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Documents disponibles dans cette catégorie (165)
Article
Un accord-cadre a été conclu le 3 avril entre l’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie et le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche pour formaliser et renforcer les actions de partenariat a[...]Article
Le projet européen Escot vise à former les formateurs à travers l'observation attentive et l'analyse de pratiques.Le groupement d'intérêt public de formation de l'académie de Rennes est pilote, avec pour partenaires des organismes italiens, autr[...]Article
Les fédérations des Entreprises sociales pour l’habitat (ESH) et des Offices publics de l’habitat (FOPH) ont présenté le 27 mars un dispositif de formation pour personnes handicapées aux métiers de l’habitat social, baptisé Esop, pérennisant une[...]Article
EDF et les académie de Rouen et de Caen signent ce lundi après-midi, au lycée professionnel Emulation dieppoise, une convention de partenariat destinée à faire découvrir aux jeunes les métiers du secteur de l'énergie. Le partenariat repose sur q[...]Article
Becquerel et l'Insa à l'ère de l'intelligence artificielle.Actualité
30/01/2018L'UNML et la Jeune Chambre économique française (JCEF) ont signé une convention de partenariat le 29 janvier 2018 pour favoriser les actions menées conjointement par les deux réseaux au niveau local. Avec un axe fort : développer l'engagement bé[...]Actualité
L’Opca Transports et Services et le Fongecif Auvergne-Rhône-Alpes annoncent la signature d’un partenariat pour « renforcer leur coopération sur le champ de la formation professionnelle au niveau régional ».Actualité
Leur convention porte entre autres sur le soutien au développement économique, à la création d'emplois et à l'innovation. L'EDF travaillera avec l'ADN.Article
Collaboration. A travers un partenariat signé le 20 décembre 2017 à Bernay, la Région et Pôle emploi entendent faire converger leur moyen respectif, leurs connaissance du tissu économique, leur capacités à innover au gré du territoire.Actualité
Signée lundi 4 décembre, une convention de partenariat entre Sciences Po, l’Agefiph et le FIPHFP valable pour les deux années à venir permettra d’aller plus loin dans l’innovation pédagogique et l’adaptation de solutions aux étudiants en situati[...]Article
Les premières Assises normandes de l’économie circulaire se sont tenues vendredi 17 novembre à l’Abbaye du Valasse, elles marquent le lancement de cette dynamique d’élaboration d’une stratégie normande « économie circulaire ». Certains partenari[...]Actualité
Pour répondre aux importants besoins de formation en électrification et en signalisation ferroviaires, ENGIE Ineo à travers Ineo Sclé Ferroviaire, le GRETA de l’Académie de Toulouse et le Lycée Clément Ader ont initié un partenariat unique.Actualité
La Région Normandie et Opcalia Normandie ont signé, mercredi 27 septembre, une convention de partenariat qui fixe les objectifs et les moyens à mettre en œuvre pour développer l’apprentissage en Normandie. En lui consacrant une enveloppe annuell[...]Brève
Les académies de Rouen et de Caen ont signé une convention de partenariat avec l’entreprise Rexel, pour la mise à disposition dans 31 lycées professionnels d’un logiciel utilisé dans le secteur de l’électricité et de l’électronique.Article
Dans ce Journal de l’alpha, les partenariats présentés sont tous mobilisés au service direct des apprenants (ou futurs ou ex-apprenants). Ils s’organisent autour de trois enjeux opérationnels distincts : la mobilisation d’un réseau d’acteurs sur[...]Actualité
Opcalia vient de signer avec la Région Île-de-France une convention de partenariat pour soutenir un projet de CFA 100 % en ligne, OpenCFA, dédié aux métiers du numérique et créé par OpenClassrooms. Il s’agit d’un dispositif pour former en ligne[...]Article
La nouvelle convention veut améliorer la coordination des acteurs afin de faciliter l'insertion des personnes en situation de handicap. Celle-ci a été validée par le Cnefop le 4 juillet.Actualité
Le 1er Comité consultatif régional du Prith Grand Est s’est réuni le 29 juin dernier.La réflexion portait sur "comment améliorer la coopération entre acteurs afin de favoriser le maintien dans l'emploi".Actualité
Un partenariat stratégique entre la Région Auvergne-Rhône-Alpes et le réseau social Facebook a été annoncé lundi 3 juillet 2017. Parmi les objectifs : dynamiser le marché de l’emploi et de la formation.Article
Un an après le Grenelle de l'apprentissage en Normandie, les 3 compagnies consulaires de l'Eure ( commerce/industrie, artisanat, agriculture) ont décidé de s'associer pour soutenir ensemble le plan normand de relance de l'apprentissage dont le g[...]Article
Elbeuf : la mairie a signé une convention avec l'Epide pour un partenariat gagnant-gagnant au service de la jeunesse en difficulté.Actualité
Le bilan des 6 premiers mois du programme « Mon ESS à l’école » est l’occasion pour L’ESPER et le Conseil national des Cress (CNCRESS) de signer un protocole de coopération visant à promouvoir l’économie sociale et solidaire auprès des jeunes, d[...]Actualité
