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4 - Thésaurus formation > TECHNOLOGIE NOUVELLE 36055
TECHNOLOGIE NOUVELLE 36055
Commentaire :
Pour les conséquences de l'évolution des technologies sur les individus, utiliser MUTATION TECHNOLOGIQUE (36027).
Synonyme(s)36055 Nouvelle technologieVoir aussi |
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Document
La formation évolue en profondeur sous l’impact des nouvelles technologies, cet ouvrage se veut un guide afin d’anticiper les changements, de concevoir des modules d’e-learning, mettre en place et gérer des projets d’e-formation. Il s’adresse au[...]Document
Ce rapport dresse un bilan sur les mutations du travail : contenu et conditions d’exercice afin d’apporter les modifications nécessaires dans le but d’une nouvelle étape de la construction de la santé au travail.Document
Ce numéro cherche à faire le point entre technologies et formation depuis les années 1960 : quels changements ont-elles induits : outils technologiques, innovations, production de savoirs, interdépendance entre les outils et les hommes.Document
Collectif d'auteurs ; Association internationale de psychologie du travail de langue française // L'Harmattan // 2004Cet ouvrage reprend certains textes issus du 11ème congrès de psychologie du travail et des organisations ( Rouen 2000 ). Il traite des transformations actuelles du travail telles qu’elles apparaissent aux salariés : interactions novices et anc[...]Article
François Piettre donne une définition très claire de la notion de "compétences transversales", puis en dégage les particularités dans le secteur de l’économie sociale. Un encart plus général sur la notion de compétence complète l’article.Article
If formation, organisme de formation situé dans le 13e arrondissement de la capitale, accueille des stagiaires handicapés. Ces dernières années, explique Magali Paris, gérante de cette petite SARL, elle a assisté à la nette augmentation et à l’a[...]Document
Ce dossier se veut un document utile, on y trouve 900 références bibliographiques, une webographie, la liste de revues spécialisées diffusées en ligne et les manifestations organisées autour de la FOAD en 2003-2004. Il porte sur le développement[...]Document
Cet ouvrage propose la synthèse des communications et des travaux des différents ateliers tenus lors du colloque du 3,4,5 décembre 2001 à Montpellier ; l’accent a été mis sur la notion de dispositif d’autoformation accompagnée à partir d’exemple[...]Document
Cet ouvrage présente des résultats d’études portant sur les outils, dispositifs, contenus, coûts, impacts et avancées de la e-formation. Il conclut par une présentation d’expériences.Document
Cet ouvrage présente les évolutions récentes concernant le métier " d’enseignant " et la fonction de transmettre. Il s’attache à distinguer ce qui relève d’un phénomène de mode et d’exigences essentielles. Il aborde les nouvelles technologies e[...]Document
Ce dossier présente les transformations que nécessite la mise en place de la FOAD au sein des équipes dans leur ensemble : comment se préparer au changement ? A quelles conditions réussir ? Quelle part laisser aux technologies ? On y trouve un h[...]Document
Cet ouvrage présente comment les nouvelles technologies se diffusent, s’articulent dans l’organisation des entreprises et quelles sont les conséquences pour les salariés. Y a-t-il production d’inégalités ? d’exclusion ?Document
Cet ouvrage présente sous forme de fiche-métier les métiers du multimédia : direction, éditorial, infographie, gestion de projets, informatique.Document
Cet ouvrage présente des pratiques de formation ouverte et à distance : stratégies de développement, contexte et conditions de réussite, choix pédagogiques, points de vue des apprenants, aspects économiques et commerciaux de la FOAD et nouvelles[...]Document
Ce document retrace les principaux enseignements issus du groupe de travail "Prospective des métiers et des qualifications" du Commissariat Général du Plan sur l’identification des métiers émergents du fait du développement des technologies de l[...]Document
Vieillissement, nouvelles technologies et organisation : accompagner le changement dans l'entreprise
Les Actes du séminaire sur la gestion des âges du 17 novembre 2003 au Conseil Economique et Social à Paris font le point sur les réflexions en cours et présentent des exemples concrets d’expérience au sein des entreprises ou des organisations (C[...]Article
Compte-rendu des résultats d’une enquête menée auprès de 29 PME sur la pratique d’utilisation des outils de gestion intégrée, présentés en introduction du colloque organisé le 18 juin 2002 à Roanne par le Pôle productique Rhône-Alpes.Article
