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4 - Thésaurus formation > INFORMATION ORIENTATION 24055
INFORMATION ORIENTATION 24055Synonyme(s)24055 Structure information orientation |
Documents disponibles dans cette catégorie (979)
Article
Depuis sa création en Indre-et-Loire, le Service d’intégration professionnelle des personnes handicapées (SIPPH) accompagne les travailleurs issus des établissements de travail protégé dans leurs démarches pour accéder à un emploi en "milieu ord[...]Article
En tout point du territoire, les personnes handicapées devraient avoir accès à des prestations de formation adaptées avec soin à leur situation. C’est le sens de l’implication de la Fagerh (Fédération des associations gestionnaires et des établi[...]Article
L’Afpa s’implique fortement en faveur de la formation et de la réinsertion des travailleurs handicapés. Elle a accueilli l’année dernière 9 400 d’entre eux, pour 4,7 millions d’heures de formation. Dominique Broche, responsable du programme de f[...]Article
Les Centres d’information sur les droits des femmes se doivent de réfléchir aussi sur leurs propres pratiques d’orientation et être vigilants quant à l’environnement social (structure du marché du travail, poids culturel), source d’inégalités, p[...]Article
Cette recherche a amené les auteurs à élaborer un protocole permettant de faire émerger les caractéristiques individuelles des bénéficiaires d’un bilan de compétences et d’introduire un accompagnement spécifique du projet, fondé sur l’activation[...]Document
Document
Cet ouvrage fait le point sur l’orientation et l’information, la mise en oeuvre d’un Plan pour l’Information et l’Orientation et "l’avenir des métiers".Article
La fonction capitale de structuration du temps que donne le travail va projeter les individus au chômage dans un espace temporel sans repères. L’étude pose la question du rôle des repères temporels dans la mise en place de stratégies pour faire [...]Document
Fait le point sur trois grandes questions : - Les aides-éducateurs sont-ils parvenus à "professionnaliser" leurs fonctions dans les écoles, les collèges et les lycées, en leur donnant sens et contenu ?- A quelles conditions ont-ils réussi leur [...]Document
Document
Cet ouvrage répertorie 18 familles de métiers, il présente un descriptif du métier, les conditions d’exercice, dans quelles entreprises s’exerce ce métier, comment on accède à celui-ci et ses évolutions professionnelles.Document
Cet ouvrage capitalise des échanges et réflexions issus des "journées de l’accompagnement" ainsi que des interventions sur l’entretien dans les pratiques d’accompagnement.Document
Cet ouvrage présente les éléments du projet de formation et étudie les possibilités de financement possibles en fonction de votre situation.Document
Ce répertoire-outil opérationnel de repérage- permet d’améliorer l’orientation des personnes en recherche d’information vers les réseaux et structures adaptées. Il présente des structures dont la mission est d’accueillir, d’informer et d’accompa[...]Article
On considère classiquement qu’un étudiant qui choisit sa filière d’études supérieures en fonction d’un projet personnel mûrement réfléchi maximise ses chances de réussite. La présente étude a pour but d’examiner de manière empirique et critique [...]Outil pédagogique
Permettre d'acquérir une première information sur les métiers et les diplômes de manière ludique, afin d'éveiller leur curiosité et de les amener à construire un projet professionnel.Article
Le conseil apporté en amont aux candidats à la validation des acquis de l’expérience est la mission première des lieux d’information dédiés à la VAE. Au niveau national, la Commission nationale de la certification professionnelle (CNCP) devra me[...]Document : Ouvrage
La notion de projet envahit la formation. Cette évolution, qui a le mérite de placer l'apprenant à l'origine et au centre de l'activité d'apprentissage, se traduit cependant pour les formateurs par une nouvelle activité d'accompagnement des proj[...]Document
Le colloque du 28-29 novembre 2002, organisé par l’Institut National de l’Orientation et de l’Insertion Professionnelle a réuni 243 personnes issues de 16 régions françaises, des DOM-TOM et de différents pays parmi lesquelles des chercheurs et p[...]Article
Ploteus - le mot signifie "navigateur" en grec ancien - est un nouvel instrument dont s’est dotée l’Union européenne pour que tous les citoyens concernés ou intéressés par la mobilité aient accès aux sources d’information sur les opportunités d’[...]Document
Ce rapport préconise une lisibilité du périmètre de compétence de la Région afin qu’elle soit reconnue comme principale responsable de l’employabilité . Ce sera le cas si la Région est en charge de l’ensemble de la commande publique de préparati[...]Article
Les différents profils de conseillers VAE influent sur la manière d’aborder l’accompagnement du candidat à la validation de l’expérience, mais chacun va mettre en oeuvre ses compétences spécifiques pour faire aboutir le projet du candidat.Document
Cet ouvrage indique comment faire le point et s’orienter ; qui informe et qui forme et finance ; les diverses possibilités en fonction de l’âge ; les obligations des employeurs.Document
Article
Deux instruments d’évaluation américains, le système Harrington O’Shea "Pour un choix de carrière" et "le guide pour l’exploration des compétences" ont été construits afin de faciliter l’élaboration du projet professionnel. On en décrit les gran[...]Article
Un an après la mise en oeuvre de la loi de modernisation sociale modifiant le dispositif de validation des acquis professionnels, ce dossier fait le point sur les enjeux, les pratiques des entreprises et de certains secteurs ainsi que sur les pr[...]Article
