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Article
Il est difficile de proposer une définition standardisée du terme partenariat. Néanmoins, son usage immodéré, depuis une quinzaine d’années, pour caractériser, par exemple, l’état des relations entre les milieux de la formation et le monde de l’[...]Article
Dispositif d’insertion professionnelle et sociale, le programme de Préparation Active à la QUalification et à l’Emploi (PAQUE) est lancé en juin 1992 à destination des jeunes sans qualification reconnue. Une estimation financière dénonçant le ca[...]Article
Un article introductif situe les limites et l’originalité du CEP. Sont analysés ensuite les principaux résultats du diagnostic de l’existant, les évolutions pour la branche et par famille professionnelle. Les trois outils de gestion réalisés à l[...]Article
Consacré aux professionnels de la formation travaillant dans les organismes de formation, ce dossier propose les actes du colloque "les formateurs en Poitou-Charentes" organisé par l’université de Poitiers le 19 septembre 1996. Il présente ensui[...]Article
La politique de la ville est à la fois une vieille et une jeune dame. Désillusions, maladresses et violences sont à son passif. Espoir, transversalité et renouveau de la politique publique sont à son actif. Rien n’est perdu. Cet article est un p[...]Article
Après avoir dégagé la notion de développement personnel, l’auteur examine la place des formations au développement personnel dans la stratégie des entreprises. Un troisième volet analyse l’offre proposée par les organismes de formation et les co[...]Article
Menacés d’abandon par suite du déclin agricole, des espaces ruraux sont aujourd’hui réhabilités sous une triple pression : écologique, économique et sociale. Aux acteurs traditionnels (Office National des Forêts et entreprises privées) chargés d[...]Article
Partant du constat que les bénévoles des associations avaient un rôle important à jouer en termes d’accueil, d’écoute, d’orientation et d’accompagnement des bénéficiaires du RMI, des opérateurs locaux en matière d’insertion ont développé un prog[...]Article
Après un propos introductif sur l’usage du mot bénévole, l’auteur analyse la réalité du bénévolat à travers plusieurs aspects : quel usage les associations ont-elles des bénévoles et notamment des jeunes ? Quels sont les spécificités, les foncti[...]Article
La Croix-Rouge française couvre différents domaines d’intervention : solidarité (ancienne action sociale), secourisme, santé et action internationale. Les volontaires agissent sur le terrain : dans les pays en conflit ou victimes de catastrophes[...]Article
Patrick HERZECKE ; Claude BOISNARD ; Claire GRANDIN ; Evelyne JAMINION ; Gérard MAMET ; Edwige WEDEKIND ; Françoise BERROU ; Josiane MIEGEL’éducation nationale concentre une bonne part des difficultés qu’entraînent la crise de l’emploi, l’absence de perspectives et les réformes de structures. Une crise importante du système éducatif et de formation continue est ainsi avérée depuis[...]Article
Claude DUBAR ; Jean-Pierre LE GOFF ; Pierre LE GORREC ; Alain LEBAUBE ; Jean-Marie LUTTRINGER ; Gérard MALGLAIVE ; Vincent MERLE ; Bertrand SCHWARTZ ; Yves SCHWARTZ ; Valérie DOSNON ; Paul BELANGEROù en est la formation des adultes vingt-cinq ans après la loi de 1971 ? Et où va-t’elle ? Que reste-t’il des idéaux de l’éducation populaire et de la promotion sociale ? Au moment où se superposent la consigne européenne d’une formation tout au[...]Article
Depuis trente ans, le secteur associatif connaît un développement important dû à certaines transformations de la société. Les bénévoles (y compris des jeunes) jouent un rôle fondamental pour les associations en réalisant des actions directes aup[...]Article
Quel est l’enjeu majeur des politiques de lutte contre l’illettrisme ? En quoi l’inégalité d’accès à la lecture et à l’écriture pose-t-elle problème et à qui ? La réponse présentée, dans cette contribution, remet en cause les visions et les prat[...]Article
