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Détail de l'éditeur
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
localisé à :
Paris
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Collectif d'auteurs ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 2006L’adéquation entre la formation reçue et l’emploi visé n’est en effet, pas l’objectif premier du jeune détenteur d’un diplome, qui recherche plutôt un ’bon emploi’, comme le montrent notamment les études de Stéphane Beaud et d’Henri Eckert. L’ur[...]Document
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IGAENR ; IGEN // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // septembre 2014Ce rapport conjoint des deux inspections générales examine la mise en place, lors de leur première année d’existence, des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE), ouvertes dans à la rentrée 2013. A partir d’observations et d’e[...]Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/11/2016La mission souligne que le rôle du représentant d’un réseau en académie doit pouvoir évoluer en fonction de l’avancée de la mise en place des politiques sur le territoire ; que l’effet des réseaux joue d’autant moins qu’on se rapproche du terrai[...]Document
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 30/10/2017Le document présente les différents constats, la méthode et les différentes jalons de mise en place. dont le « PLAN ÉTUDIANTS » en 20 mesures : - Mieux accompagner l’orientation au lycée, - Un accès plus juste et plus transparent dans le su[...]Document
Sophie BEJEAN ; Bertrand MONTHUBERT // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2015Inscrite dans la loi pour l’enseignement supérieur et la recherche du 22 juillet 2013, la stratégie nationale de l’enseignement supérieur (StraNES) a pour ambition de définir les objectifs nationaux engageant l’avenir à l’horizon des 10 prochain[...]Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/04/2015"Par lettre du 18 septembre 2014, le premier ministre a saisi toutes les inspections générales pour une mission relative à l’évolution de l’État territorial consécutive à la nouvelle carte des régions. À partir des critères définis, basés sur l[...]Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 22/10/2015L’Inspection générale de l’administration de l’Education nationale et de la recherche publie son rapport d’activité pour l’année 2014.Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/03/2018Par lettre du 8 novembre 2017, le ministre de l’éducation nationale et la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ont confié à une mission nationale composée d’un conseiller d’État, d’un recteur et de deux inspec[...]Document
DEPP // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 31/08/2015Édition 2015. Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Elle apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des dernier[...]Document
IGEN ; IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 12/12/2014Ce rapport conjoint de l’ IGEN / IGAENR préconise de donner un cadre au de référence aux lycées polyvalents. Le rapport analyse l’impact de la création des lycées polyvalents (LPO) et de la labellisation "lycée des métiers" sur les résultats de[...]Document
IGEN ; IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/09/2014L’étude répond à la lettre de mission adressée aux inspections générales pour l’année scolaire 2013‐2014. Elle est inscrite dans le cadre des thèmes de travail « Accompagnement et évaluation des actions engagées en application des lois» sous la[...]Document
IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 22/10/2015L’accompagnement des futurs enseignants et des conseillers principaux d’éducation (CPE) est considéré comme un des enjeux de leur formation initiale. Depuis de nombreuses années, le ministère a ainsi mis en place un système de tutorat, d’abord d[...]