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4 - Thésaurus formation > INFORMATION ORIENTATION 24055 > ORIENTATION PROFESSIONNELLE 24053 > PROJET PROFESSIONNEL 24020
PROJET PROFESSIONNEL 24020Synonyme(s)24020 Projet personnel et professionnel |
Documents disponibles dans cette catégorie (101)
Outil pédagogique
Ce jeu est composé d’une centaine de cartes qui déclinent les problématiques liées à l’estime de soi, le bien être, l’information sur la formation, les métiers, l’emploi, l’insertion sociale, et présentent les dispositifs et les structures resso[...]Article : Texte officiel
Dans le cadre de l'ouverture de l'assurance chômage aux salariés démissionnaires poursuivant un projet professionnel, le décret n° 2019-796 du 26 juillet 2019 relatif aux nouveaux droits à indemnisation, entrant en vigueur le 1er novembre 2019, [...]Outil pédagogique
Sylvie DARRE ; Philippe-Didier GAUTHIER ; Maxime POLLET ; Stéphanie thierry // Editions Qui plus est // 01/12/2018La boite à outils pour mener à bien des ateliers ou des entretiens sur les réseaux sociaux. 5 thèmes sont développés Découvrir les réseaux sociaux utiles dans un cadre professionnel Décider d’utiliser ou non les réseaux sociaux C[...]Outil pédagogique : Ouvrage
La boite à outils des compétences s'utilise en individuel ou en collectif, ce n'est pas un programme linéaire à suivre mais une série de 39 séquences à sélectionner en fonction de vos besoins. - partie théorique (39 pages) - partie pédagogique[...]Outil pédagogique
Ce jeu est composé d’une centaine de cartes qui déclinent les problématiques liées à l’estime de soi, le bien être, l’information sur la formation, les métiers, l’emploi, l’insertion sociale, et présentent les dispositifs et les structures resso[...]Article
Alors que depuis le 1er janvier 2015, les collecteurs des fonds au titre du congé individuel de formation, font partie des opérateurs missionnés pour assurer le conseil en évolution professionnelle (CEP), quatre Opca-Opacif – l’Afdas (culture, c[...]Outil pédagogique
Outil de médiation à destination des publics en recherche d’emploi et/ou d’insertion professionnelle, Boussol'avenir fait émerger des représentations portant sur les métiers et les mondes professionnels associés. 2 étapes pédagogiques pour mieu[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Aider à l'élaboration d'un projet professionnel et personnel. Bande dessinée structurée par les étapes du projet définies par l'ADVP (Activation du développement Vocationnel et Personnel). Alexandre passe par les 4 étapes de l'ADVP : l'explorati[...]Article
Les Missions Locales ont une mission essentielle de service public pour l’insertion professionnelle et sociale des jeunes. Dans ce cadre, le travail des conseillers est avant tout de comprendre la personnalité du jeune et son environnement, ses [...]Document
Cet ouvrage approfondit la psychologie de l'accompagnement professionnel et du counseling des adultes. Il propose une réflexion critique sur les procédures existantes et les approches développées dans le cadre de l'orientation professionnelle de[...]Document
Cette formule signifie : l’Energie mobilisée dans un projet = les compétences X les Motivations 2. Après explicitation de ce concept, l’ouvrage présente un panorama des différents contextes d’accompagnement vers le projet et sa finalisation.Outil pédagogique
Aider les jeunes à s'engager dans une réflexion sur leur avenir personnel et professionnel et faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Pour atteindre les objectifs de cette méthode, les jeunes "jouent" avec des cartes. Ils doivent r[...]Document
Document
Cet ouvrage permet de redécouvrir le Rapport et constater l’actualité de ses analyses et de ses proipositions. A l’issue de ce rapport, plusieurs contributeurs dont Philippe Labbé propose une lecture qui chemine de 1981 à aujourd’hui et vers demain.Article
Fini l’oisiveté et l’inscouciance du "loft". Des émissions comme "Oui chef !", sur M6, "La brigade des jardiniers", sur France 3, ou "Une autre vie", en préparation pour France 2, jouent la carte de la réinsertion par le travail.Article
Le bilan de compétences est abordé ici avec les outils de la psychologie du travail, à partir de l’activité d’une salariée en situation de bilan concrête. Il montre comment le bilan se réalise aux intersections du système d’activités de la salar[...]Outil pédagogique