La ministre des Outre-mer, Éricka Bareigts, le directeur général de Pôle emploi, Jean Bassères, et le directeur général de Ladom, Florus Nestar, ont signé le 23 janvier le premier accord de partenariat en faveur de l’intégration des Outre-mer da[...]Article
L’Etat représenté par la DGEFP, Pôle emploi, le CNML et l’UNML ont signé le 11 février 2015 un accord cadre de partenariat renforcé définissant les conditions et modalités de leur collaboration visant à favoriser l’accès à l’emploi des jeunes de[...]Actualité
L'EM Normandie et Créacoop 14, coopérative d'activités et d'emplois (CAE), signent un partenariat inédit en France, offrant la possibilité aux étudiants de l'école candidats à la création d'entreprise d'accéder au statut d'entrepreneur-salarié.Actualité
"L'accord-cadre national prévoit de s'engager dans une relation régulière et efficace, s'il constitue un cadre d'actions pour les territoires, il invite à développer des collaborations et initiatives adaptées aux spécificités locales".Actualité
Le 1er a été signé le 30 juin 2016 avec Opcalia. En novembre 2016, sera conclu un autre avec Agefos-pme puis avec d'autres opca partenaires.Article
La Seine-Maritime, en partenariat avec Pôle emploi et la CAF, lance son programme d'accompagnement des bénéficiaires du RSA.Article
La communauté digitale des conseillers en évolution professionnelle s’ouvre à l’ensemble des Régions
Outil national et collaboratif impulsé par la DGEFP en articulation avec les Régions, la ComCEP implique cinq co-financeurs nationaux (Apec, Chéops pour Cap emploi, FPSPP pour les Fongecif et Opacif, Pôle emploi, UNML pour les Missions locales) [...]Actualité
Le 12 octobre, l'Apec et Opcalim ont signé une convention de partenariat dont l'objectif est d'optimiser l’accompagnement des entreprises dans leurs démarches de développement RH et contribuer à la sécurisation des parcours professionnels de leu[...]Actualité
Le lycée Fernand Léger de Grand-Couronne et le lycée des 4 Cantons-Grieu de Rouen ont signé une convention avec l'armée de Terre pour offrir de nouveaux débouchés.Brève
Le Rectorat de l’Académie de Caen et la Région Normandie renouvellent leur partenariat afin de développer des actions expérimentales de sensibilisation à l’économie sociale et solidaire au sein d’établissements scolaires. Les établissements ont [...]Article
Lors de leur rencontre du 30 août, Hervé Morin et Valérie Pécresse ont convenu qu'ils rédigeraient des pages communes "Vallée de Seine et logistique" à leurs 2 schémas régionaux de développement économique.Article
L'Ecole de management de Normandie et les Business Angels normands ont signé un partenariat pour faciliter le financement des projets d'entreprise de ses étudiants et diplômés.Article
L’Union nationale des Missions locales (UNML) et le service militaire volontaire (SMV) ont signé, le 16 mars, une convention de partenariat pour l’insertion sociale et professionnelle des jeunes âgés de 18 à 25 ans. Cette convention a vocation à[...]Article
Signature d’un nouveau partenariat en faveur de la scolarisation des élèves en situation de handicap
Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) a signé le 22 janvier 2016 une convention partenariale pluriannuelle (2015-2017) avec la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA), le Ce[...]Article
Le cas des directeurs de CFA du BTP. Questionnement sur les interactions qui s'instaurent entre les niveaux institutionnel et opérationnel.Actualité
La CCI Seine Mer Normandie, née de la réunion des anciennes CCI de Dieppe, Elbeuf & Rouen, et la Métropole Rouen Normandie viennent de signer une convention destinée à formaliser la complémentarité de leurs actions en faveur de la valorisation é[...]Article
Medef et acteurs de l’enseignement supérieur s’engagent pour renforcer le lien université entreprise
Renforcer le lien entre le monde de l’entreprise et l’enseignement supérieur. Tel est l’objectif du pacte d’engagements signé lors de l’université d’été du Medef le 27 aout dernier par l’organisation patronale, la Conférence des directeurs des é[...]Actualité
Ces partenariats visent à : - développer des actions « à forte valeur ajoutée » à destination des jeunes afin de promouvoir la formation en alternance. - travailler ensemble pour « cartographier et mettre en correspondance les atten[...]Actualité
« Il n’y a pas de remise en cause de l’accord. En revanche, son application sur certains territoires rencontre des difficultés liées à la culture des deux réseaux, la nôtre et celle de Pôle emploi. Cette dernière institution possède une culture [...]Actualité
Le partenariat a pour objet le renforcement aux niveaux local et national de la coordination des actions pour optimiser leurs actions. Les deux partenaires souhaitent accroître leur complémentarité en matière d’offre de services.Actualité
Aux termes des accords de partenariat signés le 22 janvier 2015, le réseau des Carif-Oref participera à la réalisation des objectifs de l’Association pour le développement de la formation dans les transports (AFT) et de l’Observatoire des métier[...]Article
Lors du séminaire final "Agenda Européen pour la Formation des Adultes" (AEFA) qui a eu lieu les 9 et 10 octobre derniers à l’INSEP de Vincennes, les trois comités opérationnels ont présenté l’aboutissement de leur travail, dont l’objectif était[...]Document : Etude