Compte-rendu d’un atelier sur l’égalité professionnelle homme / femme, cet article s’appuie sur plusieurs thèmes : la construction de l’identité, la question de l’orientation, le monde du travail et de l’emploi.Article
Cet atelier tente de mieux comprendre ce que sont les représentations individuelles et sociales, d’introduire différentes interventions possibles pour permettre une évolution des représentations et de développer des capacités d’agir de chacun da[...]Article
Compte-rendu d’un stage permettant de découvrir l’ADVP et l’approche expérientielle, de se familiariser et d’intégrer les éléments théoriques et pratiques de la démarche et de se former à l’accompagnement et à l’animation d’interventions collectives.Article
Cet article fait état d’une étude réalisée pour la Direction générale de l’enseignement et de la recherche du ministère de l’Agriculture et de la Pêche montre des inégalités de répartition dans les différentes filières scientifiques entre filles[...]Article
Ce numéro spécial rassemble différents articles de Geneviève Latreille. Ils sont regroupés selon les grands thèmes suivants :- le regard de la psycho-sociologue sur les métiers et les professions- le regard de la professionnelle de l’orientation[...]Article
Les pratiques régionales pour améliorer la qualité et l’offre de formation professionnelle et d’apprentissage ont été au cour des échanges de l’atelier du Comité de coordination des pratiques régionales de l’apprentissage et de la formation prof[...]Article
Dans l’évaluation d’une méthode d’éducation à l’orientation se pose la question du sens que peut prendre la méthode pour les formateurs, aussi bien que pour les élèves. Cet article met en évidence le poids des dynamiques d’établissement et le rô[...]Article
Modalités et résultats d’une enquête menée sur deux ans auprès de classes de 3ème de la région Rhône-Alpes sur les représentations de ce qu’est un métier, à quoi cela sert et sur leurs principales motivations à en choisir un.Article
Cette étude part de l’hypothèse d’une norme d’allégeance qui interviendrait dans les processus évaluatifs en jeu au sein de la sphère socioprofessionnelle. L’expérimentation menée auprès de conseillers en Missions Locales montre que l’allégeance[...]Article
Présentation de deux enquêtes menées en France en 1998 et 1999 sur l’intention de mobilité des jeunes français en direction des autres pays de l’Union Européenne. Les résultats montrent que les facteurs de type émotionnels dominent les facteurs [...]Article
A l’heure des technologies de l’information et de la communication, les formateurs se trouvent confrontés à une interrogation fondamentale : quelles sont les perspectives professionnelles de ceux qu’ils forment ? A quels problèmes principaux ser[...]Article
Les projets professionnels des jeunes en cours de scolarité doivent aussi être analysés du point de vue de leurs effets pratiques sur les emplois ultérieurement occupés. Pour cela, il faut d’une part replacer le projet dans une théorie qui rende[...]Article
Les projets professionnels des jeunes en cours de scolarité doivent être analysés du point de vue de leurs effets pratiques sur les emplois ultérieurement occupés. Pour cela, il faut d’une part replacer le projet dans une théorie qui rende intel[...]Article
La pratique professionnelle des conseillers d’orientation-psychologues ne peut échapper au biais du sexe. Les interactions avec les usagers sont marquées par l’utilisation différentielle des catégories de sexe dans les activités de conseil et d’[...]Article
Deux acceptions du terme "valeur" sont distinguées : la première renvoie aux affects et motivations qu’un individu peut éprouver pour un objet ; la seconde renvoie au fonctionnement social. Deux études tentent de les dissocier dans le cadre de l[...]Article
En classe terminale de baccalauréat général, technologique ou professionnel, comment les lycéens d’un département rural se représentent-ils leur avenir post-baccalauréat ? Cet article analyse comment ces représentations naissent en partie de deu[...]Document
Cet ouvrage passe en revue les conditions d’application optimales du 360° : comment se passe un 360°, quelles consignes donner, comment choisir parmi les différents 360°, comment introduire un 360° en entreprise et les erreurs à éviter, quelles[...]Article
En quoi consiste l’accompagnement d’un individu dans sa recherche d’emploi ? Qui accompagne-t-on ? Comment ? Quelles sont les approches à développer ? Selon l’auteur, pour accompagner un candidat vers ses objectifs de repositionnement, il est né[...]Document
Ce dossier documentaire réalisé dans le cadre de la VIIème université d’hiver de la formation professionnelle a pour thème "apprendre et entreprendre", nouveaux dispositifs, nouvelles pratiques. Il est composé d’un ensemble de références bibliog[...]Document
Cet ouvrage propose une réflexion sur la conception d’une méthodologie d’accompagnement du projet à la fois singulière et reproductible car fondée sur la particularité du sujet et sur l’activation des trois composantes reconnues de l’implication[...]Document
Document
"Chemin faisant 2" traite l'orientation en prenant en compte les exigences actuelles du marché du travail. Confrontée à de nouveaux défis et à des fluctuations permanentes des marchés, l'entreprise a besoin de travailler avec des individus ayant[...]Document
La première partie du document apporte des informations sur les référents théoriques sur lesquels s'appuie la démarche pédagogique des auteurs : Carl Rogers et Jacques Lévine, les théories de l'apprentissage social (la dissonance cognitive, le l[...]Document
