-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Evreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
Mots-clés
4 - Thésaurus formation > ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL 34055 > COMPETENCE 34073
COMPETENCE 34073
Commentaire :
Ensemble de connaissances, de capacités d'action et de comportements mis en oeuvre par une personne, résultant en partie de l'expérience et confrontés à l'action.
Synonyme(s)34073 ;Aptitude ;Capacité ;Compétence professionnelle ;Compétence transversale ;Qualification clé SavoirVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (982)
trié(s) par Identifiant de la notice décroissante (Identifiant de la notice décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Vingt ans après son introduction dans le Code du travail, le bilan de compétences répond-il encore à ses objectifs d’origine ? Ses pratiques, construites dans un questionnement permanent, se sont-elles stabilisées et ont-elles su évoluer avec le[...]Article
Y a-t-il des spécificités d’apprentissage des seniors ? Les failles de la formation tout au long de la vieFormation des seniors et changements technologiques Apprendre pour se maintenir dans le monde du travail en fin de carrière. Réflexion [...]Outil pédagogique
AEFTI (Association pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et leurs familles) // AEFTI // 2012Cet outil rassemble deux principaux outils complémentaires : - une banque de photos-montages (indirectement liée à des domaines d'emploi) qui sert principalement de support à l'émergence des compétences pour permettre à la personne de compléter[...]Article
La réflexion présentée dans cette Etude résulte du travail mené au sein du GARF PROVENCE, lors d’une réunion au printemps 2011 à laquelle s’est associée le GARF Côte d’Azur. La thématique de cette rencontre était la suivante : « La reconnaissanc[...]Article
Le ministre de l’éducation a présenté une étude d’un cabinet privé estimant qu’il faut mieux prendre en compte toutes les facettes du métier.[ voir aussi Les Echos du 8/6:2011, p. 2]Article
Cette étude est issue de la journée organisée par le GARF International. Elle présente l’ensemble des différentes interventions organisé en trois parties : Leçons de la learning Expedition au Canada, Enjeuxet Pratiques.Document
Yves SCHWARTZ ; Collectif d'auteurs ; Louis DURRIVE ; C2R Bourgogne ; Institut Joseph Jacotot // Editions Raison et Passions // 2010Ce document prolonge le travail du colloque sur l’expérience qui s’était tenu à Dijon en décembre 2009. Ergologie, didactique professionnelle, confrontation du concept d’expérience à ceux d’activité, de savoirs ; les problématiques liées à l’exp[...]Document
Au sommaire :Migration et création d’activités en milieu ruralQuand le vieillissement réinterroge l’emploi et le travailLe rôle des qualifications dans les dynamiques économiques territorialesPrévention des risques du travail et territoires d’ac[...]Document
Cette étude internationale prospective présente la vision et les attentes des chercheurs en matière de compétences. http://jd.apec.fr/Emploi-stage/Marche-Emploi/Enquetes-Apec/Enquetes-2010/Les-besoins-en-competences-dans-les-metiers-de-la-recher[...]Article
La « mise à l’écrit » généralisée qui s’observe aujourd’hui dans le monde professionnel a été peu mesurée quantitativement. L’enquête Conditions de travail de 2005 permet de mesurer l’extension de quatre activités liées à l’écrit : la lecture et[...]Article
Cette étude présente le cadre internationale des compétences clés et ses déclinaisons en France et les différentes réflexions issues de la journée technique du 6 avril 2010. [ A signaler : article de Coryse Tétrel, d’Opcalia haute-Normandie, pp.[...]Article
Réorganisé autour de grands groupes après vingt ans de mutation, le secteur de l’édition doit affronter la révolution des ipad et autres "liseuses". Il commence à y adapter ses métiers.....sans hâte.Document
La nouvelle étude du Céreq présente les interventions des deuxièmes rencontres interrégionales Céreq Darès Inter CARIF-OREF qui se sont tenues à Lyon le 22 septembre 2009 :Atelier 1 Mobilité et pratiques d’orientation. Comment s’approprier la[...]Article
Deux systèmes de reconnaissance des acquis. Pour comprendre l’articulation entre ECVET et ECTS, le projet BE-TWIN.Document
Le pilotage des politiques éducatives pour les formations professionnelles suppose souvent que la formation dans une spécialité procure un avantage relatif sur le marché du travail uniquement si l’emploi occupé est de spécialité identique. Cette[...]Article
Guy Le Boterf expose dans cette article les grandes lignes du changement de raisonnement dans la façon de traiter la compétence.Outil pédagogique
Etablir un répertoire de compétences pour : - accompagner à la recherche d'emploi, à l'insertion sociale, au reclassement, à la mobilité professionnelle, - concevoir, analyser de programmes de formation, - définir, analyser des emplois, des m[...]Article
Dans les années 1980, un contexte politique, industriel et socio-économique favorise le développement d’activités nouvelles dans le réseau des GRETA. Parmi elles, le « conseil auprès des entreprises et des organisations ». Inscrites dans le cham[...]Article
1/3 des Européens en âge de travailler ne possèdent aucune ou quasiment pas de qualification formelle, ce qui réduit de 40% leur chance de trouver un emploi. Au sein de l’UE, le taux d’emploi pour les personnes faiblement qualifiées est de 49%, [...]Document
Les principales prévisions à moyen terme jusqu’à 2020.http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/8016_fr.pdfArticle
Que recouvre la notion de "compétences-clés", de quoi parle-t-on ? Le Cafoc de Nantes propose de construire les activités d’apprentissage en s’appuyant sur des situations choisies pour l’étendue de leur complexité et de définir les compétences d[...]Document
L’approche statutaire apparaît aujourd’hui comme un cadre de référence très structurant pour l’emploi public. L’évolution du "marché" de l’emploi public réside dans l’émergence d’une approche métiers / compétences. Il en résulte l’établissement [...]Document
2006Se former tout au long de la vie, permettre à chaque salarié d’être acteur de son évolution professionnelle, individualiser les parcours de formation, tels sont, entre autres, les objectifs de l’ANI. Chaque année, le salarié acquiert un crédit d[...]Article
Le rapport annuel conjoint du Conseil et de la Commission Européenne sur la mise en ½uvre du programme "Education et formation 2010" rendu public le 26 novembre est sans appel : "les compétences clés sont négligées dans l’enseignement et la form[...]Document
Les démarches compétence, mises en ½uvre par les entreprises pour répondre à de nouvelles exigences de performance, ont-elles pour objectif de valoriser leurs collaborateurs et leurs compétences ou ne sont-elles qu’une modalité nouvelle de contr[...]