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4 - Thésaurus formation > ENVIRONNEMENT SOCIAL POLITIQUE 62055 > POLITIQUE EDUCATION 62027
POLITIQUE EDUCATION 62027Synonyme(s)62027 ;Planification éducation ;Programme scolaire ;ZEP Zone d'éducation prioritaire |
Documents disponibles dans cette catégorie (642)
Article
La façon dont les ressources pédagogiques sont affectées compte autant que la quantité des ressources disponibles. Dans les pays et économies très performants, l’affectation des ressources tend à être plus équitable entre les établissements f[...]Article
Le paysage scolaire français voit apparaître un nouveau dispositif intitulé « plus de maîtres que de classes » (Circ. 2012-201 du 18/12/2012) pour prévenir et remédier aux difficultés des élèves. Il « repose sur l’affectation dans une école [en [...]Document
Cette expérimentation sociale, conduite sur trois ans entre 2010 et 2012, avait pour objectif de professionnaliser les équipes éducatives des établissements scolaires dans la prévention du décrochage scolaire. Portée par le rectorat de Créteil [...]Article
Le Sénat a adopté, le 23 mai 2013, par 176 voix contre 170, le projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République. L’article 18, qui fait notamment référence à l’établissement de la carte régionale de[...]Article
La ministre de l’enseignement supérieur a présenté, mercredi 20 mars, son texte en conseil des ministres.Article
7000 emplois seront créés dans le primaire pour avoir des enseignants supplémentaires.Article
La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche dévoile les grands axes de sa future loi.[ voir aussi Les Echos du 15 janvier 2013 Geneviève Fioraso va mettre fin à la gratuité totale des classes préparatoires ]Article
le ministre pourrait revaloriser les salaires des maîtres du primaire en contrepartie de la réforme.Article
Le Monde revèle les consignes données aux recteurs et les moyens alloués aux académies.[Rouen , création de 51 postes dans le premier degré]Article
38 % des élèves de 15 ans ont déjà redoublé. Des établissements innovent pour limiter cette mesure jugée inefficace.Article
Dans son discours de politique générale, le chef du gouvernement a énuméré les principaux chantiers.Article
La Fédération Wallonie-Bruxelles s’efforce de limiter l’afflux des étudiants venus de l’Hexagone.Article
Dans le cadre de ces missions de capitalisation et de diffusion de la connaissance des actions régionales, le Crefor a réalisé une nouvelle base de données propre aux actions de prévention et de lutte contre l’illettrisme pour le territoire de H[...]Article
10 académies se partageront 60 % de cette dotation. Rouen gagne 20 postes .[ voir article de Paris-Normandie, 21 juin 2012, p. 49]Article
Lancé en 2007, il n’a pas permis de diviser par 2 l’échec des premières années d’université.Article
Les internats d’excellence, une deuxième chance au coût prohibitif.Document
Médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur // La documentation française // 2012Le médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur présente son treizième rapport au titre de l’année 2011. L’année écoulée se situe à la fois dans la continuité de l’année 2010 avec une forte augmentation du nombre des réclama[...]Article
Le sujet est sensible à 4 mois de la présidentielle. Quelque 14 000 emplois disparaîtront en 2012.Article
Polémique entre le ministère et les présidents de 5 établissements dont les budgets sous placés sous tutelle.Document : Ouvrage
La construction des inégalités scolaires : au coeur des pratiques et des dispositifs d'enseignement.
Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA , qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite. Sont ici présentés une série d[...]Article
Plus de très bons mais autant de très faibles.Article
L’ éducation nationale fait campagne pour recruter 17000 enseignants, en réaction à la désaffection profonde qui touche le métier.Article
Le ministre de l’éducation a présenté une étude d’un cabinet privé estimant qu’il faut mieux prendre en compte toutes les facettes du métier.[ voir aussi Les Echos du 8/6:2011, p. 2]Article
Ces questions ont été débattues au forum de Retz de mars 2011. Parmi les intervenants, Paul robert a exploré les arcanes de la formule finlandaise et Gilles Baillat a analysé les vertus et vices du nouveau dispositif de formation français.[ voir[...]Article
Contre enquête. Faut-il rechercher la réussite de tous ou seulement de quelques-uns ?Qu’en disent les professionnels sur le terrain ?Document
DEPP // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // Les Dossiers évaluations et statistiques // 2011Le Compte de l’éducation vise à apporter une mesure de l’effort monétaire que la collectivité nationale consacre au système éducatif. Il constitue un compte satellite de la comptabilité nationale. Il a donc un statut de compte économique permett[...]Document
2011Installée le 7 juin 2010 par le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, la Conférence nationale sur les rythmes scolaires a remis, le 25 janvier 2011, au ministre, un premier rapport de synthèse des auditions,[...]Document
Dans ce rapport consacré aux « défis de l’intégration à l’école », le Haut Conseil à l’intégration émet 50 recommandations qui répondent aux trois défis à relever : un défi migratoire, un défi social et un défi culturel. Il souligne également qu[...]Document
Cette publication vise à repérer les disparités géographiques du système de formation français, en référence au principe d’assurer à tous les jeunes l’acquisition d’une culture générale et d’une qualification reconnue, quelle que soit leur origi[...]Document
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // 2011Ce dixième numéro de Géographie de l’école se propose, comme les précédentes éditions, de décrire, rassembler et mettreen regard, sous forme d’une trentaine d’indicateurs, les principales caractéristiques régionales, académiques et parfoisdépart[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2011Chaque année l’observatoire de la vie étudiante de l’Université de Rouen produit les résultat d’une enquête sur le profil des étudiants inscrits. On trouvera, dans ce document, le descriptif sur les effectifs primo-arrivants, les effectifs étudi[...]Article
Article
En 2011, le "socle commun" de connaissances devrait prendre le pas sur le brevet des collèges.Article
Cette étude présente le cadre internationale des compétences clés et ses déclinaisons en France et les différentes réflexions issues de la journée technique du 6 avril 2010. [ A signaler : article de Coryse Tétrel, d’Opcalia haute-Normandie, pp.[...]Article
La circulaire de rentrée pour 2010 prévoit d’accroître le nombre de ces structures expérimentales, qui accueillent peu d’élèves.Article
Les syndicats ont présenté, le 8 février, une enquête dressant le profil des non-titulaires.Article
L’obligation faite aux grandes écoles d’accueillir 30 % de boursiers masque l’inégalité de l’enseignement supérieur français. Le gouvernement a tort de se focaliser sur les filières d’excellence au lieu de réformer l’université.Document
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative // 2010Après 4 ans de mise en ½uvre, analyse qualitative et quantitative de la politique RAR. Mise en ligne Le bilan :http://www.educationprioritaire.education.fr/fileadmin/docs/pdf/RAR_bilan-juin-2010_rapport.pdfLa synthèse :http://www.educationpriori[...]Document
Le Haut conseil de l’éducation (HCE) propose un bilan des résultats du collège. Il revient sur la loi du 11 juillet 1975 qui a instauré le "collège unique", accueillant tous les élèves au sortir de l’école primaire. Si le Haut conseil note des a[...]Document
Philippe AGHION ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // La documentation française // 2010Philippe Aghion, professeur d’économie à l’université de Harvard et membre du Conseil d’analyse économique, a été chargé par la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, d’une mission d’analyse des systèmes d’enseignement supérieu[...]Document
2010L’éducation et la formation tout au long de la vie constituent une priorité des États membres de l’Union européenne. Le Conseil européen de Lisbonne de mars 2000 a affirmé que l’Europe doit se doter de « l’économie de la connaissance la plus com[...]Document
