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Documents disponibles dans cette catégorie (745)
Outil pédagogique
Initial 1 constitue une introduction au français et garantit un apprentissage solide et efficace aux débutants complets. Il propose aux élèves les éléments de base pour qu’ils puissent parvenir rapidement à une autonomie complète. L’initiation s[...]Outil pédagogique
Rendez-vous en France 2 est un outil complémentaire de travail pour des publics adultes et peu francophones, n’ayant pas nécessairement été scolarisés antérieurement. Il met l’accent sur les compétences de communication de base, notamment à l’or[...]Document
Il n’y a pas de bosse des maths. Mais alors comment apprend-on à utiliser les nombres, à réaliser les opérations arithmétiques, etc. ? Quels raisonnements acquiert-on, à quel moment, de quelles manières ? Pourquoi se trompe-t-on ?Les savoirs et [...]Document
Ce magnifique abécédaire commence par un araçari, espèce de drôle de toucan, et continue avec un dindon, un jaseur, un lori, une mouette, un quetzal...Outil pédagogique
La « Boite à outils pour l’écrit V1 » comprend 9 modules qui correspondent aux besoins le plus souvent exprimés en formation auprès des adultes :- Organiser son apprentissage,- Se présenter, - Se situer dans le temps- Faire des courses- Se loger[...]Outil pédagogique
La « Boite à outils pour l’écrit V2 » comprend 3 modules :- Se situer dans le temps,- Prévenir guérir,- Utiliser les services ».Outil pédagogique
Ce module permet de travailler sur un vocabulaire de base commun en gardant à l'esprit 3 directions de travail : - la sensibilisation et l'information simple et précise sur le droit du travail et de la sécurité sociale - la constitution d'un c[...]Outil pédagogique
AEFTI (Association pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et leurs familles) // AEFTI // 2012Cet outil rassemble deux principaux outils complémentaires : - une banque de photos-montages (indirectement liée à des domaines d'emploi) qui sert principalement de support à l'émergence des compétences pour permettre à la personne de compléter[...]Document
Cet ouvrage, fruit de la réflexion et des expériences des consultants du CAFOC de Nantes, propose des repères pour l’action. Il articule des éléments théoriques, une méthodologie générale et des outils. Les différents chapitres se veulent des ré[...]Outil pédagogique
Echo Junior est une méthode véritablement actionnelle et organisée par niveau du cadre européen commun de référence (CECR). Echo Junior place les adolescents des années lycée au coeur des univers qui leur sont familiers. Echo Junior c’est :-un l[...]Document
Voici une mise à plat des recherches soit portant directement sur la formation linguistique des migrants, soit susceptibles de représenter une base théorique pour ce champ éducatif. Après avoir rappelé quelques traits caractéristiques de l’histo[...]Document
Voici une mise à plat des recherches soit portant directement sur la formation linguistique des migrants, soit susceptibles de représenter une base théorique pour ce champ éducatif. Après avoir rappelé quelques traits caractéristiques de l’histo[...]Outil pédagogique
Une immersion dans le français basée sur les situations quotidiennes. Le lecteur rencontre les expressions de tous les jours, apprend à communiquer en évitant le superflu. Un apprentissage dynamique, allant droit à l’essentiel à travers des exer[...]Document
Destiné aux élèves de 3e Prépa Pro, cet ouvrage appartient à la collection "Les Nouveaux Cahiers". Chaque fiche d’activités offre une approche active des notions étudiées, à partir d’une situation concrète.Outil pédagogique
Initial 1 constitue une introduction au français et garantit un apprentissage solide et efficace aux débutants complets. Il propose aux élèves les éléments de base pour qu’ils puissent parvenir rapidement à une autonomie complète. Méthode compre[...]Document
Quel est le rôle de la langue dans le processus d'intégration des migrants ? Comment apprend-on une langue sans passer par un apprentissage formel ? Quels sont les dispositifs mis en place pour assurer la formation linguistique et selon quelles [...]Document