Si l’implication des conjoints d’artisans se place souvent comme un déterminant crucial de la réussite des entreprises artisanales, la nature précise des tâches effectuées par les conjoints demeure assez méconnue. Réalisée en partenariat entre l[...]Document : Etude
Crefor ; Aract Haute-Normandie ; Assia ZIATI ; Guillaume FOLLEA // Aract Haute-Normandie // Les Cahiers de l'Observatoire régional des pratiques sociales et des conditions de travail // 01/09/2014Depuis 2010, l’ARACT Haute-Normandie (Association régionale pour l’amélioration des conditions de travail) dispose d’un "Baromètre régional des conditions de travail". Cette enquête, renouvelée en 2013, permet de suivre l’évolution des condition[...]Article
Pôle emploi, dans le cadre de son plan stratégique 2012-2015 de transparence du marché du travail, s’associe à l’initiative « Les PME recrutent ! » lancée en janvier dernier par la CGPME . Les offres de la page « Les PME recrutent ! » seront [...]Document : Ouvrage
Les professionnels s'organisent de plus en plus pour travailler en réseau, entre partenaires, afin d'élaborer, de mettre en oeuvre et de réussir des projets communs. Dans toutes ces situations, le travail en réseau et en partenariat ne peut se [...]Article
Partenariat régional Agefiph et Agefos-PME pour favoriser l’emploi des travailleurs handicapés.Article
Pour Philippe Caïla, directeur général de l’Afpa, il s’agit d’une "révolution pour un secteur, la formation professionnelle, qui doit prendre en compte les nouvelles pratiques dans la recherche d’une formation ou d’un emploi. Il nous semblait na[...]Document : Etude
Guillaume FOLLEA ; Crefor - Pôle observation et prospective ; Céline GAUTIER ; INSEE Haute-Normandie // Insee Haute-Normandie // Aval // 2010L’étude réalisée conjointement par le CREFOR et l’INSEE produit une estimation des départs d’actifs haut-normands dans 36 secteurs d’activité et en Haute-Normandie à horizon 2020. Elle répond à un objectif qui est de tenter d’appréhender la ques[...]Document : Etude
Fabien CARRE ; Direccte Haute-Normandie ; Christèle REBILLON ; Crefor - Pôle observation et prospective // Direccte Haute-Normandie // 2010La 15ème édition des « Tensions locales du marché par zone en Haute-Normandie» est vient de sortir. Elle permet de repérer les métiers connaissant des tensions en termes de recrutement et d’absence de main d’oeuvre disponible sur un territoire. [...]Article
La Chambre nationale de l’artisanat des travaux publics et des paysagistes (CNATP) a signé le 11 juin dernier un partenariat avec l’Afpa pour l’emploi et la formation. Il s’agit de promouvoir le titre professionnel de la filière et la VAE.Article
La mise en oeuvre de l’activité de l’APP repose sur un partenariat identifié et explicite. La prestation proposée par un APP doit être complémentaire et articulée à l’ensemble de celles développées au niveau local dans le cadre des politiques de[...]Article
Les 5 pistes du Medef pour améliorer l’accès des jeunes à l’emploi.( voir aussi Les echos du 17/11/2006)Document
A partir d’une recherche-action menée à Epinay sur Seine, Catherine Bernatet propose une autre voie pour réussir l’insertion : mettre en valeur les ressources et les projets de chaque chômeur, au lieu de souligner uniquement les déficiences. Cet[...]Document
Cet ouvrage porte sur les partenaires sociaux dans l’évolution du système de formation professionnelle initiale en France, la reconnaissance des diplômes dans les conventions collectives, le rôle des partenaires sociaux dans la définition des di[...]Document
Cet ouvrage rend compte de la culture originale de ce réseau fondé sur l’écoute des jeunes, il s’appuie sur les témoignages d’individus ayant participé à la construction et à l’expansion du réseau. Il fait l’historique des missions locales de 19[...]Article
Depuis la loi du 13 août 2004, les régions sont autorisées à élaborer un schéma de développement économique en y associant les CCI, comme en Rhône-Alpes. Les élections consulaires se déroulent depuis le 13 octobre et jusqu’au 3 novembre.Article
Les sociétés de travail temporaire pensent avoir trouvé un nouvel eldorado dans les services aux ressources humaines. Ces activités ont l’avantage de redorer le blason d’entreprises dont l’image est associée à la précarité. Cependant, il reste à[...]Document
Cet ouvrage est fait de témoignages de praticiens : expériences, pratiques accumulées, questions. Les textes s’organisent autour de 5 préoccupations :- les perspectives plus ou moins proches de l’orientation professionnelle- la relation entre le[...]Article
Plus le diagnostic réalisé dans le domaine de l’emploi et de la formation est largement partagé, plus le pilotage du territoire en matière d’ajustement ou d’anticipation des compétences permet des réponses formation pertinentes. Xavier Noël dres[...]Article
Le faible recours à la formation des TPE s’explique par différents paramètres juridiques, structurels et culturels. La formation est peu appropriée aux spécificités des TPE, notamment à la forte et nécessaire polyvalence des salariés. D’autre pa[...]Article
L’intervention de Dominique Marie et de François Giraud porte sur les partenariats engagés par le Conseil régional Franche Comté avec les Opca. Les intervenants ont notamment présenté la convention d’expérimentation régionale pour développer la [...]Article