Il n’existe pas de définition juridique de l’insertion par l’activité économique. Les dispositifs concernés, dans ce domaine, sont nés d’une action de terrain, peu formalisée, avant de constituer des expérimentations officielles puis d’être géné[...]Document
Cet ouvrage est composé de cinq parties :- rétrospective du discours international sur l’alphabétisation dans les pays industrialisés,- regroupement des six contributions d’Europe centrale et de l’Est,- cinq textes de l’Union Européenne,- cinq t[...]Document
Ce document présente une compilation de documents préparés à l’intention de tous les groupes thématiques lors de la conférence internationale de Hambourg. Il est composé de 10 thèmes :- Apprendre à l’âge adulte et les enjeux du 21ème siècle.- Am[...]Document
Cet ouvrage présente l’action de l’association AIPIES qui veut contribuer à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes et des adultes par l’internationalité : connaissance du tissu socio-économique, pratiques et actions visant à lutter contre l[...]Article
Présentation du contrat d’études prospectives des organismes privés de formation. Trois parties : analyse de l’existant, analyse prospective, préconisations.Document
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Ce dossier issu de la revue de l’Institut de Coopération Internationale de la confédération allemande pour l’éducation des adultes aborde les points suivants :- politique et réflexions,- alphabétisation et éducation de base,- éducation intercult[...]Document
Cet ouvrage présente les actions menées dans le cadre de l’éducation des adultes en Tunisie qui est au c½ur même de la politique de développement adoptée par l’État pour atteindre un degré de croissance garantissant à tout individu épanouissemen[...]Article
Ce numéro spécial recueille des initiatives locales. Ces expériences novatrices retracent des échanges entre les générations, les cultures, les quartiers... Elles permettent de lutter contre l’exclusion, de favoriser l’insertion sociale, de prév[...]Article
Le 14 décembre dernier, l’Observatoire des initiatives locales de citoyenneté de l’ADELS réunissait plus d’une centaine de personnes autour des instances participatives de quartier. Après avoir repéré les conseils, les comités de quartier, les c[...]Document
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Ce document est composé de trois parties :- langues des banlieues : créativité ou enfermement ? - enfants d’immigrés, langue d’origine et langue scolaire,- compétences langagières et politiques de formation.Document
Document
Secrétariat d'Etat à l'alphabétisation - HAÏTI // Secrétariat d'Etat à l'alphabétisation - HAÏTI // 1997Ce document trace le mandat, la mission et les perspectives du secrétariat d’Etat à l’alphapétisation en HAÏTI.Article
Le programme national d’apprentissage est destiné à promouvoir des actions de formation de portée générale, qui restent de la compétence de l’Etat. Les accords-cadres, dont les premiers ont été conclus en 1989, ont posé le principe d’une coopéra[...]Article
Cet article est un large extrait d’un rapport réalisé par l’association FAIRES à la demande de la DARES. La première partie étudie le dispositif de formation dont les points principaux sont les suivants : modalités d’accueil, travail de groupe s[...]Article
Les auteurs ont recueilli et analysé une trentaine de "récits d’insertion" de jeunes. Quatre mondes socio-professionnels ont pu être ainsi définis : le monde des métiers, le monde du travail protégé, le monde des emplois, le monde des fonctions.[...]Article
Le colloque "Pratiques sociales et innovations dans la formation en Europe" a abordé deux grandes problématiques. L’une concerne les rapports entre le champ de l’insertion et celui de la formation, l’autre s"attache aux nouvelles compétences des[...]Article
L’analyse proposée, ici, s’appuie sur un rapport réalisé pour le Conseil de l’Europe intitulé "La coordination des services publics dans les domaines social, de l’emploi et de l’éducation pour l’insertion ou la réinsertion professionnelles des p[...]Article
Soutenu par la Commission européenne dans le cadre de l’année européenne de l’Education et de la formation tout au long de la vie, ce colloque a été organisé conjointement par le Centre INFFO, le CNED et l’association Echanges et développement e[...]Article
