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Alternance / apprentissage
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ALTERNANCE
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Documents disponibles dans cette catégorie (781)
Article : Etude
Les apprentis ayant suivi une formation dans un CFA et sortis en juin 2012 vers le marché du travail sont un peu plus de 68 % à être en emploi un an après leur sortie. Ce taux d’emploi est inférieur à celui des cohortes précédentes interrogées a[...]Article : Etude
Ce document de la Collection Repères présente la synthèse des résultats de la troisième vague du suivi d’insertion des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2009. Dix-huit mois après leur sortie, 71,3% des apprentis sont en emploi[...]Article : Etude
Démarrée en février 2010, l’enquête SEINE est une enquête longitudinale, permettant d’accompagner une cohorte de sortants 7, 12 et 18 mois après la fin de leur apprentissage. Ce document présente les résultats de la première vague d’interrogati[...]Article : Etude
Le dispositif SEINE, démarré en février 2010, est une enquête longitudinale ; il permet d’accompagner une cohorte de sortants dans les mois qui suivent la fin de leur apprentissage. Ce document présente un zoom sur les jeunes apprentis ayant pa[...]Article : Etude
A partir des données des sortants 2012 interrogés 7 mois après leur sortie d’apprentissage, ce document présente un zoom sur la population qui rencontre les plus grandes difficultés d’insertion en apprentissage : les niveaux V. Tous niveaux con[...]Article : Etude
A partir des données de l’insertion des apprentis haut-normands recueillies depuis le début de l’enquête Seine, c’est-à-dire de 2009 à 2012, ce document retrace l’évolution de l’apprentissage dans les métiers du bâtiment. L’offre de formation a [...]Article : Etude
Ce document de la Collection Repères présente la synthèse des résultats de la deuxième vague du suivi d’insertion des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2009. Douze mois après leur sortie, 68,3% des apprentis sont en emploi. L’[...]Article : Etude
En 2009, le Conseil Régional de Haute-Normandie a sollicité le CREFOR pour la mise en place d’un dispositif destiné à évaluer l’entrée dans la vie active des apprentis dans les premières années suivant la fin du contrat d’apprentissage. L’enquêt[...]Article
Deux études sont parues coup sur coup – la première commanditée par le Conseil régional ), la seconde par la CGPME francilienne - à l’occasion des premiers Etats généraux de l’apprentissage en Île-de-France ). Mais même si la perception de l’app[...]Document
Le lancement du cadre européen des certifications et du système européens des crédits d’apprentissage a donné aux acquis de l’apprentissage une place importante sur l’agenda politique. Le développement rapide des cadres nationaux de certificatio[...]Article
Les apprentis ayant suivi une formation dans un CFA et sortis en juin 2012 pour entrer sur le marché du travail sont un peu plus de 68 % à être en emploi un an après leur sortie, soit un taux d’emploi toutefois inférieur à celui des cohortes pré[...]Document
Anne BONNEFOY ; Carole ABOAF ; CNFPTLV ; Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Juin 2014Dans ce rapport, le Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNFPTLV) dresse un état des lieux de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur pour analyser et clarifier les circuits du point de vue organisationn[...]Article
En 20 ans, le Cesi a ainsi formé près de 20 000 alternants de tous niveaux. Il décide aujourd’hui d’aller plus loin en créant Cesi Alternance, l’École supérieure des métiers. Cette école prépare aux fonctions de technicien supérieur (après le Ba[...]Document
La deuxième vague du baromètre Agefa-PME/Ifop révèle un effritement de l’intérêt des chefs d’entreprises à l’égard de l’apprentissage malgré une image qui reste bonne y compris chez les enseignants. Des chiffres qui rappellent la nécessité de mi[...]Article : Etude
35,9 % des apprentis sortis des CFA de Haute-Normandie en juin 2012 ont poursuivi leur formation, soit autant que les jeunes sortis en 2010. Cela concerne un jeune de niveau V sur deux. Neuf reprises sur dix se font sous forme de contrat d’appr[...]Article
