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Documents disponibles dans cette catégorie (969)
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Agenda
Agenda 26/03/2024Le CLLAJ Sud Pays d'Auge propose cet évènement avec un forum info logement, des ateliers participatifs, des rencontres partenaires.Agenda
Agenda 26/03/2024Le CLLAJ Sud Pays d'Auge propose cet évènement avec un forum info logement, des ateliers participatifs, des rencontres partenaires.Article
Le mardi 9 décembre 2014, Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, a annoncé les résultats de l’appel à projets du Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) « mobilité et accompagnement vers l’emploi des jeunes ».Article
Ils ont en commun d’être entrés en 6e en septembre 2007. Huit ans après, âgés pour la plupart de 18-19 ans, 45 % de ces jeunes entament des études supérieures, 30 % restent scolarisés dans le secondaire et 25 % ont quitté, à titre définitif ou p[...]Article
L’Établissement pour l’insertion dans l’emploi (Epide) a publié son bilan d’activité 2015. Le document fait état de 3 500 jeunes (de 18 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification professionnelle) admis dans les 18 centres [...]Article
Article
Actualité
16/02/2015François Hollande a annoncé qu’ environ 1000 jeunes en plus pourraient être accueillis dans les Epide.Brève
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Document
Anne-Marie LEFEBURE ; CIA-Cereq Normandie ; Aline LAROSE ; DRFP Haute-Normandie ; Alain KOKOSOWSKI // DRFP Haute-Normandie // 1993La présente étude a été réalisée par le CIA-CEREQ de l’Université de Rouen, à la demande de la D. R. F. P. de Haute-Normandie et du Préfet de région, constatant un fort taux d’abandon des jeunes dans le dispositif P. A. QU. E. Après la mise en o[...]Article
Document : Rapport
Ces travaux font suite à l’enquête et le rapport de la Cour des Comptes portant sur « un premier bilan du dispositif d’accès à l’enseignement supérieur dans le cadre de la loi Orientation et Réussite des Étudiants du 8 mars 2018 ». Ont été audi[...]Document
Chambres régionales et territoriales des comptes ; Cour des comptes // Cour des comptes // 05/10/2016La structure du marché du travail en France pénalise tout particulièrement les jeunes. Leur durée d’accès à un emploi stable s’est allongée ; ils sont plus confrontés à la précarité dans l’emploi et au temps partiel subi ; leur taux de pauvreté [...]Article
Accompagnateur des jeunes déscolarisés, le Groupement des créateurs affiche des résultats concluants
Bruno Crépon, chercheur au Centre de recherche en économie statistique (Crest) a présenté le 12 décembre, en présence de Myriam El Khomri, ministre du Travail, les résultats de l’évaluation de la méthode des Groupements des créateurs. De tous le[...]Document
Cet ouvrage illustre le soutien apporté aux jeunes au seuil de la vie active.Article
Article
Si l’accès des jeunes à l’emploi est souvent repensé, rien n’est réellement imaginé pour les accompagner lors des premiers pas au travail. Ce dossier propose une première approche pour façonner les conditions de travail des jeunes, avec 3 object[...]Document
Article
Après un bref rappel des enjeux qui ont présidé à la négociation de l’accord du 23 juin 1995, le texte est reproduit dans son intégralité.Article
1995 est l’année de la mise en oeuvre de nouveaux programmes et initiatives communautaires. C’est l’occasion pour RACINE de dresser un bilan du programme PETRA terminé fin 94, dans le but d’enrichir les problématiques d’avenir en regard des expé[...]Article
Attendu avec impatience, le plan de relance de l’apprentissage du gouvernement dévoilé le 4 juin a reçu un accueil favorable de la part des nombreux acteurs qui ont multiplié les propositions ces dernières semaines. « Il y avait urgence à interv[...]Article
L’article s’appuie sur une étude portant sur les professionnels de l’insertion intervenant auprès de jeunes d’une cité. Il montre que, sous une apparente unanimité, les pratiques s’opposent car si certains acceptent de se fondre dans la sphère u[...]Document
L’adéquation emploi-formation constitue un élément-clé de l’analyse de l’insertion professionnelle des jeunes. Les résultats de l’enquête régionale d’insertion des jeunes, réalisée en 1997, montrent que, dans une approche par grands domaines de [...]Article
