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Détail de l'éditeur
ESF Editeur
localisé à :
Issy-les-Moulineaux
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Document : Ouvrage
L’intelligence artificielle est aujourd’hui partout dans notre quotidien et bouleverse le monde de l’éducation et de la formation. Au niveau individuel, l’IA générative nous permet d’externaliser une part grandissante des facultés de notre cerve[...]Document : Ouvrage
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et ré[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage permet de comprendre et de mettre en place le socle commun de connaissances pour tous les élèves, obligation mise en place depuis 2005. A partir d'analyses de terrain et grâce à des outils pédagogiques, il propose de créer des passer[...]Document : Ouvrage
Les outils de l'Analyse transactionnelle donnent les moyens pratiques pour réussir à développer des relations positives avec les autres et lever des difficultés que l'on peut rencontrer avec les autres. L'auteur fournit à travers ce guide, les [...]Document : Ouvrage
Ce livre privilégie les pratiques novatrices, donc les compétences émergentes, celles qui devraient orienter les formations initiales et continues, celles qui contribuent à la lutte contre l'échec scolaire et développent la citoyenneté, celles q[...]Document : Ouvrage
Le monde de la formation exige toujours plus de réponses concrètes, d'individualisation des programmes et d'offres simples et pratiques pour optimiser l'investissement consacré aux stages. La conception des outils pédagogiques est ainsi devenue [...]Document : Ouvrage
Ce livre fournit aux débutants et aux formateurs occasionnels les vraies bases du métier de formateur. Il décrit avec précision : - comment acquérir les bons réflexes de la parole pour animer un groupe, - comment préparer un exposé pédagogique[...]Document : Ouvrage
L'auteur propose 50 conseils pratiques pour aider les formateurs à optimiser les conditions de réussite de leurs formations. Cet ouvrage leur permettra de stimuler la motivation des apprenants en leur donnant l'envie d'apprendre. Le livre s'org[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage s'adresse aux formateurs qui souhaitent revisiter leurs pratiques de formation et concevoir des environnements pédagogiques innovants. La première partie de l'ouvrage expose l'innovation en formation; la deuxième la rend accessible[...]Document : Ouvrage
La PNL est une technologie de la communication et du changement introduite en France depuis de nombreuses années. Elle est désormais une référence dans les pratiques de formation, de management et de développement personnel. L'approche de cet o[...]Document : Bibliographie / Sitographie
Le défaut de la programmation neuro-linguistique (PNL) tient à son vocabulaire "un tantinet barbare". Et pourtant, derrière un vocabulaire sophistiqué (synchronisation, métamodèle, ancrage, sous-modalités, kinesthésique...), les méthodes et tech[...]Document : Ouvrage
Dans les relations professionnelles comme dans la vie personnelle, chacun est confronté à des données et à des décisions sur lesquelles il n'a pas de prise. Notre traditionnelle rationalité atteint ses limites face à cette incertitude et à la co[...]Document : Ouvrage
Louis Toupin s'interroge dans cet ouvrage sur les conditions qui permettent de transférer dans l'action les connaissances acquises en formation. Il montre qu'il y a une exigence fondamentale qui impose de prendre en compte la question du transfe[...]Document : Ouvrage
Ouvrage analytique sur les sciences de l'éducation. Discipline universitaire, cette science évolue sans arrêt et a besoin d'être redéfinie régulièrement pour garder toute sa cohérence et sa pertinence. Articulé autour du rapport commandé par la [...]Document : Ouvrage
Le discours pédagogique contemporain ne cesse d'évoquer la formation à l'autonomie et chacun s'accorde pour voir là une valeur essentielle, mais qu'est-ce que l'autonomie ? A quoi une telle notion renvoie-t-elle si elle ne prend pas en compte le[...]Document : Ouvrage
L'autoscopie consiste à analyser son image enregistrée grâce à un camescope. Les auteurs montrent comment cette technique constitue un véritable outil d'apprentissage au service d'une pédagogie active. Présenté sous forme de deux parties l'une t[...]Document : Ouvrage