Cet essai propose des pistes nouvelles pour aider les apprenants dans l'apprentissage des mathématiques. Il puise dans la littérature, les cas pratiques et la vie quotidienne pour expliquer ces sciences sans austérité.Document
« Anne-Marie ne sera même pas capable de balayer les couloirs d’un hôpital ! »Cette sentence familière à bon nombre de naufragés de l’orthographe, Anne-Marie Gaignard l’a entendue enfant, avant d’être diagnostiquée dyslexique et abandonnée à son[...]Outil pédagogique
Méthode de français pour migrantsFenêtre ouverte sur la société française, Trait d’union 1 s’adresse à des adultes débutants peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine et accompagne les migrants dans leur parcours d’insertion. Trait d’union [...]Outil pédagogique
Thomas IGLESIS ; Claire VERDIER ; Annie-Claire MOTRON ; Lucile CHARLIAC // Clé international // 2012Méthode de français pour migrantsFenêtre ouverte sur la société française, Trait d’union 1 - Livre de l’élève - s’adresse à des adultes débutants peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine et accompagne les migrants dans leur parcours d’inse[...]Article
Le Centre National de la fonction publique territoriale (CNFPT) a réalise une étude qualitative sur les pratiques des collectivités à destination des agents en situation d’illettrisme Elle a interrogé 3l collectivités (10 communes, 4conseils gén[...]Outil pédagogique
L’apprenant est acteur de son apprentissage : personnage principal du manuel, il tient son agenda et s’implique dans les situations de la vie quotidienne.Outil pédagogique
Agenda 1 accompagne l'apprenant vers l'accomplissement d'actions en situations plausibles, grâce à l'acquisition de savoir-faire langagiers complétés par une sensibilisation à la culture française et francophone. Il intègre progressivement les c[...]Outil pédagogique
Méthode pour débutants complets dont la langue et la culture maternelles sont éloignées du français et qui ne peuvent consacrer que peu de temps à l’apprentissage d’une langue étrangère.Outil pédagogique
Une méthode "tout en un" pour débutants complets dont la langue et la culture maternelles sont éloignées du français et qui ne peuvent consacrer que peu de temps à l’apprentissage d’une langue étrangère. Les "plus" de la méthode: - Une méthode [...]Outil pédagogique
Rendez-vous en France met l’accent sur les compétences de communication de base, notamment à l’oral (expression mais surtout réception), pour des publics adultes et peu francophones, n’ayant pas nécessairement été scolarisés antérieurement. Rend[...]Document
Comment faisons-nous pour lire ? Au cours des vingt dernières années, la recherche scientifique sur le cerveau et la lecture a progressé à grands pas. Nous disposons aujourd’hui d’une véritable science de la lecture. Toutefois, ces recherches re[...]Outil pédagogique
Comment rendre efficace l’enseignement de l’orthographe ?Comment intéresser les élèves au fonctionnement de l’écriture du français ?Comment éviter que les mêmes erreurs persistent de l’école au lycée ?Cet ouvrage fournit des outils pour comprend[...]Document
Hors série de la revue S&F Savoirs et Formation La revue S&F Savoirs et Formation Recherches & Pratiques est une revue scientifique à comité de lecture international. Elle est éditée par la Fédération des Associations pour l’Enseignement et l[...]Outil pédagogique
Français.com aborde tous les aspects linguistiques et culturels de la vie professionnelle à travers des situations de communications liées au monde du travail.Outil pédagogique
Comment mieux se connaître, mieux connaître les autres et savoir comment les autres vous perçoivent. Les questions sont divisées en six groupes : jeunesse et acquis ; souhaits et avenir ; personnalité et centres d'intérêt ; comportement et vie q[...]Document
Cet ouvrage traite de la préparation à l’écrit à l’école maternelle (cycles I et II). Il propose une progression selon le développement de l’enfant et avec sa participation active. Cette première méthode rédigée en prévention de l’illettrisme de[...]Outil pédagogique
Jeu de lettres et de rapidité qui permet de travailler le lexique et l'orthographe. Les mots se forment et se transforment.Document
