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4 - Thésaurus formation > SYSTEME EDUCATIF 13055
SYSTEME EDUCATIF 13055Synonyme(s)13055 Organisation enseignementVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (639)
Article
A travers l’expérience vécue de l’auteur dans un service commun de formation continue, le CEP de Nanterre, cet article analyse les évolutions significatives des dispositifs et des modalités d’accès à la formation continue, puis les perspectives [...]Brève
350 lycéens et apprentis des départements du Calvados, de la Manche et de l’Orne se sont retrouvés le 20 mai à Caen à Canopée pour partager leurs expériences et faire le bilan de leur sensibilisation à l’économie sociale et solidaire (ESS) comme[...]Article
La Région Normandie a décidé la construction d'un lycée à Bourg Achard, prévue pour 2021-2022, véritable campus lycéen, ouvert au numérique, aux lycéens étrangers et aux starts-ups pour être en lien avec le monde de l'entreprise.Article
Ce numéro spécial est destiné à faire le point sur la réalisation de l’objectif "80 % d’une classe d’âge au niveau baccalauréat", en traitant essentiellement de 3 questions : quelles sont les transformations d’ensemble qui se sont opérées au sei[...]Actualité
La liste des lauréats : - CNAM Paris - COMUE Université de Bourgogne Franche-Comté (U.B.F.C.) - Université de Guyane - Université de Lorraine - Université Paris Lumières - Normandie Université - Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyré[...]Article
Les chiffres de l'académie de Caen : écoles, collèges, lycées, enseignement supérieur.Article
L’auteur décrit l’historique de ce diplôme anciennement dénommé "ESEU". Son obtention est devenu primordiale pour le public demandeur, très jeune, en situation précaire. Il serait nécessaire, selon les auteurs, de le soutenir financièrement, car[...]Document : Rapport
Ces travaux font suite à l’enquête et le rapport de la Cour des Comptes portant sur « un premier bilan du dispositif d’accès à l’enseignement supérieur dans le cadre de la loi Orientation et Réussite des Étudiants du 8 mars 2018 ». Ont été audi[...]Document
Cet ouvrage fait le point sur l’orientation et l’information, la mise en oeuvre d’un Plan pour l’Information et l’Orientation et "l’avenir des métiers".Article
Les emplois étudiants revêtent de nombreuses formes. L’un des critères centraux pour les différencier est leur lien ou non avec les études suivies. Parmi les étudiants qui travaillent, plus de la moitié exerce une activité prévue par leurs étude[...]Article
Depuis janvier, 9 étudiants du cursus Grande école de l'EM Lyon Business School préparent un master de management en alternance, en CDI intérimaire chez Adecco France.Article
La mise en place du dispositif "nouveaux services-nouveaux emplois" est récente et ce n’est que depuis 1997 que l’Education nationale accueille des aides-éducateurs. Cet article décrit la situation des aides-éducateurs recrutés depuis 3 ans dans[...]Article
Depuis une vingtaine d’années, le système éducatif est l’objet de questionnements qui révèlent des attentes multiréférentielles de l’ensemble du corps social. Que ces interpellations émanent des différents usagers de l’école, ou qu’elles provien[...]Article
L’auteur présente les spécificités de l’alternance sous statut scolaire sur un plan général tout d’abord, puis au sein de l’académie de Strasbourg où le rectorat s’est doté d’une Cellule académique de l’alternance "chargée d’impulser, d’aider et[...]Article
L’entrée en rénovation des lycées, à l’automne 92 concerne bien sûr les enseignants des lycées mais réactive les analyses et prolonge des débats chez beaucoup, qui connurent les étapes de la rénovation dix ans plus tôt. Pourtant, les situations [...]Article
Les premiers résultats d’une étude entreprise par le Centre INFFO sur les pratiques de formation de formateurs montrent s’agissant des formations qualifiantes qu’elles s’adressent à des publics déjà expérimentés. Elles preparent surtout à des fo[...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2012Cette enquête d’insertion présente le devenir des inscrits en Licence 2009 ainsi que les diplômés de Master et de Licences Professionnelles 2009.Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2013Cette enquête d’insertion présente le devenir des inscrits en Licence 2010 ainsi que les diplômés de Master et de Licences Professionnelles 2011.Article
1994 a été l’année des commémorations. Les 200 ans de Polytechnique, les 25 ans de l’IFAC (Institut de formation d’animateurs conseillers d’entreprises), les 20 ans de l’Association Retravailler, les 20 ans des GRETA (Groupement d’établissement)[...]Document
Cet annuaire 2015 répertorie les établissements de voie professionnelle, technologique, générale et les établissement de l’enseignement supérieur, les MFR et CFA de l’Eure et de la Seine-Maritime.Article
Quelles sont les conditions d’implantation dans l’enseignement supérieur en France des conférences ou cours télématiques ? Les premiers résultats arrivent à peine, et ils mettent en évidence des obstacle qui sont loin d’être seulement techniques[...]Document
Avec le présent ouvrage, l’auteur poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans "l’école, mode d’emploi", mais il s’attache, plus particulièrement, à l’acte d’apprentissage... il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les ill[...]Document
dossier sur l’apprentissage adapté et l’orientation : dans les CFA, la formation initiale et l’insertion professionnelle des jeunes déficients sensoriels sortis d’établissements spécialisés, témoignages et reportages.Article
L’auteur fait le point sur le développement de l’apprentissage à l’université en apportant des éléments chiffrés et en analysant les conditions de mise en place de cette filière.Article
Selon la Conférence des présidents d'université, 20 000 places pour étudiants pourraient pâtir de la réforme de l'apprentissage.Article
