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4 - Thésaurus formation > PUBLIC/CATEGORIE PROFESSION SOCIOPROFESSIONNELLE 82000 > JEUNE 82208
JEUNE 82208Synonyme(s)82208 |
Documents disponibles dans cette catégorie (697)
Actualité
Le 23 juin, la CRESS et la Mission locale de Val de Reuil ont organisé un débat mouvant autour de l’ESS pour 15 jeunes accueillis dans le cadre de la garantie jeunes.Article
Le mardi 9 décembre 2014, Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, a annoncé les résultats de l’appel à projets du Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) « mobilité et accompagnement vers l’emploi des jeunes ».Article
Ils ont en commun d’être entrés en 6e en septembre 2007. Huit ans après, âgés pour la plupart de 18-19 ans, 45 % de ces jeunes entament des études supérieures, 30 % restent scolarisés dans le secondaire et 25 % ont quitté, à titre définitif ou p[...]Article
L’Établissement pour l’insertion dans l’emploi (Epide) a publié son bilan d’activité 2015. Le document fait état de 3 500 jeunes (de 18 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification professionnelle) admis dans les 18 centres [...]Brève
Organisé par Horizons solidaires, en partenariat avec la Direction régionale de la jeunesse des sport et de la cohésion sociale -DRJSCS- et le Citim, ce temps d’information à destination des collectivités territoriales normandes permettra d’écha[...]Actualité
C'est parti pour la 1ère Coopérative Jeunesse de Services (CJS) du Calvados ! 13 jeunes sont mobilisés dans le projet et attendent les missions que les particuliers et les structures peuvent donner pendant 2 mois : entretien d'espaces verts et d[...]Actualité
La 5ème Biennale Formation-Emploi du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) se déroulera le jeudi 7 décembre à l’Université Pierre et Marie Curie à Paris. Les échanges seront principalement nourris par 20 ans d'enquête[...]Actualité
16/02/2015François Hollande a annoncé qu’ environ 1000 jeunes en plus pourraient être accueillis dans les Epide.Article
La Normandie compte 24 missions locales qui constituent "le premier réseau pour l'emploi et l'insertion des jeunes"...Document
Anne-Marie LEFEBURE ; CIA-Cereq Normandie ; Aline LAROSE ; DRFP Haute-Normandie ; Alain KOKOSOWSKI // DRFP Haute-Normandie // 1993La présente étude a été réalisée par le CIA-CEREQ de l’Université de Rouen, à la demande de la D. R. F. P. de Haute-Normandie et du Préfet de région, constatant un fort taux d’abandon des jeunes dans le dispositif P. A. QU. E. Après la mise en o[...]Document
Chambres régionales et territoriales des comptes ; Cour des comptes // Cour des comptes // 05/10/2016La structure du marché du travail en France pénalise tout particulièrement les jeunes. Leur durée d’accès à un emploi stable s’est allongée ; ils sont plus confrontés à la précarité dans l’emploi et au temps partiel subi ; leur taux de pauvreté [...]Article
Accompagnateur des jeunes déscolarisés, le Groupement des créateurs affiche des résultats concluants
Bruno Crépon, chercheur au Centre de recherche en économie statistique (Crest) a présenté le 12 décembre, en présence de Myriam El Khomri, ministre du Travail, les résultats de l’évaluation de la méthode des Groupements des créateurs. De tous le[...]Article
Un groupe de quinze jeunes de la mission locale du Tréport a participé à un atelier avec une diététicienne lundi 30 avril. Une activité qui entre dans le cadre du dispositif national Garantie Jeunes.Document
Cet ouvrage illustre le soutien apporté aux jeunes au seuil de la vie active.Article
Si l’accès des jeunes à l’emploi est souvent repensé, rien n’est réellement imaginé pour les accompagner lors des premiers pas au travail. Ce dossier propose une première approche pour façonner les conditions de travail des jeunes, avec 3 object[...]Actualité
Le garde des Sceaux Jean-Jacques Urvoas et Myriam El Khomri, ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social ont signé un accord-cadre de partenariat pour l’insertion professionnelle des jeunes sous-main d[...]Document
Article
Après un bref rappel des enjeux qui ont présidé à la négociation de l’accord du 23 juin 1995, le texte est reproduit dans son intégralité.Article
L’accord du 21 février 2014 relatif à l’insertion professionnelle et à l’emploi des jeunes dans l’économie sociale et solidaire (ESS) est étendu. A compter du 1er mai, il s’applique ainsi à tous les employeurs et salariés relevant des branches e[...]Article
1995 est l’année de la mise en oeuvre de nouveaux programmes et initiatives communautaires. C’est l’occasion pour RACINE de dresser un bilan du programme PETRA terminé fin 94, dans le but d’enrichir les problématiques d’avenir en regard des expé[...]Article
L’article s’appuie sur une étude portant sur les professionnels de l’insertion intervenant auprès de jeunes d’une cité. Il montre que, sous une apparente unanimité, les pratiques s’opposent car si certains acceptent de se fondre dans la sphère u[...]Document
L’adéquation emploi-formation constitue un élément-clé de l’analyse de l’insertion professionnelle des jeunes. Les résultats de l’enquête régionale d’insertion des jeunes, réalisée en 1997, montrent que, dans une approche par grands domaines de [...]Document
A l'entrée au collège, 15% des élèves ne maîtrisent pas la lecture et l'orthographe. Il est essentiel de lutter contre l'illettrisme à l'adolescence en prenant en charge ces jeunes de manière appropriée. Cet ouvrage apporte des pistes concrètes [...]Article
Panorama des nouvelles pratiques des conseillers d’orientation qui se développent en France depuis 1975, proches de l’ADVP (Activation du développement Vocationnel et Personnel)Article
L’AFEC, Association de Formation et d’Enseignement Continu, est un organisme privé, implanté dans plusieurs régions françaises, qui intervient principalement dans l’hôtellerie-restauration. Cette contribution présente une opération de formation [...]Article
