Ingénierie formation / pédagogie
Retrouvez également une grande richesse d'informations sur l'innovation et les transformations pédagogiques avec notre "Scoopit" dédié à ces questions.
L'actu
Le projet européen ReSolution a pour objet de construire des outils pédagogiques innovants à destination des professionnels de l'insertion des publics éloignés de l'emploi.
La certification « Digitt » a été choisie par la branche retraite complémentaire et prévoyance poour certifier les compétences digitales de ses salariés.
Le Cerfal, CFA régional d’Île-de-France a conçu Connexion avec à la clé, la lutte contre le décrochage.
Mercredi 4 décembre, lors de la remise des trophées du challenge Pôle emploi Normandie, l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) et Pôle emploi Normandie ont signé une convention de partenariat.
Le CCCA-BTP livre ici le fruit d’une année de réflexion et d’échanges avec de nombreux acteurs de la formation professionnelle. Ce dossier hors-série d’Education permanente prolonge les débats et les résultats d’un colloque organisé le 2 juillet 2019
Le présent marché public conclu par l’Etat vise à promouvoir et financer des formations de faible niveau de développement ou émergentes. Dans ce cadre, l’Etat, représenté par la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) et sous sa responsabilité, a confié à Pôle emploi l’exécution du marché dans le cadre d’un contrat de mandat.
Le think-tank "Vers le haut" a lancé, le mercredi 13 novembre 2019 au Cese, des "États généraux de l’éducation", présentés comme une grande mobilisation citoyenne pour contribuer à améliorer l’éducation en France.
Futuribles ouvre, dans sa livraison de novembre, un troisième volet de sa série « Cerveau » initiée en janvier 2019. Ce volet est consacré aux interactions hommes/machines (écrans, ordinateurs…) et, plus particulièrement, à l’impact des écrans sur le développement et le fonctionnement du cerveau, notamment chez les jeunes.
Avec la loi Avenir professionnel de 2018, la formation à distance, désormais pleinement reconnue comme l’une des modalités possibles de la formation, a une nouvelle carte à jouer.
2019 devait marquer le déploiement du grand plan d’investissement dans les compétences. Objectif tenu par le haut-commissaire Jean-Marie Marx, avec 150 projets retenus et la déclinaison du plan en régions. La diffusion de pratiques innovantes se structure autour de « labs » et d’une nouvelle plateforme collaborative.
Les enjeux de cette connaissance nouvelle et de son utilisation sont réels pour les responsables RH
À l’occasion de ses Rencontres nationales, le 9 octobre 2019, le Forum des acteurs de la formation digitale (FFFOD) a présenté un guide réalisé avec la participation de la DGEFP, sur les conditions à respecter dans la mise en œuvre d’actions de formations multimodales, dont l’action de formation en situation de travail (Afest).
Le ministère du Travail a actualisé le 30 septembre 2019 la liste des organismes certificateurs.
Le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) publie les résultats de sa première enquête sur les pratiques et usages liés au numérique en formation.
Le numéro 220-221 d'Education permanente, au travers de l'analyse de spécialistes du domaine, vise à expliciter les constats, à mettre en évidence les tendances et ainsi à engager des déplacements dans les habitudes de penser et d'agir pouvant conduire à explorer de nouvelles voies
En bref
L’Infrep de la Manche mise sur l’escape game pour s’évader et apprendre
Depuis deux ans, l’Institut national de formation et de recherche sur l’Éducation permanente de la Manche expérimente l’introduction de jeux d’évasion dans ses dispositifs pédagogiques. Ils permettent de créer des situations nouvelles, ludiques et décontextualisantes, pour l’apprentissage et pour l’évaluation.
« Dinamo », pour se former en ligne à la mobilité européenne et internationale
Le réseau Euroguidance France lance Dinamo. La formation proposée pourra intéresser l’ensemble des praticiens de l’orientation, qu’ils interviennent dans le champ de l’orientation initiale ou continue : psychologues de l’Éducation nationale, professionnels de l’AIO, conseillers CEP, …
A la découverte des métiers de l’ingénierie industrielle de demain
Ce MOOC, adaptable au rythme de l'utilisateur, fait découvrir et explorer les débouchés du secteur. Il s’adresse aux lycéens, étudiants, personnes en reconversion, professeurs… et propose vidéos, quizz, questionnaire, documents ressources, forum...
