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Documents disponibles dans cette catégorie (307)
Document
La réforme du baccalauréat par Terra Nova suit des objectifs simples : alléger le dispositif de l’examen ; repenser une validation des acquis adaptée aux besoins des élèves et aux capacités de l'institution ; aider davantage les élèves à constru[...]Article
Chaque année les débats renaissent autour du baccalauréat. Ces interrogations donnent lieu à de nombreux échanges. Pour dépasser les idées reçues sur le baccalauréat et éclairer de nouveau les débats qui l’entourent, le Conseil national d’évalua[...]Article
Une circulaire, relative à la généralisation de l’ouverture à l’apprentissage des titres professionnels du ministère chargé de l’emploi précise « les objectifs et modalités d’extension de l’ouverture de ces titres ».Article : Texte officiel
Les décrets n° 2016-771 et 772 du 10 juin 2016 définissent ce que sont les blocs de compétences au regard des diplômes du baccalauréat professionnel d’une part et du CAP d’autre part et prévoient les modalités selon lesquelles leur acquisition e[...]Article : Texte officiel
Deux arrêtés des 22 et 25 avril 2016 modifient les arrêtés du 22 juillet 2003 relatifs aux titres professionnels : - d'infographiste en multimédia, dont l'intitulé devient « designer web ». - d'agent de médiation, information, services.Article
La loi du 5 mars 2014 représente une opportunité pour certains prestataires de formation en termes d’innovation pédagogique et d’adaptation de l’offre pour répondre aux nouvelles exigences de consommation des actions de formation. C’est le cas, [...]Article : Texte officiel
Un arrêté du 4 avril 2016 modifie le référentiel de certification du titre professionnel de scaphandrier travaux publics.Article
Le secteur connaît des mutations profondes qui imposent de nouvelles compétences. C’est l’exemple de la révolution induite par l’émergence de la plastronique à mi-chemin entre la plasturgie et l’électronique, dans le cadre du développement des o[...]Article : Texte officiel
Trois arrêtés des 11 et 14 avril 2016 portent enregistrement au RNCP pour une durée de cinq ans, les titres professionnels : - d'agent (e) de restauration, au niveau V de la nomenclature des niveaux de formation et dans le domaine d'activité 33[...]Article
Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon ont promis "un débat général sur l'organisation du cursus" de master.Article : Texte officiel
Deux arrêtés du 4 avril 2016 enregistrent au RNCP pour une durée de cinq ans à compter du 27 avril 2016, les titres professionnels : - de constructeur bois, classé au niveau V de la nomenclature des niveaux de formation et dans le domaine d'act[...]Article
L'Etudiant a publié un classement des meilleurs masters français à l'université (...). On ne trouve que 12 masters normands dans cette (longue) liste de près de 300 formations.Article : Texte officiel
Trois arrêtés du 21 mars 2016 portent enregistrement au RNCP pour une durée de cinq ans à compter du 20 avril 2016 les titres professionnels : - d'agent d'entretien du bâtiment est classé au niveau V de la nomenclature des niveaux de formation [...]Article : Texte officiel
Par un arrêté du 21 mars 2016, l'arrêté du 9 décembre 2003 modifié relatif au titre professionnel de technicien supérieur du bâtiment en économie de la construction est prorogé. Le titre professionnel est enregistré au RNCP (répertoire nationa[...]Article : Texte officiel
Un arrêté du 19 février 2016 modifie l'arrêté du 22 octobre 2015 relatif au titre professionnel de chargé de travaux en réseaux électriques aériens et souterrains : le titre professionnel est classé au niveau IV de la nomenclature des niveaux de[...]Article : Texte officiel
Un arrêté du 17 mars 2016 modifie l'arrêté du 22 juillet 2003 modifié relatif au titre professionnel d'assistant(e) de vie aux familles.Document
La Cour des comptes rend public, le 22 mars 2016, un référé sur l’insertion professionnelle des jeunes docteurs. Les réformes conduites depuis la fin des années 1990 ont permis de consolider le doctorat en cohérence avec les critères européens. [...]Article
Les établissements prestigieux gardent la tête du classement 2016 des écoles d’ingénieurs. Mais le numérique et l’entrepreneuriat bousculent le palmarès.Article : Texte officiel
Par arrêté du 4 février 2016, le titre professionnel de coffreur bancheur est enregistré au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) pour une durée de cinq ans à compter du 4 mars 2016. Il est classé au niveau V de la nomen[...]Article : Texte officiel