A l’occasion de ses trente ans d’existence, Uniformation a décidé d’ouvrir le débat en son sein, avec ses adhérents et ses nombreux partenaires. Ainsi, cette structure a choisi d’organiser des réunions dans l’ensemble des régions, sur des thèmes[...]Article
A Paris, l’agence spécialisée de l’ANPE "Handipass" propose aux actifs handicapés souhaitant travailler en milieu ordinaire un lieu d’accueil, d’information et de conseil sur mesure. Sa directrice, Marie-Claude Giraud, présente ces services et l[...]Article
L’Afpa s’implique fortement en faveur de la formation et de la réinsertion des travailleurs handicapés. Elle a accueilli l’année dernière 9 400 d’entre eux, pour 4,7 millions d’heures de formation. Dominique Broche, responsable du programme de f[...]Article
Cet article permet de mieux comprendre la démarche du projet européen Equal dans le cadre de l’Action 2 qui concerne la lutte contre les discriminations raciales sous toute ses formes. Après une synthèse des causes et de la nature des discrimina[...]Article
Depuis sa création, le FAFSEA (fonds national d’assurance formation des salariés des exploitations et entreprises agricoles) a opté pour la décentralisation de sa politique de formation. En 1992, des commissions paritaires régionales et des dél[...]Article
Les besoins de formation du monde agricole augmentent et se diversifient. Pour répondre aux besoins, le FAFSEA entend développer davantage ses partenariats notamment avec les acteurs régionaux et locaux.Document
Ce rapport a été réalisé dans un contexte marqué par des évolutions importantes au niveau national, inscrivant les stratégies d’éducation et de formation dans une logique d’objectifs et de responsabilités partagés. Les politiques et les actions [...]Article
Le 14 novembre 2002 s’est tenue à Marseille, à l’Initiative du Conseil régional Provence-Alpes-Côte d’Azur, une rencontre des techniciens des conseils régionaux sur l’évolution des dispositifs de préparation à l’emploi et à la qualification. Dan[...]Document
Cet ouvrage vise à approfondir la notion de partenariat dans les dispositifs de formation à distance, dans le champ de la recherche, et sur la mobilité des personnes dans l’espace européen.Article
Dans le cadre du projet Equal, la France compte 34 projets ruraux. Ils ont pour but de mettre en place des approches innovantes et expérimentales en matière d’emploi, de formation tout au long de la vie, d’insertion et de lutte contre les discri[...]Article
ELAN (Emploi Local et Activités Nouvelles) fait partie d’Equal dans son action "économie sociale". Il s’agit d’un projet partenarial entre le CFPPA de Montmorot (Jura), l’AFIP Bourgogne (Association de Formation et d’Information pour le développ[...]Article
La francophonie, terme générique, recouvre des réalités variées. Avec 170 millions de francophones recensés dans le monde, les organismes français, explique Valérie Hellouin, sont susceptibles de valoriser leurs méthodes et de nouveaux outils. L[...]Article
En République démocratique du Congo, le français est la langue officielle, utilisée dans l’enseignement, alors que quatre autres (lingala, swahili, kikongo et tshiluba) sont reconnues "langues nationales", parmi 450 langues locales. A la tête du[...]Article
Dans des organisations nouvelles comme dans les mouvements historiques, l’éducation populaire connaît une actualité renouvelée :- les Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs (RERS) se développent,- le partenariat se construit ; il développe de[...]Document
Dans le cadre de la mission "capitalisation des méthodes et outils pédagogiques", ce document apporte une contribution à la réflexion, à la formalisation et à l’action des équipes éducatives dans l’objectif d’améliorer la qualité de l’alternance[...]Document
Cet ouvrage propose une synthèse d’un séminaire : réflexions régionales sur l’éducation et la formation tout au long de la vie, publics, besoins, acteurs, compétences, modalités de coopération.Article
Le projet d’action personnalisé pour un nouveau départ (PAP-ND) a été développé par les pouvoirs publics pour renforcer sa politique en faveur de l’emploi pour tous. Il s’agit d’accélérer le retour à l’emploi de tous les demandeurs d’emploi inde[...]Article
Ce dossier comporte différentes expériences en région qui ont plus ou moins résolu, à moyen et long terme, les difficultés de recrutement au sein des entreprises. Pénurie de main-d’oeuvre selon les uns, pénurie de compétences pour les autres ! L[...]Article
Bilan statistique et qualitatif des deux programmes d’initiative communautaire Adapt et Emploi. Il ressort que des initiatives innovantes ont profité aux PME et aux TPE notamment dans l’organisation et le renforcement de la gestion collective de[...]Article
Fernanda MORA ; Nadja BUSEYNE ; Laurent ELIASZEWICZ ; Soren KRISTENSEN ; Philippe PERFETTI ; Anne-Marie CHARRAUD ; Maryvonne GOURDIN ; Pascale SAMSON ; Paulette DE CONINCK ; Alain KOCK ; Tomas DIAZ GONZALEZ ; Hedwig ROOS-SCHUMACHERComment favoriser la mobilité professionnelle ? Quelles sont les évolutions récentes des systèmes de certains de nos partenaires européens ? Quelles sont leurs priorités ? Comment se forment les jeunes et les adultes dans les différents pays de [...]Article