Cet ouvrage propose une synthèse d’un séminaire : réflexions régionales sur l’éducation et la formation tout au long de la vie, publics, besoins, acteurs, compétences, modalités de coopération.Outil pédagogique
Interagir permet aux personnes, notamment aux jeunes de 16-25 ans, de prendre conscience de l’influence qu’exercent leurs représentations sur leurs comportements et attitudes. Le guide du formateur décrit les concepts théoriques les plus utilisé[...]Document
Document
Ce portefeuille permet de créer un dossier comportant la preuve de ses acquis de formations et d'expériences, en vue de les faire reconnaître dans les différentes étapes de son parcours professionnel (bilan, VAE, recrutement, etc.) Tout individ[...]Outil pédagogique
5 catégories de questions organisées par entrées thématiques : les statuts et contrats de travail / les types d'entreprises / les secteurs d'activité / les activités professionnelles / la relation emploi-formation.Article
L’ANPE est l’opérateur pivot du programme d’action personnalisée pour un nouveau départ (PAP-ND), qui s’inscrit dans la continuité de l’action de suivi individualisé des demandeurs d’emploi engagée depuis 1998. Cet article d’une responsable de L[...]Article
Cet article aborde la question de la formation relative à l’environnement sous deux angles spécifiques : la formation des professionnels de l’agriculture et de l’aménagement de l’espace, qui ont désormais à assurer une fonction de gestion de l’e[...]Article
La recherche décrite vise à évaluer de façon longitudinale et quasi-expériementale les effets du bilan de compétences sur certaines variables psychologiques décrites dans les théories vocationnelles : l’estime de soi, l’auto-connaissance et l’im[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente la cré[...]Article
Depuis la fin des années 70 se sont multipliées les formes institutionnelles d’intervention sociale au bénéfice des jeunes demandeurs d’emploi en difficulté. Le discours dominant dit aujourd’hui qu’il faut que le jeune puisse se construire "un p[...]Article
Les "représentations sociales" ont constitué le thème central de l’Université d’été 2001 de Trouver/Créer. Les textes des deux conférences qui y ont été prononcées sont notamment retranscrits ici. Au sommaire de ce dossier :- Les représentations[...]Article
Ce dossier comporte différentes expériences en région qui ont plus ou moins résolu, à moyen et long terme, les difficultés de recrutement au sein des entreprises. Pénurie de main-d’oeuvre selon les uns, pénurie de compétences pour les autres ! L[...]Article
Actes du colloque organisé par l’Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) du 24 au 26 mai 2001, intitulé "Eduquer en orientation : enjeux et perspectives". En effet, l’éducation en orientation s’est fortemen[...]Article
L’objectif de cette étude est la mise au point d’indices permettant de mettre en évidence des processus de choix d’orientation différents entre filières d’études. Un questionnaire, dont le but est de quantifier un degré d’investissement actif à [...]Article
Lancé fin 1997 et achevé en juin 2001, le programme Adapt-Steer a consisté à accompagner des personnes en convention de conversion pour monter un projet professionnel à l’étranger.Article
En Italie, l’orientation à l’université est un sujet important de recherche tant théorique que pratique, même si elle constitue une préoccupation récente. Les centres de counseling, très répandus dans la réalité anglo-saxonne, s’y développent au[...]Article
Dans le domaine de l’éducation à l’orientation, toutes les approches ne sont pas éducatives. L’auteur propose des repères destinés à aider au choix parmi les outils d’éducation à l’orientation, à travers un bref historique et le rappel des carac[...]Article
Cet article montre comment le module "Projet professionnel de l’étudiant" se met en place à l’université, comment évolue le profil de ceux qui vont encadrer les groupes d’étudiants, à quelles conditions un tel enseignement peut se pérenniser. A [...]Article
Comment les élèves combinent-ils les informations pour faire un choix d’orientation ? L’étude porte sur le caractère multiplicatif de la règle de combinaison des facteurs Valence et Expectation de la théorie de Vroom ainsi que sur les variations[...]Document
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue // Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue // 2001Ce rapport propose des mesures touchant au domaine de l’apprentissage : développer la qualité de la formation, l’orientation, l’évaluation, l’administration du dispositif.Document
Publication annuelle des données de l’admission en première année de STS et de CPGE dans les établissements publics et privés de l’académie. Les données présentées sous forme de graphiques, par Réseaux d’Unités d’Enseignement, et par domaines de[...]Document
Cette publication présente le bilan, selon les domaines et les spécialités de formation, des affectations dans les formations professionnelles pour la campagne 2000-2001, aux niveaux post-troisième et post-BEP. Les résultats sont présentés de ma[...]Article
Le but de cette recherche est d’explorer les relations entre les incertitudes qui semblent caractériser les transitions professionnelles des consultants et leurs attentes par rapport à la démarche de bilan et les liaisons entre les fonctions du [...]Document
L’objectif de ce bilan, établi sous la forme de graphiques synthétisant l’évolution sur les années scolaires 1998/1999 à 2000/2001, est de comparer les résultats de l’académie de Rouen et les résultats nationaux pour étayer les décisions de l’éq[...]Document