La spécialité "Systèmes numériques" du baccalauréat professionnel comportant trois options est créée par un arrêté du 1er mars 2016 qui en fixe la définition et les conditions de délivrance. option A « Sûreté et sécurité des infrastructures, de[...]Article : Texte officiel
Par un arrêté du 5 février 2016, le titre professionnel de mécanicien(ne) réparateur(trice) de véhicules industriels est enregistré au RNCP (répertoire national des certifications professionnelles) pour une durée de cinq ans à compter du 27 févr[...]Article : Texte officiel
Par un arrêté du 5 février 2016, le titre professionnel de technicien(ne) de contrôle non destructif est enregistré au répertoire national des certifications professionnelles pour une durée de cinq ans à compter du 28 février 2016, au niveau IV [...]Article : Texte officiel
Par un arrêté du 5 février 2016, le titre professionnel de technicien(ne) d'intervention en froid et équipements de cuisines professionnelles est enregistré au répertoire national des certifications professionnelles pour une durée de cinq ans à [...]Article
Au sommaire du supplément "Start" spécial Masters/MBA : - Etat des lieux : 10 graphiques pour choisir ; - Perspectives : la France, nouvelle "usine à start-up" - Apprendre à entreprendre toujours plus de formation pour les jeunesArticle : Texte officiel
Un arrêté du 18 janvier 2016 porte agrément pour une durée de trois ans du certificat de qualification professionnelle « Agent de surveillance de grands événements », créé par décision de la Commission paritaire nationale de l'emploi et de la fo[...]Article
Spécialement créé en vue de l'Euro 2016, le CQP "Surveillance de grands évènements" vise à qualifier les agents de sécurité qui vont être prochainement recrutés.Article : Texte officiel
Le décret n° 2016-74 du 29 janvier 2016 crée un diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social, en remplacement du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale et du diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique. Ce décret fixe les modalités d'orga[...]Article : Texte officiel
Un arrêté du 29 janvier 2016 précise les conditions d'accès à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social. Il indique le contenu et l'organisation de la formation, les modalités de certification et de VAE. Enfin o[...]Article : Texte officiel
L'arrêté du 21 octobre 2003 modifié relatif au titre professionnel de maçon est modifié par l’arrêté du 14 janvier 2016. Le titre professionnel de maçon est enregistré au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) pour une d[...]Document
Deux ans après l’obtention de leur diplôme, la grande majorité des jeunes diplômés bac + 4 et plus de 2013 est en emploi (86 %), mais 54 % d’entre eux ont multiplié les postes et leurs conditions d’emploi sont moins favorables que ceux qui occup[...]Article : Texte officiel
Un arrêté du 22 décembre 2015 porte création de la spécialité "technicien en appareillage orthopédique" de baccalauréat professionnel. Il en fixe la définition et les conditions de délivrance.Article : Texte officiel
Un arrêté du 31 décembre 2015 fixe les conditions dans lesquelles les candidats ayant préparé le CAP agricole selon la modalité des unités capitalisables peuvent bénéficier d'équivalences entre les unités capitalisables obtenues et les unités ca[...]Article
Les écoles d'ingénieurs agricoles de Rouen et de Beauvais ont fusionné au 1er janvier, formant ainsi un même établissement (Lasalle-Esitpa), préparant à un même diplôme... mais toujours sur deux sites.Article : Texte officiel
Par arrêté du 3 décembre 2015, le titre professionnel d'électronicien(ne) de contrôle et de maintenance est enregistré au RNCP (répertoire national des certifications professionnelles) pour une durée de cinq ans, au niveau IV et dans le domaine [...]Article : Texte officiel
Par arrêté du 3 décembre 2015, le titre professionnel monteur(se) câbleur(se) intégrateur(trice) en production électronique est enregistré au RNCP (répertoire national des certifications professionnelles) pour une durée de cinq ans, au niveau V [...]Article : Texte officiel
Par arrêté du 3 décembre 2015, titre professionnel de stratifieur(se) multiprocédés en matériaux composites est enregistré au RNCP (répertoire national des certifications professionnelles) pour une durée de cinq ans, au niveau V et dans le domai[...]Article : Texte officiel
Par arrêté du 3 décembre 2015, le titre professionnel de technicien (ne) de maintenance industrielle est enregistré au RNCP (répertoire national des certifications professionnelles) pour une durée de cinq, au niveau IV et dans le domaine d'activ[...]Article
Bolbec. Le Lycée Pierre-de-Coubertin devrait accueillir dans quelques mois un nouveau brevet de technicien supérieur en chaudronnerie. Une branche semble-t-il porteuse d'avenir.Article : Texte officiel
