer comme un postulat indispensable dans tout processus d’orientation au même titre que[...]Article
Les représentations sociales de l’entreprise, leur construction et leur évolution sont des moyens privilégiés d’illustration des remaniements cognitifs élaborés par les sujets en situations de transition ; parallèlement les situations de transit[...]Article
Cet article analyse les préférences des lycéens pour les formes d’aides qui peuvent leur être apportées dans leur orientation professionnelle. 24 scénarii ont été jugés par 150 sujets issus de trois filières, permettant d’établir une hiérarchie [...]Document
Cet ouvrage présente une sélection des interventions tenues lors du colloque international de Caen des 18-19 octobre 2001 sur le bilan de compétences. Il fait le point sur la situation : cadre théorique et pratiques ; il aborde la problématique [...]Document
Collectif d'auteurs ; Association internationale de psychologie du travail de langue française // L'Harmattan // 2004Cet ouvrage est consacré aux questions se rapportant aux compétences acquises ou sollicitées au travail, à la carrière professionnelle et aux évolutions par et dans le travail. Plusieurs thèmes y sont abordés :- le recrutement, l’évaluation du p[...]Document
Compte-rendu du colloque organisé le 18 novembre 2003.Document
Cet ouvrage destiné tant à l’évaluateur qu’à l’évalué décrit l’ensemble des règles à appliquer lors de l’entretien, apporte des solutions concrètes pour faciliter le déroulement : définir des objectifs, traiter les conflits, dédramatiser cette [...]Document
Document
Cet ouvrage a pour objet d’aider aussi bien les employeurs que les salariés à mettre en place un parcours de formation depuis son élaboration jusqu’au retour du salarié dans l’entreprise. Plusieurs étapes sont détaillées :- besoin de formation d[...]Document
Ce document analyse l’engouement pour les formations supérieures professionnalisantes. Il aborde 5 points : - l’offre de projets et l’habilitation sur les trois années de fonctionnement,- analyse de l’offre,- les "partenariats" dans la logique d[...]Document
Document
Cet ouvrage, publié conjointement par l’OCDE et la Commission européenne (document de travail des services), donne aux décideurs publics des outils pratiques pour s’attaquer à la grande diversité de questions qui sont fondamentales du point de v[...]Document
Le dossier de cette revue fait un état des lieux du secteur de l’orientation, présente le rôle des acteurs et des institutions, des besoins et des spécificités, des pratiques et outils et conclut par les enjeux et les perspectives.Document
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue // Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue // 2004Ce présent rapport se propose de dépasser l’état des lieux pour dégager des principes sur lesquels fonder un service public d’accueil, d’information et d’orientation en affirmant la pertinence du niveau régional et le rôle pilote que doit avoir[...]Document
L’objectif de ce numéro est de situer les pratiques d’orientation et leurs acteurs et de mieux comprendre les différentes conceptions qui les guident. L’approche se fait en 3 temps : - recensement des représentations de la notion d’orientation c[...]Document
Cet ouvrage présente des témoignages de praticiens, il s’organise autour de 5 préoccupations :- les perspectives de l’orientation professionnelle- la relation entre les personnes préoccupées de leur devenir et ceux auxquels elles demandent conse[...]Document
Cet ouvrage est fait de témoignages de praticiens : expériences, pratiques accumulées, questions. Les textes s’organisent autour de 5 préoccupations :- les perspectives plus ou moins proches de l’orientation professionnelle- la relation entre le[...]Document
Cet ouvrage vient en complément du précédent qui portait sur l’aspect réglementaire. Il présente comment la loi se met en application sur le terrain, fait un bilan de ce qui s’est mis en place depuis et fait le constat que les demandes de VAE s[...]Article
Ce numéro spécial est consacré à l’Université d’automne 2003 sur le thème de l’expérience comme moteur de l’orientation tout au long de la vie. Le compte-rendu suit l’ordre des interventions et des ateliers présents sur les trois journées : vali[...]Article
L’orientation et l’éducation à l’orientation forment un enjeu majeur de la formation tout au long de la vie. Le concept de "métier pour la vie" a volé en éclat et semble remplacé par des itinéraires professionnels de plus en plus complexes. S’or[...]Article
Recherche-action en classe de 3ème, associant les élèves, leurs parents et les professeurs. Par le biais d’un questionnaire, les différents protagonistes sont amenés à s’exprimer sur l’orientation et sur les images qu’ils se font de certains métiers.Article
Depuis dix ans l’IUT Lumière forme en alternance des techniciens supérieurs. Cette alternance se traduit pour les DUT par l’organisation d’un parcours progressif jalonné de nombreux rendez-vous destinés à favoriser l’émergence d’un projet person[...]Article
Le Centre de réadaptation de Mulhouse (CRM) est l’émanation de l’Association pour la réadaptation et la formation professionnelle (ARFP). Il emploie 440 salariés et se compose aujourd’hui d’un Centre de réadaptation fonctionnelle, d’un Centre de[...]Article
If formation, organisme de formation situé dans le 13e arrondissement de la capitale, accueille des stagiaires handicapés. Ces dernières années, explique Magali Paris, gérante de cette petite SARL, elle a assisté à la nette augmentation et à l’a[...]