Les auteurs de l’article ont lu "Les métamorphoses de la question sociale" de Robert Castel. Elles rendent compte ici de leurs découvertes sur l’histoire de la question sociale, dont les "métamorphoses" sont l’expression des contradictions, des [...]Article
Née dans les années 80 et médiatisée lors de la conférence de Rio en 1992, la notion de développement durable commence à interpeller les élus locaux. Même si les villes françaises sont à la traîne. Développement économique, respect de l’environn[...]Article
Ce texte a été rédigé collectivement à partir des réflexions d’un groupe de responsables de formation d’organismes privés et publics de Nantes et Angers. Le propos est centré sur les limites du travail social et des réponses publiques en matière[...]Article
Cet article analyse la mise en place d’un ambitieux programme de formation chez Chrysler, conçu comme un élément de la politique de redressement de cette entreprise. Après avoir restitué le contexte général, l’auteur met en évidence l’aspect pa[...]Article
Cet article, accompagné d’une bibliographie, traite de l’évolution et des perspectives de la politique de promotion sociale en milieu rural, en prenant comme point de départ la loi Debré de promotion sociale (1959) et la loi d’orientation agrico[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1996La recherche présentée dans ce livre s’est déployée autour des questions suivantes :- à quelles initiatives économiques des organisations de base ont-elle recours pour résoudre localement les problèmes de pauvreté ?- comment les formations de ba[...]Document : Ouvrage
L'autorité est-elle vraiment en crise aujourd'hui ? L'autorité est-elle nécessaire au développement de l'homme et à la construction de la socialité ? Est-elle nécessaire à l'école ? L'auteur propose un parcours historique, sociologique, psycholo[...]Document
Ce document présente l’action d’un organisme bénévole ; le Centre de Travail Social et de Recherche de Tilonia, intitulée " le collège aux pieds nus " . Il vise avec l’aide des institutions déjà en place au Rajasthan, à mettre en ½uvre un plan d[...]Document
Ce document est extrait d’une étude globale intitulée : "Alphabétisation intégrationniste : projet pilote d’alphabétisation de la femme et de la jeune fille". Cette étude relate une expérience d’alphabétisation menée, avec la contribution matéri[...]Article
Théo BATTISTELLA ; Josiane GUYETANT ; Philippe DERAMBURE ; Anne MAZELLIER ; Roger CHUDEAU ; Jean-Pierre CLAVEZ ; Denis PIERRONL’établissement scolaire est probablement le lieu où la réalité du système éducatif est aujourd’hui la plus lisible. Dotés d’une marge d’autonomie réelle, les chefs d’établissement voient leurs missions redéfinies dans un champ d’intervention él[...]Document
Michel DE VIRVILLE ; Ministère du Travail et des Affaires sociales // La documentation française // Bilans et rapports // 1996Cet ouvrage fait le point sur les insuffisances existant dans le domaine de la formation et répertorie les solutions proposées : véritable système de validation des acquis, développement de formations de promotion sociale...Article
Les dispositifs de formation à l’insertion atteignent aujourd’hui leurs limites. Faute de savoir comment les améliorer, les pouvoirs publics multiplient les évaluations ou les contrôles. Il faudrait plutôt repenser l’ensemble du dispositif, reco[...]Document
Cet ouvrage est une sélection d’études déjà publiées par différents organismes publics français d’études et de statistiques (CEREQ, CEE, DARES....)Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de la vie en société. Méthode[...]Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de la vie au travail.Article
La région Bourgogne assure depuis le 1er janvier 1996 la pleine conpétence en matière de formation professionnelle des jeunes. A ce titre, elle a établi et publié un pacte bourguignon, dans lequel sont précisées les finalités, les orientations e[...]Article
