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4 - Thésaurus formation > LISTE PAYS 93000 > EUROPE 93001 > EUROPE OCCIDENTALE 93101 > FRANCE 93127
FRANCE 93127Synonyme(s)93127 |
Documents disponibles dans cette catégorie (254)
Document
Comme chaque année, l’Insee propose dans « France, portrait social » le bilan des évolutions économiques et sociales observées au cours de l’année écoulée. Cette édition 2004-2005 s’intéresse plus particulièrement au devenir des bacheliers après[...]Article
En 1983, Anne-Marie DAUNE-RICHARD* étudiait le rôle des lignées féminines dans l’articulation travail professionnel et travail domestique. Elle y considérait un objet "travail" unique, qui renvoie à la fois aux sphères du professionnel et du dom[...]Document
L’apparition de nouvelles formes de distribution dans les années 1980 a été à l’origine de transformations profondes dans un secteur textile-habillement jusqu’alors dominé par des entreprises de taille moyenne, soumises au calendrier des collect[...]Article
Jean-Pierre Raffarin s’est engagé sollennellement devant les Français à faire passer le nombre des demandeurs d’emploi sous la barre des 9 % de la population active. Il mise pour cela sur les effets de la croissance et du plan Borloo.(voir aussi[...]Document
Lors de la phase de programmation précédente (1994-1999), des programmes communautaires cofinancés par le FSE et en partie par le FEDER tels que ADAPT, Objectif 4 et PME étaient mis en oeuvre afin de promouvoir l’emploi et la formation professio[...]Article
La France est le premier producteur mondial de sucre de betterave. L’organisation actuelle, qui garantit des revenus élevés aux betteraviers, est remise en question par leurs concurrents et par Bruxelles. Les syndicats craignent les restructurat[...]Article
Le Centre Européen pour le Développement de la Formation Professionnelle (CEDEFOP) a créé en 1998 le réseau communautaire TTNet (Training of Trainers Network) consacré à la formation des formateurs. Les trois textes qui suivent l’introduction, p[...]Article
Consacré à la formation initiale et continue et à la professionnalisation des enseignants et formateurs de la formation professionnelle, ce dossier porte la marque de travaux européens menés à l’initiative du Centre Européen pour le Développemen[...]Article
Le CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle a créé en 1998 le réseau communautaire TTNet (Training of Trainers Network) consacré à la formation des formateurs. Ce réseau transnational est composé de réseaux [...]Article
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre du projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et I[...]Article
Cet article s’insère dans le contexte de l’europarcours de l’apprenti, tel qu’imaginé par l’Union européenne, ainsi que de l’europass-formation délivré à toute personne qui accomplit un parcours européen. Jacques Miché évoque l’europass créé par[...]Article
Etude relative à la participation des partenaires sociaux aux programmes communautaires. Une visite d’étude thématique du CEDEFOP vient compléter l’enquête réalisée par le Circé, tout en apportant un éclairage sur le rôle des partenaires sociaux[...]Article
Cet article présente les principales conclusions de travaux d’enquêtes et d’analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire Leonardo da Vinci entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs[...]Article
19 février 1999 : signature à Lisbonne d’un protocole d’accord entre l’AFPA, l’ANPE, l’INOFOR et l’IEFP, en présence du docteur Paulo Pedroso, secrétaire d’Etat pour l’emploi et la formation du Portugal, de Michel Laine, représentant de la Commi[...]Article
L’association et la participation directe des partenaires sociaux aux programmes communautaires est une demande constante de la Commission européenne. Ceux-ci ne sont d’ailleurs pas en reste dans ces programmes. Cependant, leur participation rée[...]Article
L’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) se généralise dans les entreprises européennes, en particulier dans les PME. Cette situation entraîne l’émergence d’un nouveau métier, au croisement de diver[...]Document
Cet ouvrage présente la part de l’intérim en France et par région, les secteurs concernés et l’effort de formation et son évolution.Document
Ministère de la Recherche ; Ministère de l'Education nationale // Ministère de l'Education nationale // 2001Cet ouvrage propose un ensemble de repères clairs , de références statistiques dans le domaine du système éducatif français.Document
Cet ouvrage fait un historique de la formation professionnelle, il présente le sytème français, les mutations : organisation territoriale, qualité en formation, individualisation, notion de compétence.Document
Cet ouvrage dresse un historique du système français de formation professionnelle : dispositifs de formation et d’insertion ; et propose des pistes d’action .Document
Cet ouvrage présente le bilan de la mise en oeuvre du plan national d’action pour l’emploi 1999 : cadre macro-économique, stratégie, objectifs et situation de l’emploi et les nouvelles initiatives 2000.Document
Ce rapport dresse un état des services de proximité, analyse les politiques d’intervention dans ce secteur et préconisent un redéploiement des aides publiques, une professionalisation , une certification de la qualité des services rendus et une [...]Document
Ce rapport analyse des caractéristiques économiques, institutionnelles et sociales des pays ayant réussi à réduire leur taux de chomâge. Il tente d’évaluer les parts respectives des politiques macroéconomiques, structurelles ou des institutions.Document
Cet ouvrage établit un historique sur le processus d’éducation des adultes, il présente les tendances et faits significatifs du XXème siècle et les pistes futures.Document
Cet ouvrage présente le plan national d’action pour l’emploi 2001 : contexte et cadre politique, capacité d’insertion professionnelle, adaptabilité, égalité des chances.....Document
Cet ouvrage présente les politiques conduites par la France et celles envisagées dans quatre domaines définis au niveau européen : accès de tous à lemploi, prévention des situations d’exclusion, protection des populations sensibles et mobilisati[...]Document
