Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (27)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Document : Etude
GUEROULT-PICOT Alexandra ; Aïcha TALBI ; Crefor - Pôle lutte contre l'illettrisme // Crefor // 15/02/2017Le Centre de ressources emploi formation (Crefor) et l’Agence régionale du livre et de la lecture (ARL) se sont associés depuis 2012 pour mener une réflexion sur le rôle des bibliothèques dans la prévention et la lutte contre l’illettrisme. Ce p[...]
Document
Qu’attend-on de l’école aujourd’hui ? Quel est le niveau d’étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ?Cet ouvrage propose une synthèse de trav[...]
Actualité
14/04/2016Retrouvez les vidéos des interventions de Jean-François Rouet de l'université de Poitiers et d' André Tricot de l'université Toulouse 2.
Actualité
La Cour des comptes rend public, le 20 janvier 2016, un rapport sur les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire demandé par la commission des finances, de l’économie générale et du [...]
Actualité
Le festival européen du film d’éducation revient à Evreux pour sa 11ème édition, qui se déroulera du mardi 1er au samedi 5 décembre. Ce temps fort culturel accueille désormais plus de 6000 personnes, venues découvrir et échanger autour de films[...]
Document
François Hollande a annoncé "Je souhaite que le CPF soit crédité d’un nombre d’heures suffisant pour permettre aux jeunes sortis sans qualification du système scolaire d’obtenir un premier niveau de qualification" Ce potentiel sera porté l’an p[...]
Article
Le lycée Alfred-Sauvy de Villelongue-dels-Monts (Pyrénées-Orientales), à 25 km de Perpignan, prépare aux métiers du bâtiment. En 2013, sur 500 élèves, 90 ont quitté l’établissement en cours de route (pour la plupart, une solution alternative a é[...]
Document
Mettre les fondamentaux au cœur de l’école, ce n’est pas les circonscrire à des heures réservées. C’est faire en sorte qu’ils innervent constamment les activités et les apprentissages de tous les élèves", déclare Najat Vallaud-Belkacem au colloq[...]
Document
Depuis 2008, l’Afev organise la « Journée du Refus de l’Echec Scolaire » (JRES) désormais identifiée par les médias comme la journée annuelle où le regard du grand public se focalise sur la question de l’échec scolaire, ses causes et les solutio[...]
Actualité
Les résultats Pisa invitent les professeurs de français à remettre en cause représentations et pratiques pour que la maîtrise de la langue cesse d’être à ce point discriminante. « Tous compétents en français » : voilà précisément un objectif amb[...]
Actualité
130 collégiens en difficulté accompagnés et plus de 1 000 élèves sensibilisés dans 8 collèges des 3 académies d’Ile-de-France : premier bilan positif du programme innovant lancé par l’Alliance pour l’éducation, dont la Fondation SNCF est parmi l[...]
Document
L’organisation propose notamment de généraliser le programme initié par l’ANLCI (Agence nationale de lutte contre l’illettrisme) visant à renforcer les compétences de base des apprentis. Le rapport de l’OCDE sur la situation économique qui a ét[...]
Actualité
L’initiative s’inscrit dans le plan départemental "Mod’J" consistant notamment en des applications éducatives accessibles sur smartphones présentant par exemple des métiers et des filières d’orientation. Le département propose également une médi[...]
Actualité
C’était l’une des grandes annonces des premiers mois du quinquennat de François Hollande, qui avait fait de l’éducation sa priorité. Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » (PDM), dévoilé fin 2012, devait à terme concerner 7000 des 60 0[...]
Actualité
Le Centre national de ressources pour l’alternance en apprentissage (CNRAA) vient de publier "Enseigner en apprentissage", un guide conçu et créé pour répondre à la demande des enseignants-formateurs en CFA en matière de pédagogie et de réglemen[...]
Document
Ignorer ou sous-estimer les difficultés dans l’apprentissage du lire-écrire présente le risque d’installer l’élève dans une spirale de l’échec qui pourrait le conduire sur la voie de l’illettrisme. La situation dans laquelle se trouvent aujourd’[...]Document
Et s’il y avait des enfants qui refusaient d’apprendre ? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s’amputer d’une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant[...]Document
Ministère de la Justice ; Ministère de l'Education nationale // Ministère de l'Education nationale // 2002Les dispositifs relais et/ou classes relais ont été créés pour accueillir temporairement des collégiens déscolarisés ou en risque de marginalisation scolaire. Leur objectif est de favoriser une réinsertion effective des élèves concernés dans un [...]Document
Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche // Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche // 2002Lire au CP, repérer les difficultés pour mieux agir est un document d’aide aux maîtres du cycle II, responsables de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Centré sur le cours préparatoire, il concerne également la grande section de mat[...]Document
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la Justice // Ministère de l'Education nationale // 2001L’objectif de ces ateliers était de permettre aux professionnels des classes relais de travailler sur des questions pédagogiques relatives à l’enseignement du français. Chaque atelier était introduit par une présentation de professeurs ou de par[...]Document
L’ensemble des textes présentés dans cet ouvrage provient d’horizons volontairement divers. C’est pour le Ministère de la Jeunesse et des Sports la concrétisation d’une approche multifactorielle du phénomène sectaire, qui est un phénomène comple[...]Document
Un illettré est une personne incapable de lire et d’écrire un texte simple, court, en rapport avec sa vie quotidienne. Il faut savoir qu’il y a en France 8 % de jeunes adultes illettrés. La faute en revient-elle aux apprentissages scolaires ? Y [...]Document
Ce document donne une méthode pour réussir dans la vie. Il aide à vaincre la timidité, à prendre confiance en soi, à améliorer les résultats scolaires. Il explique comment surmonter les échecs.Document
Dans le présent ouvrage, l’auteur évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine en les questionnant à travers les aventures d’un élève parmi tant d’autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui n’ont cessé de s’intéress[...]Document
Cette revue aborde les points suivants : - Positions / Contreverses : Modernisation et évolution des idées sur les jeunes et sur les générations.- Dossier : Intégration et exclusion des jeunes dans un monde en mutation : conséquences pour l’édu[...]Document
Ce qui légitime l’école, c’est d’abord la fonction essentielle qu’elle assure dans la transmission des savoirs. Pourtant, un examen précis de la réalité fait apparaître que les savoirs scolaires y fonctionnent de façon assez particulière : ni vr[...]Document
Ce guide est présenté en cinq grands chapitres :- Présentation du Guide.- Problèmes liés à l’insuffisance de la formation des maîtres pour rechercher et exploiter les indispensables convergences pédagogiques dans l’enseignement de la langue mate[...]
