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4 - Thésaurus formation > MOYEN PEDAGOGIQUE 23055 > TECHNOLOGIE EDUCATIVE 23062 > OUTIL AUDIOVISUEL 23032
OUTIL AUDIOVISUEL 23032Synonyme(s)23032 ;Diaporama ;Document sonore ;Image animée Moyen audiovisuel |
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Document
Gérald PAROLDI ; Georges PESSIS // Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle // Prévention et conditions de travail // 1998Composé d’extraits d’oeuvres audiovisuelles et d’archives cinématographiques, ce documentaire inédit retrace l’évolution des conditions dans lesquelles le travail s’effectue depuis cent ans. Hygiène, sécurité, intégrité physique et psychique des[...]Document
Gérald PAROLDI ; Georges PESSIS // Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle // Un siècle d'images // 1998Cette histoire de l’évolution des conditions de travail depuis le début du siècle prend la forme d’une chronique en cinq chapitres dont chacune traite d’une facette particulière de la transformation du travail. Ces cinq reportages, d’une durée d[...]
Article
Depuis dix ans, "Voir et vivre l’entreprise" organise chaque année le festival du Creusot, consacré à la communication audiovisuelle interne dans l’entreprise. Sont proposés en parallèle des débats autour des thèmes liés au management de l’entre[...]Article
Cet article rend compte d’expériences de démarches pédagogiques innovantes ciblées sur des publics en grande difficulté : un dispositif de formation individualisée pour demandeurs d’emploi, la création d’une entreprise d’entraînement, la méthode[...]Article
L’ORAVEP a mené auprès d’éditeurs et de distributeurs un recensement des outils multimédia servant à l’évaluation et à l’orientation professionnelle. Celui-ci comprend des logiciels, des vidéos et, selon une définition plus large du terme multim[...]
Document : Ouvrage
L'autoscopie consiste à analyser son image enregistrée grâce à un camescope. Les auteurs montrent comment cette technique constitue un véritable outil d'apprentissage au service d'une pédagogie active. Présenté sous forme de deux parties l'une t[...]Article
Dans la formation des enseignants, l’autoscopie assistée par la vidéo n’est pas vraiment une nouveauté. Déjà, dans les années 70, elle fut introduite et utilisée de manière quasi systématique dans les écoles normales. Le réseau national créé à c[...]Article
Echos du festival de Biarritz concernant les films sur la formation et l’éducation. Sur trente films présentés quatre ont obtenu une distinction.Article
Ambroise MONOD ; Catherine BECCARELLI ; Valérie HELLOUIN ; Gilles LECLERCQ ; Anne-Marie LAPIED-LAHAYE ; Bernadette SEGUIN ; Patrice DALO ; Danielle JANIN ; Jean-Pierre CANEPACe dossier consacré aux rapports entre l’entreprise, la formation et l’emploi est structuré en trois parties. La première met l’accent sur le rapport entre les entreprises et les bassins d’emploi, avec des exemples d’anticipation des besoins d’e[...]Article
L’auteur présente une utilisation particulière de l’image dans le déroulement d’un stage dans l’entreprise La Redoute. Il met en relief la tentative d’une équipe de formateurs pour penser dans leur unité, le fond (un contenu formation) et la for[...]Document
Comment introduire un document-vidéo dans un cours de langue ? Comment choisir un document-vidéo ? Quels éléments peut-on exploiter ? Quelles images animées peut-on produire dans une classe de langue ? Cet ouvrage donne au professeur les moyens [...]Document
Article
Le choix des outils présentés ici a été guidé par le caractère récent de ces productions, leur disponibilité sur le marché ainsi que le fait d’avoir déjà été utilisés. Chaque outil a été expérimenté. Pour chacun d’eux sont abordés l’objectif, l’[...]Article
L’article analyse le rôle d’un moyen audiovisuel, dans un projet pédagogique, pour améliorer le comportement. Il propose d’abord une typologie des fims pédagogiques, puis détaille les deux modes d’utilisation de l’image : l’animation et l’autosc[...]Article
Une premiere partie présente les produits de formation multimédia regroupés en trois ensembles:les supports audiovisuels, les supports optiques, les réseaux. Une deuxieme partie s’interesse à la conception, à l’édition et la diffusion de ces pro[...]