Ce guide pratique présente les différentes possibilités pour se former et les étapes : identification des besoins, développement des compétences et du potentiel, financement de la formation, sélection des bons organismes. En annexe, il fournit d[...]Document
Ce guide répertorie les différentes structures intervenant dans le domaine de l’accueil, de l’information et de l’orientation des publics.Article
Les contributions rassemblées dans ce numéro visent à apporter un éclairage nouveau sur l’incertitude en jeu dans différentes phases de transition, dans diverses situations d’orientation et d’insertion professionnelle. Ces situations se caractér[...]Document
Cet ouvrage présente les réflexions qui ont cours au sein des réseaux des missions locales et PAIO : avenir des politiques de la jeunesse, la place du réseau d’insertion des jeunes, la lutte contre les exclusions, la relation emploi-formation...Document
Document
Article
L’étude traite de la représentation sociale du travail dans trois filières du baccalauréat : le baccalauréat général, technologique et professionnel. Les résultats montrent des profils représentationnels différenciés et un écart entre les lycéen[...]Document
Cette vidéo présente quelques témoignages pour illustrer le dispositif du bilan de compétences.Article
L’étude vise à dégager les principales significations professionnelles et personnelles des incertitudes qui caractérisent l’attitude affective de lycéens à l’égard de leur avenir. Après avoir discuté le rôle de certaines variables situationnelle[...]Article
Après un bref historique de l’orientation et un recadrage de la notion d’orientation, cet article propose une bibliographie exhaustive sur l’orientation scolaire et professionnelleArticle
Synthèse des réflexions menées au sein de l’ONISEP (Office national d’information sur les enseignements et les professions) sur la dimension pédagogique de l’information en matière d’orientation et sur l’apport du multimédia comme support pertin[...]Article
A partir du travail de réflexion sur l’expérience dans le cadre de la procédure de validation des acquis et du bilan de compétences, l’auteur propose une typologie d’approche étayée de référents théoriques.Article
Une enquête menée auprès d’étudiants de sociologie montre qu’en début de première année une indécision moyenne quant aux études à suivre est associée à la réussite aux examens de fin de premier semestre. Cette association est précisée de deux po[...]Article
Balise est un lieu dédié à la promotion de "l’esprit d’entreprendre" et à l’émergence d’activités nouvelles. Il a été créé par le CIME (Comité d’information et de mobilisation pour l’emploi), structure associative portée par des grandes entrepri[...]Article
A Marseille, comme dans quelques villes européennes, une école de la seconde chance, parrainée par l’Union européenne, accueille des jeunes en situation d’échec afin de les responsabiliser et de leur donner les moyens de construire leur projet p[...]Article
Après une présentation des textes de référence des MIFE, cet article décrit les différentes étapes de leur mise place. Il s’achève par le développement d’une des mission des MIFE : la guidance professionnelle personnalisée.Article
Les handicapés demeurent les parents pauvres du marché du travail. 4 % seulement des emplois leur sont dévolus, alors que la loi met la barre à 6 %. La croissance va-t-elle leur ouvrir la porte des entreprises. Pas si simple. La frilosité des em[...]Article
Ce dossier sur l’individu se présente en trois parties :- les clés de la transformation de soi : quels sont les mécanismes en psychothérapie pour amener un patient au mieux-être- devenir quelqu’un : le rapport que l’apprenant entretient avec le [...]Document
Cet ouvrage présente le dispositif "bilan de compétences" : objectifs, bénéficiaires, mise en oeuvre et l’historique des CIBC.Document
"Chemin faisant" offre une méthodologie pour travailler sur une problématique d'orientation, d'élaboration de projet, de choix de formation ou d'emploi, de bilan de compétence, de reconversion et de planification de carrière. A la fois théorique[...]Article
Article
L’auteur expose la politique régionale de formation professionnelle en Guyane. Un encadré est proposé sur le réseau d’accueil et d’orientation.Article
Dominique BACHELART ; Christine BALESTRAT ; Jean-Michel BAUDOUIN ; Jacques BERTON ; Anasthasia BLANCHE ; Patrick BRUN ; Pierre DOMINICE ; Ginette FRANCEQUIN ; Philippe GAREL ; Vincent DE GAULEJAC ; Guy JOBERT ; Marie-Christine JOSSO ; Alex LAINE ; Martine LANI-BAYLE ; Muriel MOLINIE ; Jacqueline MONBARON ; Ronald MULLER ; Christophe NIEWIADOMSKI ; Roselyne OROFIAMMA ; Elsa PEPIN ; Gaston PINEAU ; Lucien SEVE ; Laurence TURKALAn 2000 : où en sont les histoires de vie comme démarche de formation depuis 1984 (date de parution du n° 72-73 d’éducation permante paru sur ce même thème) ? L’histoire de vie s’est largement développée et concerne de nombreux domaines : trava[...]Document
80 photographies qui correspondent aux secteurs du monde du travail illustrent des activités non spécialisées et semi-spécialisées. L’objectif est de mesurer et d’explorer les intérêts professionnels et d’éveiller davantage les personnes faible[...]Article
L’action immersion bilan de compétences (AIBC) est un dispositif qui a pour objectif d’aider le jeune à élaborer son projet professionnel. Il combine bilan de compétences et immersion en entreprise. L’AIBC propose d’utiliser le bilan de compéten[...]Article
Document
Les entretiens menés par les psychologues du travail de l’AFPA portent sur la construction d’un parcours de formation. Quelquefois, pour des raisons diverses (pas de formateur, stage complet,.) aucune solution ne peut être proposée au demandeur.[...]Article
