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Robert JEANNARD ; Pierre LAMAILLOUX ; Marie-Hélène ARNAUD // Hachette // Pédagogie pour demain // 1993Ce livre propose à tout enseignant de français pour créer ses propres exercices, une méthodologie fondée sur une typologie formelle : comprendre comment est construit un exercice permet d’en générer d’autres à l’infini sur le même principe. Pour[...]Outil pédagogique
Une méthode créée pour venir en aide à tous ceux qui désirent apprendre à lire et à écrire le français. 24 chapitrespermettent de progresser aisément. De la reconnaissance de cinq voyelles à l’apprentissage de leurs combinaisonsavec les différen[...]Document
Ce document présente plus de 150 actions sur le terrain concourant à la lutte contre l’illettrisme.Document
Une table ronde sur le thème politique linguistique, alphabétisation et culture a eu lieu le 18 septembre 1992 à Genève. Réunissant des chercheurs de plusieurs domaines, cette table ronde se voulait une occasion pour stimuler la réflexion et la [...]Document
Ce rapport présente toute une réflexion sur la pluralité linguistique, l’apprentissage des langues, la compréhension ethnique, la langue et les droits de l’homme...Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1992Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif de recherche coordonné par l’institut de l’UNESCO pour l’éducation, à Hambourg. Il a été réalisé dans le cadre du programme de recherche-action de l’institut sur les stratégies d’alphabétisation da[...]Document
Ce document destiné à l’usage des formatrices à été conçu pour des femmes adultes analphabètes pour l’apprentissage du calcul. Il fournit aux formatrices un outil de travail simplifié afin de les aider dans la préparation de leurs cours.Outil pédagogique
Théorie et exercices pour acquérir les bases de la géométrie. L'ouvrage s'adresse à des jeunes en pré-formation technique.Document
Que doit-on évaluer ? Pourquoi ? Comment ? Quand ? Des questions auxquelles cet ouvrage répond dans le cadre d’un enseignement de la langue selon une approche communicative. Il met l’accent sur la valeur pédagogique de l’évaluation :- en soulign[...]Outil pédagogique
Conçu autour d’objectifs communicatifs, ces exercices visent plus l’apprentissage que la vérification d’acquis linguistiques. Ils ne permettent pas de réponse mécanique : en invitant l’apprenant à jouer avec le sens des mots et le contexte, ils [...]Document
Ce "vocabulaire des formateurs" est un instrument de travail et de langage commun pour les praticiens de la formation professionnelle des adultes. Il donne la définition de 320 termes utilisés quotidiennement et les met en correspondance avec le[...]Outil pédagogique
Pour passer du niveau moyen au niveau supérieur II et aider les étudiants qui, ayant déjà acquis une bonne aisance du français, souhaitent travailler seuls ou avec un professeur. Des exercices :- qui reprennent les points de grammaire pratiqués [...]Document
Ce dossier fait l’évaluation de l’action culture, lecture, écriture, formation dans les Yvelines entre 1980 et 1991 et met en avant les actions de lutte contre l’illettrisme dans ce département.Document
Cette étude est basée sur les nouvelles technologies de la communication et leurs effets sur l’alphabétisation volontairement limitée à la production de journaux. Cette étude comporte des rapports de différentes régions.Document
Les thématiques abordées dans ce guide pratique réalisé par Habitat Formation sont :- La problématique de la qualification des salariés de faible niveau de formation,- la formation des salariés de faible niveau de qualification,- méthodologie d’[...]