A la Banque de France, la réflexion sur l’adéquation entre formation et compétences, et le poids des contraintes budgétaires, ont amené à s’interroger sur la mise en place d’un progiciel de gestion des ressources humaines. En 2001, le progiciel [...]Article
Le groupe Siemens met l’accent sur un dispositif de gestion des ressources humaines basé sur les nouvelles technologies. Depuis 1999, SQT France (Siemens qualification training) met au point des contenus de formation. Grâce à un catalogue de e-f[...]Article
HR Access est un progiciel de type "ERP" dédié aux ressources humaines, mis au point par IBM. Ce système gère de manière globale la formation, le recrutement, la paie, etc. L’offre de formation est diffusée sous forme de catalogue à l’ensemble d[...]Article
Depuis plus de dix ans, Inser développe une gamme des logiciels de gestion de la formation et des compétences. Ainsi, Inser Formation permet de recenser les besoins (par personne, par stage, par cursus), de tester rapidement le plan et le budget[...]Article
Synergie 3R a élaboré une suite logicielle de gestion des processus de ressources humaines. Sept modules sont commercialisés actuellement : e-cursus (formation à distance et ingénierie pédagogique), e-quizz (test et évaluation, e-savoir (diffusi[...]Article
C’est au cours des années 1990 que les progiciels de gestion intégrés (ou entreprise ressource planning, ERP) sont arrivés sur le marché. Ils constituent le support d’un pilotage centralisé des données de la fonction ressources humaines, favoris[...]Article
Ce dossier s’intéresse à l’impact des nouvelles technologies de l’information et de la communication (TIC) sur l’organisation du travail dans l’entreprise et sur les métiers et fonctions, tant dans des secteurs jusqu’alors peu habitués à communi[...]Article
L’explosion des technologies de la communication facilite-t-elle réellement la circulation des informations à l’intérieur et à l’extérieur des entreprises ? Pour répondre à cette question, l’article est illustré de 3 témoignages.Document
Cet ouvrage présente sous forme de bande dessinée le e-learning : les pièges à éviter et les astuces pour en tirer le meilleur parti.Document
Ce document présente les activités logistiques en Basse-Seine, les atouts de la Basse-Seine au niveau de sa situation géographique en tant que puissance industrielle.Document
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Cet ouvrage présente une approche globale du e-learning : stratégie, organisation, technique, expériences pratiques pour réussir un projet de e-learning. Il évoque également les enjeux du marché, le fonctionnement et la mise en oeuvre du e-learn[...]Document
Les modes de transport sont confrontés à une mutation économique et sociale profonde du fait de l’intensification de la concurrence et de l’élargissement des marchés au plan européen mais aussi mondial, des avancées technologiques, des interacti[...]Document
Au sommaire : La métaphore spatiale pour la navigation en situation de formation en ligne. Hypertextualité et modification du rapport au savoir. Formations ouvertes et autodirection : pour une articulation entre libertés de choix et en[...]Document
Cet ouvrage dresse un bilan sur vingt ans de l’économie nationale française : la mondialisation, les mutations du système productif, la politique économique, la population et l’emploi.Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il décrit une exp[...]Article
Actes du colloque organisé par l’Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) du 24 au 26 mai 2001, intitulé "Eduquer en orientation : enjeux et perspectives". En effet, l’éducation en orientation s’est fortemen[...]Article
Le Bureau International du Travail s’apprête à publier au mois de juin un état complet de l’emploi dans le monde en 2001. En avant-première, les grandes tendances de ce rapport sur "vie au travail et économie de l’information".Article
De plus en plus d’entreprises s’équipent de solutions informatiques destinées à gérer les compétences de leurs collaborateurs. Mais les directions des ressources humaines n’alimentent pas assez ces logiciels et n’apportent pas un réel service au[...]Article
L’étude Liaisons sociales - Startem révèle un foisonnement de sites syndicaux sur le web, outil primordial pour se faire connaître des salariés et pour leur fournir de l’information. Le contenu de certains serveurs syndicaux n’est pas toujours d[...]Document
Cet ouvrage présente les conditions de réussite, les modalités pertinentes, les impératifs en matière de conception et de contenu, des points de repère pour faire du e-learning un réel outil de formation.Document
