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Article
L'aide à l'écriture, un processus aléatoire
Fait partie d'un dossier "Ecriture, travail, formation"
Ici ou là, il est proposé, sinon demandé, à des formateurs d’analyser leurs pratiques professionnelles en rédigeant des articles destinés à être publiés dans des revues spécialisées. Un dispositif d’aide est parfois organisé à cet effet. En quoi consiste cette aide ? Sur quoi porte-t-elle ? D’où le formateur qui en a la charge tire-t-il autorité pour intervenir sur des textes analysant l’inscription de formateurs dans leur travail ? Si son propre travail, comme il est ici soutenu, n’est pas de corriger la langue, s’il ne consiste pas non plus à référer des expériences professionnelles singulières à des savoirs constitués, il faut accepter de le décrire comme un processus dont la rigueur même implique le caractère aléatoire. (résumé de la revue)