Panorama des nouvelles pratiques des conseillers d’orientation qui se développent en France depuis 1975, proches de l’ADVP (Activation du développement Vocationnel et Personnel)Article
L’AFEC, Association de Formation et d’Enseignement Continu, est un organisme privé, implanté dans plusieurs régions françaises, qui intervient principalement dans l’hôtellerie-restauration. Cette contribution présente une opération de formation [...]Article
Article
C’est pour aider les "bas niveaux de qualification" à se former que les partenaires sociaux siégeant à l’AGEFOS-PME se sont mobilisés. A l’occasion de leur conference nationale annuelle, les instances paritaires ont orienté leurs réflexions vers[...]Article
Document
Face à la concurrence, amplifiée à court terme par l’ouverture du marché européen, les entreprises françaises sont amenées à développer une politique de communication et à renforcer leur image.Article
La mise en place du dispositif "nouveaux services-nouveaux emplois" est récente et ce n’est que depuis 1997 que l’Education nationale accueille des aides-éducateurs. Cet article décrit la situation des aides-éducateurs recrutés depuis 3 ans dans[...]Article
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L’entreprise Air France est confrontée à un besoin massif de personnel tant dans le domaine commercial que technique. La direction générale de l’entreprise a choisi de mettre en place un dispositif d’alternance et d’inscrire cette politique dans[...]Article
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Outil pédagogique
Méthode de français pour les enfants à partir de 7 ans sur 2 niveaux. Le CREFOR ne dispose que du livre de l’élève.Outil pédagogique
Méthode de français pour les enfants à partir de 7 ans sur 2 niveaux. Le CREFOR ne dispose que du livre de l’élève.Article
Quels sont les comportements des entreprises en terme de flexibilité quand elles embauchent des jeunes en formation en alternance ? Quelles sont les formes de flexibilité privilégiées par les entreprises et pourquoi ? Quelles sont les spécificit[...]Article
Dans cet entretien, Bernard Charlot montre l’évolution subie par l’apprentissage dans les mentalités. Il rappelle en effet qu’au siècle dernier et au début de celui-ci, suivre une partie de sa formation professionnelle en entreprise allait de so[...]Article
Cette contribution, d’un chargé de mission de la Délégation à la formation professionnelle, décline un certain nombre de principes et d’entrées méthodologiques liés à la mise en place d’une démarche de formation en alternance pour l’entreprise. [...]Article
Pour éviter une baisse des inscriptions en CFA et des offres de contrats d’apprentissage, l’Association nationale des apprentis de France (Anaf) demande trois mesures de soutien au gouvernement. Alors que l’apprentissage était dans une très bon[...]Actualité
Cet appel à projet s’adresse aux associations agréées « Jeunesse et éducation populaire » menant en priorité des actions en direction des publics des quartiers prioritaires de la politique de la ville, territoires de veille et zones fragilisées.Actualité
Actualité
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Cet appel à propositions publié par la Commission européenne vise à soutenir des projets visant à développer l’éducation à l’entrepreneuriat et notamment à l’entrepreneuriat social et au modèle des entreprises coopératives pour favoriser l’emplo[...]Article
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Apprentissage en entreprise ou lycée professionnel ? C'est l'alternative qui se présente aux jeunes Français en quête d'une formation courte et professionnalisante. deux modèles différents, aux débouchés inégaux....Article
Les formations en alternance sont-elles plus performantes que les "formations sur le tas" , l’analyse des représentations d’apprentissages réalisés par deux jeunes participants à un stage formant des "agents d’accueil et d’information" sur un im[...]Article
L’enquête de suivi des jeunes du programme PAQUE tente de mieux comprendre cette population des jeunes en difficulté. Quatre groupes distincts émergent : le premier caractérisé par la recherche continue d’une insertion, le second pour qui la cul[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’auteur se propose de raconter une histoire collective dont il a été un des acteurs-conteurs. L’histoire d’une recherche-actioon dans laquelle il a entrainé des formateurs de jeunes et adultes en difficulté. Cette recherche action accompagnant [...]Article
