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Formations ouvertes et à distance : développement d'un paradigme et hypothèses pour un état de l'art
Fait partie du dossier "Formations ouvertes et à distance : enjeux et perspectives"
Après un historique des formations ouvertes et à distance, l’auteur donnequelques points de repères pour comprendre ce que recouvre le paradigme de la FOAD. La démarche du CUEEP (Centre Université - Economie d’Education Permanente de Lille), qui est un des acteurs historiques de la FOAD, est analysée. En encadré, le FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) est présenté.
4 - Thésaurus formation