C’est pour aider les "bas niveaux de qualification" à se former que les partenaires sociaux siégeant à l’AGEFOS-PME se sont mobilisés. A l’occasion de leur conference nationale annuelle, les instances paritaires ont orienté leurs réflexions vers[...]Article
Document
Face à la concurrence, amplifiée à court terme par l’ouverture du marché européen, les entreprises françaises sont amenées à développer une politique de communication et à renforcer leur image.Article
Rencontre avec des élèves d'un lycée agricole d'Yvetot, issus du monde agricole ou pas, mais tous animés par une même passion pour l'élevage.Article
La mise en place du dispositif "nouveaux services-nouveaux emplois" est récente et ce n’est que depuis 1997 que l’Education nationale accueille des aides-éducateurs. Cet article décrit la situation des aides-éducateurs recrutés depuis 3 ans dans[...]Article
L’entreprise Air France est confrontée à un besoin massif de personnel tant dans le domaine commercial que technique. La direction générale de l’entreprise a choisi de mettre en place un dispositif d’alternance et d’inscrire cette politique dans[...]Outil pédagogique
Méthode de français pour les enfants à partir de 7 ans sur 2 niveaux. Le CREFOR ne dispose que du livre de l’élève.Outil pédagogique
Méthode de français pour les enfants à partir de 7 ans sur 2 niveaux. Le CREFOR ne dispose que du livre de l’élève.Article
Quels sont les comportements des entreprises en terme de flexibilité quand elles embauchent des jeunes en formation en alternance ? Quelles sont les formes de flexibilité privilégiées par les entreprises et pourquoi ? Quelles sont les spécificit[...]Article
Dans cet entretien, Bernard Charlot montre l’évolution subie par l’apprentissage dans les mentalités. Il rappelle en effet qu’au siècle dernier et au début de celui-ci, suivre une partie de sa formation professionnelle en entreprise allait de so[...]Article
Cette contribution, d’un chargé de mission de la Délégation à la formation professionnelle, décline un certain nombre de principes et d’entrées méthodologiques liés à la mise en place d’une démarche de formation en alternance pour l’entreprise. [...]Document
XXIIes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Lille, 10-11 décembre 2015 Ces 22èmes Journées du Longitudinal (JDL) ont abordé la question de la professionnalisation des formations, particulièrement [...]Actualité
Cet appel à projet s’adresse aux associations agréées « Jeunesse et éducation populaire » menant en priorité des actions en direction des publics des quartiers prioritaires de la politique de la ville, territoires de veille et zones fragilisées.Article
Cet appel à projet est ouvert aux associations normandes qui souhaitent organiser un chantier de jeunes bénévoles (adolescents et adultes) dans une démarche d’éducation populaire.Actualité
Cet appel à projets, proposé par Créavenir, association du Crédit Mutuel Maine-Anjou, Basse-Normandie, vise à aider les jeunes à collecter les fonds nécessaires à la réalisation de leur projet à travers une plateforme de financement participatif[...]Actualité
La CAF de Seine-Maritime lance un appel à projets favorisant l’émergence d’actions en faveur de la jeunesse. Il s’agit de favoriser la participation, l’engagement des jeunes et de créer des ambitions favorables au développement de leur autonomie.Actualité
Cet appel à propositions publié par la Commission européenne vise à soutenir des projets visant à développer l’éducation à l’entrepreneuriat et notamment à l’entrepreneuriat social et au modèle des entreprises coopératives pour favoriser l’emplo[...]Article
Les formations en alternance sont-elles plus performantes que les "formations sur le tas" , l’analyse des représentations d’apprentissages réalisés par deux jeunes participants à un stage formant des "agents d’accueil et d’information" sur un im[...]Article
L’enquête de suivi des jeunes du programme PAQUE tente de mieux comprendre cette population des jeunes en difficulté. Quatre groupes distincts émergent : le premier caractérisé par la recherche continue d’une insertion, le second pour qui la cul[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’auteur se propose de raconter une histoire collective dont il a été un des acteurs-conteurs. L’histoire d’une recherche-actioon dans laquelle il a entrainé des formateurs de jeunes et adultes en difficulté. Cette recherche action accompagnant [...]Article
Dans quelles conditions le processus de travail peut-il se transformer en véritable processus de formation ? Quelles nouvelles compétences, les acteurs de formation doivent-ils alors développer ? En rupture avec les approches classiques, les six[...]Actualité
La Région Normandie a mis en place un nouveau dispositif pour les lycéens et les 15-25 ans. Atouts Normandie fait suite à la carte Région et à la Cart'@Too.Document
Ce document traite des étudiants du premier cycle (public hétérogène), de leurs perceptions et représentations vis à vis de la recherche d’emploi, des moyens de recherche utilisés ainsi que les attentes en matière d’accompagnement.Article
L’objet de cet article est d’illustrer, à travers un exemple concret, la démarche de la pédagogie du projet : cette approche, centrée sur l’autonomie des personnes, permet de traduire non seulement la forme, mais aussi l’esprit du crédit format[...]Article
Dans POUR (146/147, 1995)Cet article aborde d’une manière critique le thème de l’évaluation des dispositifs de formation des jeunes en difficulté qui semble être une préoccupation de plus en plus envahissante. Il aborde également les dysfonctionnements structurels qui c[...]Article
Après un propos introductif sur l’usage du mot bénévole, l’auteur analyse la réalité du bénévolat à travers plusieurs aspects : quel usage les associations ont-elles des bénévoles et notamment des jeunes ? Quels sont les spécificités, les foncti[...]Article