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Le dossier présente les différents changements induits par la réforme,le calendrier de mise en oeuvre et les questions qui émergent. "Quatre cents branches feront-elles mieux que dix-huit Régions ? Le pari de Muriel Pénicaud de transférer la ges[...]Article
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Dans quelles conditions le processus de travail peut-il se transformer en véritable processus de formation ? Quelles nouvelles compétences, les acteurs de formation doivent-ils alors développer ? En rupture avec les approches classiques, les six[...]Actualité
La Région Normandie a mis en place un nouveau dispositif pour les lycéens et les 15-25 ans. Atouts Normandie fait suite à la carte Région et à la Cart'@Too.Article
Le dispositif « Atouts Normandie » est le nouveau dispositif régional d’aide aux jeunes Normands de 15 à 25 ans. Il prend le relais de Cart’@too (pour l’ex Basse-Normandie) / La carte Région (pour l’ex Haute-Normandie) à compter du 1er juillet p[...]Document
Ce document traite des étudiants du premier cycle (public hétérogène), de leurs perceptions et représentations vis à vis de la recherche d’emploi, des moyens de recherche utilisés ainsi que les attentes en matière d’accompagnement.Article
L’objet de cet article est d’illustrer, à travers un exemple concret, la démarche de la pédagogie du projet : cette approche, centrée sur l’autonomie des personnes, permet de traduire non seulement la forme, mais aussi l’esprit du crédit format[...]Article
Dans POUR (146/147, 1995)Cet article aborde d’une manière critique le thème de l’évaluation des dispositifs de formation des jeunes en difficulté qui semble être une préoccupation de plus en plus envahissante. Il aborde également les dysfonctionnements structurels qui c[...]Article
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Après un propos introductif sur l’usage du mot bénévole, l’auteur analyse la réalité du bénévolat à travers plusieurs aspects : quel usage les associations ont-elles des bénévoles et notamment des jeunes ? Quels sont les spécificités, les foncti[...]Article
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Plus de 35 ans après sa création, le réseau a franchi une nouvelle étape en formalisant le cadre commun de référence de l’offre de service des Missions Locales. Il est le support incontournable à la reconnaissance par les pouvoirs publics de la [...]Article
Depuis le début de l’état d’urgence sanitaire, le réseau des Missions Locales a su s’adapter et se hisser à la hauteur des enjeux en développant, dans des proportions inédites, les modalités d’accompagnement à distance des jeunes et en se réorga[...]Article
Dans un rapport publié le 17 octobre, la Cour des comptes juge sévèrement la politique d'éducation prioritaire. Ses propositions rejoignent celles du ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, qui est décidé à la réformer. Pour qu[...]Document
Gabrielle BALAZS ; Centre d'études de l'emploi ; Jean-Pierre FAGUER ; Françoise LAROCHE // La documentation française // Dossiers du Centre d'études de l'emploi // 1997Cet ouvrage présente des enquêtes sur les jeunes et l’emploi : jeunes travailleurs, orientation des scolarisés, filière scolaire et filière d’emploi.Article
Une expérience originale en Bourgogne, menée par l’ARIQ (Association régionale pour l’insertion et la qualification) qui consiste à partir des emplois proposés par les entreprises, de participer à la recherche et à l’insertion de demandeurs d’em[...]Article
La région Bourgogne assure depuis le 1er janvier 1996 la pleine conpétence en matière de formation professionnelle des jeunes. A ce titre, elle a établi et publié un pacte bourguignon, dans lequel sont précisées les finalités, les orientations e[...]Article
Article
Etudiants et jeunes expérimentés sont à la recherche d'entreprises à taille humaine qui leur offrent un emploi stable et placent l'humain au centre de leurs valeurs.Article
Outil pédagogique
Ce jeu pédagogique s'axe autour de la gestion du budget familial. Le challenge consiste à équilibrer son budget tout en étant confronté au quotidien. Conçu par la Fédération Familles Rurales, ce jeu permet notamment : - d’accompagner les fa[...]