Depuis le début de l’année 2000 nous sommes entrés dans une nouvelle programmation du Fonds social européens (FSE) qui va renforcer, les politiques de l’emploi de l’ensemble des Etats membres de l’Union européenne. Le monde associatif est très p[...]Article
Témoignage sur l’accompagnement des candidats à la validation des acquis et sur la pratique professionnelle des accompagnants ; récit d’une expérience de l’entretien mené par un enseignant du domaine visé par le diplôme et d’un "généraliste" du [...]Article
Une expérimentation de validation des acquis professionnels ne relevant pas de la loi de 1992 a été menée dans le cadre du certificat d’aptitude aux fonctions d’aide médico-psychologique. Les étapes de mise en place en particulier le référentiel[...]Article
Ce texte est extrait d’un rapport, réalisé par le Centre d’études de l’emploi, sur la mise en oeuvre locale du programme "Nouveaux services-nouveaux emplois". On y trouve une analyse sur les conditions liées à "la mission d’organisation progress[...]Article
Jean-Pierre Bellier, de la Mission emplois-jeunes du ministère de l’Education nationale, après avoir fait un bilan statistique des jeunes et des emplois, rappelle le champ de la professionnalisation défini par les textes ministériels. Il présent[...]Article
Daniel Bazin, responsable régional "Emplois-jeunes" à la direction SNCF de Paris Sud-Est, détaille la démarche de professionnalisation et le dispositif de formation mis en oeuvre par la SNCF. Il précise également : les conditions d’admission spé[...]Article
Depuis 1998, la ville de Nîmes a recruté 200 jeunes dans le cadre du dispositif "Nouveaux services-Emplois jeunes" sur 58 profils de poste. Pilote du projet, l’auteur présente ici les différentes étapes de mise en oeuvre d’un plan de professionn[...]Article
Dominique BACHELART ; Gaston PINEAU ; Bernadette AUMONT ; Claudine BOLLA-SCOTTO ; Brigitte CHAPELAIN ; Régis CROSNIER ; Jacqueline CULETTO ; Noël DENOYEL ; Françoise DEROY ; Nicole DESGROPPES ; Pascal GALVANI ; Bernard GINISTY ; André GIORDAN ; Daniel HAMELINE ; Daniel HAZARD ; Claire HEBER-SUFFRIN ; Marc HEBER-SUFFRIN ; M.A. HEBER-SUFFRIN CHATAGNON ; Françoise HEINRICH ; Diama KEBE ; Jean-Marie LABELLE ; Yvette MOULINL’ère des réseaux est arrivée mais pas nécessairement celle de la réciprocité même si les réseaux peuvent en être un outil privilégié (avec les réseaux d’échanges réciproques de savoirs, RECS). Ce numéro propose de dégager les sources sociales [...]Article
L’OPCA2 couvre le champ des coopératives agricoles, leurs unions et filiales, ainsi que les organismes professionnels agricoles. Sa mission est d’accompagner le développement des compétences des entreprises de ce champ. Dans ce cadre, l’OPCA2 pa[...]Article
Passant d’un traitement artisanal du poireau à un conditionnement industriel, l’entreprise Pot au Pin (Gironde), qui fait travailler une dizaine de personnes handicapées, engage fin 1998 un projet de développement de grande ampleur conjuguant am[...]Article
(...) "Dans le cadre du projet Requif (repères pour une entreprise qualifiante, innovante et flexible), l’ANACT et l’Adepa - organisme public intervenant dans le domaine de la performance industrielle - ont réalisé conjointement des intervention[...]Document
Cet ouvrage présente les différents acteurs de la formation professionnelle : Etat, partenaires sociaux, conseils régionaux ; il fait le constat que ces partenariats ne sont pas suffisamment développés, qu’il y a une absence de coordination. Il [...]Article
Article
Les contrats en alternance se sont développés en Guyane à partir de 1994. En 1996, une cellule alternance, réunissant l’Agefos-PME, la DDTEFP et l’ANPE, a été instituée pour effectuer un suivi efficace et régulier de ce type de contrat. Cette co[...]Article
L’auteur, chargé de mission à l’insertion aux CEMEA (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active), présente les développements des services de proximité à la Réunion. Ces derniers ont plusieurs objectifs : l’émergence de projets corre[...]Article
Article
Depuis 1996, le programme Trans-Faire vise à promouvoir l’égalité des chances entre les hommes et les femmes. Cas unique en France, ce projet, conduit par des services de l’Etat en Rhône-Alpes, s’appuie sur des échanges transnationaux ainsi que [...]Article
Cet article se propose de restituer de façon synthétique le contenu d’une étude réalisée en 1998 par le Centre Inffo à la demande de la Mission action territoriale de la DGEFP. Cette étude avait un triple objectif : recenser les différentes stru[...]Article
L’auteur fait le point sur le développement de l’apprentissage à l’université en apportant des éléments chiffrés et en analysant les conditions de mise en place de cette filière.Article
Ce dossier sur les emplois-jeunes met en avant plusieurs expériences régionales ainsi que les champs d’études du Céreq (la professionnalisation) et de l’Afpa (les points de repères pour la professionnalisation).Article
19 février 1999 : signature à Lisbonne d’un protocole d’accord entre l’AFPA, l’ANPE, l’INOFOR et l’IEFP, en présence du docteur Paulo Pedroso, secrétaire d’Etat pour l’emploi et la formation du Portugal, de Michel Laine, représentant de la Commi[...]Article