Plus de 35 ans après sa création, le réseau a franchi une nouvelle étape en formalisant le cadre commun de référence de l’offre de service des Missions Locales. Il est le support incontournable à la reconnaissance par les pouvoirs publics de la [...]Document
Gabrielle BALAZS ; Centre d'études de l'emploi ; Jean-Pierre FAGUER ; Françoise LAROCHE // La documentation française // Dossiers du Centre d'études de l'emploi // 1997Cet ouvrage présente des enquêtes sur les jeunes et l’emploi : jeunes travailleurs, orientation des scolarisés, filière scolaire et filière d’emploi.Article
Une expérience originale en Bourgogne, menée par l’ARIQ (Association régionale pour l’insertion et la qualification) qui consiste à partir des emplois proposés par les entreprises, de participer à la recherche et à l’insertion de demandeurs d’em[...]Article
La région Bourgogne assure depuis le 1er janvier 1996 la pleine conpétence en matière de formation professionnelle des jeunes. A ce titre, elle a établi et publié un pacte bourguignon, dans lequel sont précisées les finalités, les orientations e[...]Article
Le ministère du travail a présenté un budget 2018 qu’il qualifie, à périmètre comparable, de « globalement stable », à 15,2 milliards d’euros, mercredi 27 septembre. Le plan d’investissement dans les compétences (PIC) sera doté d’une enveloppe d[...]Document
Dans le cadre d’un accompagnement des jeunes âgés de 16 à 25 ans, la mission locale Caux Seine Austreberthe a placé les jeunes en situation de réliser un film. S’organiser, se répartir les tâches, filmer et interviewer, choisir et monter les ima[...]Article
Rencontre avec Anoire, un jeune homme de 17 ans qui rêve de devenir mécanicien. En attendant, il fréquente l'Unité éducative d'activités de jour de la Protection judiciaire de la jeunesse.Article
Dans le cadre de sa politique en faveur de la diversité, Airbus propose à ses cadres de parrainer des jeunes issus de quartiers prioritaires et de zones rurales, en partenariat avec 3 associations.Article
Selon une enquête, la génération 2001 connaît un plus fort taux de chômage que celle de 1998. En marge de l’article :"Espoirs d’un ttravai « honorable » à la mission locale de Saint-Denis"Document
Académie de Bordeaux ; Conseil régional d'Aquitaine ; Draaf Aquitaine // Conseil régional d'Aquitaine // 1997Ce document a pour objectif de faire connaître les nouvelles possibilités de poursuite d’études en Aquitaine.Outil pédagogique
Un jeu et des activités pédagogiques pour découvrir et approfondir la connaissance des métiers. Faire un choix d’orientation aujourd’hui à partir d’un seul nom de métier apparait bien réducteur. Toutefois, pour explorer le monde du travail, s’i[...]Outil pédagogique
Un jeu et des activités pédagogiques pour découvrir et approfondir la connaissance des métiers. Faire un choix d’orientation aujourd’hui à partir d’un seul nom de métier apparait bien réducteur. Toutefois, pour explorer le monde du travail, s’i[...]Article
Farid, conseiller en mission locale témoigne du parcours de Sabrina, jeune marocaine en échec scolaire et victime des mécanismes d’exclusion mais aussi de la dépréciation d’elle-même. Le travail de Farid nous est restitué dans toute sa durée. On[...]Article
Installé à Arvert, en Charente-Maritime, le Cart (Centre d’adaptation et de réadaptation au travail) accueille des jeunes de 18 à 30 ans en situation de déficience intellectuelle légère, orientés par la Cotorep. L’équipe de professionnels, expli[...]Article
Le centre hospitalier de Mulhouse s’est engagé à créer 58 emplois-jeunes dans trois domaines d’activités : l’amélioration de l’accueil, la facilitation du séjour de l’hospitalisé, l’animation dans les services de personnes âgées et de pédiatrie.[...]Article
L’auteur présente ici les travaux liés à la certification et la validation des acquis réalisés dans le cadre du dispositif national d’appui et d’animation de la professionnalisation, placé sous la responsabilité de la délégation générale à l’Emp[...]Article
Les certificats de qualification professionnels de branches sont des formations professionnelles qualifiantes mises au point par les branches professionnelles qui ont une maîtrise complète de leur contenu et de leur organisation. Les CQP ne risq[...]Article
Malgré l’allongement massif des scolarités, une petite proportion de jeunes disparaît du système scolaire sans avoir obtenu de qualification : un décrochage qui ressemble fort à une nouvelle figure de l’échec scolaire ... .Article
Une étude décrit les enfants des "faits divers", ces "incasables" qui cumulent les difficultés sociales, scolaires, judiciaires et médicales. Face à la gravité de leurs situations, les institutions peinent.Actualité
25/03/2015Le CESE rappelle ainsi l’urgence d’une véritable politique de jeunesse qui apporte une réponse aux difficultés d’insertion et de protection sociale des jeunes en matière de logement, de santé et de mobilité sociale. (...) En abordant ses travau[...]Article
En premier lieu, la CFDT préconise d’établir un « dispositif jeunes actifs » (proposition 1) dont le but serait de « sécuriser les parcours d’entrée dans la vie active » quels que soient les profils.- la mise en place d’un « revenu jeune actif »[...]Article
Cet article fait le point sur les dispositifs jeunes mis en place par nos voisins européens. Un exemple, le programme PETRA.Article
Eléments clés du CFI et définition de ses caractéristiques(au nombre de sept). En complément, tableau sur les actions expérimentales et tableau sur les mesures de formation accessibles dans le cadre du crédit-formation.Article
Article faisant l’analyse de la mesure qu’est le CFI. Au niveau territorial, qu’est-ce que la zone de formation et comment s’organise-t-elle. Au niveau de l’accueil, quelles sont les structures désignées et quelles sont leurs fonctions. Au nivea[...]Article
