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Outil pédagogique
Je lis ce que j’écris permet aux parents et aux grands parents d’accompagner les enfants sur le chemin de la découverte de la langue française. Deux cahiers de poésie, de dessin et d’écriture sont destinés aux enfants. ils contiennent des noms c[...]Outil pédagogique
Je lis ce que j’écris permet aux parents et aux grands parents d’accompagner les enfants sur le chemin de la découverte de la langue française. Deux cahiers de poésie, de dessin et d’écriture sont destinés aux enfants. ils contiennent des noms c[...]Outil pédagogique
Je lis ce que j’écris permet aux parents et aux grands parents d’accompagner les enfants sur le chemin de la découverte de la langue française. Deux cahiers de poésie, de dessin et d’écriture sont destinés aux enfants. ils contiennent des noms c[...]Outil pédagogique
1. Étude orale puis écrite des lettres et des sons. Ce travail se fait en trois étapes : l’acquisition des voyelles, des consonnes et des combinaisons ; la répétition orale ; la copie pour la familiarisation avec l’écriture et la mémorisation de[...]Outil pédagogique
Ce cahier d’autonomie est destiné aux débutants en apprentissage de la langue française. Il fait, en principe, partie de la méthode d’alphabétisation Je lis, j’écris le français. Mais il peut être employé indépendamment comme cahier d’exercices [...]Outil pédagogique
La démarche s'appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes, réparties sur quatre paliers. Cette démarche favorise en outre l'entraînement aux quatre activités inhérentes à cet apprentissage : " [...]Outil pédagogique
Cette méthode de lecture-écriture s’adresse à des adultes et des adolescents débutants, qui ont de préférence une connaissance du français oral, même partielle. Elle vise à les rassurer en leur fournissant très progressivement les repères et les[...]Outil pédagogique
Je lis, j’écris entend garantir un apprentissage de la lecture en toute sécurité et accessible à tous, grâce au soin apporté à l’acquisition méthodique du déchiffrage. Je lis, j’écris joue en même temps la carte de l’intelligence que tous les en[...]Document
Collectif d'auteurs ; Groupe de travail Régional du Forum Permanent des pratiques // ANLCI // Prévention // 2009Les centres académiques de lecture et d’écriture implantés à la Réunion accompagnent les actions scolaires à deux niveaux : prévention des difficultés et contribution au développement des compétences des élèves. Ils sont également lieux d’échang[...]Outil pédagogique
C’est un guide de formation qui propose une réponse à la question lancinante que se posent les jeunes en apprentissage : " le Français ça sert à quoi ? " On y trouve : Un carnet de l’apprenti, personnalisable, qui réunit des informations sur l’a[...]Outil pédagogique
Avec 3 niveaux, débutant, intermédiaire et avancé, ce jeu permet d'apprendre le français par le jeu. Les cartes portent sur 6 catégories, culture, définition, expression, jeu de rôles, grammaire et vocabulaire.Outil pédagogique
Faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture au quotidien. Cette méthode s'organise autour des usages sociaux de la lecture, et est structurée en 11 thèmes correspondant aux centres d'intérêt principaux [...]Outil pédagogique
Faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture au quotidien. Cette méthode s'organise autour des usages sociaux de la lecture, et est structurée en 11 thèmes correspondant aux centres d'intérêt principaux [...]Document
Ces actes rapportent les présentations des membres de l’ONL sur la production de texte et son apprentissage en cycles 2 et 3. Ils présentent par ailleurs comment exploiter la production d’écrits comme tâtonnement pour entrer dans le lire écrire[...]Outil pédagogique
Le manuel français cap propose aux lycéens, aux apprentis et aux adultes en formation, des activités de lecture, d’expression orale et écrite, de remédiation à l’écriture, adaptées à leurs besoins, à leurs compétences et à leurs centres d’intérê[...]