A Bamako, du 26 au 29 mai 1998, se sont tenues les Assises francophones de la formation professionnelle et technique. Plusieurs thèmes concernant la problématique de la refondation des systèmes d’enseignement africains ont été étudiés : rapport[...]Article
Le groupe technique apprentissage, émanation du conseil de gestion du FFPPS, en charge du pilotage du programme national apprentissage, a choisi en 1998 d’encourager la mise en oeuvre, par les centres de formation d’apprentis, d’actions portant [...]Article
Face aux demandes d’organismes ou de collectivités territoriales pour la création ou le soutien de structures inspirées de sa plate-forme multipartenariale, la Cité des métiers s’est lancée dans une opération d’"éssaimage". Le nom, comme le conc[...]Article
La Cité des métiers est une plate-forme multipartenariale qui regroupe les services de plus d’une quinzaine d’institutions et d’organismes spécialisés. Cet article définit les objectifs de la plate-forme et décrit les difficultés d’évaluation d’[...]Article
Quatre conseillères du pôle "Trouver une formation" décrivent leur expérience : la diversité des statuts, leur rapport à leur institution d’origine (AFPA, CNED, DAFCO), la mutualisation des connaissances des conseillers sur le pôle et entre les [...]Article
Contient : " La culture de l’orientation professionnelle a de beaux jours devant elle /Jean-Pierre Bellier ". " Un lieu multipartenarial / Daniel Croquette ". " S’ajuster au mieux aux besoins des usagers / Annie Dupré ". " Une pluralité de servi[...]Article
En 1990, la création d’une maison de l’emploi et de la formation à Cherbourg a permis de mobiliser les élus et les acteurs socio-économiques dans les politiques de formation et d’insertion. En 1993, elle se prolonge en comité de bassin d’emploi [...]Article
Un rappel historique explique l’implication des communes dans le domaine de l’aide à l’emploi et de la lutte contre le chômage. L’auteur retient quatre périodes de 1920 à nos jours. Puis elle précise le sens de l’investissement des communes pour[...]Article
Les acteurs locaux du bassin lillois se sont regroupés pour plancher sur un diagnostic du territoire en matière d’emploi et de formation. Un groupe de travail s’est mis en place associant les Relais Techniques Territoriaux (RTT), les coordonnat[...]Article
Dans le bassin minier du Pas-de-Calais, des PME-PMI ont des difficultés à trouver du personnel usinant compétent. Le dispositif monté a permis de recruter les personnes, de les accompagner dans leur formation et de les intégrer dans l’emploi. Il[...]Article
L’académie de Créteil a organisé, au mois de mai 1997, une manifestation consacrée à l’évolution de ce que l’on peut appeler provisoirement des "dispositifs de formation interne en entreprise (DFIE)". A partir de chantiers coréalisés par le rése[...]Article
Accueil et hébergement d’urgence, logement, santé, réentraînement au travail, insertion par l’économique font partie des champs d’intervention de la FNARS (Fédération nationale des associations d’accueil et de réadaptation sociale). Depuis plusi[...]Document
Cet ouvrage présente des projets développés dans des situations industrielles réelles et en tire les enseignements sur le plan pédagogique, technique et économique. Développer des systèmes de formation de plus en plus réactifs , tel est l’enjeu [...]Article
Dans cette seconde partie, consacrée aux innovations et réalisations, les articles portent sur l’accompagnement social des jeunes, des parcours d’insertion, des partenariats transnationaux avec le programme d’initiatives communautaires EMPLOI, d[...]Article
La construction du chantier Cap Ampère a pour objectif de regrouper des services centraux de la direction EDF Production et Transport. EDF s’est engagée à utiliser la main d’oeuvre locale et les entreprises locales. Un partenariat avec les insta[...]Article
Cette contribution est issue du rapport d’évaluation 1996 de l’expérience de mise en cohérence des politiques emploi-formation-insertion au niveau du bassin d’emploi. 13 bassins d’emploi étaient concernés. L’enjeu était celui de la concrétisatio[...]Article
Après une introduction autour de l’idée du partage des pouvoirs de former, l’auteur développe deux axes : le premier plus théorique à la recherche de fondements autour du partenariat, le second plus pragmatique autour d’exemples d’ingénieries pa[...]Article
Pour être efficace, une politique régionale de formation doit être en mesure de fédérer et d’instaurer une cohérence entre les multiples niveaux d’intervention. Elle doit également tenir compte de la diversité des objectifs, des publics et des b[...]Article
Juridiquement, le GEIQ (Groupement d’employeurs pour l’insertion et la qualification) est une association loi 1901 et un groupement d’employeurs au sens de l’article L.127-1 du code du travail. L’objectif de ce dispositif vise l’insertion et la [...]Article
La relation entre partenariat Etat-région et contrat de plan en matière de formation professionnelle est appréhendée selon une double optique : d’une part, l’analyse du partenariat Etat-région dans les contrats de plan, d’autre part, l’analyse d[...]Article