Les cinq cents réseaux français et étrangers d’échanges réciproques de savoirs existent depuis plus de vingt ans, ils ont touché environ 40 000 personnes. Ce mouvement s’est développé dans les quartiers, dans les villes, dans les banlieues, dans[...]Document
L'objectif de ce livre est de valoriser et mieux faire connaître la formation par apprentissage pour le supérieur, pour lui donner enfin la place qu'elle mérite. Il répond, entre autres, aux questions suivantes : Comment intégrer cette voie de f[...]Document
Aux niveaux local, régional, national ou international, les questions de mobilité des étudiants apparaissent deplus en plus centrales pour les acteurs de l’enseignement supérieur et de la relation formation-emploi. Oùs’inscrivent les lycéens dan[...]Document
Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET // Université de Rouen // 2007Etude statistique sur le devenir des étudiants sortis des IUT d’Evreux, de Rouen - Elbeuf en 2008 : poursuite d’études et situation à l’automne 2010.Article
Après une première expérimentation réussie au lycée Aristide-Briand, à Évreux, en 2014, la Région a décidé, en collaboration avec le rectorat, d’ouvrir un second micro-lycée au sein du lycée Jean Rostand à Caen, dès la rentrée prochaine.Document
Document
Enquête sur le devenir des inscrits en 3ème année de Licence à l’Université de Rouen .Document
Enquête sur le devenir des inscrits en 3ème année de Licence générale à l’Université de Rouen en 2008/2009. Elle concerne donc les étudiants ayant obtenu leur diplôme de licence à l’issue de cette année mais aussi ceux qui ne l’ont pas obtenu, a[...]Document
Enquête sur le devenir des inscrits en 3ème année de Licence générale à l’Université de Rouen en 2009/2010. Elle concerne donc les étudiants ayant obtenu leur diplôme de licence à l’issue de cette année mais aussi ceux qui ne l’ont pas obtenu, a[...]Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Licence professionnelle à l’Université de Rouen en 2009.Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Licence professionnelle à l’Université de Rouen en 2010.Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Licence professionnelle à l’Université de Rouen en 2011.Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Master 2 à l’Université de Rouen en 2009.Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Master 2 à l’Université de Rouen en 2010.Document
Enquête sur le devenir des diplômés de Master 2 à l’Université de Rouen en 2011.Actualité
L’Association des paralysés de France (APF) s’est élevée contre la réduction de nouveau accordée aux universités sur leur contribution due au Fonds d’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique (FIPHFP).Article
ATD quart monde a lancé, voici deux ans, un programme de recherche francobelge sur la très grande pauvreté. Fait très original, les "très pauvres" participaient au travail scientifique. L’association a réussi à prouver à l’université qu’ils poss[...]Article
Quels sont les effets des formations en alternance dans l’enseignement supérieur sur les attitudes et représentations des jeunes à l’égard du travail et de l’avenir professionnel ? L’objet de cet article est de cerner les effets de l’apprentissa[...]Article
En cette année de présidence française du G8-G20, l’attractivité internationale des universités est au centre des préoccupations. Le 4ème Sommet mondial des universités organisé en mai dernier à Paris l’a rappelé lui aussi, en posant la question[...]Article
Le projet Auprès (Animer l’université permanente rurale des échanges et des savoirs), retenu dans le programme Equal, a pour but de mutualiser les compétences des personnes en milieu rural, afin de faciliter l’accès à la formation (nouvelles mét[...]Document : Ouvrage
L'autorité est-elle vraiment en crise aujourd'hui ? L'autorité est-elle nécessaire au développement de l'homme et à la construction de la socialité ? Est-elle nécessaire à l'école ? L'auteur propose un parcours historique, sociologique, psycholo[...]Actualité
Clef de voûte d’une stratégie destinée à faire d’Auvergne-Rhône Alpes la Silicon Valley européenne, Campus Région ouvrira ses portes à Lyon en septembre 2017. 500 apprenants répartis sur 7 écoles sont attendus.Document
Dans un « avis » sur « l’avenir des industries mécaniques » qui doit être examiné en séance plénière les 13 et 14 octobre 2009, le CESE estime que l’industrie mécanique doit « s’allier plus étroitement avec le monde de la recherche académique ».[...]Document
Six recommandations du Conseil national de l’industrie. Améliorer, sur la formation initiale, l’interaction entre l’industrie et le système éducatif et inscrire la politique de la formation professionnelle et technologique comme un volet majeur [...]Article
Pierre Mathiot, ex-directeur de Sciences Po Lille, a remis mercredi 24 janvier son rapport sur la réforme du bac. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education tranchera fin février, à l'issue de consultations avec les syndicats.Article
Cette étude s’appuie sur le suivi de la cohorte des nouveaux bacheliers 2004, inscrits en première année à l’université de Rouen en 2004-2005. Les informations exploitées sont extraites des bases de données de l’applicationAPOGEE. utilisée à l’u[...]Article
Cette étude s’appuie sur le suivi de la cohorte des nouveaux bacheliers 2004, inscrits en première année à l’université de Rouen en 2004-2005. Les informations exploitées sont extraites des bases de données de l’application APOGEE. utilisée à l’[...]Document
Depuis les années quatre-vingt, la "modernisation" est partout à l’ordre du jour. Mais au nom de la nécessaire adaptation aux "mutations du monde contemporain" c’est bien souvent une véritable "barbarie douce" que cette modernisation aveugle ins[...]Document
Publication annuelle des données de l’admission en première année de STS et de CPGE dans les établissements publics et privés de l’académie. Les données présentées sous forme de graphiques, par Réseaux d’Unités d’Enseignement, et par domaines de[...]Document
