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« L’ÉCOLE DES FEMMES »... Seules des femmes étrangères pouvaient trouver un tel nom pour parler du groupe d’alphabétisation de leur quartier. Plusieurs recherches que l’une des animatrices avait effectuées dans des pays du Tiers-Monde (Amérique [...]Document
Les études qui constituent ce rapport décrivent la façon dont les populations locales ont apporté une réponse à la situation des jeunes au niveau emploi. Ces études ont été menées dans différents pays.Document
Ce guide est présenté en cinq grands chapitres :- Présentation du Guide.- Problèmes liés à l’insuffisance de la formation des maîtres pour rechercher et exploiter les indispensables convergences pédagogiques dans l’enseignement de la langue mate[...]Document
Priscilla OAKESHOTT ; UNESCO ; Clive BRADLEY // UNESCO // Etudes sur les livres et la lecture // 1982Ce document se préoccupe de la manière dont on utilise les technologies nouvelles pour résoudre des problèmes liés à la production et à la distribution des livres et dont on pourrait éventuellement les utiliser pour remplacer ou modifier le rôle[...]Outil pédagogique
Un outil de travail destiné au formateur présentant des idées d'activités mathématiques motivantes reposant sur des documents authentiques, des jeux et divers supports qui ont été utilisés avec succès avec différents groupes.Outil pédagogique
Supports et documents authentiques utilisés dans les activités mathématiques du fascicule 1Document
Au début des années 60, une campagne d’alphabétisation dans le Nord Est brésilien est lancée par Paulo Freire. A la suite de cette expérience très réussie, il décrivit dans ce livre sa méthode et élabora une théorie de la conscientisation et de [...]Article
Nancy Carlsson-Paige, professeure d’éducation à la Lesley University, s’inquiète de l’importance accordée au préscolaire sur les habiletés scolaires aux dépens de l’apprentissage par le jeu. Selon cette experte du développement de l’enfant, la m[...]Outil pédagogique
Collectif d'auteurs ; Alain BENTOLILA ; Marie-Alix GIRODET ; Jean-Pierre LECLERE ; Jean MESNAGER ; Claude BOUTHIER ; Béatrice FRAENKEL // Nathan // 01/012004Cet outil est organisé en 4 axes (cognitif, écriture, lecture, calcul). Chaque axe, reconnaissable par une couleur, est composé de tests initiaux, d'exercices de consolidation , puis d'approfondissement. Il comprend : - 220 fiches cartonnées[...]Outil pédagogique
Livret du formateurs s'adressant à des stagiaires français ou étrangers relevant d'une démarche Alphabétisation ou FLE. Ouvrage composé de 3 parties comprenant des tests de niveaux simples permettant d'effectuer le positionnement du stagiaire,[...]