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Conclusions d’une recherche menée en région Nord-Pas-de-Calais par l’équipe du CLERSE auprès d’organismes de formation travaillant avec l’entreprise. Cette recherche saisit les tendances de transformation des organisations du travail et les effe[...]Article
Le statut du diplômé dans la promotion sociale du travail : le cas d'un public de la PST en Lorraine
Deux grands usages du diplôme technologique relevant de la promotion du travail sont examinés. Le premier usage concerne les implications du diplôme dans l’institutionnalisation et la professionnalisation de la promotion sociale. Le second usage[...]Article
Cette initiative régionale pour favoriser la personnalisation et l’individualisation des formations se traduit par la mise en place d’un dispositif comprenant deux instruments. Le premier intègre observation et information sur les métiers, l’emp[...]Article
Elle correspond au développement d’une cellule emploi créée en 1988. Il s’agit d’un service emploi, service de proximité qui reçoit les demandeurs d’emploi en entretien individuel. L’objectif est de les aider à bâtir un parcours individualisé av[...]Document
Cet ouvrage traite de la prospective de l’emploi et des qualifications à partir de travaux conduits dans différentes régions et branches. Il constitue à la fois un guide et une synthèse des connaissances et des pratiques actuelles. Il illustre l[...]Article
Sur le principe, le bilan de compétences rencontre un écho très favorable, mais dans les faits les salariés y ont rarement recours. A partir de ce constat d’insuccès paradoxal, la DRTEFP-PACA a confié à Hauser & Caron Consultants en 1994, une mi[...]Article
L’originalité de cette structure, "pôle emploi-formation", tient au fait qu’elle regroupe, dans un même lieu, différents partenaires complémentaires. En effet, la mission locale offre des services pour assurer l’insertion sociale, professionnell[...]Article
Cet article propose une analyse historique de l’élaboration des textes législatifs relatifs à la répartition des compétences entre les communes, les départements, les régions et l’Etat, mettant en perspective la place de la formation dans les dé[...]Article
La région Bourgogne assure depuis le 1er janvier 1996 la pleine conpétence en matière de formation professionnelle des jeunes. A ce titre, elle a établi et publié un pacte bourguignon, dans lequel sont précisées les finalités, les orientations e[...]Article
Cet article, d’un coordonnateur pédagogique, rend compte de la conduite d’un projet "sur-mesure" d’insertion professionnelle et de qualification diplômante menée dans la société Iton Seine, spécialisée dans le secteur de l’acier. Confrontée à la[...]Article
Cette contribution présente un dispositif de formation impulsé par la ville du Havre. Cet effort de formation s’enracine dans un projet de service lié à un projet plus global de la ville axé sur la propreté urbaine et la restructuration des serv[...]Article
Cet article présente les outils conçus par le groupe AQR (Assurance Qualité Réseau) pour sensibiliser l’ensemble des GRETA à la préoccupation qualité. Ces outils, qui s’utilisent en amont, en cours et en aval de la formation sont : le guide de m[...]Article
Cet article est le compte rendu du partenariat européen réussi, réalisé autour de projets de formation dans différentes régions françaises dans les domaines de l’agro-alimentaire (Bretagne), du tourisme rural et de développement local (Corse), d[...]Article
A partir d’un étude réalisée en 1994 sur les besoins en formation de formateurs en Haute-Normandie, les auteurs proposent une réflexion sur les représentations que se font les directeurs et formateurs d’organismes de formation concernant l’évolu[...]Article
Ce texte, du coordinateur du dispositif "Passerelle 31", présente succintement : les origines de l’opération, les objectifs, les partenariats mis en oeuvre et les retombées du dispositif.