L’apprentissage ne se porte pas bien. Selon les chiffres provisoires de la Dares publiés ce mois de janvier 2014, on décompte 247 012 entrées en apprentissage sur la période couvrant le mois de janvier à la fin du mois de novembre 2013, contre 2[...]Article
L’organisation professionnelle regrette, dans un communiqué du 7 novembre, que la concertation sur l’apprentissage engagée par le gouvernement « se limite à l’apprentissage et laisse ainsi de côté les autres dispositifs d’alternance qui sont pou[...]Article
L’article 27 du projet de loi de finances rectificative pour 2013 adopté mercredi 13 novembre en Conseil des ministres constitue la première étape de traduction législative de la réforme de l’apprentissage. Ses dispositions s’appliqueront sur le[...]Document
2013L’association nationale, professionnelle et paritaire, a en effet interrogé les 65 000 apprentis en formation de son réseau, « afin de mieux identifier leur motivation mais aussi leur sentiment et leur aspiration à l’entrée, au cours et postérie[...]Article
Alors que démarrent aujourd’hui les rencontres tenues dans le cadre de la concertation relative à l’apprentissage, décidée à l’occasion de la conférence sociale des 20 et 21 juin derniers, Daniel Vatant, conseiller technique de Michel Sapin, en [...]Document
Alors que l’alternance « ne représente que 8 % des sorties en emploi des jeunes accompagnés par les Missions locales en 2010 », mais qu’elle a progressé de +6,6 % entre 2010 et 2011, elle est au c½ur des politiques publiques liées à l’emploi et [...]Document
Collectif d'auteurs ; Clersé ; Cereq ; Ministère de l'Education nationale ; Direction de l'enseignement scolaire // 2012Issu d’une étude conduite en 2010-2011 par le Clersé en partenariat avec le Céreq et commandée par la Direction générale de l’enseignement scolaire du Ministère de l’Education nationale, ce document est destiné à rendre compte des conséquences d[...]Article
Le 11 avril paraissait le décret d’application de la loi Cherpion ouvrant l’intérim à l’apprentissage. Trop tard pour la rentrée 2012. Mais pas pour 2013La profession s’est fixé un objectif ambitieux : environ 2 000 contrats devraient être signé[...]Document
La part de l’apprentissage au sein de l’offre de formation initiale progresse : les effectifs apprentis se sont accrus de 20 % entre 1996 et 2008. Cette évolution générale masque néanmoins de fortes disparités selon les régions, les métiers prép[...]Document
2012A en croire la copie de Louis Gallois, le peu d’attractivité pour les emplois industriels (chez les jeunes, notamment), s’expliquerait par le manque de valorisation de l’enseignement technique et professionnel. « Les moyens alloués à cet enseign[...]Article
Dossier : A chaque rentrée, ils sont plus nombreux à préparer un diplôme du supérieur en alternance. A l’Université ou en grande école, dans l’industrie ou les services, la formule séduit de plus en plus.- Se réorienter sans repartir de zéro. - [...]Document
Ce guide, publié par la CGT aborde l’ensemble des questions auxquelles sont confrontés les jeunes en apprentissage. Temps de travail, cotisations, charges, mais aussi salaires, conditions de travail, font partie des notions abordées et expliquée[...]Article
L’alternance n’a jamais suscité autant d’intérêt que depuis qu’elle a failli disparaitre du paysage de la formation initiale en France : objectif de 600 000 jeunes en alternance ; pénalité pour les entreprises de plus de 250 salariés qui compter[...]Document
Le CNFPTLV (Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie) vient de publier son rapport sur le financement et les effectifs de l’apprentissage en 2009 . Ce document met en regard les diverses sources statistiques et les[...]Document
Ce rapport dresse un état des lieux de l’alternance et présente des préconisations pour le développement de la formation en alternance.Document
Ce dossier regroupe des contributions issues de 3 groupes de travail réunissant chefs d’entreprise, représentants d’organismes de formation, réseaux consulaires, administrations...qui ont travaillé sur 3 problématiques :- améliorer la vie quotid[...]Article
On constate ces dernières années une élévation du niveau des diplômes concernés par l’apprentissage. L’objectif de et article est d’étudier si les apprentis, qu’ils soient du secondaire ou surtout du supérieur, ont une meilleure insertion profe[...]Document