A la lumière du dernier recensement, le bilan éducatif que l’on peut tirer pour la Haute-Normandie est en demi-teinte. Certes, la scolarisation et les poursuites d’études se développent sensiblement (amélioration de l’ensemble des indicateurs de[...]Document
L’objectif de ce bilan, établi sous la forme de graphiques synthétisant l’évolution sur les années scolaires 1998/1999 à 2000/2001, est de comparer les résultats de l’académie de Rouen et les résultats nationaux pour étayer les décisions de l’éq[...]Article
Fin décembre, dans le prolongement des travaux engagés en 2018, ils ont invité des personnels enseignants et administratifs ainsi que des représentants étudiants à faire des propositions pour assurer l’attractivité du nouvel établissement, const[...]Article
Caen-la-mer et la Région affichent leur volonté de travailler ensemble à l'émergence d'un pôle d'excellence regroupant entreprises de pointe, enseignement supérieur et laboratoire de recherche. La Région a réaffirmé récemment son soutien à ce pr[...]Article : Texte officiel
Un arrêté du 12 avril 2016 fixe la liste des campus des métiers et des qualifications établie au titre de l’appel à projets du 25 février 2015.Document
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ; Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social ; Ministère de l'Economie, de l'Industrie et du Numérique // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/04/2016Quelques semaines après le lancement d'un quatrième appel à projets sur les campus des métiers et des qualifications, le ministère de l'Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur publie un guide sur les enjeux, la mise en œuvre et le pil[...]Document
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 20/02/2017Le Livret des bonnes pratiques complète le guide Campus des métiers et des qualifications, enjeux, mise en oeuvre, pilotage. Il résulte d’un travail coopératif qui a mobilisé un grand nombre d’acteurs sur le terrain. À l’appui d’exemples signi[...]Article
Le programme "Campus numériques" lancé conjointement par les ministères de la Recherche et de l’Education nationale est l’aboutissement d’une démarche engagée depuis six ans pour développer l’usage des TIC dans l’enseignement supérieur. Au minis[...]Article
Une enquête de l’inspection générale dénonce les carences de l’organisation de l’évaluation des étudiants. Selon la mission, les universités françaises "gèrent la médiocrité".Article
Le droit ouvre aussi les portes du privé : Gestion administrative, ressources humaines... les entreprises sont gourmandes de compétences juridiquesJuristes d’entreprise, au coeur de la stratégie : travailler comme juriste dans une entreprise, c’[...]Document
Académie de Bordeaux ; Conseil régional d'Aquitaine ; Draaf Aquitaine // Conseil régional d'Aquitaine // 1997Ce document a pour objectif de faire connaître les nouvelles possibilités de poursuite d’études en Aquitaine.Article
La ministre de l’enseignement supérieur a présenté, mercredi 20 mars, son texte en conseil des ministres.Article
La plate-forme "Parcoursup" succède à APB ; elle ouvrira le 15 janvier. Les experts s'inquiètent déjà du fonctionnement de ce nouveau mécanisme.Article
Intitulé "Vers la réussite de tous les élèves", la version de travail de la commission nationale du débat sur l’école prône un recentrage du système éducatif sur les apprentissages fondamentaux. Le gouvernement doit s’en inspirer pour un projet [...]Article
Face à l’élargissement de son champ, la MAFPEN s’est dotée d’une mission d’évaluation au sein de laquelle un groupe "Etudes et développement" (GETED) a constitué, de 1987 à 1989, un observatoire des effets de la formation continue dans les établ[...]Actualité
L’Agence universitaire de la francophonie (AUF) lance CERTICEsup, un Mooc qui vise à apporter les ressources nécessaires à la certification de doctorants, enseignants et formateurs du supérieur à l’utilisation des technologies de l’information e[...]Article
Malgré l’allongement massif des scolarités, une petite proportion de jeunes disparaît du système scolaire sans avoir obtenu de qualification : un décrochage qui ressemble fort à une nouvelle figure de l’échec scolaire ... .Article
La liste des établissements ayant obtenu la Charte universitaire Erasmus (CUE) dans le cadre de l’appel à propositions 2011 a été publiée sur le site de l’Agence Exécutive.115 établissements français ont été sélectionnés. Pour l’année 2011-2012,[...]Article
L’École nationale aura son campus équin à Goustrainville, près de Caen. Environ 10 millions d'euros vont être investis sur le site.Article
Enjeux de carrière et de compétitivité, les palmarès font florès.Document
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la Justice // Ministère de l'Education nationale // 2001L’objectif de ces ateliers était de permettre aux professionnels des classes relais de travailler sur des questions pédagogiques relatives à l’enseignement du français. Chaque atelier était introduit par une présentation de professeurs ou de par[...]Article
Depuis 2012, 24 universités au sein du réseau Figure (formation à l’ingénierie par des universités de recherche) ont mis en place une centaine de parcours en 5 ans intitulés cursus master en ingénierie (CMI). Le principe ? Les étudiants suivent [...]Document
Le Haut conseil de l’éducation (HCE) propose un bilan des résultats du collège. Il revient sur la loi du 11 juillet 1975 qui a instauré le "collège unique", accueillant tous les élèves au sortir de l’école primaire. Si le Haut conseil note des a[...]Article
Le programme COMETT, adopté en juillet 86, prévoit une collaboration université-entreprise en matière de formation initiale et continue aux technologies de pointe par la réalisation d’échanges transnationaux d’étudiants et de salariés. L’auteur [...]Article
Un classement des établissements, publié par le Ministère de l’éducation nationale et fondé sur des critères plus rigoureux que la simple comparaison des taux bruts de réussite au bac montre que les lycées "peu performants" accueillent surtout d[...]Article