Cet ouvrage fournit un aperçu du taux de développement de l’apprentissage électronique dans l’Union européenne, il présente différents modes de transmission de la formation, différents types d’organisation, différentes approches selon les matièr[...]Document
Ce document comprend 21 reportages vidéo de 4 mn réalisés dans le réseau AFPA.Document
Ce document présente 25 reportages de 4 mn réalisés dans le réseau des APP.Document
Ce document présente 19 reportages vidéo de 4 mn sur l’enseignement agricole.Document
Ce document présente 33 reportages vidéo de 4 mn réalisés dans 5 entreprises françaises innovantes en matière de formation ouverte et à distance.Document
Ce document présente 28 reportages vidéo de 4 mn réalisés dans 3 réseaux de formation : ARDEMI Rhônes-Alpes, AUTOFOD, Sylfide.Document
Ce document présente 13 reportages vodéo de 4 mn réalisés dans 2 sites multifonctions : ANTENNA, Maison de la Formation de Clamecy.Document
Ce document présente le témoignage d’ acteurs de la FOAD sur l’impact des nouvelles technologies de l’information et de la communication sur les pratiques de formation.Article
Depuis 10 ans, les entreprises n’ont de cesse d’alléger leur organigramme et de revoir leur mode de management. De taylorienne et pyramidale, l’organisation du travail est devenue matricielle et transversale. Les entreprises ont ainsi responsabi[...]Document
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Cet ouvrage présente le résultat de sept enquêtes réalisées en 2001 concernant l’apprentissage électronique, elles fournissent un aperçu global des tendances : utilisation des nouvelles technologies, compétences des formateurs....Document
Cet ouvrage analyse les changements dans le monde de l’édition et de la presse dus à internet ; les enjeux de la maîtrise des nouvelles formes de circulation du savoir dans "l’ère numérique".Document
Cet ouvrage fait le point sur la formation avec le passage aux 35 heures, la logique de compétence, la démultiplication à l’international, l’évolution de la formation à distance utilisant Internet ou intranet.Article
L’utilisation des nouvelles technologies de l’information privilégie des qualités, des compétences propres aux femmes comme : - l’échange qui est l’un des domaines où les femmes sont excellentes ; - l’interactivité (on peut rester chez soi, éle[...]Article
Nouvelles technologies de l'information et de la communication : le travail sous influence : DOSSIER
Quel est l’impact des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) sur les conditions et l’organisation du travail dans les entreprises ? Ce dossier fait le point en présentant des entreprises qui ont adopté le changemen[...]Article
Désormais pratiquement aucun métier n’échappe à la fièvre informatique. Les nouvelles technologies offrent de multiples possibilités, mais également des contraintes qui sont parfois mal vécues. Ainsi, les chauffeurs routiers et les taxis, reliés[...]Article
Après un constat sur les echecs du système français de formation professionnelle, l’auteur s’interroge sur trois fondements : la transmission professionnelle, la place du territoire, l’organisation même de l’apprentissage. Ces interrogations po[...]Document
Cet ouvrage présente les mutations éducatives à venir, il analyse les démarches d’innovation. Cette mutation des pratiques de formation nécessite la prise en compte des spécificités techniques des nouveaux outils du savoir.Document
Cet ouvrage permet de comprendre les enjeux de l’introduction des NTIC dans la formation professionnelle, il met en avant les avantages et les risques pour l’entreprise et les acteurs de la formation et décrit quelques logiciels phares.Document
L'expérimentation "COGNOSCE" d'auto-évaluation des compétences par tests informatisés. Rapport final
Cet ouvrage présente comment évaluer, valoriser et enrichir les compétences professionnelles. Les tests informatisés constituent une aide précieuse à l’appréciation du potentiel des compétences internes de l’entreprise, à la construction des pla[...]Document
Cet ouvrage cherche à mieux comprendre la situation des services informatiques et à proposer des solutions répondant aux attentes des responsables informatiques : survivre à la crise informatique, les changements liés à la Net-économie, les reco[...]Document
Cet ouvrage aborde plusieurs problématiques : la place de la formation dans l’entreprise, l’articuler par rapport aux NTCI, favoriser l’évolution du métier de formateur ...Document
Cet ouvrage présente les bouleversements occasionnés par l’utilisation des technologies éducatives : nouvelles missions et nouvelles compétences pour les formateurs, émergence d’un nouveau modèle de professionnalisation des acteurs de la formation.Article
