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5 - Thésaurus Savoirs de base > 3. FORMATION > 3.1 Contenus de formation et apprentissages de base
3.1 Contenus de formation et apprentissages de base |
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Outil pédagogique
Un guide pédagogique pour accompagner le livre CD Réussir le DILF A1.1. Réussir le DILF est un ouvrage d’entraînement au DILF, conçu conformément au Référentiel A1.1. Il aborde les quatre compétences langagières : compréhension et expression ora[...]Document
La copie d’écrit permet d’observer comment l’apprenant lecteur adulte procède pour construire son savoir et son savoir-faire sur la langue écrite. Un public, d’âges et d’origines divers, en plus ou moins grande difficulté dans la maîtrise de la [...]Document
- Des outils d’analyse des besoins langagiers des apprenants pour ce niveau- Des indications opérationnelles pour élaborer des programmes de formationCet ouvrage d’autoformation est à l’usage des formateurs et concepteurs de programmes pour le p[...]Document
Le jeu en classe de langue se fixe pour but d’aider à mieux intégrer le jeu dans la classe en tant qu’outil d’enseignement et d’apprentissage. Face à la grande diversité des publics, des objectifs à atteindre et des situations d’enseignement, il[...]Outil pédagogique
Faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture au quotidien. Cette méthode s'organise autour des usages sociaux de la lecture, et est structurée en 11 thèmes correspondant aux centres d'intérêt principaux [...]Outil pédagogique
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Le manuel de formation pratique pour le professeur de FLE a été conçu pour être utilisé, soit en autoformation, soit en formation initiale et continue par les professeurs et futurs professeurs de français langue étrangère. Il propose un cours so[...]Document
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les formateurs à mettre en place et à animer des formations pour enseigner le français à des adultes non-francophones. Il leur propose donc une première partie, théorique, sur la didactique des langues et la c[...]Document
Le Fichier de Grammaire et Communication se compose de 116 fiches photocopiables destinées à un public de grands adolescents et adultes. Les fiches de grammaire proposent des exercices très variés pour réviser les structures grammaticales les pl[...]Document
Savoir lire et écrire est à la fois, un droit humain fondamental, une condition de cohésion sociale et un facteur favorable à la participation active des citoyens à la vie publique. Ce livre explore les enjeux collectifs et politiques de ces app[...]Document
Quelle pédagogie est la mieux adaptée aux adultes en situation d’apprentissage des savoirs de base ? Une première partie aborde successivement des thèmes en relation avec " former " ou " apprendre ". Une autre partie propose des fiches en rapp[...]Document
Des chouchous dans les choux, des festivals estivaux, des transports aéropostaux et aéronavals, des présidentielles superficielles, etc. Vous trouvez ça normal ? Le temps ne serait-il pas venu de réformer l’orthographe en se débarrassant de ces [...]Outil pédagogique
Anne AKYUZ ; Bernadette BAZELLE-SHAHMAEI ; Joël BONENFANT ; Marie-Françoise GLIEMANN // Hachette Français langue étrangère // 2005Les exercices de grammaire niveau A1 propose :- une démarche d’observation et de découverte de la règle, associée à un entraînement intensif- plus de 500 exercices avec des contenus conformes au référentiel du niveau A1 du Cadre européen commun [...]Document
Cette publication présente les résultats de deux années de mise en ½uvre du plan d’action de lutte contre l’illettrisme en entreprise et s’efforce d’en tirer des enseignements utiles à tous. Il en ressort en particulier que les difficultés de la[...]Document
Thèmes abordés : - questions de méthode, cadrage théorique et épistémologique,- agir professoral et contextes éducatifs,- les interactions verbales comme ressources didactiques,- quel apport pour la formation d’enseignants ?