Pour Bruxelles, les dépenses publiques doivent être relayées par des investissements privés pour combler le retard, qui tend à s’accroître, de l’UE sur les Etats-Unis et le Japon.[ voir aussi Les Echos du 28-29/11/2003 ]Article
Monsieur Raffarin, lors de la remise, mardi 12 octobre, du rapport sur l’avenir de l’école, a indiqué qu’il allait présenter une loi de programmation, dotée de moyens, en plus d’une loi d’orientation.( voir aussi Le Monde des 10 et 13/10/2004 ai[...]Article
L’enseignement supérieur est devenu un marché dans lequel se concurrencent les établissements et les pays. Explosion du nombre d’étudiants effectuant des études à l’étranger, multiplication des échanges entre grandes écoles et universités à l’éc[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Une partie importante des jeunes de milieu populaire vit un rapport difficile à l’offre de formation de type scolaire. Ce rapport est médiatisé par leurs modèles culturels typiques. L’article restitue quelques traits essentiels de ces modèles cu[...]Article
En s’appuyant sur le cas particulier du CAP, cet article est une réflexion plus générale sur la nature des diplômes professionnels. L’approche historique du processus de création, rénovation et suppression des CAP témoigne du caractère évolutif [...]Article
Après une introduction autour de l’idée du partage des pouvoirs de former, l’auteur développe deux axes : le premier plus théorique à la recherche de fondements autour du partenariat, le second plus pragmatique autour d’exemples d’ingénieries pa[...]Article
La conception comme la conduite de "dispositifs de formation ouverte et à distance" (DFOAD) restent des exercices délicats. Une expérimentation sur un contenu relevant de l’enseignement supérieur a permis à un collectif d’enseignants-chercheurs [...]Article
L’auteur, Directeur d’études à l’Ecole des hautes études en sciences sociales, nous livre une synthèse de 20 ans de réflexion (consignées dans une série de trois ouvrages), sur l’acte d’apprendre. Partant de cette pratique, il propose une straté[...]Article
Comment remplit-on un dossier de validation des acquis de l’expérience pour un diplôme de l’enseignement supérieur ? L ’exemple donné est celui de Paris I qui propose pour préparer son dossier un tableau en 3 colonnes : modules de formation visé[...]Document
Ces fiches présentent le dispositif de construction de l’espace européen de l’enseignement supérieur : cursus licence, cursus master, cursus doctorat et ce que cela implique : la rénovation des pratiques pédagogiques, l’évolution des procédures [...]Document : Ouvrage
La construction des inégalités scolaires : au coeur des pratiques et des dispositifs d'enseignement.
Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA , qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite. Sont ici présentés une série d[...]Document
L’usage du conte se généralise, tant à l’école maternelle qu’à l’école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l’aide rééducative aux enfants en difficulté. L’auteur propose dans cet ouvrage une approche didactique du c[...]Article
Exemple positif de remise à niveau qui souligne les défaillances de fonctionnement de la formation initiale. Mise en valeur de la pédagogie de l’alternance associée à une approche partenariale de l’économie locale, à travers l’exemple d’un LEP j[...]Article
634 168 élèves sont inscrits à l’examen-roi du système scolaire français dont les épreuves écrites commencent jeudi 9 juin. Pourtant, 40 % d’entre eux ont déjà été recrutés, sur dossier, dans une filière sélective (classe prépa, IUT..). Pour eux[...]Article : Texte officiel
La présente convention définit le cahier des charges de l'action « Nouveaux cursus à l'université » et fixe le cadre dans lequel celle-ci sera financée par le troisième programme d'investissements d'avenir (PIA3). A travers cette action, le PIA[...]Brève
Les académies de Rouen et de Caen ont signé une convention de partenariat avec l’entreprise Rexel, pour la mise à disposition dans 31 lycées professionnels d’un logiciel utilisé dans le secteur de l’électricité et de l’électronique.Article
Des centres de partenariat ont été créés dans chacune des grandes implantations du groupe automobile Rover. Ils donnent la possibilité aux élèves de faire l’expérience de l’apprentissage au coeur même de l’usine. L’idée est de leur faire acquéri[...]Article
Cet article présente : les expériences de partenariat interentreprises pour l’emploi des jeunes menées par AJE (Association jeunesse entreprise) ; les plates-formes interentreprises pour le placement des jeunes issus de l’alternance. Il conclut [...]Article
En Italie, l’orientation à l’université est un sujet important de recherche tant théorique que pratique, même si elle constitue une préoccupation récente. Les centres de counseling, très répandus dans la réalité anglo-saxonne, s’y développent au[...]Document
La Cour des comptes a rendu public, le 29 septembre 2015, un rapport sur le coût du lycée, dans le prolongement de ses rapports de 2010 (L’éducation nationale face à la réussite de tous les élèves), 2013 (Gérer les enseignants autrement) et 2015[...]Actualité
Cette année, la Cress est partenaire de 4 formations transversales à l'ESS.Article
Le gouvernement a appauvri et déclassé la France du savoir.Document
L’auteur de ce livre entend rendre raison au phénomène de "l’échec scolaire" du double point de vue d’une anthropologie de la connaissance et d’une anthropologie du pouvoir. Soulignant le rôle central de la culture écrite dans la production des [...]Article
Dans POUR (151, 1996)Quelles compétences pour les ingénieurs et cadres ? Quelle part de culture générale, de citoyenneté, introduire dans les programmes de culture scientifique et technique ? Dans les grandes écoles du Ministère de l’agriculture, des réponses à ces [...]Article
Comment assurer la mission d’orientation et d’insertion professionnelle attribuée au service public de l’enseignement supérieur ?Malgré des expériences novatrices, les Universités françaises apparaissent encore peu prêtes, et bien souvent fort r[...]Article