Des centres de partenariat ont été créés dans chacune des grandes implantations du groupe automobile Rover. Ils donnent la possibilité aux élèves de faire l’expérience de l’apprentissage au coeur même de l’usine. L’idée est de leur faire acquéri[...]Article
Cet article présente : les expériences de partenariat interentreprises pour l’emploi des jeunes menées par AJE (Association jeunesse entreprise) ; les plates-formes interentreprises pour le placement des jeunes issus de l’alternance. Il conclut [...]Article
Esquisse d’une typologie des partenariats pratiqués par les GRETA, groupements d’établissements de l’éducation nationale dont la mission est la formation continue. Ces partenariats s’organisent autourde trois axes : s’associer pour être plus for[...]Article
Plonger dans la matière du partenariat entre l’Education nationale et une branche professionnelle, c’est entrer dans l’observation d’une construction sociale réalisée par des acteurs pris chacun dans des rapports sociaux qui pèsent lourd sur leu[...]Article
Il est difficile de proposer une définition standardisée du terme partenariat. Néanmoins, son usage immodéré, depuis une quinzaine d’années, pour caractériser, par exemple, l’état des relations entre les milieux de la formation et le monde de l’[...]Article
Enjeux et plus value des partenariats transnationaux, tels qu’ils sont pratiqués depuis quinze ans dans les programmes européens de formationArticle
Ces éléments bibliographiques explorent quelques voies de concertation et stratégies de partenariat visant la formation et l’insertion. Au sommaire : des approches générales ; la place du partenariat au regard de l’alternance ; des repères sur l[...]Article
De nombreux dispositifs de politique d’emploi prévoient désormais explicitement l’existence d’un partenariat. C’est le cas des deux programmes étudiés ici : l’un visant l’insertion des travailleurs handicapés en région parisienne (DEFIH), L’autr[...]Article
Cette contribution constitue une tentative de clarification des termes du débat sur le partenariat. Elle vise, plus généralement, à fournir un éclairage transversal par rapport aux différentes contributions proposées dans ce dossier sur le thème[...]Article
Le contrat d’études prospectives (CEP) est le dispositif d’aide au conseil du ministère de l’Emploi et de la Solidarité pour les partenaires sociaux des branches professionnelles. Après une définition du CEP,cet article propose une analyse des p[...]Article
Cette contribution est axée sur une définition du partenariat et sur les aspects méthodologiques du partenariat à l’AFPA. Elle s’appuie sur les principaux types de partenariats effectivement et rechantent mis en oeuvre dans l’institution. Plusie[...]Article
Au cour du premier semestre 1997, le dialogue s’est ouvert entre le CNPF et la Conférence des présidents d’université, afin de dégager des points de convergence sur les finalités, les principes, les modalités de mise en oeuvre et le suivi de l’U[...]Article
A partir de l’expérience de l’ANFA (Association nationale pour la formation automobile dans la démarche de contrats d’objectifs, cet article en présente les enjeux et les intérêts pour la concertation et le partenariat. En effet, un contrat d’ob[...]Article
Cet article présente l’opération "Apprentissage main-d’oeuvre et territoire". Initiée par la DGER du ministère de l’Agriculture, l’idée directrice de l’expérience a été de constituer un dispositif tripartite appelée "plate-forme emploi-formati[...]Article
Cet article rend compte des spécificités d’un dispositif, mis en place dans le mouvement HLM rhônalpin, visant à la fois l’insertion et la qualification des jeunes. L’ARRADEP, association régionale Rhône-Alpes pour le développement des services [...]Document
Cet ouvrage présente l’action de l’association AIPIES qui veut contribuer à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes et des adultes par l’internationalité : connaissance du tissu socio-économique, pratiques et actions visant à lutter contre l[...]Article
Ce numéro s’attarde sur l’usage et les pratiques désignées par le terme partenariat : contexte d’émergence de ce mot, enjeux pour les acteurs, outils du partenariat et la question de l’éthique... On y trouve la notion de codéveloppement, des exp[...]Article
Le terme de partenariat est apparu dans le monde de la formation professionnelle des adultes à la fin des années quatre-vingt. En matière de formation, les actions de l’Etat de lutte contre le chômage, de politique de l’emploi et d’insertion éco[...]Article
Marina TERZIOTTI ; Hugues LENOIR ; Jean-Marie MEYER ; Jacques BARBOT ; André KERMARREC ; Georges BOURSIN ; Jean-Marc BOUCLY ; Nicole LOISEAU ; Jean-Luc THUILLIERLe monde enseignant a longtemps résisté à ce qu’il est convenu d’appeler les démarches qualité par crainte d’une normalisation des actes d’enseignement et de formation. Mais peu à peu, sous l’impulsion des acteurs de la formation continue des ad[...]Article
Les programmes européens sont aujourd’hui très présents dans le monde de la formation. Le lecteur trouvera dans ce supplément à la fois une présentation des instances européennes, des éléments bibliographiques, des précisions sur les différents [...]Document : Ouvrage