Ce texte rend compte des échanges développés avec trois personnalités liées à la mise en oeuvre du CFI jeunes : Muriel PENICAUD, Conseiller pour la formation auprès du Ministre du Travail, de l’Emploi et de la Formation Professionnelle, était de[...]Article
La construction du chantier Cap Ampère a pour objectif de regrouper des services centraux de la direction EDF Production et Transport. EDF s’est engagée à utiliser la main d’oeuvre locale et les entreprises locales. Un partenariat avec les insta[...]Document
Le thème des entretiens de Philippe Artières avec Margaret MARUANI, sociologue et directrice de recherche au CNRS (marché du travail et genre en Europe), porte sur "le travail féminin et pauvreté laborieuse". Margaret Maruani montre comment la [...]Document
Ce document présente un entretien de Philippe Artières avec la sociologue Isabelle ASTIER et Robert CASTEL sur le thème " une jeunesse compétente". Ils abordent au travers du dispositif emploi jeune les notions d’individualisation, de compétenc[...]Article
Article
Jacques Chirac s’est engagé le 3 juin à "répondre au défi de l’emploi" d’ici à 2007. A Dominique De Villepin de choisir les bons remèdes. Ce dossier présente un état des lieux en France et ailleurs et les pistes envisageables.(voir aussi Les Ech[...]Article
Devant un début de progrès, la Commission européenne prolonge la Garantie jeunesse.Article
Au cours des années 80, le niveau de chômage des jeunes est beaucoup plus élevé en France qu’en Allemagne. Quelles en sont les causes ?Les performances économiques des deux pays étant plutôt comparables, il faut chercher ailleurs l’explication d[...]Document
Le chômage des jeunes est plus élevé dans la région qu’au niveau national. A la fin du mois de décembre 1996, ils représentent 27 % des demandeurs d’emploi. Le chômage des jeunes est à peine plus féminisé que le chômage en général : 49,9% des fe[...]Document
Le présent rapport est consacré aux progrès que la garantie pour la jeunesse de l'UE a permis d'accomplir afin que les moins de 25 ans se voient proposer un emploi, un programme d'enseignement, un apprentissage ou une formation dans les quatre m[...]Article
Vouloir expliquer le chômage des jeunes (et de l’ensemble des non qualifiés) uniquement par le manque ou l’inadaptation de la formation par rapport aux exigences du système productif, se heurte très vite à certaines limites. Depuis une dizaine d[...]Document : Texte officiel
Le pacte de la deuxième chance a pour objet la mise en place de cellules restreintes opérationnelles, présidées par un préfet ou un sous-préfet afin de réaliser un suivi personnalisé et renforcé des jeunes habitants des quartiers prioritaires de[...]Article
Créé en 2010, le dispositif a séduit l'année dernière plus de 1200 normands âgés de 16 à 25 ans.Article
Depuis deux ans le programme Civigaz forme des volontaires en service civique à sensibiliser des foyers modestes à la maîtrise de l’énergie et à la sécurité des installations gaz. Un bilan positif puisque 65 000 foyers ont été sensibilisés, 150 [...]Article
Présentation du dispositif "Clef pour le BTP " sur l’insertion professionnelle des jeunes à la recherche d’un emploi et d’une qualification professionnelle dans le BTP. Ce dispositif met en place une méthode particulière qui agit simultanément [...]Article
Afin de faciliter l’entrée des jeunes dans la monde du travail, la mission locale anime depuis de nombreuses années un réseau de parrainage.Article
Basée sur une méthode aléatoire, l’évaluation des clubs destinés aux jeunes résidant en zone urbaine sensible, confrontés à d’importantes difficultés d’accès à l’emploi, met en évidence les effets positifs du recours à un accompagnement intensif[...]Actualité
Il examine notamment deux projets de décrets relatifs au parcours contractualisé d’accompagnement vers l’emploi et l’autonomie (Pace), et à la Garantie jeunes dont l’un est spécifique à Mayotte. Autres débats au programme : - Les décrets su[...]Article
Cette contribution décrit la mise en place de plusieurs emplois-jeunes au sein de la mairie des Sorbiers en région Rhône-Alpes : recrutement, formation, description des catégories d’emplois (médiateurs de sécurité, agent de développement des nou[...]Article
Au plan national, le suivi de ces sorties et le retour dans l’emploi des ex-emplois d’avenir fera l’objet d’un pilotage spécifique au sein d’un comité présidé par le ministère du Travail au sein duquel siégeront la DGEFP, l’Union nationale des M[...]Article
Le tutorat en baccalauréat professionnel préparé sous statut scolaire consiste à accueillir et à encadrer un jeune dans une entreprise ou un autre type d’organisation pour une période de formation en milieu professionnel (PFMP). Trouver des stru[...]Article
Le nouveau « paquet jeunesse » de la Commission européenne, cet ensemble de dispositifs visant à favoriser l’insertion dans l’emploi des jeunes Européens, vient d’être rendu public. Bruxelles y annonce la création d’un corps européen de solidari[...]Article
“Investir dans la jeunesse européenne”, tel est le nom de la nouvelle initiative de la Commission pour stimuler l’emploi des jeunes, améliorer et moderniser les systèmes éducatifs, augmenter l’investissement dans les talents des jeunes et les op[...]Article
Dans son rapport sur l’avenir du service civique, remis récemment à Najat Vallaud-Belkacem, ministre des Droits des femmes et de la Jeunesse, François Chérèque, président de l’Agence du service civique, préconise de « mieux reconnaître les compé[...]Document
La première partie du document apporte des informations sur les référents théoriques sur lesquels s'appuie la démarche pédagogique des auteurs : Carl Rogers et Jacques Lévine, les théories de l'apprentissage social (la dissonance cognitive, le l[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Une partie importante des jeunes de milieu populaire vit un rapport difficile à l’offre de formation de type scolaire. Ce rapport est médiatisé par leurs modèles culturels typiques. L’article restitue quelques traits essentiels de ces modèles cu[...]Article