L’étude appronfondie de la présence d’adultes permet de questionner à la fois les rapports qu’entretient l’institution universitaire avec le système de formation professionnelle continue en France et les restructurations individuelles qui interv[...]Article
4 000 personnes par an intègrent le supérieur grâce au diplôme d’accès aux études supérieuresDocument
Cet Eclairage n° 34 sur le décrochage scolaire présente : les différentes significations du décrochage scolaire et les causes les évolutions politiques à ce sujet les dispositifs de repérage et de remédiation les ruptures en alternance et d[...]Article
L’échec en premier cycle universitaire focalise l’attention dans le débat public. Si les « décrocheurs » de sections de technicien supérieur (STS), en proportion aussi nombreux que ceux de l’université, ont moins retenu l’attention jusqu’à prése[...]Article
Interview de Stéphan Vincent-Lancrin. Analiste à la direction de l’éducation de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE), il travaille sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur. Selon lui la concurrence en[...]Document
Collectif d'auteurs ; Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 27/04/2017Ce livret présente un point d’étape sur les progrès ainsi accomplis, les bonnes pratiques sur lesquels ils reposent, tout en permettant de vérifier les cohérences entre les processus nationaux d’expertise des dossiers Campus et la volonté, tra[...]Article
Une équipe de recherche du Laboratoire de Psychologie de l’Université de Bordeaux II suit une cohorte de 445 étudiants inscrits pour la première fois en octobre 1993 en première année de Psychologie. L’objectif général de cette étude longitudina[...]Article
À Rouen, l’exemple du Madrillet... à Caen, le paradoxe du plateau Nord. Un plan d’action 2018-2032… Joël Bruneau se fixe 4 objectifs à l’horizon 2032 : l’excellence, l’innovation, l’ambition et la notoriété. Hervé Morin partage les mêmes ambit[...]Actualité
Ça tourne au collège Bucaille Charcot. Reste à attendre le 22 mai pour savoir si leur travail sera primé. L'an dernier, le film du collège Bucaille-Charcot avait obtenu le prix des internautes.Actualité
L'Université de Rouen, d'une part, et l'Ifen avec l'Université du Havre, d'autre part, proposent chacune, en partenariat avec la Cress, une nouvelle formation : la Licence professionnelle « Gestion des organisations d’économie sociale et solidai[...]Article
La question éducative est d’abord celle du citoyen ; c’est à chacun de dire ce qu’il veut pour ce bien commun. L’autre raison de participer au débat national sur l’école a trait à la démocratie. Ce débat doit être vu comme un effort pour créer d[...]Article
Au centre du débat sur le système éducatif en France, se trouve bien souvent la question du développement de l’alternance. Si cette dernière s’avère nécessaire, la réflexion qui entoure sa mise en place est faussée et déformée par la référence i[...]Article
On constate ces dernières années une élévation du niveau des diplômes concernés par l’apprentissage. L’objectif de et article est d’étudier si les apprentis, qu’ils soient du secondaire ou surtout du supérieur, ont une meilleure insertion profe[...]Article
Une priorité nationale et communautaire. L’entrepreneuriat dans l’éducation fait l’objet d’une mission lancée par la Commission européenne en 2008. Les réflexions portaient uniquement sur l’enseignement secondaire, des travaux ayant déjà été men[...]Article
Un peu plus d’un an après le lancement de son École supérieure des métiers, le Cesi, groupe d’enseignement supérieur et de formation professionnelle, a réuni les acteurs de l’alternance à l’occasion de la publication d’un manifeste pour l’altern[...]Article
Cette étude conduite dans le cadre du Pôle universitaire Normand, en collaboration avec les universités de Caen et du Havre et les Rectorats de Caen et de Rouen présente le parcours des bacheliers 2002 inscrits à la renterée 2002-2003 en 1ère an[...]Document
Cette enquête permet de faire plusieurs constats : - la réorientation n’est pas toujours synonyme d’échecs ;- le taux d’abandon s’est dégradé passant de 21,7% en 1995 à 28,1% en 2004 ;- une analyse identique des échecs par les étudiants entre 19[...]Document
Insertion, poursuite d’études, mobilité, adéquation du diplôme à l’emploi,. sont autant de thèmes sur lesquels doit s’interroger toute formation qui est censée déboucher sur la vie active. Sur cette idée, plusieurs enquêtes ont été mené à l’Univ[...]Article
Ont été enquêtés l’ensemble des diplômés de licence promotion 2008, les diplômés de master 2, promotion 2009 et les diplômés de licence professionnelle promotion 2009.Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELET ; Christophe PIOCHELLEChaque année, l’Observatoire de la Vie Etudiante, des Formation et de l’Insertion Professionnelle interroge les diplômés de l’Université non-réinscrits dans l’établissement au moment de l’enquête, sur les conditions de leur insertion professionn[...]Article
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Brigitte LAETHEM ; A. BACHELETChaque année, l’Observatoire de la Vie Étudiante, des Formations et de l’Insertion Professionnelle a interrogé les diplômés de l’Université non-réinscrits dans l’établissement au moment de l’enquête, sur les conditions de leur insertion professi[...]Document
Yves LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Université de Rouen // Université de Rouen // 2002Il s’agit d’étudier le devenir des diplômés de l’Université de Rouen et d’analyser leur insertion professionnelle. Pour chaque diplôme étudié, l’enquête apporte des informations sur les points suivants :1. Les caractéristiques des différentes pr[...]Document
Pour la première année, une enquête sur le devenir des diplômés en licence professionnelle est mise en place au niveau national. Etant le correspondant local de cette enquête national, l’OVE a élargi l’étude aux promotions antérieures. Un descri[...]Article