Les enjeux de la formation des syndicalistes à l’analyse ergonomique du travail et les questions que pose ce type d’action aux syndicalistes et aux ergonomes ont été débattus à partir d’expériences.Article
Cet article présente en 2 pages les grandes orientations du quatrième programme d’action sur l’égalité des chances entre les hommes et les femmes adopté par la Commission pour la période 1996/2000. Il en rappelle les points clés :- mobilisation [...]Article
Elisabeth WENDELEN ; Céline CHATIGNY ; Luc CLAESSENS ; Pascal ETIENNE ; Charles GADBOIS ; Robert VILLATTE ; Jean-Paul BOURNE ; Laurent VISIER ; Frédérique GUILLON ; Sussi HANDBERG ; Ole BUSCK ; Peter HASLE ; Leda Leal FERREIRA ; Catherine TEIGER ; Bruno MAGGI ; Karen MESSING ; Ana Maria SEIFERT ; Jean DE MEYER ; Sergio MIGUELDepuis quelques années, on assiste à un développement de l’intérêt des entreprises en faveur de formations dans le domaine de la santé et de la sécurité au travail. Même si les représentants patronaux et syndicaux leur attribuent des avantages d[...]Article
Cette table ronde réunissait quatre spécialistes impliqués dans la mise en oeuvre ou l’observation d’organisations qualifiantes : Patricia Bouillaguet, adjointe au Délégué à la Formation Professionnelles ; Myriam Campinos-Dubernet, directeur-adj[...]Article
Après avoir analysé les causes de la dévalorisation de la qualification ouvrière et de l’enseignement technique, l’auteur s’intéresse, entre autres, au rôle des partenaires sociaux dans la reconnaissance et la certification des savoirs, aux diff[...]Article
L’Education Des Choix (EDC) est une méthode d’aide à l’orientation utilisée dans divers établissements du premier cycle secondaire. La présente étude a pour objectif de repérer les principaux effets de la démarche. Elle a été réalisée auprès de [...]Article
580 récits de parcours de jeunes ont été rédigés par les conseillers des Missions Locales et des PAIO pour répondre à une demande de la Délégation interministérielle à l’Insertion des Jeunes (DIJ). Une analyse lexicale de ce matériau permet aux [...]Article
Dans une première partie, l’auteur tente d’éclairer la dynamique sociale productrice des pratiques diverses d’autoformation et d’en donner une classification avant de conclure sur une proposition de définition de l’autoformation.Article
Selon le droit de la formation professionnelle continue, si l’employeur apparaît comme "seul juge" de l’existence et du contenu du plan de formation, son pouvoir décisionnaire s’inscrit dans un environnement qui va l’inciter, l’encourager à conc[...]Article
Les périodes de crise réactivent les tensions entre ordre professionnel et ordre domestique, et réinterrogent l’intervention publique en la matière. Les compromis sont fragiles et supposent d’être souvent renégociés, à la fois dans la famille et[...]Article
Si la formation des chômeurs ne débouche pas sur l’emploi en quoi peut-elle être utile ? Au-delà de l’objectif emploi, l’organisation de la vie concrète, le développement personnel et l’implication dans la "cité" pris comme trois axes de formati[...]Article
L’auteur propose ici un article général sur le "rapport de la folie à la citoyenneté dans le dispositif constitutionnel et juridico-administratif français" de 1789 à nos jours. Ce texte amorce le dernier volet de ce dossier qui fait référence à [...]Article
L’auteur, membre du Conseil économique et social, rapporteur de l’avis publié en juin 1992 sur "Le potentiel productif des personnes handicapées, les conditions sociales et technologiques de sa valorisation", analyse, dans une perspective histor[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Une partie importante des jeunes de milieu populaire vit un rapport difficile à l’offre de formation de type scolaire. Ce rapport est médiatisé par leurs modèles culturels typiques. L’article restitue quelques traits essentiels de ces modèles cu[...]Document : Ouvrage
Sur un mode à la fois sérieux et amusé, le livre invite à une réflexion sur le thème de la curiosité, souvent considérée comme quelque chose de déplacé, et les mécanismes de motivation qui en découlent dans nos apprentissages, dans nos rapports [...]Document
Document