Quatre structures parapubliques des Pays de la Loire (Adepa, Aract, Critt, Pli) et deux réseaux régionaux (mouvement français pour la qualité, réseau régional de diffusion technologique) souhaitent construire une offre cohérente adaptée aux proj[...]Article
Après avoir effectué le tour du Cantal qui a permis la constitution d’un large réseau de communes rurales, la Fal 15 s’engage aujourd’hui dans la création d’une télévision de proximité. Profitant de subventions européennes (dans le cadre du prog[...]Article
La notion d’autoformation qui illustre l’idée de "se former par soi même", s’incarne dans une multitude de notions et de pratiques : autodidaxie, histoire de vie, nouvelles technologies éducatives, organisation apprenante. Cette diversité en con[...]Article
Ce dossier est consacré à la mise en oeuvre de la réduction du temps de travail dans le secteur bancaire. Celle-ci suppose de faire évoluer l’organisation du travail en tenant compte de la réduction du temps de travail.Article
Les technologies de l’information et de la communication peuvent-elles éviter la désertification de certains territoires, en France et ailleurs ? Les plus jeunes sont naturellement attirés par ces technologies. Leur utilisation gomme les distanc[...]Article
A Villard-de-Lans, sur le plateau du Vercors, le District loue des locaux à de grandes entreprises qui souhaitent expérimenter le travail à distance, à des PME-PMI et à des travailleurs indépendants qui offrent des téléactivités. Le Téléspace Ve[...]Document
Cet ouvrage aborde quatre grandes lignes d’évolution : les enjeux du multimédia, l’éclatement des temps et de l’espace, les produits et dispositifs, le nouveau rôle des acteurs de la formation.Article
Le projet AIFH (Autoroute de l’Information pour la Formation des Hommes), une formation par l’outil informatique pour des personnes particulièrement démunies socialement, met à disposition des matériels de haute technologie et des ressources qui[...]Article
Ce dossier, consacré aux nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), présente les conséquences et les perspectives de changements dans l’organisation et les conditions de travail."Réussir sont entrée dans la société du[...]Document
L’auteur caractérise la formation à distance et la formation ouverte à distance comme des étapes transitoires inévitables mais insuffisantes. C’est pourquoi il est nécessaire d’approfondir le débat et d’engager des pratiques nouvelles...Document
Cet ouvrage donne des références normatives en matière d’archivage électronique.Article
Petite entreprise vosgienne spécialisée dans la mécanique de précision, Dieudonné SA évolue dans un domaine très technique soumis à d’importantes évolutions. Après quelques années d’activité, le PDG a décidé de mettre en place un plan de formati[...]Article
Le dispositif de formation à distance d’EDF-Gaz de France existe depuis 1946. Après un bref historique, cet article présente les modalités d’organisation de la formation à distance aujourd’hui. L’appel à projet, lancé par la DGEFP en 1996 sous l[...]Article
Créé en 1995, Info Convergence, organisme de formation bureautique, a développé un dispositif de téléformation par visioconférence. Les atouts de ce dispositif en termes technique, financier et pédagogique sont présentés dans cet article.Article
Des militants associatifs et politiques, des élus locaux, des professionnels... réfléchissent à l’appropriation sociale de l’outil "internet", affirmant que c’est de la pratique sociale que naîtront des usages pertinents. Comment permettre l’app[...]Document : Ouvrage
La résolution de problème est souvent une activité collective dans le contexte de l'entreprise ; elle représente beaucoup plus une activité solitaire dans le champ de l'enseignement. Comment ces différentes pratiques peuvent-elles être mises en [...]Document
Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // Emploi & Affaires sociales // 1998Cet ouvrage répertorie les actions visant à développer la dimension sociale de la société de l’information et du marché du travail.Article
Jean-Michel BELORGEY ; Jean-Louis LAVILLE ; Luc ROUBAN ; Elisabeth DUGUE ; Jean-Luc BODIGUEL ; Patrick ROZENBLATT ; Catherine GREMION ; Louis-Marie BARNIER ; Daniel FIXARI ; Ana Paula NOBRE DE MORAIS ; Frédérique PALLEZ ; Jacques DEJEAN ; Hugues LENOIR ; Claude GIRAUD ; Yves BOURGAREL ; Michel LAMAURY ; Madeleine MAILLEBOUIS ; Bernard PERRIN ; Philippe MOUTON ; François GRANIERLa Fonction publique bouge. Comment la formation est-elle concernée par les transformations en cours ou par les évolutions nécessaires ? Quels sont les apports et les limites des démarches de formation pour accompagner les changements ? Poser ce[...]Document