Ces notes de synthèse présentent des données statistiques sur les étudiants, les diplômés, les formations et l'insertion professionnelle et permettent de prendre connaissance rapidement des principales informations. Elles peuvent renvoyer vers d[...]Article
L’auteur démontre que la nature du dispositif de sélection dans une école d’ingénieurs s’est construite sur un accord entre les acteurs de la sélection (entreprise, école, candidat) autour de la définition de ce que doit être l’ingénieur promu.Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 01/09/2018L' Ovefip s'appuie, d'une part, sur les informations disponibles dans l'application pour l'organisation et la gestion des enseignements et des étudiants (Apogée) et, d'autre part, sur les données recueillies au cours d'enquêtes par questionnair[...]Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 01/09/2018L' Ovefip s'appuie, d'une part, sur les informations disponibles dans l'application pour l'organisation et la gestion des enseignements et des étudiants (Apogée) et, d'autre part, sur les données recueillies au cours d'enquêtes par questionnair[...]Document
Etude statistique sur le devenir des étudiants sortis des IUT d’Evreux, de Rouen - Elbeuf en 2003 : poursuite d’études et situation à l’automne 2005. Cette étude est pilotée par le MENESR en collaboration avec l’association des directeurs d’IUT [...]Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE // Université de Rouen // 2007Etude statistique sur le devenir des étudiants sortis des IUT d’Evreux, de Rouen - Elbeuf en 2003 : poursuite d’études et situation à l’automne 2005. Cette étude est pilotée par le MENESR en collaboration avec l’association des directeurs d’IUT [...]Article
En 2011, le "socle commun" de connaissances devrait prendre le pas sur le brevet des collèges.Actualité
L’université Paris-Dauphine, en partenariat avec le groupe SOS, lance la formation permettant d’obtenir le Diplôme d’université Business Management parcours Entrepreneur Social par la validation des acquis professionnels pour des managers expéri[...]Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) ; Collectif d'auteurs // Université de Rouen // 01/07/2014Enquête sur le devenir des diplômés de Licence professionnelle à l’Université de Rouen en 2012.Document
Depuis une vingtaine d’année, sous l’effet d’une politique volontariste, le nombre des diplômés sortant chaque année du système éducatif français a considérablement augmenté. Le diplôme s’est mis à prendre une place considérable, au point de dev[...]Article
Jean-François DESSEUX ; Mauricette JESION ; François MALVAL ; Yves ROLLIN ; François SAURET ; Gérard THEVENINL’établissement scolaire est probablement le lieu où la réalité du système éducatif est aujourd’hui la plus lisible. Dotés d’une marge d’autonomie réelle, les chefs d’établissement voient leurs missions redéfinies dans un champ d’intervention él[...]Article
Théo BATTISTELLA ; Josiane GUYETANT ; Philippe DERAMBURE ; Anne MAZELLIER ; Roger CHUDEAU ; Jean-Pierre CLAVEZ ; Denis PIERRONL’établissement scolaire est probablement le lieu où la réalité du système éducatif est aujourd’hui la plus lisible. Dotés d’une marge d’autonomie réelle, les chefs d’établissement voient leurs missions redéfinies dans un champ d’intervention él[...]Article
Dans l’évaluation d’une méthode d’éducation à l’orientation se pose la question du sens que peut prendre la méthode pour les formateurs, aussi bien que pour les élèves. Cet article met en évidence le poids des dynamiques d’établissement et le rô[...]Article
Sur la base de leurs résultats au baccalauréat, les meilleurs élèves de chaque lycée se voient proposer des places en filières sélectives publiques. Pour l’année 2015, le pourcentage d’élèves bénéficiant de ce droit d’accès au sein de chaque fil[...]Document
Cette ouvrage présente des réflexions sur les évolutions engendrées par l’enseignement à distance : rôle et formation des tuteurs, compétences des formateurs, dispositifs de formation ouverte et à distance dans l’ enseignement supérieur, politiq[...]Article
13 % des diplômés d’école d’ingénieurs le sont par la voie de l’apprentissage. C’est l’un des enseignements d’une enquête présentée par Évelyne Bouchon, déléguée générale du Centre d’études sur les formations et l’emploi des ingénieurs (CEFI) lo[...]Article
Le métier de documentaliste dans les établissements scolaires et de formation au travers d’une expérience personnelle.Article
Ce dossier fait un état des lieux de l’activité de formation continue à l’université en la replaçant dans son contexte et en abordant les changements et innovations intervenus notamment dans l’offre de formation, les outils pédagogiques, ses rel[...]Document
Après une brève présentation de la population enquêtée, ce document présente dans une première partie à l’aspect formation : la poursuites d’études éventuelles après l’obtention du diplôme à Rouen, la préparations de concours, l’avis des étudian[...]Article
La possibilité d’étudier le droit dans une grande école oblige l’université à se dépasser pour ne pas perdre ses meilleurs étudiants.Article
Ce diplome sanctionne une formation acquise dans le cadre de la formation continue, en vue d’acquerir les connaissances et les aptitudes necessaires à l’exercice du métier d’animateur, de concepteur, d’organisateur, de gestionnaire de formation [...]Brève
L'école supérieure de Caen E2SE, qui forme de futurs responsables et managers, va s'installer rue des Mouettes à Caen. Le déménagement est prévu pour septembre 2018.Article
La réforme de l’année commune des études de santé offre des voies de réorientation encore très limitées.Document
Ce document dresse un portrait du système éducatif en France et notamment présente le fonctionnement des lycées des métiers et les conditions qui devront être réunies pour la réussite de cette nouvelle structure.Article
Dans son rapport publié le 7 février, la Cour des comptes épingle l’École nationale supérieure maritime, dont le siège est au Havre. Pour le magistrat de la rue Cambon, la situation est même alarmante.Document