Qu'il s'agisse d'augmenter ou de réactualiser ses connaissances, d'explorer de nouveaux domaines, de maintenir son niveau de savoir-faire ou d'enrichir son univers culturel, l'autoformation est une voie de plus en plus importante du développemen[...]Document : Ouvrage
L'entretien d'explicitation est une méthode de travail permettant, dans tous les domaines, de prendre du recul par rapport à l'action, de découvrir comment on a procédé et d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cet ouvrage montre, à partir d[...]Document : Ouvrage
L'auteur présente dans la 1ère partie la pratique spécifique du jeu dramatique auquel elle se réfère et définit ses objectifs pédagogiques. Elle analyse ensuite les différents temps de l'activité : la préparation du projet, sa mise à l'épreuve p[...]Document : Ouvrage
La résolution de problème est souvent une activité collective dans le contexte de l'entreprise ; elle représente beaucoup plus une activité solitaire dans le champ de l'enseignement. Comment ces différentes pratiques peuvent-elles être mises en [...]Document : Ouvrage
Le synergomètre, au delà de l'instrument qu'il constitue pour mesurer l'aptitude au travail en commun, est une méthode d'entrainement à la coopération et au travail d'équipe. A travers l'expérience originale de cette méthode présentée à la fois [...]Document : Ouvrage
L'auteur fait un inventaire des méthodes pédagogiques en les mettant en relation avec les options qu'elles impliquent bien souvent, en essayant de dégager celles qui semblent efficaces. Sont abordées notamment les questions suivantes : gérer l'h[...]Document : Ouvrage
Philippe Meirieu montre ici que nous avons, plus que jamais, besoin de pédagogie pour sortir de l?oscillation entre autoritarisme et laxisme. Face à la société du zapping et du caprice mondialisé, face aux difficultés d?attention et d?apprentiss[...]Document : Ouvrage
L'enjeu de cet ouvrage, c'est éclairer le pédagogue en lui permettant d?accéder aux véritables enjeux qui se cachent derrière les « lieux communs » pédagogiques. L'armer pour son métier, l'éclairer pour sa mission, lui fournir les « concepts clé[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage s'attache à renouveler la perception de la motivation dans le contexte actuel en abordant des dimensions encore peu explorées : l'impact des émotions, de l'inconscient, des croyances et de l'éducation. Les auteurs offrent trois axes [...]Document : Ouvrage
Les méthodes actives ont permis de jeter les bases d'un enseignement spécifique, destiné à fournir les pistes de l'auto-développement de la personne et de susciter sa créativité. C'est dans ce contexte qui met l'accent sur l'importance de l'"app[...]Document : Ouvrage
Et si l'enjeu était comment faire, à l'école et dans la formation d'adultes, pour que le savoir enseigné devienne aventure pour celui qui apprend ? C'est l'objet de cet ouvrage que d'aborder l'acte d'apprendre avec toute la charge de potentiel c[...]Document : Ouvrage
La théorie du didactique (et non de la didactique) proposée dans cet ouvrage, peut rendre cohérents les choix de l'enseignant lorsqu'il envisage une situation d'enseignement et se donne pour fin que les élèves apprennent.Document : Ouvrage
L'autorité est-elle vraiment en crise aujourd'hui ? L'autorité est-elle nécessaire au développement de l'homme et à la construction de la socialité ? Est-elle nécessaire à l'école ? L'auteur propose un parcours historique, sociologique, psycholo[...]Document : Ouvrage
L’arrivée du numérique a considérablement renouvelé l’univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les possibilités d’utilisation en sont multipliées. Éric Sanchez explore ici de nombreux types de jeu : escape games, jeux de[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage s’interroge sur les moyens qui permettent à chaque personne d'habiter vraiment sa langue et sa culture. Il s'agit de permettre l'accès à un univers mental par lequel l'individu construit ses propres repères et se trouve lié à autrui.[...]Document : Ouvrage
Tout commence avec une question qui n'est banale qu'en apparence et qu'il n'est pas fréquent de voir poser avec rigueur : " Quand un cours, un stage, une session seront terminés, qu'est-ce que ceux qui les ont suivis (élèves, étudiants, adultes,[...]Document : Ouvrage