Pour être efficace, une politique régionale de formation doit être en mesure de fédérer et d’instaurer une cohérence entre les multiples niveaux d’intervention. Elle doit également tenir compte de la diversité des objectifs, des publics et des b[...]Article
L’objectif de cette réunion du 27 ocotbre, était d’aborder le problème de l’emploi, de l’insertion des jeunes et celui des aides aux entreprises dans le but de sécuriser les parcours professionnels et calibrer l’intervention régionale en faveur [...]Article
Au sein des politiques de l’emploi, les dispositifs réservés au secteur non marchand sont très spécifiques et leur contrôle est souvent partagé entre services centraux et service déconcentrés. Ce texte utilise deux exemples pour illustrer ce pro[...]Article
À mi-chemin de la Stratégie Europe 2020 pour une croissance intelligente, durable et inclusive, le Conseil économique, social et environnemental (Cese) pointe un bilan « mitigé, tout particulièrement dans les domaines de l’emploi et de la lutte [...]Actualité
C’est une clarification majeure dans le corpus de l’alternance que vient d’apporter le Conseil d’Etat dans son ordonnance n° 407355 du 15 février 2017. En déboutant le ministère de l’Intérieur, les magistrats du Palais-Royal viennent ainsi de co[...]Article : Texte officiel
Le décret n° 2016-1377 du 12 octobre 2016 crée un Conseil d'orientation des politiques de jeunesse placé auprès du Premier ministre, dont il fixe les missions, la composition, l'organisation et les modalités de fonctionnement. Ce conseil contr[...]Article
Ce dispositif intitulé "Les espaces de socialisation" s’adresse à des jeunes en très grande difficulté. Ces espaces, au départ expérimentaux, ont été initiés en 1997. Ils proposent aux jeunes en situation de rupture, dans un même lieu, une répon[...]Article
Cet article, d’un chargé de mission insertion au Conseil régional Midi-Pyrénées, présente les réponses régionales en direction des publics en difficulté à partir de trois aspects : les spécificités de l’organisation territorialisée en Midi-Pyrén[...]Article
Cette intervention, produite lors de la journée d’information organisée par le Centre Inffo le 21 janvier 1994 sur la loi quinquennale et ses applications, présente, un mois seulement après sa promulgation de celle-ci, les réflexions principales[...]Article
Dans le cadre du transfert progressif de l’Etat vers la région de la compétence globale en matière de formation professionnelle continue (loi du 20 décembre 1993), l’auteur évoque, dans un premier temps, le développement des formations professio[...]Article
L’importance de la coopération entre les générations : une question souvent sous-estimée par les entreprises et qui tend même à ne s’imposer que dans l’urgence. Pourtant, la transmission des compétences entre les générations et le développement [...]Article
A l'heure où de nouveaux accords "contrat de génération" prolongent les premiers textes conclus fin 2013, les résultats en terme d'embauches des jeunes sont décevants, tout comme les perspectives affichées. Le bilan qualitatif, lui, est plus con[...]Article
Au vu des récentes missions d’insertion telles que les APP, le CFI..., l’auteur développe le concept de "projet-jeune". Pris en compte par l’ensemble des intervenants - corps éducatif, professionnel et familial -, il serait une aide efficace à l[...]Article
Le ministre délégué à l’emploi et les partenaires sociaux viennent de relancer le contrat de professionnalisation. Destiné aux jeunes et aux adultes, il n’a pas atteint ses objectifs en nombre et profite peu aux non-qualifiésArticle
Exemple positif de remise à niveau qui souligne les défaillances de fonctionnement de la formation initiale. Mise en valeur de la pédagogie de l’alternance associée à une approche partenariale de l’économie locale, à travers l’exemple d’un LEP j[...]Article
Cette contribution à l’évalutation de la politique de l’emploi prend en compte la plupart des mesures individuelles proposées aux personnes à la recherche d’un emploi. Elle repose sur quatre enquêtes auprès des publics cibles de la politique de [...]Actualité
Le Cercle Jeunes Destination Entreprises et le Délégué ministériel aux missions locales ont signé, le 25 janvier 2018, une convention de partenariat en faveur de l’accès à l’emploi des jeunes des missions locales.Article
Les magistrats financiers critiquent l'empilement des mesures, le manque de coordination et la dispersion des crédits. Ils préconisent de raccourcir les contrats aidés et d'intensifier les mesures de suivi.Article
L’Association régionale des Missions locales d’Île-de-France (ARML-IDF) renforce sa palette d’outils destinés à accompagner les jeunes de 16 à 25 ans, en lançant Créabiz le 6 décembre. Ce service conçu en partenariat avec la Fondation Accenture [...]Article : Texte officiel
Le décret n° 2016-1371 du 12 octobre 2016 crée la fonction de délégué ministériel aux missions locales, placé auprès du secrétaire général des ministères sociaux, et définit ses missions. L'action du délégué ministériel s'appuie en particulier s[...]Article
Dossier de présentation du CFI par plusieurs approches axées essentiellement sur la place et la fonction du coordonnateur de zone de formation, qui est un élément majeur de ce dispositif.Article
Cet article brosse rapidement l’évolution des mesures prises en direction des jeunes 16-25 ans pour traiter le chômage depuis les quinze dernières années : aides financières, alternance, "pédagogie de la réussite". Depuis 1989, le crédit-formati[...]Article
Outre un propos centré sur l’impact particulier du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes" dans le secteur culturel, les analyses développées dans cette contribution mettent en lumière les grands profils d’emplois et la nouveauté des métier[...]Article