Le rapport pour 2006 est composé de de deux partie :- Acteurs et financement de l’apprentissage (schéma national)- Les effectifs d’apprentis et l’offre de formation par apprentissage)Document
2011Le « Guide pratique de l’apprentissage dans la fonction publique hospitalière » dont l’objectif est de devenir un outil de référence pour les différents acteurs (conseils régionaux, ARS,), de promouvoir l’apprentissage dans la FPH comme outil de[...]Document
2011Au moment où le Président de la République renouvelle ses déclarations en faveur du développement de cette voie de formation et où le gouvernement prépare une réforme de l’apprentissage, l’Assemblée des Chambres Françaises de Commerce et d’Indus[...]Document
L’apprentissage a fortement progressé au sein du supérieur: en 2008, celui-ci regroupe plus de 20 % des effectifs d’apprentis. Un premier constat fait tomber le présupposé de l’apprentissage comme « ascenseur social ». Les apprentis du « haut » [...]Article
Certaines spécialités de formation rencontrent-elles des difficultés d’insertion ? Quels sont les facteurs qui favorisent l’insertion ? Les sortants s’insèrent-ils dans les GFE dans lesquels ils ont été formés ? L’appareil de formation répond-il[...]Article
La restauration traditionnelle et les traiteurs, forts pourvoyeurs d'apprentis (4 à 5 % des emplois)
En 2007, 1 611 600 postes ont été rémunérés dans le secteur de l’hôtellerie-restauration couvert par le FAFIH, l’Opca de la branche. Plus de la moitié des postes (54 %) se concentre dans la restauration traditionnelle et les traiteurs. L’hôtelle[...]Document
Les décideurs de l’alternance, partenaires sociaux, centres de formation et élus régionaux, déplorent régulièrement la concurrence entre les contrats de professionnalisation et les contrats d’apprentissage. Une concurrence à priori injustifiée q[...]Document
Le rapport pour 2007 est composé de de deux partie :- Acteurs et financement de l’apprentissage (schéma national)- Les effectifs d’apprentis et l’offre de formation par apprentissage)Article
Le quatrième rapport de la révision générale des politiques publiques présenté par le ministre des Comptes publics François Baroin contient quelque 150 mesures parmi lesquelles la simplification des procédures de recrutement des apprentis et la [...]Document
Henri Proglio a été chargé par le Président de la République d’une mission visant à développer l’alternance. Le champ du rapport s’appuie principalement sur les dispositifs actuels d’intégration par l’alternance - contrats d’apprentissage et de [...]Document
Le programme annuel 2009 de l’Inspection générale des affaires sociales prévoit la réalisation d’une mission de bilan des contrats d’objectifs et de moyens (COM) pour le développement et la modernisation de l’apprentissage. Signés entre l’Etat e[...]Article
Le gouvernement prépare des mesures pour relancer une formation en alternance qui piétine.Document
Dans cinq ans, 100.000 jeunes pourraient être formés en alternance dans la fonction publique. C’est l’objectif ambitieux que fixe Laurent Hénart dans le rapport qu’il a remis le 13 octobre au Premier ministre. La fonction publique territoriale d[...]Document
Le code du travail fait de l’apprenti un salarié à part entière : lois, réglements et convention collective lui sont applicables dans les mêmes conditions qu’aux autres salariés, en particulier les mesures relatives à la prévention des risques p[...]Document
Le rapport pour 2006 s’inscrit dans un environnement juridique modifié par les mesures décidées par les pouvoirs publics en 2005-2006 pour développer l’apprentissage. Il est composé de de deux partie :- Acteurs et financement de l’apprentissage-[...]Document
Une nouvelle étude sur la compréhension des mécanismes conduisant à la rupture entre un jeune en parcours de construction de projet ou de professionnalisation et l’entreprise qui l’accueille a été finalisée. Ce document de 88 pages intitulé "Hi[...]Document
En 2008, 36 000 apprentis (soit près d’un apprenti sur dix) se sont formés au sein d’un réseau de centres de formation d’apprentis gérés par l’Éducation nationale. Cette organisation, qui s’ancre dans une histoire de près de quarante ans, est lo[...]Document
Dans une actualité politique marquée par des débats et des négociations concernant la sécurisation des parcours professionnels, la réforme de la formation professionnelle, la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences, le maintien dan[...]