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Le réseau Internet et le multimédia annoncent une mutation dans les modes de communication et l’accès au savoir. Il émerge un nouveau milieu de communication, de pensée et de travail pour les sociétés humaines : le cyberspace. Quelle conséquence[...]Article
Des emplois très différents, dont les niveaux de qualification sont très éloignés sont concernés par l’informatique. A ce titre, cette technologie est un excellent terrain d’observation pour étudier les mécanismes de coopération et d’entraide da[...]Article
Les auteurs passent en revue les différents types de logiciels susceptibles d’aider les personnes à choisir une formation ou une profession. Ils développent la question des apports des logiciels en matière d’information des processus décisionnel[...]Article
Cette initiative régionale pour favoriser la personnalisation et l’individualisation des formations se traduit par la mise en place d’un dispositif comprenant deux instruments. Le premier intègre observation et information sur les métiers, l’emp[...]Article
L’auteur a conduit des entretiens auprès d’informaticiens et d’utilisateurs de l’outil informatique avec un double objectif : analyser la façon dont cet outil peut aider l’adulte dans sa démarche d’autoformation et repérer comment son utilisatio[...]Document : Ouvrage
A travers un ensemble de contributions, cet ouvrage offre des repères de base et propose un panorama complet du champ de la pédagogie : - Approche historique : évolution des institutions scolaires (l'école depuis le début du siècle), repères, é[...]Document : Ouvrage
Sommes-nous prêts à prendre un tournant dans nos manières d'apprendre ? Sommes-nous prêts à relever les défis à venir en matière d'éducation, de savoirs et de culture ? A ces questions, l'auteur apporte des réponses ancrées dans l'actualité et d[...]Article
Cet article, d’un coordonnateur pédagogique, rend compte de la conduite d’un projet "sur-mesure" d’insertion professionnelle et de qualification diplômante menée dans la société Iton Seine, spécialisée dans le secteur de l’acier. Confrontée à la[...]Article
Quatuor est un logiciel d’aide à la décision dans le choix, l’élaboration, la mise en place et le suivi quantitatif et qualitatif des actions de formation. Il se présente sous forme modulaire : gestion du plan de formation, évaluation quantitati[...]Article
Cet article est le compte rendu du partenariat européen réussi, réalisé autour de projets de formation dans différentes régions françaises dans les domaines de l’agro-alimentaire (Bretagne), du tourisme rural et de développement local (Corse), d[...]Article
La majorité des entreprises enquêtées en 1993 dans l’enquête "relations professionnelles et négociation d’entreprise" du Ministère du travail ont introduit des innovations dans leurs méthodes de travail. Les établissements innovants n’apparaisse[...]Article
La stratégie de formation des Brasseries Kronenbourg s’inscrit dans le projet du groupe BSN : "faire l’usine de demain avec les hommes d’aujourd’hui". Depuis le début de 1993, en partenariat avec l’AFPA, cette entreprise mène une action de requa[...]Article
Les changements subis aujourd’hui par le monde du travail et de l’information sont ancrés dans une révolution électronique qui exige de nouvelles formations à caractère interdisciplinaire, l’adaptation à de nouveaux outils et une flexibilté, une[...]Document
Ce numéro porte sur l’avenir du travail , le contraste est grand entre la perception qu’ont un nombre croissant d’acteurs, chefs d’entreprise, syndicalistes, travailleurs sociaux...de la nouveauté des problèmes que pose l’évolution du monde du t[...]Document
Cet ouvrage décrit les grandes étapes du développement de l’informatique ainsi qu’une analyse des métiers.Article
Dans POUR (148, 1995)Cette troisième partie de la revue traite de la promotion sociale telle qu’elle existe aujourd’hui. Elle présente une formation continue qui permet aux techniciens agricoles de faire aboutir leur projet personnel d’ingénieur pour l’obtention du [...]Document : Ouvrage
Pratique de l'expression : orale, écrite, audiovisuelle, corporelle, travail personnel, informatique
Cet ouvrage, présenté sous forme de fiches synthétiques, procure les outils de base pour s'exprimer efficacement en choisissant les sujets les plus pertinents suivant le sujet et le public.Article