Pierre TAPIE ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ; Chantal DARDELET // La documentation française // 2010Comment promouvoir l’ouverture sociale et l’égalité des chances dans l’accès aux études supérieures, plus particulièrement les Grandes écoles ? Pierre Tapie, Président de la Conférence des Grandes écoles (CGE), a été chargé, par la ministre de l[...]Document
Le rapport de M. Frédéric Reiss s’intéresse au rôle des directeurs d’école, ainsi qu’au statut des écoles maternelles et élémentaires. Il revient sur les résultats jugés préoccupants de l’école primaire, notant que "seuls 60% des élèves quittent[...]Article
- Un métier plébiscité, surtout en temps de crise- Des recrutements sélectifs avec 15 % d’admis aux concours- Une réforme en cours pour revaloriser les débuts de carrièreArticle
Le Monde évalue les effets concrets des politiques publiques.Article
La synthèse des rapports Descoings et Apparu devrait permettre l’ébauche du lycée de demain.Article
Des réformes contrariés : points clés, débats, acteurs ; ce dossier présente qui sont les acteurs de la crise et quels sont les points de litige, il enquête sur le mal-être des enseignants-chercheurs à l’Université de Dijon. Un entretien sur la [...]Article
Ce dossier analyse les raisons de la colère.au sommaire :- Enseignants-chercheurs : les raisons de la révolte- S’agit-il d’évaluation ou de dévaluation des enseignants-chercheurs ?- La formation des professeurs , une révolution. - Le management [...]Article
On trouvera dans ce document les données concernant l’évolution des effectifs étudiants - au 15 janvier 2009 qui correspondent à la remontée officielle SISE et qui restent à valider par la DEPP (Direction de l’Evaluation, de la Prospective et d[...]Document
Depuis un peu moins d’une décennie, Sciences Po, suivie par d’autres grandes écoles françaises, mettent en place des dispositifs dits d’ouverture sociale. Est-il possible, en France, à partir de ces dispositifs, de démocratiser l’accès à la form[...]Article
6 premiers lauréats sélectionnés pour partager 5 milliards d’euros.Article
Pour motiver les candidats à l’autonomie, le ministre a promis " une dotation de 250 000 euros pour chaque université qui accèdera aux compétences élargies au 1er janvier 2009".Document
Depuis une vingtaine d’année, sous l’effet d’une politique volontariste, le nombre des diplômés sortant chaque année du système éducatif français a considérablement augmenté. Le diplôme s’est mis à prendre une place considérable, au point de dev[...]Article
Ce document présente des données récentes concernant l’évolution des effectifs étudiants, on trouve également une approche géographique et sociologique. Ce document inclue des fiches descriptives sur le devenir des étudiants de 1e année par séri[...]Document
Office des publications de l'Union européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 2008Ce document fournit des éclairages sur les principaux dispositifs ainsi que sur les pratiques innovantes. Il montre la volonté de la France de faire de la formation professionnelle un enjeu majeur de sa politique de demain : améliorer la qualité[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2008Chaque année l’observatoire de la vie étudiante de l’Université de Rouen produit les résultat d’une enquête sur le profil des étudiants inscrits. On trouvera, dans ce document, le descriptif sur les effectifs primo-arrivants, les effectifs étudi[...]Document
Cet ouvrage a pour objectif de fournir des informations faciles d’accès sur les différentes facettes des relations formation-emploi, afin de donner des pistes de réflexion et d’action aux nombreux acteurs du domaine. Chacun des modules dresse un[...]Article
Plusieurs chantiers doivent être ouverts, comme l’articulation entre grandes écoles et universités, ou l’amélioration de la carrière des jeunes docteurs.Article
L’Hexagone vient de réformer son université. L’Italie, l’Allemagne et le Japon l’ont fait avant elle. Avec plus ou moins de succès.Article
Comment assurer la mission d’orientation et d’insertion professionnelle attribuée au service public de l’enseignement supérieur ?Malgré des expériences novatrices, les Universités françaises apparaissent encore peu prêtes, et bien souvent fort r[...]Document
Dominique ROUSSELIN-LEGRAND ; Germaine DOLEY ; Marie-Noelle FABRE ; Cécile FEYDEL // Crefor // Le travail en questionS // 2007Ce dossier documentaire illustre la conférence " Femmes sur le marché du travail : les lignes de segmentation invisibles" du 24 mai 2007 avec une bibliographie, une sélection des laboratoires de recherche, d’éditeurs, de revues spécialisées et d[...]Document