Cet outil d'orientation révèle l'importance de l'environnement professionnel dans le choix d'un emploi et dans sa capacité à s'y maintenir. Il traite les thèmes classiques de l'orientation professionnelle en accordant une place prépondérante au[...]Article
L’orientation professionnelle a connu une véritable explosion et de profonds changements au cours de ces vingt dernières années. Les Régions ont désormais compétence en la matière, donc l’opportunité d’influer sur la définition de ses finalités [...]Document
Cet ouvrage est fait de témoignages de praticiens : expériences, pratiques accumulées, questions. Les textes s’organisent autour de 5 préoccupations :- les perspectives plus ou moins proches de l’orientation professionnelle- la relation entre le[...]Article
Depuis dix ans l’IUT Lumière forme en alternance des techniciens supérieurs. Cette alternance se traduit pour les DUT par l’organisation d’un parcours progressif jalonné de nombreux rendez-vous destinés à favoriser l’émergence d’un projet person[...]Article
Depuis sa création en Indre-et-Loire, le Service d’intégration professionnelle des personnes handicapées (SIPPH) accompagne les travailleurs issus des établissements de travail protégé dans leurs démarches pour accéder à un emploi en "milieu ord[...]Article
Cette recherche a amené les auteurs à élaborer un protocole permettant de faire émerger les caractéristiques individuelles des bénéficiaires d’un bilan de compétences et d’introduire un accompagnement spécifique du projet, fondé sur l’activation[...]Article
La fonction capitale de structuration du temps que donne le travail va projeter les individus au chômage dans un espace temporel sans repères. L’étude pose la question du rôle des repères temporels dans la mise en place de stratégies pour faire [...]Document
Fait le point sur trois grandes questions : - Les aides-éducateurs sont-ils parvenus à "professionnaliser" leurs fonctions dans les écoles, les collèges et les lycées, en leur donnant sens et contenu ?- A quelles conditions ont-ils réussi leur [...]Article
On considère classiquement qu’un étudiant qui choisit sa filière d’études supérieures en fonction d’un projet personnel mûrement réfléchi maximise ses chances de réussite. La présente étude a pour but d’examiner de manière empirique et critique [...]Document : Ouvrage
La notion de projet envahit la formation. Cette évolution, qui a le mérite de placer l'apprenant à l'origine et au centre de l'activité d'apprentissage, se traduit cependant pour les formateurs par une nouvelle activité d'accompagnement des proj[...]Article
Les différents profils de conseillers VAE influent sur la manière d’aborder l’accompagnement du candidat à la validation de l’expérience, mais chacun va mettre en oeuvre ses compétences spécifiques pour faire aboutir le projet du candidat.Article
Deux instruments d’évaluation américains, le système Harrington O’Shea "Pour un choix de carrière" et "le guide pour l’exploration des compétences" ont été construits afin de faciliter l’élaboration du projet professionnel. On en décrit les gran[...]Article
Ce numéro spécial rassemble différents articles de Geneviève Latreille. Ils sont regroupés selon les grands thèmes suivants :- le regard de la psycho-sociologue sur les métiers et les professions- le regard de la professionnelle de l’orientation[...]Article
Cette étude part de l’hypothèse d’une norme d’allégeance qui interviendrait dans les processus évaluatifs en jeu au sein de la sphère socioprofessionnelle. L’expérimentation menée auprès de conseillers en Missions Locales montre que l’allégeance[...]Article
Les projets professionnels des jeunes en cours de scolarité doivent aussi être analysés du point de vue de leurs effets pratiques sur les emplois ultérieurement occupés. Pour cela, il faut d’une part replacer le projet dans une théorie qui rende[...]Article
Les projets professionnels des jeunes en cours de scolarité doivent être analysés du point de vue de leurs effets pratiques sur les emplois ultérieurement occupés. Pour cela, il faut d’une part replacer le projet dans une théorie qui rende intel[...]Article