Maîtriser la qualification des salariés et gérer l’insertion des demandeurs d’emploi, jeunes et adultes : ces impératifs se posent avec acuité pour les départements d’outre-mer et appellent l’implication principale de la formation professionnell[...]Article
Cet article développe les relations que l’ANPE peut établir avec les demandeurs d’emploi à partir de critères. Ce tri permet de sélectionner les demandeurs d’emploi en établissant différents paramètres pour l’insertion, le positionnement dans le[...]Article
Les métiers de l’agriculture évoluent, du fait de la multifonctionnalité. Ce qui entraîne pour la formation agricole continue un certain nombre d’exigences. Il est nécessaire d’analyser à nouveau ces métiers pour actualiser les référentiels et l[...]Article
Cet article analyse les pratiques éducatives dans les centres de formation pour l’insertion des jeunes en difficulté. L’action éducative repose sur l’apprentissage de l’autoformation, la médiation et l’éboration du projet professionnel.Article
Dans la charte de la Cité des métiers, il est stipulé qu’"une cité des métiers est un espace d’offres intégrées où se joue l’interaction entre conseils et ressources. La variété et l’étendue de la documentation sont les conditions indispensables[...]Article
Cet article décrit les différents modes d’accès aux ressources de la Cité des métiers et la méthodologie adoptée pour en faciliter l’usage.Document
Cet ouvrage présente le dispositif "des arbres de connaissance" novateur d’acquisition et de validation des connaissances tant sur la période scolaire que pour la formation professionnelle. Ce dispositif expérimenté dans plusieurs organisations [...]Article
Cet article décrit la zone d’intervention du conseiller CSVP auprès de l’usager, du public relais et des autres pôles de la Cité des métiers ainsi que sa relation avec le public.Article
Des conseillers du pôle "Changer sa vie professionnelle" analysent les effets de l’entretien sur l’usager et sur le conseiller.Article
Recueil de propos de conseillers professionnels sur le thème de l’entretien avec l’usager à la Cité des métiers : son objectif, ses différentes étapes et la technique de l’entretien.Article
Histoire d’un des cinq pôles qui constitue la Cité des métiers "S’informer pour un bilan" devenu depuis 1995 "Changer sa vie professionnelle". Cette nouvelle dénomination plus ouverte répond davantage aux attentes des usagers.Article
Cette réflexion montre comment le cadre et l’organisation de la Cité des métiers influent sur la façon dont le conseiller exerce son métier.Article
Ce texte clôt une série d’articles sur les pratiques des conseillers professionnels du pôle "Changer sa vie professionnelle" de la Cité des métiers en proposant des pistes de réflexion sur le métier de conseiller et ses évolutions.Article
Typologie du public accueilli à la Cité des métiers au pôle "Changer sa vie professionnelle".Article
Le stage 3EP met en oeuvre une démarche d’orientation qui permet d’accueillir en groupe des personnes ayant un problème d’orientation à résoudre et dont l’objectif est de choisir un métier. Ce stage offre un temps suffisant pour un travail d’éla[...]Article
Face aux demandes d’organismes ou de collectivités territoriales pour la création ou le soutien de structures inspirées de sa plate-forme multipartenariale, la Cité des métiers s’est lancée dans une opération d’"éssaimage". Le nom, comme le conc[...]Article
La Cité des métiers a deux objectifs complémentaires : rendre les utilisateurs plus acteurs de leur vie professionnelle, les amener dans une logique d’anticipation et développer leur curiosité culturelle.Article
Cet article propose une réflexion sur les nouveaux besoins culturels liés aux évolutions sociales, sur le plan de l’orientation, de la formation tout au long de la vie et de la société de l’information.Article
Description du métier et des activités du conseiller professionnel à la Cité des métiers.Article
Quel avenir pour la Cité des métiers ? Entre scénario chimérique et scénario catastrophe, l’auteur plaide pour la continuité de la démocratisation de l’information et du savoir pour tous.Article
Ce qui caractérise la Cité des métiers, ce sont ses missions et son positionnement : c’est un espace intégré de ressources et de conseils sur la vie professionnelle en libre accès et de façon anonyme. Sa vocation est de rendre l’usager acteur de[...]Article
Le LAAC (Lieu d’ACCueil et d’information sur la formation) implanté à La Reynerie, dans un quartier populaire dévasté par le chômage, constitue souvent un point de départ vital pour une réinsertion. Le LAAC et un lieu qui "marque", qui "surprend[...]Article
Si la Cité des métiers, de part ses ressources et son accueil en libre-service,sans rendez-vous ni parcours imposé, incite à des démarches d’acteur, elle ne peut que constater que pour certains publics en difficulté, cet objectif requiert des mé[...]Article
La Cité des métiers est une plate-forme multipartenariale qui regroupe les services de plus d’une quinzaine d’institutions et d’organismes spécialisés. Cet article définit les objectifs de la plate-forme et décrit les difficultés d’évaluation d’[...]Article
Quatre conseillères du pôle "Trouver une formation" décrivent leur expérience : la diversité des statuts, leur rapport à leur institution d’origine (AFPA, CNED, DAFCO), la mutualisation des connaissances des conseillers sur le pôle et entre les [...]Document
Cet ouvrage dresse un état des réflexions et pratiques dans le domaine de l’orientation : réalités sociales, politiques, métiers de l’orientation.Document
Cet ouvrage dresse un état des réflexions et pratiques dans le domaine de l’orientation professionnelle des adultes ( réalités sociales, politiques...)Document