Le projet de ce Référentiel de niveau B1 est de circonscrire et de classifier les éléments constitutifs d’une certaine matière verbale, celle qui est mobilisée pour réaliser les formes de communication définies à ce degré de maîtrise par le Cadr[...]Document
Le projet de ce Référentiel de niveau B1 est de circonscrire et de classifier les éléments constitutifs d’une certaine matière verbale, celle qui est mobilisée pour réaliser les formes de communication définies à ce degré de maîtrise par le Cadr[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage est destiné à un public d’adolescents ou d’adultes souhaitant s’entraîner à la compréhension orale pour le niveau A2. Ces enregistrements variés et à caractère authentique sont aussi des supports précieux pour les enseignants qui sou[...]Document
Les secteurs de la formation auprès des publics en difficulté avec les savoirs de base comme celui de l’insertion par l’économique ont depuis de longues années reconnu la nécessité de se rapprocher et d’organiser des partenariats. Différentes e[...]Outil pédagogique
INTRO, comme "introduction". Une méthode "tout en un" pour débutants complets dont la langue et la culture maternelles sont éloignées du français et qui ne peuvent consacrer que peu de temps à l’apprentissage d’une langue étrangère. Les "plus" [...]Outil pédagogique
Ouvrage de Civilisation en français langue étrangère (FLE).Outil pédagogique
Une organisation claire : les explications grammaticales sur la page de gauche; les exercices et les activités communicatives sur la page de droite.- Un apprentissage progressif: il suit la progression naturelle des méthodes de français.- Un usa[...]Outil pédagogique
Une organisation claire: les explications grammaticales sur la page de gauche; les exercices et les activités communicatives sur la page de droite.- Un apprentissage progressif: il suit la progression naturelle des méthodes de français.- Un usag[...]Outil pédagogique
Ce qui fait le succès de cet ouvrage de civilisation :- Une organisation claire: les réalités culturelles sur la page de gauche; les exercices et les activités communicatives sur la page de droite.- Un apprentissage progressif: il suit la progre[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage constitue la base d’un cours de la culture française ou d’expression orale, aussi bien qu’un complément de méthode- 80 textes illustrés accompagnés d’activités favorisent la compréhension et les échanges.Document
Il n’existe pas de consensus sur la meilleure méthode d’apprentissage de la lecture... Et si ce n’était pas une question de méthode ? La clé de la réussite en CP réside, pour l’auteur de cet ouvrage, dans ce que l’enfant a vécu entre 3 et 6 ans.[...]Document
Le 30 novembre le Conseil d’orientation pour l’emploi (COE) a rendu public son rapport intitulé « Illettrisme et emploi ». Dans ce rapport, le Conseil s’est tout d’abord efforcé de faire un point précis de la situation actuelle de l’illettrisme [...]Document
Le Conseil d’Orientation pour l’Emploi (COE), dans le rapport "illettrisme et emploi adopté mardi 30 novembre 2010 propose que la lutte contre l’illettrisme soit reconnue comme grande cause nationale et que soit menée une campagne nationale pour[...]Outil pédagogique
Je lis ce que j’écris permet aux parents et aux grands parents d’accompagner les enfants sur le chemin de la découverte de la langue française. Deux cahiers de poésie, de dessin et d’écriture sont destinés aux enfants. ils contiennent des noms c[...]Outil pédagogique
Je lis ce que j’écris permet aux parents et aux grands parents d’accompagner les enfants sur le chemin de la découverte de la langue française. Deux cahiers de poésie, de dessin et d’écriture sont destinés aux enfants. ils contiennent des noms c[...]Outil pédagogique
Je lis ce que j’écris permet aux parents et aux grands parents d’accompagner les enfants sur le chemin de la découverte de la langue française. Deux cahiers de poésie, de dessin et d’écriture sont destinés aux enfants. ils contiennent des noms c[...]Outil pédagogique
1. Étude orale puis écrite des lettres et des sons. Ce travail se fait en trois étapes : l’acquisition des voyelles, des consonnes et des combinaisons ; la répétition orale ; la copie pour la familiarisation avec l’écriture et la mémorisation de[...]