Cet ouvrage présente le plan d’action pour l’emploi 1999 de la France qui s’appuie sur les lignes directrices pour l’emploi de 1998 actualisées ; Il aborde le cadre macro-économique et la situation de l’emploi en France, la stratégie pour l’empl[...]Document
Cet ouvrage rassemble des échanges de chercheurs français et allemands réunis en colloque en 1997. Il présente les mutations liées au travail et à l’emploi : orientation des jeunes, crise du modèle socio-productif, transformation de l’emploi, tr[...]Document
Cet ouvrage présente les différents acteurs de la formation professionnelle : Etat, partenaires sociaux, conseils régionaux ; il fait le constat que ces partenariats ne sont pas suffisamment développés, qu’il y a une absence de coordination. Il [...]Document
Cet ouvrage rend compte de l’activité des services de contrôle de la formation professionnelle continue en France: historique, cadre juridique, la participation des employeurs au développement de la formation professionnelle continue, les Organi[...]Document
Cet ouvrage vise à fournir des réponses sur la situation réelle des femmes et des hommes sur le marché du travail, quels sont les dispositifs français et européens , quelles sont les actions à mettre en oeuvre, comment intégrer l’égalité des cha[...]Document
Ce dossier présente les textes législatifs et réglementaires, des articles sur la validation dans l’enseignement supérieur, professionnel, technologique ; l’évolution des systèmes de validation ainsi qu’une bibliographie.Article
POLLEN (Personnalised Open Lifelong Learning Network) est un projet porté par IOTA+, service d’appui et de soutien aux Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP). C’est un des projets pilotes initiés en France en 1995, dans le cadre du programme [...]Article
Dossier sur les métiers de la métallurgie : état des lieux en France et en Picardie, les facteurs d’évolution, l’emploi, les filières porteuses, les itinéraires de formation et les adresses utiles.Document
Cet ouvrage fait le bilan des inégalités et écarts entre régions en France , et le point sur les infrastructures et investissements régionaux.Article
Depuis les années soixante, les partenaires sociaux et les pouvoirs publics ont créé puis fait évoluer le système de la formation continue. Aujourd’hui on peut s’interroger sur la valeur de ce dispositif. Cette interrogation, à l’origine de nomb[...]Article
Le présent texte a été rédigé pour servir de base de discussion à un groupe de travail initié par le Mouvement des entreprises de France (Medef) et regroupant des responsables d’entreprises et de branche ainsi que des représentants des cinq conf[...]Document
Cet ouvrage nous informe sur la création des comités d’entreprise : entreprises concernées,cadre de mise en place, effectifs, composition ; mais aussi sur son fonctionnement : organisation, moyens, statut des membres, responsabilité.Document
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports // Les Dossiers d'Education et formations // 1997Cet ouvrage montre l’évolution de la formation de la main d’oeuvre en terme d’alphabétisation, de durée des études...Article
En Europe, trois modèles de certification retiennent l’attention de l’auteur : ceux de l’Allemagne, de la Grande-Bretagne et celui du "livre blanc" de la Commission européenne. Ils peuvent coexister au sein d’un même pays, ils montrent que chacu[...]Article
Anne BROCHEC ; Michel SYLBERMAN ; Samy KALLEL ; Vincent LENHARDT ; Jean-Claude ROUCHY ; Alain KERJEAN ; Alain BERCOVITZCentrées sur la personne dans son individualité et dans sa relation avec son environnement, que recouvrent exactement les formations au développement personnel ? Ce dossier tente d’abord de dresser untableau général et synthétique des différente[...]Article
Les régions françaises peuvent-elles prétendre jouer un rôle dans la construction politique de l’Europe ? Analyse de la spécificité du régionalisme à la française et retour sur les atouts et les faiblesses des régions françaises face à un deveni[...]Article
Cet article est l’aboutissement d’un ensemble de travaux demandés par la DARES au CEPII (Centre d’études prospectives et d’informations internationales), il y a maintenant deux ans, au moment où les relations entre commerce international et empl[...]Article
Dans la plupart des pays industrialisés, les inégalités sur le marché du travail augmentent et ce, depuis une quinzaine d’années. Disparités salariales, aux Etats-Unis surtout, et inégalité dans l’accès à l’emploi, en France en particulier, cara[...]Article
Cette brève analyse des éditeurs français et européens en matière de multimédia éducatif et de formation et des produits qu’ils proposent a été dégagée à partir des résultats du projet BASE dans le cadre du programme communautaire SOCRATES visan[...]Article
Au delà des dissemblances, un certain nombre de tendances communes semblent se dégager concernant les transformations de l’organisation du travail dans les pays européens. L’objectif de cet article est de préciser comment ces tendances influent [...]Article
Le dossier de ce numéro de Racine est consacré à l’actualité en matière d’égalité des chances entre hommes et femmes. C’est l’occasion pour M. Voets, de la DG V, de présenter le nouveau PAC dans ce domaine, adopté en décembre 1995 pour la périod[...]Article
Les auteurs de l’article ont lu "Les métamorphoses de la question sociale" de Robert Castel. Elles rendent compte ici de leurs découvertes sur l’histoire de la question sociale, dont les "métamorphoses" sont l’expression des contradictions, des [...]Article
Partant de la notion d’alternance intégrée, les auteurs évoquent une recherche comparative qu’ils ont menée sur les formes d’alternance en Espagne et en France. Dans le premier pays, l’organisme de formation est prédominant, tandis qu’en France [...]Article
Cette étude présente différentes pratiques de coopération dans le domaine de la formation, fondées sur des alliances entre les pays latino-américains et l’Europe. Les exemples développés sont des cas de coopération entre pays ou encore initiés p[...]