Au sujet du rapport "Pour une école française de la vente", deux points particuliers sont analysés : la valorisation de l’activité commerciale dans la culture des jeunes et la création de structures nécessaires pour la qualification des jeunes d[...]Article
Interview de cyril MENNEGUN. Documentariste, il est réalisateur de deux documentaires sur l’insertion des jeunes issus de l’enseignement professionnel. Le premier "Quel travail" (2002) est disponible à la vente auprés de Flight Movie (56 rue du [...]Article
Pour faire face à un turnover important et aux difficultés à recruter de la main d’oeuvre qualifiée, l’entreprise de transport Darfeuille a mis en place un système de tutorat. Les conducteurs-tuteurs se chargent de la formation des jeunes arriva[...]Article
Les jeunes issus de l’immigration maghrébine ont plus de difficultés pour accéder à l’emploi que les Français d’origine. Une fois qu’ils y parviennent, ils occupent des emplois de moins bonne qualité et semblent pâtir d’une pénalité liée à leurs[...]Document
Cet ouvrage décrit les débuts dans la vie active de jeunes issus de l’immigration d’Afrique du Nord et d’Europe du Sud, qui quittent les études après des études supérieures. A l’aide des données de l’enquête "Génération 98", il compare le deveni[...]Outil pédagogique
Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun. Déclic est claire par sa présentation, et efficace grâce à l’importance accordée aux savoir-faire communicatifs, aux act[...]Outil pédagogique
Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun. Déclic est claire par sa présentation, et efficace grâce à l’importance accordée aux savoir-faire communicatifs, aux act[...]Outil pédagogique
Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun. Déclic est claire par sa présentation, et efficace grâce à l’importance accordée aux savoir-faire communicatifs, aux act[...]Outil pédagogique
Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun.Outil pédagogique
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Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun. Déclic est claire par sa présentation, et efficace grâce à l’importance accordée aux savoir-faire communicatifs, aux act[...]Outil pédagogique
Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun. Déclic est claire par sa présentation, et efficace grâce à l’importance accordée aux savoir-faire communicatifs, aux act[...]Outil pédagogique
Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun. Déclic est claire par sa présentation, et efficace grâce à l’importance accordée aux savoir-faire communicatifs, aux act[...]Outil pédagogique
Déclic est une nouvelle méthode de français destinée à des débutants. Elle comporte trois niveaux de 90 à 120 heures chacun. Déclic est claire par sa présentation, et efficace grâce à l’importance accordée aux savoir-faire communicatifs, aux act[...]Article : Texte officiel
Le présent décret précise les critères selon lesquels les organismes collecteurs paritaires agréés peuvent prendre en charge les dépenses de fonctionnement des écoles techniques privées habilitées à recevoir des boursiers nationaux ou reconnues [...]Article
Une circulaire publiée par la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) et mise en ligne le 29 mars 2016 vient préciser le champ d’application, les conditions d’éligibilité ainsi que les modalités de gestion de l’a[...]Article
L’entreprise produit à la fois une compétence (ou un élément de compétence) et un signal en assurant la mise au travail des débutants. Si cette représentation de l’entreprise comme fournisseur d’expérience professionnelle fait l’objet d’un conse[...]Article
L’entreprise produit à la fois une compétence et un signal en assurant la mise au travail des débutants. Si cette représentation de l’entreprise comme fournisseur d’expérience professionnelle fait l’objet d’un consensus, il en va différemment de[...]Document : Etude
Au sommaire : Typologie des jeunes demandeurs d’emploi – Normandie / France métropolitaine Typologie détaillée des jeunes demandeurs d’emploi Analyse par département et arrondissement Les entrées / sorties de formation ZOOM SUR… les demande[...]Article
La séance n° 3 de la concertation relative à l’insertion professionnelle des jeunes était consacrée, le 3 novembre, aux dispositifs d’insertion professionnelle et à leur efficacité. Les participants ont, entre autres sujets, abordé les dispositi[...]Document
Cet ouvrage fait le point sur l’évolution des catégories intermédiaires: fonctionnement du marché du travail, transformation des identités et des rôles....Article
Comment rapprocher les compétences des exigences professionnelles dans un territoire donné ? C’est la question à laquelle les Allemands ont souhaité répondre dans le cadre d’une méthodologie mise en œuvre autour du bilan de compétences. Présent [...]Document
Cette étude de l’Observatoire de la MD3E traite du niveau de formation et l’emploi des jeunes de 15-29 ans face aux perspectives d’emploi. Au sommaire de ce Diagnostic territorial 2013 :- Données de cadrage du territoire de la MD3E (zone d’emplo[...]Article
L’éducation de base des jeunes et des adultes faiblement scolarisés a connu ces 10 dernières années de nombreux changements, tant sur le plan des dispositifs de formation que sur le plan pédagogique et didactique. Cet article se propose de dress[...]Article
Ils sont sorties en juin 2002 du Centre national de danse contemporaine (CNDC) à Angers. Un an et demi plus tard, l’insertion professionnelle de ces jeunes d’une vingtaine d’année reste fragile avec des obstacles plus grand pour les filles que p[...]Article
Ce texte reprend et complete quelques idées présentées à "Orient’action" de Niort en 1989. Il s’agit de démontrer les difficultés de la professionnalisation des métiers de l’orientation dans le contexte socio-economique actuel, les difficultés l[...]Article