Dans le domaine de la pratique professionnelle, on reconnaît aujourd'hui le principe d'une double compétence : une compétence disciplinaire, liée à la maîtrise du savoir et du savoir-faire propre à une discipline, et une compétence interpersonne[...]Article
Cet article fait le point sur les expériences communautaires dans les DOM. Il démontre les effets favorables des partenariats transnationaux dans ces régions et envisage de façon optimiste la mise en place de la nouvelle initiative REGIS II pour[...]Article
Analyse du projet ENFORM (Europe-Formation-Jeunes) réalisé dans le cadre d’EUROFORM en partenariat avec AGEFOS-PME, PROMOFAF, l’AFPA et SESAM. Ce projet, qui s’appuie sur des recherches menées ultérieurement avec des partenaires belges et britan[...]Article
Au cours de l’année 1993, les structures d’appui nationales impliquées dans le programme EUROFORM (développement de nouvelles qualifications, de nouvelles compétences et de nouvelles opportunités d’emploi) ont mené une étude sur la valeur ajouté[...]Document
Jean CLENET ; Christian GERARD ; Gaston PINEAU // L'Harmattan // Alternances et développements // 1994L’idée du partenariat dans le champ de l’éducation commence à s’imposer. Cela n’est pas sans interroger la formation dans son contexte actuelle : ses finalités, le jeu des acteurs (jeunes, formateurs, parents, professionnels...), les stratégies [...]Article
Compte-rendu du séminaire de travail organisé par RACINE, à l’initiative de la Commission européenne, les 3 et 4 juin 1993 à Paris sur le thème "Formations innovantes et partenariats transnationaux". Cette rencontre avait pour but de faire un bi[...]Article
L’ensemble du système de formation voit actuellement se mettre en place de nombreuses formations par alternance. Cette forme particulière de pédagogie suppose la co-responsabilité des partenaires engagés dans le cursus de formation ce qui entraî[...]Article
Cet article est construit à partir de l’observation des quelques 300 étudiants du DUEPS (diplôme universitaire d’étude des pratiques sociales) de l’Université de Tours, formation par la recherche en alternance. Il définit les différentes conditi[...]Article
Cet article cherche à rendre compte de l’évolution actuelle du "tutorat" en France en liaison avec des changements touchant à l’évolution des systèmes de travail aux niveaux technologique et organisationnel. Rendant compte des premiers résultats[...]Article
Forts de leur expérience au sein de l’AFPA/Conseil Bretagne, les auteurs de cet article plaident pour un développement "autonome mais en tension" des activités de conseil et de formation. Qu’un partenariat étroit s’établisse entre les consultant[...]Article
On ne vend pas de la formation comme on vend une machine-outils ! L’auteur expose l’évolution de son travail depuis le moment où il fut chargé de développer les relations du centre AFPA de Rouen avec les entreprises de la région. D’une perspect[...]Article
Les PME-PMI sont souvent dépourvues des moyens et du temps indispensables pour réfléchir aux conditions de leur développement : l’AFPA dispose des ressources nécessaires. L’AFPA est à la recherche de terrains de formation pour ses stagiaires : l[...]Article
Comment, dans une entreprise dont les installations et les techniques de fabrication sont extrêmement particulières, assurer la formation imposée par des réorganisations techniques importantes de la production ? En sollicitant le savoir-faire de[...]Article
Que cache la prétendue pénurie de compétences ? L’analyse d’actions menées en partenariat avec des entreprises fait apparaître des ensembles de compétences nécessaires à certaines catégories de salariés, mais qui, à l’heure actuelle, ne correspo[...]Document
Claude BAPST ; Eliane CLIFIT-MINOT ; Alain DUPEYRON ; Marie-José FLEURY ; Philippe LE GUEN ; Paul-Edmond MEDUS ; Marie-Paule MONTARY ; Fernanda MORA ; Philippe MORIN ; Marie-Christine PALICOT // Racine Editions // 1993A la croisée des orientations communautaires, des politiques nationales et des stratégies des opérateurs, les projets transnationaux sont un outil essentiel dans la construction de l’Europe de la Formation. Quels sont les enjeux de ces projets ?[...]Article
La recherche Quadrature est menée en réponse à un appel d’offres émanant du ministère de la Recherche et de la Technologie. Cette recherche, commencée en décembre 1989, concerne l’observation et la modification de formation de mise à niveau néce[...]Article
Présentation d’un travail de recherche sur les évolutions de la formation dans le secteur du BTP en France, mais également en Allemagne, Grande-Bretagne et Italie. La réalité d’aujourd’hui pour ce secteur est l’individualisation et le partenaria[...]Article
Ce premier numéro (un second numéro est consacré au même thème) est essentiellement un témoignage d’expériences des praticiens de l’orientation. Il analyse les diverses méthodes utilisées, les objectifs, les outils et les publics de l’orientatio[...]Article
En mars 1990, le CIBC de la Gironde ouvrait ses portes, concrétisation d’un projet conçu par des partenaires venant d’horizons variés, qui avaient fait le pari de mettre l’interinstitutionnalité à l’acte. Ce parti pris s’est révélé créateur d’un[...]Actualité
L'objectif porte sur l'accompagnement au recrutement et à la formation.