Classification et sous-classification des domaines de formation professionnelleArticle
Le pôle "Créer son activité" est animé par des conseillers détachés de trois structures : l’ANPE, la Boutique de gestion de Paris et le CIME (Comité d’Information et de Mobilisation pour l’Emploi). Description des services proposés par ce pôle d[...]Document
Article
Une équipe de psychologues engagée dans un travail sur l’accompagnement psychopédagogique établit une typologie des problématiques rencontrées et des interventions proposées. Beaucoup repèrent les différents acteurs associés et tentent de mesure[...]Document
Document
Cet ouvrage rend compte de cinq années pendant lesquelles le réseau d’information sur la formation en milieu rural s’est étendu .Article
Contient : " La culture de l’orientation professionnelle a de beaux jours devant elle /Jean-Pierre Bellier ". " Un lieu multipartenarial / Daniel Croquette ". " S’ajuster au mieux aux besoins des usagers / Annie Dupré ". " Une pluralité de servi[...]Article
Le counselling est pratiqué dans des dispositifs divers : conseil conjugal, accompagnement des malades du Sida, aide thérapeuthique. Pour les psychologues de l’AFPA qui l’utilisent dans une perspective d’orientation et d’insertion, il s’agit d’u[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage offre un panorama des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adultes. Il cherche à répondre à trois grandes questions relati[...]Article
La mobilité transnationale est depuis longtemps considérée comme un élément fort de la formation des jeunes. Mais la mobilité ne se décrète pas, elle se construit et constitue un projet à part entière. Elaborer un projet de mobilité implique pou[...]Article
Créée en mars 1993 à l’intérieur de la Cité des sciences et de l’industrie, la Cité des métiers a une mission d’insertion et d’orientation professionnelles. Prises en charges sur le mode multipartenarial, les prestations offertes assurent à l’us[...]Article
Marc BESSIN ; Jacques LIMOGES ; Monique BELLANGER ; Nathalie BURNAY ; Pascale DE ROZARIO ; Jean-Yves ROBIN ; Christian PELLOIS ; Pierre DOMINICECe dossier, troisième partie de la revue, comporte sept articles : - La compression du temps : une déritualisation des parcours de vie ?- L’expérience du retrait comme forme de brouillage en gestion de carrière- Féminisme et crise d’identité mas[...]Article
Le 8 octobre 1998, se tenait à Bordeaux, dans les locaux de l’AREPA, le premier salon-rencontre des professionnels d’information sur la formation en Aquitaine, organisé à l’initiative des centres de documentation membres du groupe régional "Educ[...]Article
Créé il y a une dizaine d’années, l’Observatoire de l’évolution des pratiques de formation du Centre Inffo a pour objectif de repérer et de diffuser les pratiques innovantes du champ de la formation professionnelle. Ceci le conduit à une diversi[...]Article
Faiblesse de la négociation collective, utilisation de la formation comme instrument de la politique d’emploi, peu de formation en direction des catégories les moins formées, manque de prise en compte du processus de travail dans les politiques [...]Article
Daniel BOCH ; Pierre CLOUET ; Geneviève GILLES ; Joële KERAVEN ; Nicole LOISEAU ; Marie-Pierre MARTIN-BARBAZArticuler formation et emploi : la prescription porte non seulement sur les dispositifs de formation professionnelle initiale et continue, mais à certains égards aussi sur l’ensemble du système Education nationale. Deux numéros sont consacrés à [...]Article
Un rappel historique explique l’implication des communes dans le domaine de l’aide à l’emploi et de la lutte contre le chômage. L’auteur retient quatre périodes de 1920 à nos jours. Puis elle précise le sens de l’investissement des communes pour[...]Article
Qu’en est-il du conseil individuel quand le problème ne concerne pas exclusivement le sujet mais implique aussi un membre de la famille ou la famille toute entière et que les difficultés scolaires ou d’orientation s’inscrivent dans une problémat[...]Article
Cet article explore le phénomène d’engagement envers l’organisation du travail, qui désigne l’attachement et l’identification à l’entreprise et un désir de s’y impliquer, puis ses liens avec l’identité professionnelle et sociale et, enfin, la mé[...]Article
Il est généralement admis que trouver une place dans le monde du travail est d’une grande importance pour le développement de l’identité. Etant donné que les jeunes aujourd’hui doivent faire face à une fragilisation du marché de l’emploi, la que[...]Article
L’incontournable relation formation-emploi s’est trouvée au coeur des réflexions de la Vè Université d’hiver de la formation professionnelle réunie en janvier 1998. Ce numéro, publie les principales contributions réunies autour des thèmes suivan[...]Article
A partir d’une réflexion critique sur les utilisations courantes du terme "identité", l’auteur propose la mise en oeuvre d’un détour sémantique consistant à considérer avant tout l’identité comme un nom, relié à d’autres au sein d’un système de [...]Article
La socialisation des individus par le travail a fait l’objet d’une découverte progressive de la recherche sociologique au cours des années de la croissance puis de la crise. Les expériences d’appartenance, de réalisation d’une oeuvre, de traject[...]Article
La Région Pays-de-la-Loire a choisi d’équiper les sites d’information professionnelle en milieu rural d’un logiciel de type "extranet" : Firstclass. Le CARIF est l’animateur de ce réseau. Son Directeur rappelle les objectifs à l’origine de ce di[...]Article