Présentation d’une initiative des entreprises de la vallée de l’Ondaine (Loire) qui, par besoin de main-d’oeuvre, ont participé à une action collective de formation qualifiante. Cette action menée par l’Aravis a eu pour objectif d’insérer des je[...]Document
L’insertion sur le marché de l’emploi des jeunes diplômés s’améliore légèrement. Ainsi, 51% de ceux qui ont obtenu leur diplôme en 2004 sont en poste en 2005. Ils étaient 49% à avoir trouvé un emploi en 2004, un an après l’obtention de leur dipl[...]Document
D’avril à juin 2004, l’APEC a interrogé 2000 diplômés en 2003 (Bac+4 et au-delà) ainsi que 251 DRH ou chefs d’entreprise. Cette enquête met en avant les constats suivants :- une primo insertion des jeunes diplômés très difficile : 43 % d’entre e[...]Article
En dépit de la volonté manifestée par l’Etat depuis les années 1980 d’élever le niveau de formation des jeunes et de rapprocher le contenu des diplômes professionnels et techniques des demandes émanant du monde économique, les employeurs préfère[...]Article
L’hypothèse générale du chantier est que la confrontation à un cadre de travail, avec ses contraintes, ses exigences, mais aussi les bénéfices que l’on peut en tirer (le sentiment par exemple de sa propre compétence), doit permettre aux jeunes d[...]Article
Fleury-Mérogis : qu’en est-il des formations qualifiantes à la maison d’arrêt pour hommes, pour femmes ainsi qu’au centre des jeunes détenus ? Description de la formation en Dessin assisté par ordinateur à Fleury et du DUT informatique à Poissy.Document : Ouvrage
Comment envisager le travail ? Comment cerner la crise du marché du travail et de l'emploi ? L'emploi salarié disparaît-il ou se transforme-t-il ? Quels sont les rôles des gouvernements, des entreprises et de l'école dans la création de ces boul[...]Article
Jean-Pierre Bellier, de la Mission emplois-jeunes du ministère de l’Education nationale, après avoir fait un bilan statistique des jeunes et des emplois, rappelle le champ de la professionnalisation défini par les textes ministériels. Il présent[...]Article : Texte officiel
En 2009, Agefos-PME, en partenariat avec le ministère de l’Education Nationale, concevait et déployait le processus VAE Puissance 2 (ou VAE2), une expérimentation ayant pour objectif de faciliter l’accès à la validation des acquis de l’expérienc[...]Document
La Cour des comptes rend public, le 20 janvier 2016, un rapport sur les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire demandé par la commission des finances, de l’économie générale et du [...]Article
Les représentations sociales de l’entreprise, leur construction et leur évolution sont des moyens privilégiés d’illustration des remaniements cognitifs élaborés par les sujets en situations de transition ; parallèlement les situations de transit[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Plus de dix ans de politiques de formation et d’insertion à l’égard des jeunes. Il nous importait de réaliser un premier bilan, en s’abstenant de tout propos zélateur, mais en mettant en évidence les lignes forces de ces différents dispositifs e[...]Outil pédagogique
Ce document est destiné aux stages d’insertion ou de réinsertion de jeunes ou adultes de faible niveau de qualification, français ou étrangers. Il peut également être utilisé par les enseignants de l’enseignement secondaire court ou par les trav[...]Article
Dans son ouvrage "Données sociales - la société française, 2002-2003", l’INSEE aborde notamment les thèmes de l’emploi et du monde du travail, qui connaissent de profondes mutations. L’auteur du présent article propose une synthèse de ce volet s[...]Article
Même si les étudiants sortis de l’enseignement supérieur sont de loin les mieux lotis sur le marché du travail, ils subissent, eux aussi, les effets d’une croissance atone. Stages qui s’allongent, emplois dévalorisés par rapport à leur qualifica[...]Article
Trouver sa voie, trouver l’âme soeur, quitter ses parents, s’insérer dans la vie active... : ces grandes étapes, qui scandaient autrefois le passage à l’âge adulte,, passent désormais par de long tâtonnements et sont devenues réversibles. De Tan[...]Article
La situation d’une partie de la jeunesse au regard de l’emploi, du logement et de la santé est aggravée par les difficultés rencontrées dans l’accès aux droits sociaux ; le manque de lisibilité et la complexité des dispositifs favorisant en effe[...]Document
Plusieurs signes attestent aujourd’hui encore la valeur accordée aux études longues comme la refonte des cycles universitaires et la tendance, propre à certaines entreprises, à élever le niveau de qualification requis pour qui souhaite les intég[...]Article
50 jeunes ont été concernés par les opérations d’échanges avec l’Italie, menées sur trois sites expérimentaux, Dreux, l’Essonne et la Seine-Saint-Denis. Cet article a été rédigé à partir d’une synthèse du rapport du GREP sur l’opération. Parmi l[...]Article
Depuis maintenant quarante ans, les relations franco-allemandes n’ont cessé de se développer et de s’enrichir. Les pouvoirs publics des deux pays ont placé la coopération dans les domaines de l’éducation et de la formation au premier rang des le[...]Article
Quelle évaluation possible et quelle reconnaissance du travail spécifique effectué dans les formations-insertion ? Le champ de la formation-insertion concerne des domaines particuliers tels que, l’action sociale, le secteur du soutien psychothér[...]Article
Peu à peu, les dispositifs d’insertion des jeunes sans qualification ont "quitté" l’ Education nationale pour le ministère du Travail -avec en conséquences des clivages entre le temps scolaire et celui de l’insertion. C’est "l’histoire sans fin"[...]Article
