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L'autoformation en Espagne : des centres d'auto-apprentissage aux systèmes de formation personnalisée
fait partie d'un dossier "L'autoformation en chantiers"2ème partie : Méthodes
L’analyse de la formation en Espagne démontre que les innovations les plus remarquables commencent à partir d’actions concrètes que les formateurs et responsables de formation mènent afin de résoudre les problèmes précis qu’ils rencontrent dans leurs tâches quotidiennes. En général, on ne part donc pas de la réflexion théorique pour ensuite agir, mais on fait plutôt l’inverse. Il en va ainsi de l’autoformation et de tous les principes qui l’entourent (introduction de la notion (d’apprendre à apprendre, autonomie de l’apprenant, respect de la diversité...).