Les sciences de l'éducation proposent aujourd'hui des analyses qui permettent aux enseignants et aux formateurs d'accéder à l'intelligibilité de leurs pratiques. Elles fournissent des éclairages sur ce qui se passe dans le champ de la transmissi[...]Document : Ouvrage
Parce que les équipes, les groupes, les collectifs, les entreprises cherchent à devenir collaboratifs et à développer l’intelligence collective, Denis Cristol propose une initiation à la pairagogie pour faire de chaque acte pédagogique un acte c[...]Document : Ouvrage
La notion de multimodalité en formation est souvent définie comme une articulation entre des temps de formation en présentiel et à distance, intégrant des outils numériques. Elle est alors synonyme de formation hybride. En sortant de cette visi[...]Document : Ouvrage
Tout formateur a pour objectif de gagner l’attention des apprenants en donnant du rythme à ses interventions. Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, l'auteur décline ainsi des exercices originaux autour des 5 mom[...]Document : Ouvrage
40 exercices ciblés autour de l’écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress, des scénarios d’animation et des outils favorisant le travail en groupe et l’implication des apprenants.Document : Ouvrage
Les mondes de la formation et de l’éducation sont bouleversés par le phénomène numérique qui interroge les liens entre apprenants, savoir et contexte. Chaque aspect de la formation, de la conception des dispositifs à la transformation des dispos[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage fait le lien entre les connaissances neuroscientifiques et la formation professionnelle pour adultes. Son ambition : faire comprendre aux lecteurs ce que nous disent les neurosciences sur le fonctionnement du cerveau quand il appren[...]Document : Ouvrage
Face au numérique, les façons d’enseigner et d’apprendre se transforment, laissant la place à plus d’apprentissages informels et d’innovation pédagogique. Cet ouvrage rend accessibles les fondements de ces évolutions sociales, numériques, cognit[...]Document : Ouvrage
Le numérique est aujourd’hui partout, et nul n’imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de « questions vives » : Quelles compétences les enseignan[...]Document
Philippe Meirieu s'interroge d'abord sur la spécificité du discours pédagogique qui peut se comprendre comme un effort pour entrer dans l'intelligence des contradictions éducatives. Ensuite, on voit comment, grâce à sa formidable inventivité, la[...]Document
La formation vit une révolution.Les formateurs, ingénieurs en pédagogie, gestionnaires de projets formation sont amenés à intégrer des approches de « blended learning ». Dans cet ouvrage, l'auteur guide le lecteur en répondant aux questions suiv[...]Document : Ouvrage
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Cet ouvrage fait le point sur l'évolution du métier de formateur en pleine révolution numérique et apporte les réponses pour concevoir des solutions formatives renouvelées et innovantes : e-learning, distanciel, blended, plateforme participative[...]Document
La démarche typologique développée dans cet ouvrage donne des clés pour mieux se connaître et comprendre les personnes avec qui nous sommes en relation. Cette approche offre une grille de lecture qui permet d'identifier 16 types de personnalités[...]Document
Cet ouvrage s'intéresse au phénomène des communautés d'apprentissage formelles et informelles qui se constituent à l'intérieur et à l'extérieur des institutions éducatives. Denis Cristol explique en quoi le rapport au savoir a été bouleversé par[...]Document
Livre-outil comprenant des exercices originaux, chaque outil d'animation présente le temps de préparation et le matériel nécessaire à la réalisation, les objectifs, le niveau de difficulté, la durée et le nombre de participants requis.Document
L'auteur développe l'étude des processus de changement au niveau des attitudes. Cet ouvrage permet de dégager les conditions nécessaires pour améliorer le fonctionnement, la cohésion et l'efficacité des groupes.Document
Pour nombre d’enseignants, l’hétérogénéité du niveau scolaire des élèves représente un problème. Comment prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute. Pourtant, de nombreuses réponses existent qui peuvent mê[...]