La dimension humaine doit animer chaque acteur, chaque responsable de notre région pour préparer tous les jeunes haut-normands à réussir leur vie personnelle, à être les forces vives de l’aménagement du Territoire de nos deux départements. Bâtir[...]Document
Atelier permanent d'évaluation ; ADNSEA ; Afer ; Atelier de préformation ; ILEP ; Copas // CRRP Nord-Pas-de-Calais // Atelier permanent d'évaluation // 1995L’atelier Permanent d’Evaluation regroupe des structures impliquées dans les programmes de formation à destination des jeunes et adultes demandeurs d’emploi. Au moment de la réalisation de la recherche dont les résultats sont ici présentés, sa c[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Plus de dix ans de politiques de formation et d’insertion à l’égard des jeunes. Il nous importait de réaliser un premier bilan, en s’abstenant de tout propos zélateur, mais en mettant en évidence les lignes forces de ces différents dispositifs e[...]Document
Cet ouvrage présente un bilan sur 10 ans de politique d’insertion et de formation.Document
Cette revue se compose de trois parties et aborde les sujets suivants :- Positions / Contreverses : L’économie de l’éducation : désillusions et espoirs.- Dossier : Education et culture.- Tendances / CAS : - Enseigner la géographie au XXIè - L’en[...]Article
Promenant ses réflexions au gré de nombreuses citations, l’auteur s’efforce d’imager le concept d’entreprise citoyenne, ses tenants et aboutissants. Par entreprise, il entend toute communauté où l’on est rassemblé physiquement et/ou intellectuel[...]Article
Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d’insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d’une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l’impact des EI en m[...]Article
Cet article reprend les grandes lignes d’une thèse de sociologie, préparée à l’université de Paris VII-Denis Diderot. L’entreprise d’insertion est-elle un lieu potentiel d’insertion ? Que peut-elle apporter aux individus, chômeurs de longue duré[...]Article
A côté de l’entreprise d’insertion, de grandes entreprises, parfois de dimension nationale, s’impliquent sur leur bassin d’emploi dans l’insertion de jeunes n’ayant pas eu accès à l’emploi salarié dans un cadre de production. C’est le cas de l’e[...]Article
On a coutume de distinguer pour mieux les appréhender la qualification professionnelle et la qualification sociale, dans le but d’adapter les dispositifs d’insertion aux exigences des entreprises, en misant sur le développement conjoint des conn[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’auteur présente, dans cet article, un travail de réflexion relative au développement de l’opération "Nouvelles Qualifications" lancé à titre expérimental en 1984 par la Délégation interministérielle à l’insertion professionnelle et sociale des[...]Document
Cet ouvrage permet un accès rapide aux sources d’informations relative à la question de l’insertion des jeunes en France, il fait la synthèse de l’ensemble des travaux de recherche sur le sujet et vise à ouvrir un débat autour des problématiques[...]Document
Cette revue aborde les points suivants : - Positions / Contreverses : Modernisation et évolution des idées sur les jeunes et sur les générations.- Dossier : Intégration et exclusion des jeunes dans un monde en mutation : conséquences pour l’édu[...]Article
Ce texte constitue un propos introductif au dossier intitulé "Entreprises d’insertion : emploi et formation". Dans ce cadre, les contributions qui sont rassemblées dans ce dossier sont présentées et resituées selon plusieurs aspects liés aux spé[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)L’institutionnalisation de la formation des adultes trouve ses fondements dans une volonté politique de prendre en compte les "besoins" de formation des adultes les plus "en difficulté". Cette volonté est réaffirmée au XIXe siècle, avec le proje[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Cet article propose, après être revenu sur les manifestations et les causes de l’échec de l’offre de formation en direction des jeunes adultes, d’en faire la critique à la lumière du concept d’éducation permanente chez Bertrand Schwartz. Il abor[...]Document
