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5 - Thésaurus Savoirs de base > 4. INSERTION > 4.3 Faits sociaux > 4.309 Illettrisme
4.309 Illettrisme |
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- Le point sur le phénomène de société que constitue l’illettrisme en France, depuis les années 1980 : qui sont les illettrés ? peut-on les compter ? comment les médias mettent-ils en scène ce " handicap " et ce " fléau " devenus cause nationale[...]Document
Un tiers au moins des élèves qui entrent en 6e et une proportion équivalente des jeunes de 17 ans ont des difficultés en lecture. Nous ne pouvons pas laisser perdurer cette tragédie, qui, on l’oublie trop souvent, touche la plupart des pays occi[...]Document
Qu’est-ce que l’illettrisme ? Comment le repérer et y remédier ? Quelle différence y a-t-il avec l’analphabétisme ? Cet ouvrage, fruit de vingt ans d’enseignement, renvoie à l’analyse des transformations qui ont conduit à parler d’illettrisme au[...]Document
Cet ouvrage est le fruit, d’une part, d’une enquête menée par le CNFPT et à laquelle ont participé plus de 900 co!bctivités, des formateurs et l’ANLCI , et d’autre part des actions conduites par les délégations régionales. Après un état des lieu[...]Document
Objectif : Repérer les initiatives en région Aquitaine sur le thème de l’illettrisme en situation professionnelle dans les entreprises. Sans prétention d’exhaustivité, c’est une tentative de mettre à plat le contexte de quelques actions de forma[...]Document
Néologisme forgé par les militants d’ATD-Quart Monde dans les années 1970, l’illettrisme n’est officiellement reconnu comme problème social qu’en 1984; malgré l’accès généralisé à l’éducation, qui a permis d’éradiquer l’analphabétisme, un nombre[...]Document
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue // Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue // 2002« Les préconisations avancées dans ce rapport, et les débats qu’elles ont pu susciter en région représentent des repères politiques utiles qui ne doivent pas rester lettre morte et je souhaite que les membres du Comité, chacun pour les questions[...]Document
Observatoire de la formation, de l'emploi et des métiers // Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris // 1992Cette étude a été commandité par le Groupe Permanent de Lutte contre l’Illettrisme. Les points suivant sont abordés : - les entreprises face aux bas niveaux de qualification,- les chefs d’entreprise et l’illettrisme,- synthèse et préconisations.Document
Bilan d’une enquête menée pendant 2 ans à travers la France, afin de mesurer la place qu’y occupe l’illettrisme. Ont été interrogés : des personnes en situation d’illettrisme, des formateurs, des éducateurs, des responsables d’associations, des [...]Document
Témoignage écrit à la demande de l’Unesco qui brosse un tableau de l’illettrisme en Europe et dans les pays industrialisés en général. Cette étude s’adresse à tous ceux qui se préoccupent de la multiplication des diagnostics de l’analphabétisme [...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Insertion // 2009Cette pratique est à la croisée de cinq dimensions : accompagnement, insertion professionnelle, jeunes,illettrisme et milieu rural. A l’heure actuelle, aucune programmation n’est mise en place en région Languedoc-Roussillon qui croisel’ensemble [...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Insertion // 2009Le travail de l’atelier régional du Forum a mis en lumière d’une part, la nécessaire coopération entre les différents acteurs agissant dans le milieu pénitentiaire et d’autre part, l’impact des activités culturelles sur les détenus en difficulté[...]Document
Au centre du processus d’apprentissage, l’évaluation demeure largement synonyme de tests de niveau, de certification ou de repérage à partir de référentiels de compétences et ceci restant globalement l’affaire des enseignants et des formateurs. [...]Document
Représentant l’un des axes privilégiés du Plan d’Action Régional en faveur de l’Éducation de Base (PAREB) en Haute-Normandie, la pratique développée dans le cadre du Forum permanent en région s’inscrit dans un cycle de rencontres sur le thème de[...]Document
Préfecture de la région Haute-Normandie ; Cria Haute-Normandie // Préfecture de la Région de Haute-Normandie // 2007Le Préfet de Région Haute-Normandie, en partenariat avec le Centre Ressources Illettrisme de Haute-Normandie a organisé un colloque intitulé « Compétitivité des entreprises et formation de base des salariés" le 13 décembre 2006 Le colloque 2006 [...]