L’orientation repose sur un travail complexe de mise en relation de plusieurs facteurs : l’individu, la formation initiale ou continue; le contexte socio-économique. Pour faciliter celle-ci et en s’appuyant sur les études du Conseil économique e[...]Article
Firstclass est un logiciel de type extranet, implanté dans les structures d’information sur la formation en Pays-de-la-Loire, il met à leur disposition la base de données du CARIF et leur permet de communiquer. Après deux ans de fonctionnement, [...]Article
Ce numéro rassemble des travaux de synthèse sur les processus indentitaires dans un contexte de puissant changement social que l’on peut regrouper dans trois ensembles :1 - un premier se rattache à l’ego-écologie de Zavalloni qui présente une an[...]Article
Yves SCHWARTZ ; Pierre-Noël DENIEUIL ; Nicole ROELENS ; Bernard LIETARD ; Bernadette VANDEN DRIESSCHE ; Florence RADET ; Anne MONEYRON ; Marie-Christine THIBAULT ; Anette CAZAUX ; Mario CORREIADepuis le numéro 83/84 d’Education permanente, plusieurs années se sont écoulées qui ont fait justice des discours sur le thème de la reconnaissance des acquis. Ce numéro donne aujourd’hui la parole à des praticiens qui s’efforcent de faire pass[...]Article
Cet article a pour but de démontrer la pertinence de l’approche ego-écologique dans l’orientation et l’intervention. Cette approche a été développée pour explorer la structure indentitaire. Sont présentés l’analyse psycho contextuelle, et ses pr[...]Article
Le village des filières est un outil pédagogique d’information et d’orientation qui favorise les rencontres et les échanges entre les jeunes et les représentants des principales filières économiques régionales. Il est le résultat d’un partenaria[...]Document
Cet ouvrage rassemble des éléments d’information essentiels pour réussir insertion oureconversion professionnelle.Document
Cet ouvrage de référence pratique et théorique, à l'aide de 81 séances d'animation, permet la construction des projets les mieux adaptés à un public et à un contexte donné. La partie théorique est organisée autour de trois axes : - Définition [...]Document
Guide pratique à l’usage des professionnels de l’Orientation et du Bilan de Compétences. (Réactualisation 2001 : 24 p.)Document
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L’éducation des choix (EDC) est une méthode d’aide à l’orientation et au choix professionnel basée sur le concept de l’ADVP. Une mise en oeuvre suisse dans le système scolaire du canton du Valais est évaluée dans cette recherche. Après un exposé[...]Article
La scolarité en lycée est marquée par des choix successifs, d’options et de filières, de la classe de troisième à la classe terminale. Cet article analyse sur une base empirique la détermination progressive de ces choix, c’est-à-dire leur genèse[...]Article
Une équipe de recherche du Laboratoire de Psychologie de l’Université de Bordeaux II suit une cohorte de 445 étudiants inscrits pour la première fois en octobre 1993 en première année de Psychologie. L’objectif général de cette étude longitudina[...]Article
Une étude par questionnaire portant sur 1 028 étudiants scolarisés en A. E. S. Droit et I. E. P. permet de saisir la variété des rapports des étudiants à leurs études. Les populations étudiantes considérées, scolarisées dans des filières fermées[...]Article
Le contrat de plan Etat-Région 1994-1998 a fait de la formation et de la qualification des hommes deux grandes priorités en Picardie. Le dispositif régional de formation présente deux spécificités : des sites d’Accueil, de Bilan, de Conseil (sit[...]Article
L’apprentissage du dessin chez l’enfant comme les capacités professionnelles ne sont pas le fruit d’aptitudes ou de dons, mais le résultat de leur socialisation. Si bien que c’est dans la division sociale du travail que se trouve l’origine des d[...]Article
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Pierre naville a été psychologue pendant une dizaine d’années (les années 1940), comme conseiller d’orientation professionnelle et comme chercheur. On montre comment ses convictions marxistes ont déterminé son adhésion au béhaviorisme de Watson.[...]Article
Pierre Naville chercha, tout au long de sa vie, à développer une conception générale des sciences de l’homme comme science des relations, sur les bases de la psychologie du comportement de Watson. Devenu sociologue, Naville s’attacha à l’étude d[...]Article
Numéro spécial consacré à Pierre Naville (1904-1993), homme qui a marqué le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle.Article
L’étude qui sert de base à cet article a été réalisée de janvier à juin 1996 auprès d’un échantillon de dix-huit bénéficiaires et seize prestataires en région Ile-de-France. Elle a été menée par entretiens guidés. Est d’abord présenté ce qui du [...]Article
Les variables et les questionnaires qui mesurent la motivation aux études, les perceptions de soi actuelles et les attitudes à l’égard de l’avenir sont identifiées respectivement et ensemble, dans le but d’évaluer leurs liens avec la réussite sc[...]Outil pédagogique
Ce numéro des Cahiers d'Orientation, s'adressant d'abord aux jeunes, de niveau 1ère à Bac + 2/3, confrontés à un choix d'études, peut être utilisé par toute personne soucieuse de mettre à plat ses compétences et ses attentes, qu'elle se trouve e[...]Document
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Ce cahier apporte un ensemble de clefs, de conseils et d'informations pratiques (outils de référence, lieux ressources...) afin d'acquérir une méthode d'investigation originale à mettre en oeuvre dans une démarche d'orientation, de réorientation[...]Article