Cet ouvrage comporte trois dossiers : - insécurité mondiale et éducation : la culture de la mondialisation,- les besoins éducatifs spéciaux,- réflexions sur l’enseignement technique et professionnel pour les années 90 et au-delà.Article
A partir de l’analyse des démarches d’insertion conduites dans diverses entreprises d’insertion, l’auteur propose plusieurs types de pratiques sociales, notamment : l’utilisation de la pédagogie d’entreprise, l’élaboration de parcours d’insertio[...]Article
Dans POUR (146/147, 1995)L’insertion sous toutes ses formes (sociale, professionnelle, culturelle, économique...) était une catégorie aujourd’hui décisive voire représentative de l’époque, dans les pays du Nord, en Europe de l’ouest. La thématique de l’insertion n’est p[...]Article
Dans POUR (148, 1995)Cet article explique la genèse de la promotion sociale et à partir de quelle finalité la promotion sociale a pu se définir par le passé. Il explique l’évolution de son concept dans le temps.Article
Dans POUR (148, 1995)Les "trentes glorieuses" ont consacré les politiques de promotion sociale relayées et appuyées par les partenaires sociaux. La loi Debré de 1995 et la loi Delors de 1971 ont impulsé, institué et reconnu la promotion sociale comme facteur de chan[...]Article
On parle beaucoup d’insertion, en termes de pratiques, de dispositifs, de projets sociaux et économiques, mais sans la définir vraiment, comme si la notion allait de soi, comme s’il était plus commode de disposer d’un vaste "mot valise" qui se [...]Article
Le PLIE de Saint-Denis est destiné à mettre en cohérence les moyens déployés par les différents acteurs de l’insertion au plan de la ville, dans le but d’intégrer dans le milieu du travail, de favoriser la recherche d’une qualification professio[...]Document
GPLI ; Ministère du Travail, du Dialogue social et de la Participation // La documentation française // En toutes lettres // 1995Comment prendre en compte la dimension santé dans les politiques et les dispositifs de promotion socioculturelle et d’insertion professionnelle ?Prolongeant les pistes de réflexion lancées dans "Santé et apprentissage", cet ouvrage collectif ana[...]Document
Article
Un nouveau type d’initiatives, privées puis étatiques, sont apparues entre 1970 et 1980. Si ces politiques résumées sous l’intitulé "insertion professionnelle ou insertion sociale" utilisent des moyens économiques ou des normes juridiques ad hoc[...]Document
Ce document présente le résultat d’une enquête menée auprès de 11 lieux d’accueil. Son objectif est de faire une description très minutieuse de ces onze lieux ou d’actions passerelles entre famille et école maternelle et d’arriver à une réflexio[...]Article
TRIALP est une entreprise d’insertion qui emploie 40 salariés, dont 17 personnes en contrat d’insertion et 10 personnes en formation. Elle opère dans le secteur de la collecte, du tri et de la valorisation des déchets. Pour être un relais effica[...]Document
Ces documents qui proposent toute une série d’activités de lecture et d’écriture (presse, chanson...) ont été conçus pour tenter d’apporter une aide aux formateurs confrontés à des jeunes en difficulté, sur le thème de : vivre son âge. Méthode c[...]Article
Cet article propose une synthèse de la réunion publique qui s’est tenue sur ce sujet le 28 juin 1995. A cette occasion, M. Jean Wemaere a présenté les quatre volets de l’engagement qualité de la Fédération de la formation professionnelle.Article
Crise de l’emploi, perte des repères, crise de confiance... sont autant de réalités qui soulignent la nécessité sociale du sens dans la réalité actuelle de l’entreprise d’autant que la formation du concept de sujet s’établit également sur le fa[...]Article
Réflexions sur les tenants et aboutissants de l’éthique des affaires qui a place dans toutes les filières de formation et à laquelle les entreprises consacrent nombre de colloques et séminaires.Article
Evolution des politiques et des dispositifs au niveau européen en matière de lutte contre l’exclusion, au cours des dix dernières années.