Cette « société de la connaissance » est un défi pour l’Ecole et la société en devenir. Défi à faire partager les acquis de la culture numérique et à installer les conditions d’une éducation citoyenne pour tous. Mais comment faire pour que cett[...]Article
L’école de demain se situe résolument dans le contexte de l’apprentissage tout au lonng de la vie, mais le tableau est moins précis en ce qui concerne les avancées vers cet apprentissage, ce qui exige que l’on prête plus systématiquement attenti[...]Article
M. Fillon prévoit d’instaurer un contrat individuel de réussite (CIRE) éducative pour les élèves en difficulté. Malgré de nombreuses réformes, 150000 jeunes sortent chaque année sans qualification.Document
L’auteur montre à travers son aventure pédagogique que toute expérience singulière, isolée et inachevée porte en soi l’espoir des lendemains différents et plus humains. Elle raconte son histoire dans une école d’une cité ouvrière, cité de HLM, c[...]Article
Contribution à un débat organisé dans le cadre du salon européen de l’Education Scola 93 à Rennes. L’école est prise entre le marteau et l’enclume : on la somme de préparer efficacement les jeunes à l’emploi mais peut-elle le faire sans perdre s[...]Document
Cet ouvrage collectif, accessible à tous, a pour ambition d’éclairer les débats sur l’efficacité du système scolaire, sa capacité d’intégration, son organisation, l’orientation des contenus d’enseignement, la formation et les pratiques pédagogiq[...]Document
La question scolaire se refuse à quitter le devant de la scène, la succession confuse des débats, polémiques, réformes et contre-réformes s’accompagnant désormais du succès spectaculaire des marchands de soutien scolaire. Pour y voir plus clair,[...]Article
Depuis 20 ans, les collectivités territoriales, les établissements scolaires, les parents d’élèves, les réseaux associatifs sont devenus des acteurs influents dans la mise en oeuvre des politiques éducatives. Pour Agnès Van Zanten, chargée de re[...]Document
Dans le présent ouvrage, l’auteur évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine en les questionnant à travers les aventures d’un élève parmi tant d’autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui n’ont cessé de s’intéress[...]Document
Ce qui légitime l’école, c’est d’abord la fonction essentielle qu’elle assure dans la transmission des savoirs. Pourtant, un examen précis de la réalité fait apparaître que les savoirs scolaires y fonctionnent de façon assez particulière : ni vr[...]Article
Seule en France depuis septembre 2004, l’Aicom forme des artistes complets "à l’américaine" capables de chanter, danser et jouer. La formation intègrée sur concours, dure trois ans et coûte envireon 5000 euros par an.renseignements sur le site d[...]Article
Françoise PLATONE ; Mira STAMBAK ; Marianne HARDY ; Bert VAN OERS ; Sylvain BROCCOLICHI ; Choukri BEN AYEDCe dossier a pour but de présenter des exemples de démarches de recherche, soucieuses de validation et susceptibles de contrôle, s’inscrivant dans le champ de la pédagogie. Elles visent à construire, en collaboration étroite avec des éducateurs [...]Document
L’école pour tous était au coeur du projet républicain. Certes, des élèves d’origine populaire réussissent et l’école joue son rôle dans le processus de démocratisation de la réussite. Cependant, des inégalités perdurent. L’enjeu démocratique de[...]Document
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle // La documentation française // 1992Réussir à l’école implique des conditions de vie décentes, des lieux ouverts où seront permises les découvertes qui aident à construire une tête bien faite, une organisation du temps qui favorise l’apprentissage des contraintes et la maîtrise du[...]Document
Bernard CHARLOT ; Elisabeth BAUTIER CASTAING ; Jean-Yves ROCHEX // Armand Colin // Formation des enseignants // 1999L’auteur ouvre une longue enquête sur les questions suivantes : comment l’école est-elle vécue par les enfants des banlieues ? Quels rapports l’élève établit-il avec le savoir ? Pourquoi 37 des 71 collégiens d’une ZEP de St Denis accèdent-ils à [...]Document
Collectif d'auteurs // Presses Universitaires de Nancy // Questions d'éducation et de formation // 2009Les textes rassemblés dans cet ouvrage sont issus des communications présentées en décembre 2007 lors des Journées du réseau thématique « Éducation et Formation » de l’Association Française de Sociologie. Le présent ouvrage est structuré en troi[...]Actualité
Le Cesi et l'Esigelec lancent à la rentrée d'octobre un mastère spécialisé en alternance pour le management de l'industrialisation 4.0.Article
Normandie Web School s'installe à Seine Innopolis, au coeur du réseau d'entreprises du numérique. Le cursus se veut novateur. Journées portes ouvertes le samedi 18 mars de 14 h à 17 h.Document
C’est évident, aujourd’hui comme hier, on ne changera pas l’école par décret ; le changement ne peut venir que des acteurs eux-même. Faire confiance aux enseignants, les aider à construire une école de la réussite et du plaisir d’apprendre, une [...]Article
Déplorant leur manque de moyens, elles interpellent les pouvoirs publics.Article
La gastronomie est un atout pour le développement du tourisme. les écoles de cuisine relèvent le défi en élevant le niveau de formations.Article
Les Écoles de la deuxième chance (E2C), qui accompagnent chaque année 15 000 jeunes sans diplôme ni qualification, ont décidé de renforcer l’« approche par compétences » (APC) dans leur pédagogie. Elles se sont dotées d’un nouveau référentiel et[...]Article
Relativement discrètes pendant le débat sur la recherche, les écoles d’ingénieurs se sont massivement investies sur le terrain. Et notamment dans l’élaboration des « pôles de compétitivité », lancés voilà seize mois par le gouvernement pour stim[...]Document