Cinq arrêtés du 28 décembre 2015 modifient les conditions dans lesquelles l’obtention de plusieurs diplômes du champ sanitaire et social peut s’effectuer via la VAE (validation des acquis de l’expérience). Sont concernés les diplômes suivant :Article : Texte officiel
Arrêté du 22 décembre 2015 relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi. Ce texte remplace l'arrêté du 9 mars 2006 qui fixait les conditions actuelles de délivrance des titres.Article
Coup d’envoi du certificat de qualification professionnelle de surveillance de grands évènements.Document
Premiers résultats d’une enquête de Berlitz-télélangues, portant sur la réforme et le CPF Langues. Au sommaire : Quelles stratégies de financement et d’ingénierie de formation sont déployées dans le cadre de la réforme ? Quelles sont les p[...]Article
Le Copanef et la Conférence des présidents d’université (CPU) sont convenus d’un mode opératoire permettant l’inscription de certifications de niveau III, II et I délivrées par les universités sur les listes de formations éligibles au Compte per[...]Article
Le label « Compétences pour l’entreprise » permet aux écoles doctorales de délivrer un certificat de compétences aux futurs thésards. Avec pour but d’améliorer leur insertion professionnelle.Document
IGEN ; IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/11/2015La loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale a notamment permis la création du compte personnel formation (CPF) et introduit la notion de bloc de compétences présentée comme un[...]Article
13 % des diplômés d’école d’ingénieurs le sont par la voie de l’apprentissage. C’est l’un des enseignements d’une enquête présentée par Évelyne Bouchon, déléguée générale du Centre d’études sur les formations et l’emploi des ingénieurs (CEFI) lo[...]Document : Etude
Crefor ; INSEE Haute-Normandie ; Guillaume FOLLEA ; Vinciane BAYARDIN ; Bruno BLAZEVIC ; Etienne SILVESTRE // Crefor // Les Etudes // 01/10/2015En Haute-Normandie, 199 000 actifs ont un bas niveau de formation soit près d’un quart de la population active âgée de 15 ans ou plus. Les générations plus âgées sont les plus concernées car elle ont été scolarisées moins longtemps en moyenne qu[...]Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Document : Etude
La publication comporte deux grandes parties : - le rapport d'enquête : repères méthodologiques, principaux indicateurs qualifiant la formation et l'insertion professionnelle pour l'ensemble des diplômés, - des fiches diplômes : indicateurs de[...]Article
Initié en 2012, un partenariat entre les BTP CFA de Haute-Normandie et l’Insa de Rouen, sous couvert du conseil régional de Haute-Normandie, a permis de créer une formation en alternance pour le diplôme d’ingénieur en Performance énergétique. Da[...]Article
La députée (PS) du Pas-de-Calais, Brigitte Bourguignon, a remis au Premier ministre, Manuel Valls, le 2 septembre, son rapport « Reconnaître et valoriser le travail social ». Ce rapport fait suite au Plan de lutte contre la pauvreté et pour l’in[...]Article
L’Union des industries chimiques, l’UIC a signé avec la CFDT et la CFTC, un accord relatif à la reconnaissance des certificats de qualifications professionnelles dans la classification des Industries chimiques le premier juillet dernier.Article
La Commission nationale de la certification professionnelle a rendu disponible lundi 27 juillet sur son site une fiche à destination des organismes certificateurs pour clarifier la notion de blocs de compétences. À partir de septembre 2015, les [...]Article
Le Rectorat de Rouen vient de rendre publics les résultats définitifs du baccalauréat 2015. Dans l’académie de Rouen, le taux de réussite est de 86,8 % contre 86,7 % en 2014 et 86,2 % en 2013, soit une très légère hausse de 0,1 point par rapport[...]Article
Le résultat global au Diplôme national du brevet (DNB) 2015 dans l’académie de Rouen atteint 86,6 %, soit une légère baisse de 0,5 point par rapport à 2014 (87,1 %) mais un résultat supérieur de 0,6 point à celui de 2013 (86,0 %).Article
Sur la base de leurs résultats au baccalauréat, les meilleurs élèves de chaque lycée se voient proposer des places en filières sélectives publiques. Pour l’année 2015, le pourcentage d’élèves bénéficiant de ce droit d’accès au sein de chaque fil[...]Article
Ce dossier interroge le positionnement des bacs pro. les bacs pro forment-ils des professionnels ? Permettent-ils de promouvoir l'enseignement professionnel et de construire une formation pour les futurs techniciens d'atelier, comme initialement[...]Article