Cette contribution à l’un des débats organisés dans le cadre de Scola 93, salon européen de l’Education qui s’est tenu en octobre 1993 à Rennes, analyse l’évolution de la formation. La complexité des nouveaux matériaux et des nouvelles technolog[...]Article
Comment, dans une entreprise dont les installations et les techniques de fabrication sont extrêmement particulières, assurer la formation imposée par des réorganisations techniques importantes de la production ? En sollicitant le savoir-faire de[...]Article
L’introduction des machines à commandes numériques est souvent évoquée comme indice d’une transformation radicale des compétences requises aujourd’hui dans l’industrie : le travail manuel ferait place au travail intellectuel mettant à rude épreu[...]Article
Cet article présente les incidences de l’évolution des technologies et des nouveaux flux de transports sur les ressources humaines : modification de la structure des compétences, redistribution des qualifications, évolution de l’emploi.Article
L’ordinateur est aujourd’hui présent dans tous les établissements scolaires. L’ordinateur, depuis longtemps déjà, est utilisé de façon directe ou indirecte par les enseignants dans leur cours. Son entrée dans les laboratoires de sciences expérim[...]Article
L’approche que nous proposons met l’accent sur le lien entre les bases matérielles de l’activité de travail et les capacités à mettre en oeuvre et à produire des connaissances. Nos observations permettent d’avancer qu’une transformation majeure [...]Article
Ce dossier sur les moyens de traitement de l’information dans le domaine des ressources humaines aborde plusieurs aspects de la question, notamment l’utilisation qui peut être faite de l’informatique dans ce domaine et les nouvelles organisation[...]Article
La recherche Quadrature est menée en réponse à un appel d’offres émanant du ministère de la Recherche et de la Technologie. Cette recherche, commencée en décembre 1989, concerne l’observation et la modification de formation de mise à niveau néce[...]Article
La didactique professionnelle s’efforce d’analyser comment un opérateur peut s’appuyer sur son savoir pratique pour le faire évoluer vers une conceptualisation plus rigoureuse. Elle procède en trois temps :-analyse de la tâche professionnelle-mi[...]Article
Aprés avoir situé les stratégies de formation de l’entreprise, l’article décrit le fonctionnement et la gestion du centre d’autoformation (formations dispensées, matériel mis à disposition des utilisateurs, individualisation des parcours, autofo[...]Article
Gérard Closier, chargé de mission au réseau d’appui et de capitalisation des innovations européennes, RACINE, rend compte du cadre conceptuel et méthodologique qui soutendait les actions du réseau Jeunes et Technologies. Il s’exprime notamment s[...]Article
Cet article est une synthèse des informations transmises lors de la journée technique (Gérer et former la population peu qualifiée) du Centre Inffo le 22 mai 1991. Il propose des témoignages d’organisme de formation (ACPM), d’entreprise (Usine d[...]Article
Ce numéro d’Education Permanente apporte des informations sur les changements qui traversent l’univers des employés, changement concernant le travail (progrès de la bureautique, transformation des modes d’organisation,...) mais aussi, plus large[...]Article
L’automatisation s’accompagne de transformations dans l’organisation du travail. Le rôle des ateliers de fabrication se modifie: ils deviennent le contre de la production. L’acte de fabrication n’est de ce fait plus uniquement un acte de transfo[...]Article
Fleury-Mérogis : qu’en est-il des formations qualifiantes à la maison d’arrêt pour hommes, pour femmes ainsi qu’au centre des jeunes détenus ? Description de la formation en Dessin assisté par ordinateur à Fleury et du DUT informatique à Poissy.Article
Présentation rapide des systèmes experts en insistant sur les caractéristiques qui en font des outils interessants de formation. Trois pistes d’utilisation de ces logiciels en formation.Article
Cet ensemble de contributions permet de clarifier la notion d’ingenierie en formation et de montrer comment la pedagogie en constitue le centre. Les resultats d’une enquête menée auprès d’apprenants engagés dans des formations multimédias à dist[...]Article
S’appuyant sur une recherche menée auprés de huit sociétés du tertiaire financier, l’auteur montre comment se pose, pour les entreprises, le problème du niveau de qualification d’employés de bureau face aux nouvelles organisations du travail. El[...]Article
Le programme COMETT, adopté en juillet 86, prévoit une collaboration université-entreprise en matière de formation initiale et continue aux technologies de pointe par la réalisation d’échanges transnationaux d’étudiants et de salariés. L’auteur [...]Article