Cet ouvrage montre que la réforme renforce la tendance à l’élévation des diplômes. Il présente le mode fonctionnnement des étudiants, les pratiques des employeurs, le milieu universitaire, la perception des étudiants et des entreprises et soulèv[...]Article
Comparé aux autres pays riches, la dépense publique de la France en éducation n’atteint pas le taux moyen. L’effort porte surtout sur le secondaire. Or les résultats ne sont pas à la hauteur de cet investissement.Article
Entrés en 2001, les 14 premiers étudiants issus de zones d’éducation prioritaire achèvent leur cursus en juin. Une opportunité pour eux, un bol d’air pour l’institution.Article
Le projet de décret veut "donner du sens à la culture scolaire".Article
Diminuer la taille des classes dans les ZEP permet d’améliorer les résultats des enfants défavorisés. C’est au niveau du primaire qu’il faut agir pour corriger les handicaps initiaux.Document
(résumé d’Algora)* Comment les entreprises abordent-elles la question des coûts de la e-formation ? Dans cette étude, nous généralisons les conclusions d’investigations menées auprès d’une dizaine d’entreprises de statuts privé ou public et de s[...]Article
Ce document présente des données récentes concernant l’évolution des effectifs étudiants, on trouve également une approche géographique et sociologique. Une description par série de baccalauréat, sous forme de fiches, complète l’ensemble.Article
L’article propose une évaluation à la fois statistique et compréhensive de la sélection opérée par le programme Trace en fonction de différentes conceptions philosophiques et sociales de l’égalité des chances. Ciblant " les jeunes les plus éloig[...]Document
Camille BONAÏTI ; Dares ; Aurore FLEURET ; Patrick POMMIER ; Philippe ZAMORA // DARES // Document d'études // 2006Il semble que la formation professionnelle continue ne joue pas aujourd’hui le rôle préventif contre le chômage de longue durée qui devrait être le sien : elle tend paradoxalement à s’adresser plutôt aux mieux insérés et donc aux plus protégés c[...]Document
Ce numéro porte sur la notion d’accès au savoir, construire ou conditionner ?. Il présente différentes pratiques, des analyses et des points de vue.Document
Les inégalités sociales, territoriales et scolaires, malgré les efforts des acteurs sur le terrain sont toujours existantes. Les établissements en zones d’éducation prioritaires ont subi de plein fouet ces marqueurs négatifs d’une crise urbaine [...]Article
Dans un entretien au Monde, le ministre de l’éducation nationale annonce la création de collèges "ambition réussite".(Voir aussi Les Echos du 13 et 14/12/2005, p.2 et Paris-Normandie Rouen du 14/12/2005, p. 2 "moins de ZEP mais plus de profs")Article
Les écoles d’ingénieurs développent petit à petit des programmes de tutorat et de formation afin d’intégrer des jeunes issus des quartiers défavorisés.Article
Quelles compétences et connaissances chaque élève doit-il maîtriser à l’issue de la scolarité obligatoire ? C’est à cette question que doit répondre le Haut Conseil de l’éducation installé par le ministre de l’éducation nationale, Gilles de Robi[...]Article
L’Unesco a rendu public, le 3 novembre, un "rapport mondial" qui, sous le titre "Vers les sociétés de savoir", propose un vaste panorama de l’état de l’éducation et de la culture à l’heure de "la troisième révolution industrielle". Ce rapport qu[...]Article
Koïchiro Matsuura, directeur général de l’Unesco, est l’auteur d’une tribune dans le Monde. Pour lui, la troisième révolution industrielle, celle des nouvelles technologies, qui s’est accompagnée d’une nouvelle avancée de la mondialisation, a je[...]Article
L’exemple de Rosny (Seine-Saint-Denis) où cette structure se définit comme "une réponse économique".Article
M. de Robien affirme qu’un professeur doit être en priorité devant les élèves . Les syndicats d’enseignants critiquent la volonté du gouvernement de réduire les dépenses sans souci de l’avenir.Article
Promouvoir une plus grande égalité des chances, tel est l’objectif de la formation tout au long de la vie. Guy Métais trace l’historique de la loi de juillet 1971 dont l’expérience doit servir de base en matière de droit, de réforme de l’école e[...]Article
M. Fillon prévoit d’instaurer un contrat individuel de réussite éducative (CIRE) pour les élèves en difficulté. Cependant, un rapport dresse un bilan critique sur les politiques engagées depuis trente ans et malgré de nombreuses réformes, 150 00[...]Article