En quoi consiste l’accompagnement d’un individu dans sa recherche d’emploi ? Qui accompagne-t-on ? Comment ? Quelles sont les approches à développer ? Selon l’auteur, pour accompagner un candidat vers ses objectifs de repositionnement, il est né[...]Article
L’ANPE est l’opérateur pivot du programme d’action personnalisée pour un nouveau départ (PAP-ND), qui s’inscrit dans la continuité de l’action de suivi individualisé des demandeurs d’emploi engagée depuis 1998. Cet article d’une responsable de L[...]Article
Ce dossier comporte différentes expériences en région qui ont plus ou moins résolu, à moyen et long terme, les difficultés de recrutement au sein des entreprises. Pénurie de main-d’oeuvre selon les uns, pénurie de compétences pour les autres ! L[...]Article
Lancé fin 1997 et achevé en juin 2001, le programme Adapt-Steer a consisté à accompagner des personnes en convention de conversion pour monter un projet professionnel à l’étranger.Article
Cet article montre comment le module "Projet professionnel de l’étudiant" se met en place à l’université, comment évolue le profil de ceux qui vont encadrer les groupes d’étudiants, à quelles conditions un tel enseignement peut se pérenniser. A [...]Article
Le but de cette recherche est d’explorer les relations entre les incertitudes qui semblent caractériser les transitions professionnelles des consultants et leurs attentes par rapport à la démarche de bilan et les liaisons entre les fonctions du [...]Document
Ce guide pratique présente les différentes possibilités pour se former et les étapes : identification des besoins, développement des compétences et du potentiel, financement de la formation, sélection des bons organismes. En annexe, il fournit d[...]Article
Balise est un lieu dédié à la promotion de "l’esprit d’entreprendre" et à l’émergence d’activités nouvelles. Il a été créé par le CIME (Comité d’information et de mobilisation pour l’emploi), structure associative portée par des grandes entrepri[...]Article
A Marseille, comme dans quelques villes européennes, une école de la seconde chance, parrainée par l’Union européenne, accueille des jeunes en situation d’échec afin de les responsabiliser et de leur donner les moyens de construire leur projet p[...]Article
Ce dossier sur l’individu se présente en trois parties :- les clés de la transformation de soi : quels sont les mécanismes en psychothérapie pour amener un patient au mieux-être- devenir quelqu’un : le rapport que l’apprenant entretient avec le [...]Article
Cet article développe les relations que l’ANPE peut établir avec les demandeurs d’emploi à partir de critères. Ce tri permet de sélectionner les demandeurs d’emploi en établissant différents paramètres pour l’insertion, le positionnement dans le[...]Article
Les métiers de l’agriculture évoluent, du fait de la multifonctionnalité. Ce qui entraîne pour la formation agricole continue un certain nombre d’exigences. Il est nécessaire d’analyser à nouveau ces métiers pour actualiser les référentiels et l[...]Article
Cet article analyse les pratiques éducatives dans les centres de formation pour l’insertion des jeunes en difficulté. L’action éducative repose sur l’apprentissage de l’autoformation, la médiation et l’éboration du projet professionnel.Article
Histoire d’un des cinq pôles qui constitue la Cité des métiers "S’informer pour un bilan" devenu depuis 1995 "Changer sa vie professionnelle". Cette nouvelle dénomination plus ouverte répond davantage aux attentes des usagers.Article
Ce texte clôt une série d’articles sur les pratiques des conseillers professionnels du pôle "Changer sa vie professionnelle" de la Cité des métiers en proposant des pistes de réflexion sur le métier de conseiller et ses évolutions.Article
Typologie du public accueilli à la Cité des métiers au pôle "Changer sa vie professionnelle".Article
La mobilité transnationale est depuis longtemps considérée comme un élément fort de la formation des jeunes. Mais la mobilité ne se décrète pas, elle se construit et constitue un projet à part entière. Elaborer un projet de mobilité implique pou[...]Article
Créée en mars 1993 à l’intérieur de la Cité des sciences et de l’industrie, la Cité des métiers a une mission d’insertion et d’orientation professionnelles. Prises en charges sur le mode multipartenarial, les prestations offertes assurent à l’us[...]