Cette recherche vise à confirmer sur des données empiriques les considérations théoriques relatives au rôle de l’interaction du sujet avec son environnement dans le processus d’exploration et de planification de sa carrière.Article
Le projet d’étude réalisé auprès de lycéens et d’adultes français est d’abord situé dans un cadre conceptuel général. Des informations sur les dimensions mesurées et des données sur les principales caractéristiques des publics examinés sont ensu[...]Article
Ce dossier présente les résultats d’un projet entrepris en 1994 et portant sur les significations que les individus, jeunes et adultes, accordent au travail.Article
La notion de compétences peut se traduire en droit du travail par le bilan de compétences, par capacités professionnelles, en jurisprudence par les notions d’obligation d’adaptation ou de reclassement. La compétence comme principe de classificat[...]Article
Cet article est un large extrait d’un rapport réalisé par l’association FAIRES à la demande de la DARES. La première partie étudie le dispositif de formation dont les points principaux sont les suivants : modalités d’accueil, travail de groupe s[...]Article
Après un bref historique des pratiques d’orientation professionnelle des années 70 à aujourd’hui, l’auteur analyse le liens entre le bilan de compétences et l’orientation professionnelle, les facteurs décisifs d’une transition professionnelle ré[...]Article
En 1994 le nombre de bilans a très faiblement diminué (-1 %) tandis que celui des heures déclarées s’est nettement élevé (+28 %) avec une incidence sur le coût moyen des bilans. Ce phénomène est dû aux effets de la loi de 1993, dont l’applicatio[...]Article
Le dixième anniversaire des Centres Interinstitutionnels de Bilans de Compétences (CIBC) à été marqué par les journées nationales des 20 et 21 juin 1996, organisées à Lille afin "d’approfondir la réflexion de tous les acteurs concernant les usag[...]Article
L’émergence et le développement d’une fonction orientation professionnelle dans les entreprises participent de la mise en place de politiques volontaristes de mobilité. Cette introduction dans les entreprises modifie les conditions d’exercice de[...]Article
Ce dossier est consacré au double thème de la transformation des politiques et des pratiques de mobilité et du développement de la fonction orientation professionnelle dans les organisations. La majorité des articles prend appui sur un travail d[...]Article
Pour s’adapter aux évolutions rapide de leur environnement, les entreprises cherchent à augmenter la mobilité. A partir d’une étude menée auprès de 5 entreprises, cet article apporte quelques éléments de réponse aux questions suivantes : comment[...]Article
L’auteur définit les raisons et les conditions de la mise en place d’une fonction orientation professionnelle dans les entreprises : exigences de plus grande qualification des emplois, fin des mobilités ascendantes, remise en question de la noti[...]Article
Après avoir résumé le scénario de "l’approche-métier" au CNFPT des origines à nos jours, l’auteur analyse la méthode qui a permis de passer d’un référentiel de métiers aux référentiels de formation, et des référentiels de formation à la mise en [...]Article
Face au développement de l’orientation professionnelle dans l’entreprise et à la montée des antagonismes qui s’exercent désormais entre les intérêts des acteurs parties prenantes à la mobilité professionnelle, la fonction de conseiller d’orienta[...]Article
Il est maintenant possible d’observer avec du recul les pratiques résultant de la loi sur le bilan de compétences. L’article analyse les résultats d’une étude sur les effets des bilans selon leur mode de financement : par un OPCA ou par l’employ[...]Article
Cet article retrace le développement des recherches sur les processus et sur les effets de la relation d’aide, depuis la période précédant la fondation, en 1946, de la psychologie du conseil jusqu’à aujourd’hui. Il présente tout d’abord les cont[...]Article
Le présent article examine, dans le champ du système scolaire secondaire, l’implication des enseignants dans les actions nouvelles d’aide à l’orientation des élèves et la formation qui en découle. En effet, l’évolution du triple contexte de l’or[...]Article
Cette intervention du délégué adjoint de l’union des industries métallurgiques et minières se compose de plusieurs parties : mondialisation de l’économie, logique des compétences, éducation de masse, approche éducative de l’orientation, validati[...]Article
Ce texte se compose de plusieurs parties : évolutions de la scolarisation et de l’emploi des jeunes en France, le modèle éducatif de l’orientation en France, comparaison avec d’autres pays européens, pour une approche ouverte de la fonction orie[...]Article
En 1993, l’AGEFIPH a commandé à l’AFPA une prestation d’accompagnement intitulée Bilan-orientation-accompagnement (BOA), pour faciliter l’insertion des personnes handicapées. Présentation du contexte de l’action, des effets de cette démarche et [...]Article
L’auteur fait une présentation détaillée d’un programme d’aide au choix professionnel au niveau des classes de terminale. Ce programme prend en compte le stress induit par la prise de décision, ainsi que les réactions affectives du décideur. Les[...]Article
Allocutions d’ouverture de Patrick Kessel, directeur du Centre Inffo, Jean-Paul Anciaux, directeur d’InterMIF et de Jean Prieur, délégué à la formation professionnelle lors de la IVè Université d’hiver de la formation professionnelle.Article
Les courants du counsseling se sont développés au Québec dans un contexte de chômage. La formalisation de la démarche a été conçue pour venir en aide aux conseillers recevant un public en difficulté d’insertion. Elle s’est étendue au champ de l’[...]