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4 - Thésaurus formation > METHODE PEDAGOGIQUE 22055 > PEDAGOGIE ACTIVE 22033 > SIMULATION PEDAGOGIQUE 22011
SIMULATION PEDAGOGIQUE 22011Synonyme(s)22011 ;EEP Entreprise d'entraînement pédagogique |
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Véritable jeu de rôle grandeur nature, les EPP (entreprises d’entraînement pédagogique) existent depuis les années 1980. Reproduisant les activités du secteur tertiaire, elles misent tout sur la pratique. Mais pour quelle efficacité ?Article
Le Medical Training Center de Rouen regroupe dans un même lieu les outils de simulation en santé pour tous les professionnels appelés à être au contact des patients.Article
L'entreprise d'entraînement pédagogique du Greta d'Elbeuf est une PME virtuelle. Mais 70 % de ses stagiaires trouvent un emploi à l'issue de leur formation. Pour en savoir plus : 02.35.78.42.92Article
Depuis quelques mois, les étudiants en médecine et pharmacie bénéficient d’un équipement à la hauteur de l’enjeu de communication imposé par leurs futurs métiers.Article
Pour sa 7è édition, le salon Entreprendre pour apprendre accueille 86 mini-société. Un record qui illustre l’intérêt croissant des jeunes pour le monde de l’entreprise.Article
Utiliser des jeux vidéo pour apprendre, pour communiquer, voire comme outil de vente ou de propagande, c’est ce que propose l’industrie émergente du "serious game". Son succès le confirme, le jeu vidéo est devenu un média incontournable.Document
e titre de l’ouvrage dit bien dans quel esprit il a été écrit et devrait être lu : il a été écrit par des formateurs pour des formateurs. Les auteurs ne cherchent pas à engager un débat général sur la simulation, mais à dégager à quelles conditi[...]Article
Depuis quelques mois, les serious games infiltrent tous les secteurs : santé, management, transports publics... Une tendance validée par le gouvernement, qui vient d’attribuer 20 millions d’euros à 48 projets dans le cadre du plan de relance num[...]Article
Dans l’administration pénitentiaire,la recherche d’une articulation forte entre l’ activité professionnelle et la formation ne se réduit pas à proposer aux personnels une formation structurée autour d’un principe d’alternance. ce dispositif de [...]Document : Ouvrage
Pour former, trois éléments sont nécessaires : l'envie personnelle, la connaissance du fond à enseigner et la dimension pédagogique, sans laquelle le message, même très documenté, même parfaitement maîtrisé, peut rapidement devenir insignifiant [...]Outil pédagogique
Travailler sur les notions d’espace et de temps en proposant des activités issues de la vie quotidienne, dans un appartement modélisé en 3D. - 9 activités relatives à l’espace (Savoir lire un plan, paver un espace, se déplacer à l’aide de cons[...]Document
Les Entreprises d’Entraînement Pédagogiques, EEP, apparues en France il y a environ 15 ans, expérience unique de pratiques de formation/insertion se caractérisent par de forts partenariats de terrain et se définissent encore comme d’excellents o[...]Outil pédagogique
35 machines fictives classées par thème et ordre de difficulté abordent les principes de base, la manipulation, le dialogue et la programmation de machines réelles plus ou moins complexes. Le logiciel se présente sous la forme d’un jeu de réflex[...]Article
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Maîtriser la qualification des salariés et gérer l’insertion des demandeurs d’emploi, jeunes et adultes : ces impératifs se posent avec acuité pour les départements d’outre-mer et appellent l’implication principale de la formation professionnell[...]Article
Malgré le fort taux de chômage du bassin d’emploi de Béziers, trois stagiaires sur quatre passés par l’ASFO-Vignoble Occitan (AVO) trouvent à s’insérer rapidement dans l’emploi. L’AVO est une entreprise d’entraînement pédagogique qui accueille p[...]Article
Cet article rend compte d’expériences de démarches pédagogiques innovantes ciblées sur des publics en grande difficulté : un dispositif de formation individualisée pour demandeurs d’emploi, la création d’une entreprise d’entraînement, la méthode[...]Article
Dans quelles conditions le processus de travail peut-il se transformer en véritable processus de formation ? Quelles nouvelles compétences, les acteurs de formation doivent-ils alors développer ? En rupture avec les approches classiques, les six[...]Article
Cet article propose la description d’un projet retenu dans le cadre de chacun des volets du programme Pic Emploi. Pour le volet Horizon "défavorisés", le projet des ateliers expériences redynamisation insertion pour la formation et l’insertion d[...]Outil pédagogique
Alain PACTHOD ; Centre international d'études pédagogiques // Hachette Français langue étrangère // Simulation Globale // 1996Simuler la réalité pour faire acquérir la maîtrise d’une langue, telle est l’idée à l’origine de la "simulation globale", méthodologie élaborée et pratiquée au BELC pour l’enseignement du français langue étrangère (FLE) ou maternelle, en formati[...]Document
Francis DEBYSER ; Centre international d'études pédagogiques ; Francis YAICHE // Hachette // Simulations Globales // 1996Simuler la réalité pour faire acquérir la maîtrise d’une langue, telle est l’idée à l’origine de la "simulation globale", méthodologie élaborée et pratiquée au BELC pour l’enseignement du français langue étrangère (FLE) ou maternelle, en formati[...]Document
L’ouvrage propose : - un historique de la méthodologie,- des exemples concrets d’une dizaine de simulations,- une réflexion théorique sur le jeu et ses enjeux en classe,- des idées pratiques pour animer entièrement une simulation globale.Article
Professeur en hôtellerie-restauration, l’auteur analyse les vertus formatives du restaurant pédagogique. Ni tout à fait réelle, ni tout à fait fictive, cette situation confronte les stagiaires à la nécessité absolue de parvenir à une production [...]