Les réformes de MM. Fillon et Borloo seront-elles plus efficaces que les précédentes ? L’un des principaux objectifs de la réforme de l’éducation est qu’aucun jeune Français ne sorte du système scolaire sans qualification.Document
Comment éviter l’exclusion des seniors du marché du travail ? Par quels moyens encourager la coopération entre toutes les générations ? Alors qu’en France, les perspectives démographiques sont meilleures que celles de certains pays d’Europe, not[...]Document
Le mot " illettrisme " est un néologisme (on parlait jadis d’échec scolaire) : il désigne les difficultés qu’éprouve une personne qui a été scolarisée pour lire, écrire ou faire des opérations mathématiques simples. On estime que, dans notre pay[...]Document
Ce numéro aborde toutes les mixités, terme valise qui aborde des réalités bien différentes : accès au logement, accès à l’éducation, replis identitaires, parité. Le but de cet ouvrage est de montrer que la mixité est partout mais qu’il ne suffit[...]Document
Cet ouvrage s’intéresse aux trajectoires des jeunes issus de milieux populaires et étudie comment celles-ci sont influencées par les mesures de rattrapage scolaire et par les dispositifs de lutte contre l’exclusion professionnelle. Il examine le[...]Document
Article
Monsieur Raffarin, lors de la remise, mardi 12 octobre, du rapport sur l’avenir de l’école, a indiqué qu’il allait présenter une loi de programmation, dotée de moyens, en plus d’une loi d’orientation.( voir aussi Le Monde des 10 et 13/10/2004 ai[...]Document
Quels risques et quels facteurs de discrimination le manque de gestion de l’articulation des temps de vie génère-t-il pour les salariés, les demandeurs d’emploi, les parents, les personnes à charge, les citoyens...? Quelles sont les différentes [...]Document
Elisabeth DUGUE ; Collectif d'auteurs ; Bertrand SCHWARTZ ; Paul SANTELMANN ; Hugues LENOIR // SCEREN // 2004La formation tout au long de la vie est une expression connue de tous mais une logique perverse veut que la formation bénéficie toujours aux plus formés. Une formation professionnelle adaptée des futurs enseignants semble nécessaire afin que le[...]Document
AFB ; RANFOR ; APP de Haute-Normandie ; CRI Haute-Normandie ; Animation régionale des Missions locales et PAIO de Haute-Normandie ; Economie plurielle ; Christel LEDUN // Economie Plurielle // 2004Ce document se veut un outil de réflexion et d’action. Il témoigne du travail réalisé au cours d’une recherche-action initiée par les réseaux de l’Espace Régional de l’Emploi et de la Formation de Haute-Normandie. Cette recherche-action a réuni [...]Document
Cet ouvrage analyse le travail sous différents aspects : les professions au féminin, l’invention de l’inactivité, les travailleurs pauvres, la mixité scolaire.Article
La Mission Egalité des chances entre les femmes et les hommes et l’Observatoire de la Vie Etudiante ont collaboré dans l’analyse d’états des lieux statistiques de la répartition " femmes-hommes " au sein de l’Université de Rouen. Cette lettre pr[...]Article
Cet article définit la notion de "discrimination positive" et soutient que celle ci ne peut pas jouer un rôle de véritable référence pour une orientation plus juste des politiques sociales, alors que les principes de justice élaborés par John Ra[...]Article
Présentation d’une série de nouveautés qui entrent en vigueur à la rentrée scolaire 2003. Ces dispositifs traduisent certaines inflexions mais aussi l’application de mesures lancée sous Jack Lang. Panorama de presse sept. / oct. 2003 - rubrique [...]Article
Ce dossier traite de la décentralisation. Il commence par un historique. Il propose ensuite des points de vue sur la réforme, le transfert des compétences en France mais aussi dans les autres pays, les finances locales, les organisations des pou[...]Article
Depuis maintenant quarante ans, les relations franco-allemandes n’ont cessé de se développer et de s’enrichir. Les pouvoirs publics des deux pays ont placé la coopération dans les domaines de l’éducation et de la formation au premier rang des le[...]Article
Longtemps analysées sous l’angle économique, les inégalités s’appréhendent aujourd’hui selon une multitude de critères comme le sexe, l’âge, la santé ou le territoire... Ces nouvelles sensibilités aux inégalités ont transformé le regard des soci[...]Document
Et s’il y avait des enfants qui refusaient d’apprendre ? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s’amputer d’une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant[...]Document
Ce document examine la formation et l’enseignement professionnel et leurs liens avec l’enseignement général et l’apprentissage tout au long de la vie. Il a pour but de stimuler le débat sur le développement et la réforme des politiques de format[...]