674 000 adultes diplômés du supérieur ou étudiants sont nés en Normandie. Mais près de la moitié d’entre eux ne vivent plus dans la région (45 %). Cette migration des diplômés est l’une des plus conséquentes de France.Actualité
Depuis 2005, le lycée Marcel Sembat à Sotteville les Rouen prépare les candidats du bac pro aéronautique. Une formation d’un an en alternance au sein d’entreprises de pointe de la région.Article
Le ministère de l’Education nationale rend public les taux de réussite au baccalauréat dans la région. Comme chaque année depuis vingt-cinq ans, l’Éducation nationale publie ce mercredi 1er avril ses indicateurs de résultats des lycées publics [...]Article
Après ces quatre premiers titres, la branche professionnelle, qui représente quelques 3 000 entreprises et 9 000 salariés, prévoit le lancement d’un cinquième CQP en 2015 dédié au métier de « prototypiste conception et dessin assisté par ordinat[...]Article
147 étudiants vont recevoir leur doctorat. Un diplôme d’excellence qui vient couronner 3 années de recherche, mais qui, aussi, est souvent associé au manque de débouchés professionnels.Article
Le Syndicat des entreprises de génie électrique et climatique (Serce) annonce la création d’un certificat de qualification professionnelle (CQP) de "Monteur raccordeur FttH". Objectif : répondre aux besoins générés par le Plan France très Haut D[...]Article
Les contrats de professionnalisation dans la branche des services automobiles offrent une meilleure insertion professionnelle comparée à de nombreuses autres branches, principalement parce que près de 53 % des contrats débouchent sur un certific[...]Article
A l’heure des admissions post-bac, certains étudiants pourront se tourner vers la licence "sciences pour la santé" créée il y a 5 mois. Un moyen, aussi, de passer d’une filière à une autre.Actualité
L’université Paris-Est Créteil (Upec) lancera le 19 janvier 2015 un diplôme inter-universitaire (DIU) « Référent(e)-Handicap, secteur privé, secteur public ». Cette formation s’adresse prioritairement aux salariés des secteurs privé et public en[...]Document : Etude
Collectif d'auteurs ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 01/11/2014Cette enquête a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master 2 de l’Université de Rouen. En 2012, 1 497 étudiants ont obtenu un master 2 à l’université de Rouen, effectif comparable à celui de l’an passé (-104 étudiants).Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée le 22 mai 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiques. [...]Document
2014Le rapport 2013 sur les activités de la CNCP présente : Les chiffres clés L’ évolution et répartition du nombre de certifications publiées Les demandes d’enregistrement traitées par la commission Les travaux sur une future nomenclature des c[...]Article
« Plus le diplôme est élevé, moins son titulaire est exposé au chômage. » Vérifiable jusqu’au niveau master, ce « théorème » rappelé par le député de Seine-et-Marne Émeric Brehier dans son avis présenté au nom de la commission des affaires cultu[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2013Cette enquête d’insertion présente le devenir des inscrits en Licence 2010 ainsi que les diplômés de Master et de Licences Professionnelles 2011.Article
L’objectif affiché en 1985 devient pour la premère fois réalité.Article
Certains diplômes peuvent permettre à ceux qui ont abandonné leurs études de rejoindre un cursus "normal".Article
Da,s le secteur hypercompétitif des affaires, c’est devenu un sésame que les recruteurs s’arrachent. Analyse des expert et des cadres sur le choix de la formule et le contenu des formations. (supplément Université & grandes écoles)Article
Lancé en 2007, il n’a pas permis de diviser par 2 l’échec des premières années d’université.Article
Qu’il s’appelle master, mastère ou master spécialisé, en quelques années le bac + 5 est devenu la norme pour des recruteurs en quête de futurs cadres déjà opérationnels.Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2012Cette enquête d’insertion présente le devenir des inscrits en Licence 2009 ainsi que les diplômés de Master et de Licences Professionnelles 2009.Article
Les nouveaux diplômés ne trouvent pas toujours une filière leur correspondant.Article
Au sommaire du dossier :- La prime à la double compétenceÉvolution des fonctions oblige, cadres confirmés et jeunes diplômés cherchent de plus en plus à compléter leur formation technique par une compétence managériale. Et plébiscitent les maste[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2011Cette enquête présente la licence au niveau régional et local. Une partie est consacrée aux réinscrits à l’Université de Rouen, une deuxième partie fait le détail des licences par domaine.Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2011Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle.Document
