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4 - Thésaurus formation > FILIERE FORMATION 14055 > SORTIE FORMATION 14025 > NIVEAU FORMATION 14004
NIVEAU FORMATION 14004
Commentaire :
A utiliser pour les données statistiques prenant notamment en compte les niveaux de formation. Si la référence ne concerne qu'un seul niveau de formation, utiliser la liste DIPLOME/NIVEAU FORMATION (88000).
Synonyme(s)14004 Niveau scolaire |
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Article : Texte officiel
Classification de certains diplômes du travail social selon la nomenclature des niveaux de formation
Par un arrêté du 27 mars 2017, les diplômes d'Etat d'assistant de service social, d'éducateur spécialisé, d'éducateur de jeunes enfants, d'éducateur technique spécialisé et de conseiller en économie sociale familiale obtenus à l'issue d'une form[...]Document : Etude
Crefor ; INSEE Haute-Normandie ; Guillaume FOLLEA ; Vinciane BAYARDIN ; Bruno BLAZEVIC ; Etienne SILVESTRE // Crefor // Les Etudes // 01/10/2015En Haute-Normandie, 199 000 actifs ont un bas niveau de formation soit près d’un quart de la population active âgée de 15 ans ou plus. Les générations plus âgées sont les plus concernées car elle ont été scolarisées moins longtemps en moyenne qu[...]Article : Etude
Une présentation du niveau de formation des actifs de Haute-Normandie et de ses évolutions montre que, bien qu’étant plus bas que la moyenne nationale, ce niveau augmente quels que soient la catégorie sociale et le secteur d’activité. En 12 ans,[...]Article
L’objectif de du Contrat de Plan Régional de Développement de la Formation Professionnelle (CPRDF) est de construire une vision anticipatrice et partagée des besoins en matière de formation, au plus proche des besoins économiques des territoires[...]Document : Etude
Maison de l'Emploi et de l'Entreprise du Bassin d'Evreux (MD3E) // Maison de lʼEmploi et de lʼEntreprise du bassin dʼÉvreux (MD3E) // 01/03/2014A l’occasion de la Journée internationale pour les Droits des Femmes, l’Observatoire de la MD3E a produit un diagnostic sur l’emploi des femmes dans le département de l’Eure. Ces données ont servis d’éléments de cadrage à la matinée d’échange au[...]Document
Cette étude de l’Observatoire de la MD3E traite du niveau de formation et l’emploi des jeunes de 15-29 ans face aux perspectives d’emploi. Au sommaire de ce Diagnostic territorial 2013 :- Données de cadrage du territoire de la MD3E (zone d’emplo[...]Document
Diagnostic territorial MD3E - Focus salaire dans l'Eure selon le secteur d'activité et la profession
la Préfecture de l’Eure a effectué une commande spécifique auprès de l’Observatoire de la MD3E afin d’avoir un éclairage sur les niveaux de rémunération dans l’Eure. Le but de ce diagnostic est de cerner le niveau des salaires des différents sec[...]Article
La réforme de l’année commune des études de santé offre des voies de réorientation encore très limitées.Article
La Commissaire européenne pour l’éducation, la culture, le multilinguisme et la jeunesse, Androulla Vassiliou, a jugé satisfaisants les résultats des pays européens dans le cadre du rapport PISA. Ce programme initié par l’OCDE en 2000 vise à mes[...]Article
Contre enquête. Faut-il rechercher la réussite de tous ou seulement de quelques-uns ?Qu’en disent les professionnels sur le terrain ?Document
Depuis la refonte des zones d’emplois en juin 2011, le territoire de la Maison de l’Emploiet de l’Entreprise du bassin d’Evreux MD3E s’est élargi et couvre dorénavant 37 % de lapopulation du département. Cette 2e édition du Diagnostic territor[...]Article
En 2011, le "socle commun" de connaissances devrait prendre le pas sur le brevet des collèges.Document
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation.[ La crise économique[...]Document
Plusieurs signes attestent aujourd’hui encore la valeur accordée aux études longues comme la refonte des cycles universitaires et la tendance, propre à certaines entreprises, à élever le niveau de qualification requis pour qui souhaite les intég[...]Document
Le pilotage des politiques éducatives pour les formations professionnelles suppose souvent que la formation dans une spécialité procure un avantage relatif sur le marché du travail uniquement si l’emploi occupé est de spécialité identique. Cette[...]Document
Ce document présente l’objet et les raisons d’être d’un système ECVET, les bases techniques d’ECVET, la mise en oeuvre d’ECVET, les actions de soutien à la mise en oeuvre et au développement d’ECVET, la capacité potentielle d’ECVET à améliorer l[...]Article
Quelle est l’ampleur du déclassement à l’embauche pour les jeunes qui s’insèrent actuellement sur le marché du travail ? Les dispositifs publics les en protègent-ils ? En s’appuyant sur l’enquête "Génération 98" du Céreq et afin de percevoir plu[...]Document
Ce document aborde quelques questions fondamentales : l’émergence des nouveaux types de certifications s’accompagne-t-elle d’une dissociation entre formation et certification ?Cette émergence porte-t-elle atteinte à l’hégémonie du système éducat[...]Article
Dans son ouvrage "Données sociales - la société française, 2002-2003", l’INSEE aborde notamment les thèmes de l’emploi et du monde du travail, qui connaissent de profondes mutations. L’auteur du présent article propose une synthèse de ce volet s[...]Document
Les 19 et 20 mars, l’ANPE a réuni une cinquantaine d’experts français et étrangers, entreprises, responsables de l’emploi au niveau national ou local, chercheurs spécialistes de l’emploi et du travail sont intervenus. Les principales questions a[...]Document
L’augmentation régulière du niveau de formation de la population régionale profite globalement à tout le territoire. Les disparités locales entre communes restent toutefois importantes. Ces disparités de niveau de formation proviennent des diffé[...]Document
A la lumière du dernier recensement, le bilan éducatif que l’on peut tirer pour la Haute-Normandie est en demi-teinte. Certes, la scolarisation et les poursuites d’études se développent sensiblement (amélioration de l’ensemble des indicateurs de[...]Article
En dépit de la volonté manifestée par l’Etat depuis les années 1980 d’élever le niveau de formation des jeunes et de rapprocher le contenu des diplômes professionnels et techniques des demandes émanant du monde économique, les employeurs préfère[...]Document
Plus on a fait d’études, plus l’insertion professionnelle est aisée. Le niveau de formation s’avère une protection contre l’exclusion et la précarité.90% des sortants de niveau BTS occupent un emploi cinq après leur sortie du système scolaire, c[...]Article
L’auteur, collaborateur du service de formation continue à l’Université Paris X, rappelle dans la première partie de sa contribution, les différentes appellations utilisées dans la littérature professionnelle récente concernant les personnes dit[...]