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Notre sélection d'outils en français langue étrangère
Des outils pédagogiques, manuels, livrets de l'apprenant autour de la problématique Français langue étrangère.
Tous ces outils font partie du fonds documentaire et pédagogique du Carif-Oref de Normandie et sont disponibles et empruntables au Centre de ressources. Contact : Nathalie Riandière la Roche - 02 31 46 98 75 / nriandierelaroche@cariforefnormandie.fr
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Document : Ouvrage
L'auteure passe en revue l'ensemble des facteurs intervenant dans l'élaboration d'un parcours de formation au français pour les migrants, jeunes et adultes, ainsi que les différentes ressources pédagogiques auxquelles il est possible d'avoir recours.![]()
Outil pédagogique
L’apprentissage d’une langue vivante met en jeu la personne à part entière dans son expression face aux autres : aussi bien le corps et la sensiblitité que l’esprit. Dans cette perspective, l’auteur propose des activités pratiques pour se prépar[...]![]()
Outil pédagogique
Pour commencer une formation en alphabétisation, il est important de faire connaissance et de participer. Dans cet ouvrage, un ensemble d’activités sont proposées pour les modules d’accueil, des idées et des démarches pédagogiques pour faire co[...]![]()
Outil pédagogique : Ouvrage
Cent deux fiches pratiques des niveaux A1 à B2 sont réunies dans cet ouvrage pour faire entrer les cinq sens dans la classe de français. En complément, de nombreux documents annexes modifiables et directement utilisables en cours sont accessible[...]![]()
Outil pédagogique
Cette méthode évalue rapidement le niveau en français d’une personne étrangère. Elle permet de mesurer la compréhension écrite et orale ainsi que l’expression écrite et orale de la personne, pour avoir une vision globale de son niveau de langue.[...]![]()
Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode d’apprentissage pour adultes qui permet de faire découvrir le monde de l’écrit, du calcul, le repérage dans le temps et dans l’espace et l’usage du numérique. Elle s'appuie sur des situations et des documents de la vie quotidienne. L’ent[...]![]()
Document : Ouvrage
Cet ouvrage regroupe soixante-dix jeux qui ont tous été expérimentés par des groupes d'apprenants ou d'enseignants en formation. Les techniques pédagogiques proposées sont simples, faciles à mettre en oeuvre, permettant à l'enseignant d'adapter [...]![]()
Outil pédagogique
Revivre en 6 minutes le service du soir dans le restaurant le plus cosmopolite du monde ![Kosmopoliːt] se joue de 4 à 8 joueurs parmi lesquels il y a toujours une Serveuse, un Maître d’Hôtel et des Cuistots. La Serveuse gèrera la salle de restau[...]![]()
Outil pédagogique
Avec 3 niveaux, débutant, intermédiaire et avancé, ce jeu permet d'apprendre le français par le jeu. Les cartes portent sur 6 catégories, culture, définition, expression, jeu de rôles, grammaire et vocabulaire.![]()
Outil pédagogique
La démarche s'appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes, réparties sur quatre paliers. Cette démarche favorise en outre l'entraînement aux quatre activités inhérentes à cet apprentissage : " [...]![]()
Document
Quel est le rôle de la langue dans le processus d'intégration des migrants ? Comment apprend-on une langue sans passer par un apprentissage formel ? Quels sont les dispositifs mis en place pour assurer la formation linguistique et selon quelles [...]![]()
Outil pédagogique
Proposer aux formateurs un ensemble de fiches indépendantes les unes des autres dont le but est de favoriser la prise de parole. Le formateur peut y puiser une idée, une manière de faire, une activité pour travailler une difficulté spécifique, q[...]![]()
Document
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les formateurs à mettre en place et à animer des formations pour enseigner le français à des adultes non-francophones. Il leur propose donc une première partie, théorique, sur la didactique des langues et la c[...]![]()
Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode innovante, simple et logique pour (ré)apprendre la grammaire avec des apprenants de tous niveaux.![]()
Document : Ouvrage
Les formateurs en langues pour adultes ont dans leurs classes une très grande diversité de profils d’apprenants. Sont-ils bien en mesure d’accompagner chaque personne vers l’acquisition de nouvelles connaissances, pour leur permettre d’évoluer d[...]