Cette enquête a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master 2 de l’Université de Rouen. La population cible de l’enquête est composée des étudiants de master non-réinscrits l’année suivante.Article
En 2011, le "socle commun" de connaissances devrait prendre le pas sur le brevet des collèges.Article
Autre nouveauté, les personnes souhaitant faire une VAE et s’inscrivant dans la démarche du Dispositif de Soutien de Branche (DSB) pourront profiter d’un cofinancement pour les diplômes d’Educateur spécialisé et celui de moniteur éducateur, en p[...]Article
Rien de tel pour se prémunir contre les coups durs que d’investir dans une bonne formation. Au chômage ou en emploi, les plus qualifiés profitent des dispositifs existants pour faire un master, voire un MBA. Mais ils en sont souvent de leur poch[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2010Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau national, régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle. Pendant la période 2000-2004, la mise en place des licences professionnelles à Rouen s’est faite p[...]Document
Cette enquête, reconduite pour la troisième année, a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master de notre établissement. On estime généralement à 18 mois mois minimum, pour les Bacs +5, le recul nécessaire à toute enqu[...]Document
Comment faire de sa passion un métier ? C’est la question qui est posée à travers cet ouvrage rassemblant des recherches complémentaires sur les parcours des jeunes sportifs. Le programme de recherche financé par l’Observatoire national des méti[...]Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULTComme chaque année, l’Observatoire de la Vie Étudiante, des Formations et de l’Insertion Professionnelle de l’Université de Rouen a interrogé ses diplômés non-réinscrits dans l’établissement au moment de l’enquête, sur les conditions de leur ins[...]Article
Administrateurs, lobbyistes, consultants, chargés de projet... Les métiers liés à l’Union européenne foisonnent au niveau national et international.Article
La Chambre nationale de l’artisanat des travaux publics et des paysagistes (CNATP) a signé le 11 juin dernier un partenariat avec l’Afpa pour l’emploi et la formation. Il s’agit de promouvoir le titre professionnel de la filière et la VAE.Article
Un MBA est un investissement lourd, entre 50 000 et plus de 110 000 euros selon les écoles. Mais il peut faire doubler un salaire et complètement réorienter une carrière.Article
Cette étude s’appuie sur le suivi de la cohorte des nouveaux bacheliers 2004, inscrits en première année à l’université de Rouen en 2004-2005. Les informations exploitées sont extraites des bases de données de l’applicationAPOGEE. utilisée à l’u[...]Article
Cette étude s’appuie sur le suivi de la cohorte des nouveaux bacheliers 2004, inscrits en première année à l’université de Rouen en 2004-2005. Les informations exploitées sont extraites des bases de données de l’application APOGEE. utilisée à l’[...]Article
Secrétaire technique option santé et option cadre de vie. C’est le nouveau titre que viennent de créer l’Union nationale des professions libérales (UNAPL) et l’Opca des professions libérales (Opca PL).http://www.secretairetechnique.frDocument
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2009Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau national, régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle. Pendant la période 2000-2004, la mise en place des licences professionnelles à Rouen s’est faite p[...]Document
Cette enquête, reconduite pour la deuxième année, a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master de notre établissement, elle vient en complément des enquêtes menées périodiquement sur le devenir des diplômés des différ[...]Document
Vingt ans après sa création, le baccalauréat professionnel fait aujourd’hui l’objet d’une réforme. Cette étude vise à faire l’état des lieux du diplôme (offre de formation, curricula, insertion) avant la mise en oeuvre de la réforme et afin de m[...]Document
Ce document analyse les trois premières années de vie active des 380 000 jeunessortis de l’enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur lemarché du travail s’est effectuée dans un contexte économique diffi cile. Parmi eux,75[...]Document
Ce document présente des résultats d’insertion par spécialités de formation et analyse certaines situations spécifiques. Au sommaire :Insertion et spécialités de formation - Les difficultés professionnelles des jeunes issus des spécialités de se[...]