Pourquoi a-t-il été si difficile de développer l’éducation artistique en France ? Quelles ont été, quelles sont encore, les raisons politiques et sociales des blocages ? Quelles sont celles qui dépendent de la situation de l’Art en cette fin de [...]Article
Contribution à un débat organisé dans le cadre de SCOLA 93, salon européen de l’éducation. L’auteur propose plusieurs lectures des relations éducation-économie, il analyse ensuite les différentes significations de l’expression - relation formati[...]Article
Quels sont les bénéfices et les coûts de l’éducation ? L’investissement dans le capital humain assure-t-il la croissance d’un pays ? Augmenter les dépenses suffit-il à améliorer les performances ? Née dans les années 1960, l’économie de l’éducat[...]Article
Ce numéro explore les rapports entre la société et les formes d’éducation qu’elle se donne. Il s’intéresse en premier lieu aux origines. Le modèle occidental de l’école, largement généralisé aujourd’hui sur la planète, est en question : l’école [...]Article
Actes du colloque organisé par l’Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) du 24 au 26 mai 2001, intitulé "Eduquer en orientation : enjeux et perspectives". En effet, l’éducation en orientation s’est fortemen[...]Article
Les différences de résultats entre les deux systèmes, selon le ministère, sont avant tout liées à l’origine sociale des enfants, dont les plus favorisés fréquentent plus souvent l’enseignement catholique. Près d’un élève sur quatre fait un détou[...]Document : Ouvrage
Pour l'auteur, réfléchir sur la notion de temps en éducation est fondamental. « Ralentir implique d'établir des priorités et donc de dégager les questions de base auxquelles consacrer davantage de temps. » Ainsi faut-il penser le temps de manièr[...]Article
Décloisonnement à tous les étages dans les écoles de commerce normandes. Oublié l’académisme et les salles de cours de papa. Place à l’auto-formation, à la pédagogie inversée ou à la simulation. On décloisonne aussi les bâtiments, vieillis préma[...]Article
L'Ecole de management de Normandie (EM Normandie), basée à Caen et au Havre, vient d'obtenir la prestigieuse accréditation internationale Equis (European Quality Imporovement System).Brève
Bien qu'elle fasse encore figure de petite joueuse face à sa consoeur de Neoma dont les effectifs ont bondi à la faveur de la fusion entre Rouen et Reims, la cote d'amour de la business school havro-caennaise continue de progresser.Article
Le taux net d'emploi est "au plus haut depuis 2010", selon l'étude annuelle de la Conférence des grandes écoles. De moins en moins de jeunes diplômés partent tenter leur chance à l'étranger.Actualité
La police nationale va lancer une grande campagne de recrutement au mois de mai. D'ici 2022, elle recherche 8 000 personnes pour intégrer ses rangs. Des postes pour tous « quelque soit le niveau de qualification » Ces postes seront notamment à[...]Document : Etude
Observatoire de la vie étudiante, des formations et de l'insertion professionnelle (Ovefip) // Université de Rouen // 20/10/2016L’observatoire de la vie étudiante, des formations et de l’insertion professionnelle propose des tableaux d’effectifs et de résultats aux examens pour l’année universitaire précédente. 5 757 enquêtés, 1 854 répondants, un taux de réponse : 32,2 %.Article
Modalités et résultats d’une enquête menée sur deux ans auprès de classes de 3ème de la région Rhône-Alpes sur les représentations de ce qu’est un métier, à quoi cela sert et sur leurs principales motivations à en choisir un.Document
Ce guide est présenté en cinq grands chapitres :- Présentation du Guide.- Problèmes liés à l’insuffisance de la formation des maîtres pour rechercher et exploiter les indispensables convergences pédagogiques dans l’enseignement de la langue mate[...]Document
Cet ouvrage dresse un bilan de l’enseignement supérieur selon les sites géographiques, les types d’établissement, les implantations des grands sites de recherche, par rapport à l’environnement économique, industriel, social et culturel. Ainsi, [...]Document
Cet ouvrage présente des données statistiques sur l’enseignement supérieur dans l’Académie de Rouen : effectifs universitaires, effectifs des classes préparatoires, des sections de techniciens supérieurs, des sections post Bac. Il signale égalem[...]Document
Avec plus de 600 programmes à l’étranger, l’enseignement supérieur français s’exporte bien mais reste loin derrière les pionniers anglo-saxons. Un retard concurrentiel qui traduit l’absence de stratégie affirmée des établissements.Article
Alors que de nombreuses facultés en France sont bloquées par les étudiants afin de manifester contre la réforme de l’accès à l’université, Futuribles consacre un numéro spécial à l’enseignement supérieur en France et propose de décrypter les pri[...]Article
Plusieurs conseils d’administration d’université ont menacé de ne pas voter leur budget pour protester contre l’insuffisance de leurs moyens. Malgré un budget global en hausse de 3 %, les établissements sont contraints à des restrictions sévère[...]Article
Le système éducatif et l’économie sont en grande partie des univers « encastrés » plutôt qu’autonomes. Ce numéro propose de mieux identifier certaines voies de cet encastrement : professionnalisation, gestionnarisation, financiarisation, interna[...]Document
L’enseignement supérieur français est confronté à de nombreux défis : hausse constante des effectifs, stagnation des établissements dans les classements internationaux, impasses budgétaires, etc. Le décrochage scolaire et universitaire peine à s[...]Article
Pas trop de crispation pour les admissions dans les filières de l'enseignement supérieur : les bacheliers auront leur place à la rentrée scolaire en septembre 2017 dans l'académie de Rouen. [voir aussi Paris-Normandie du 18 juillet 2017. p. 2]Document : Rapport
Pour le secteur de l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) normand, l’après-crise sanitaire sera-t-elle différente de l’avant ? Il faudra bien sûr panser les plaies, notamment face à la paupérisation de milliers d’étudiants, mais sur le p[...]