La pénurie des temps qui viennent sera celle des connaissances, des savoirs et des aptitudes. Elle impose d’investir aujourd’hui dans le "capital humain". Cet investissement peut viser le court terme avec une "formation déterministe" ou le long [...]Article
La formation continue connait un boom sans précédent en RFA comme dans d’autres pays industrialisés. Cela est du a un certain nombre de facteurs socio-économiques et socio-culturels. Le plus important d’entre eux, eu égard à l’orientation profes[...]Article
L’investissement formation doit associer à l’action de formation des critères de mesures du résultat dont les indicateurs peuvent être : techniques (rapport d’un individu avec son outil de travail), ils reposent alors sur une vérification des co[...]Article
Les nouvelles possibilités éducatives associées à l’utilisation des progiciels et des réseaux vont bouleverser les modes opératoires traditionnels mis en oeuvre dans les systèmes éducatifs. Se substitue à une rationalité qui fait fond sur la tra[...]Article
La mise ne place du réseau numérique à intégration de services (RNIS) va très rapidement et radicalement changer nos habitudes de travail. Les possibilités ainsi ouvertes par la téléphonie s’offrent aux pédagogues comme aux autres. Les premiers [...]Article
Plus la communication scientifique utilise des moyens technologiques de pointe (ici des logiciels et des dispositifs scénographiques), plus il est nécessaire de savoir exactement ce que l’on cherche à communiquer. Cet article montre comment, de [...]Article
L’IRPEACS, laboratoire du CNRS, et EDF ont, à la suite d’une collaboration déjà longue, mis au point, avec l’appui technique de Apigraph, un logiciel d’apprentissage de maintenance télématique. Ce logiciel est entouré d’un ensemble d’outils péda[...]Article
Les nouvelles technologies de la mémoire constituent l’innovation la plus importante de notre époque. L’histoire qui s’est ouverte par l’écriture et qui a permis la démocratie est en train de s’arrêter. Quels seront les critères de constitution [...]Article
Avec le redéploiement récent d’une série de nouvelles technologies de communication, la formation des adultes peut espérer mettre en cohérence cinq objectifs auparavant inconciliables : la massification des publics, à l’échelle d’une entreprise,[...]Article
L’évolution des métiers requiert de nouvelles compétences des salariés. L’importance des savoirs-faire diminue au profit de la compréhension globale des processus. Cela exige de la logique, des connaissances et de la culture. Mais comment les ac[...]Document
Article
L’informatique est le fer de lance d’une culture matérielle qui revendique chaque jour toujours plus de place au sein même de notre mosaïque culturelle, pourtant traditionnellement indifférente ou hostile à la technique. Il est de plus en plus q[...]Article
Etude des candidatures aux stages "informatique pour tous" (IPT) organisés en Picardie, et analyse des réponses à un questionnaire d’évaluation de ces mêmes stages. Lorsque les stages sont dirigés vers l’étude des problèmes pédagogiques à l’écol[...]Document
Priscilla OAKESHOTT ; UNESCO ; Clive BRADLEY // UNESCO // Etudes sur les livres et la lecture // 1982Ce document se préoccupe de la manière dont on utilise les technologies nouvelles pour résoudre des problèmes liés à la production et à la distribution des livres et dont on pourrait éventuellement les utiliser pour remplacer ou modifier le rôle[...]Document
Parce que la notion d’intelligence artificielle renvoie aux technologies visant à « remplacer l’humain dans certaines mises en œuvre de ses fonctions cognitives », elle suscite bien souvent des dystopies qui flattent l’imaginaire plus qu’elles n[...]Document
l'Observatoire des énergies renouvelables publie la 9è édition de son guide consacré aux formations aux énergies renouvelables et à l'écoconstruction. Il répertorie une sélection de 215 formations et en propose un décryptage complet, filière par[...]Actualité
Les pistes de réflexion de la mission Villani. [ voir aussi Les Echos du 11 décembre 2017. - p. 14]Document
La société 360 Learning offre des solutions formation aux entreprises, aux organismes de formation et aux établissements de l’enseignement supérieur. Ella propose dans ce manuel de faire l’inventaire des arguments en faveur du blended learning, [...]Article
L’accélération technologique de ces dernières années témoigne de la force de la révolution digitale qui bouleverse notre société. Cette lame de fond fait disparaître de nombreux emplois, sans que l’actif occupant puisse toujours l’anticiper suff[...]