Pour lutter contre le décrochage scolaire (10 000 jeunes concerné en Normandie), la Région soutient les écoles de production, comme celle de Petit-Quevilly dans le secteur de la restauration. La Région qui table sur cinq écoles de production à [...]Actualité
01/07/2017Avec ses 118 sites-Écoles, le Réseau des Écoles de la 2e Chance (E2C), rend public ses grands indicateurs financiers 2016 et présente ses perspectives de développement.Article
Ni « gadget », ni « ingénierie administrative », les E2C sont « fondamentales » pour lutter contre quelques « gros cailloux » de la République. C’est une déclaration de Laurent Wauquiez, secrétaire d’Etat chargé de l’emploi, qui intervenait en c[...]Actualité
« En 2015, six nouveaux sites sont prévus et les effectifs accueillis devraient alors atteindre 15 155 jeunes », précise le rapport d’activité 2014 du réseau.Document : Texte officiel
Publication de l’instruction n° DGEFP/MIJ/CGET/2016/35 du 10 février 2016 relative à la convention pluriannuelle d’objectifs (CPO) entre l’Etat représenté par les DIRECCTE et les DRJSCS et les Ecoles de la deuxième chance. La précédente convent[...]Article
Les Écoles de la deuxième chance (E2C), qui accompagnent chaque année 15 000 jeunes sans diplôme ni qualification, ont décidé de renforcer l’« approche par compétences » (APC) dans leur pédagogie. Elles se sont dotées d’un nouveau référentiel et[...]Article
Cet article est le fruit d'une enquête menée auprès de ces écoles différentes, qui se sont progressivement implantées sur le territoire français (environ 15 000 jeunes accueillis en 2015). Il nous en présente ici l’origine, les principes de fonc[...]Article
Le réseau des écoles de la deuxième chance (E2C) a lancé le 27 janvier un projet de recherche-action portant sur le développement de l’approche par compétences (APC) dans la formation des jeunes raccrocheurs qu’elles accueillent. Cette étude, ré[...]Article
L’école des métiers, fonctionnant sous forme de contrat de qualification, débouche sur une qualification reconnue. Cette forme de contrat permet d’établir des programmes de formation en adéquation avec les besoins de l’entreprise et d’y intégrer[...]Article
Afin de lutter contre le décrochage scolaire, des "écoles de production" devraient ouvrir dans les cinq départements normands à horizon 2021. La région vient en effet d’adopter le 19 février 2018 en assemblée plénière une disposition prévoyant u[...]Article
Les 2coles de production affichent un bel optimisme et continuent de se développer. Entretien avec Patrick Carret directeur général de la Fédération nationale.Article
Cet article est un large extrait du discours de clôture prononcé par EDITH CRESSON à Tours en mars dernier pour le lancement du programme européen. Elle revient tout d’abord sur le contexte social et politique dans lequel s’inscrit le PAC (celui[...]Article
La quête d’identité chez les adolescents est étudiée ici dans cinq articles : - Brouillage culturel et construction psychique de la maternité : l’exemple tahitien- Du désir d’enfant à l’enfant-projet : vers l’effacement de l’enfance ?- Adolescen[...]Article
L’exo-jeunes et le contrat de qualification constituent les principales mesures d’aide à l’insertion professionnelle des publics jeunes faiblement qualifiés. Au cours de l’année 1992, deux enquêtes d’évaluation menées auprès des responsables d’e[...]Document : Etude
Ce guide s’inspire de documents d’appui méthodologiques réalisés depuis le début des années 2010 au Centre d’analyse stratégique, à France Stratégie et plus récemment dans le cadre du Réseau Emplois Compétences. Amené à s'enrichir notamment par [...]Document : Etude
Ce guide s’inspire de documents d’appui méthodologiques réalisés depuis le début des années 2010 au Centre d’analyse stratégique, à France Stratégie et plus récemment dans le cadre du Réseau Emplois Compétences. Amené à s'enrichir notamment par [...]Article
Le dispositif gouvernemental Garantie Jeunes accompagne les 18-25 ans en grande précarité vers l’insertion professionnelle.Article
Au lendemain de la présentation du projet de loi sur le dialogue social en Conseil des ministres du 22 avril, l’éligibilité de la prime d’activité à ces publics sème la division entre les différentes organisations patronales et syndicales.Article
En partenariat avec des entreprises métallurgiques, les sociétés Iton Seine et ALPA, le Conseil régional, et divers acteurs de la vie économique (mission locale, Education nationale, DRTEFP), un programme de formation en alternance a été élaboré[...]Article
Quel programme formation pour le quinquennat à venir ? Grand plan de 15 milliards, compte personnel d’activité et individualisation de la formation, orientation : récapitulatif des principales mesures portées par le nouveau chef de l’État, Emman[...]Article
Même avec un diplôme du supérieur, les jeunes issus des zones sensibles restent très discriminés à l'embauche. Bercy les réunit avec des DRH pour faire bouger les lignes.Article
Créé il y a un an, le dispositif Arpe (aide à la recherche d'emploi) est prolongé pour la rentrée 2017. Ce dispositif n'a pourtant pas rencontré le succès espéré : alors qu'il devait toucher 126 000 étudiants, seulement 28 639 en ont bénéficié l[...]Article
Encourageant, mais à confirmer. C'est le résumé que propose Les Echos du bilan de la garantie jeunes, trois ans après son lancement et en attendant sa généralisation à toute la France prévue par la loi El Khomri à compter du 1er janvier 2017.Article
En 2015, 53,3 % des jeunes âgés de 15 à 29 ans sont sur le marché du travail en France : 43,2 % occupent un emploi et 10,1 % sont au chômage, soit un taux de chômage de 18,9 %. 14,7 % des jeunes ne sont ni en emploi, ni en formation (part de « N[...]Article
En matière de taux de chômage des jeunes, la position de la France n’est pas très favorable. Mais cette situation doit être reliée à la faiblesse du taux d’activité des jeunes. Les explications habituelles des difficultés des jeunes sur le march[...]