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4 - Thésaurus formation > ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL 34055 > QUALIFICATION PROFESSIONNELLE 34078
QUALIFICATION PROFESSIONNELLE 34078
Commentaire :
Fondée sur la maîtrise d'un métier ou d'une tâche (modèle taylorien), elle repose sur des connaissances techniques et des savoir-faire sociaux. Elle s'enracine notamment dans la formation initiale (niveau de formation, niveau de diplôme).
Synonyme(s)34078 PolyvalenceVoir aussi |
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Article
Ce texte propose un descriptif des principes attachés au montage des actions Nouvelles Qualifications. L’analyse est axée notamment sur : l’étude exploratoire préalable à l’action ; la construction de la formation à partir des problèmes et des d[...]Document
Au sommaire :Migration et création d’activités en milieu ruralQuand le vieillissement réinterroge l’emploi et le travailLe rôle des qualifications dans les dynamiques économiques territorialesPrévention des risques du travail et territoires d’ac[...]Article
Le présent texte a été rédigé pour servir de base de discussion à un groupe de travail initié par le Mouvement des entreprises de France (Medef) et regroupant des responsables d’entreprises et de branche ainsi que des représentants des cinq conf[...]Article
Comprendre les compétences pour les transformer est un enjeu central de ce numéro. Une approche des compétences à travers l’activité dans les situations de travail constitue l’unité des articles rassemblés. Ainsi, pour analyser les compétences e[...]Article
En 1998, l’organisation patronale convie les syndicats à réfléchir, au sein d’un groupe de rencontre informel, sur la gestion par les compétences. Objectif : favoriser la confrontation des points de vue. (...) Des malentendus ont été levés comme[...]Article
L’auteur décrit la démarche pédagogique dénommée "Problem-Based Learning" (PBL),largement répandue à l’étranger, mais encore méconnue en France. Conçue par des canadiens à la fin des années 60, celle-ci alterne travail individuel et travail coll[...]Document
Article
Ce dossier comporte différentes expériences en région qui ont plus ou moins résolu, à moyen et long terme, les difficultés de recrutement au sein des entreprises. Pénurie de main-d’oeuvre selon les uns, pénurie de compétences pour les autres ! L[...]Article
La loi de modernisation sociale introduit la validation de l’expérience dans les modes de gestion des compétences et des qualifications au moment où les entreprises affichent une volonté de privilégier cette expérience face aux diplômes. Mais qu[...]Document
Contribution au colloque GREE-OREFQ "Régulations locales, cohérences nationales, intégration européenne : quelles prospectives pour la relation formation-emploi"Article
Cette contribution a pour objectif de proposer un "état des lieux" concernant les formes d’organisation du travail existantes. L’auteur tente de mettre en évidence les principales formes rencontrées, en les regroupant par logiques dominantes au [...]Article
Impliqué dans une activité de formation de tuteurs au CAFOC, Centre Académique de Formation Continue, de Versailles, l’auteur propose ici, notamment un état des lieux de l’activité menée par le CAFOC sur le thème, une réflexion sur ses pratique[...]Article
Dans POUR (146-147, 1995)Plus de dix ans de politiques de formation et d’insertion à l’égard des jeunes. Il nous importait de réaliser un premier bilan, en s’abstenant de tout propos zélateur, mais en mettant en évidence les lignes forces de ces différents dispositifs e[...]Article
La notion de compétences peut se traduire en droit du travail par le bilan de compétences, par capacités professionnelles, en jurisprudence par les notions d’obligation d’adaptation ou de reclassement. La compétence comme principe de classificat[...]Article
Cet article nous parle d’une expérience nommée "Alumed" qui désigne un vaste plan de qualification des artisans menuisiers de l’aluminium dans les pays de la Communauté. Elle s’inscrit dans le programme COMETT et repose sur un partenariat intern[...]Document
Cet ouvrage permet de comprendre les enjeux de l’introduction des NTIC dans la formation professionnelle, il met en avant les avantages et les risques pour l’entreprise et les acteurs de la formation et décrit quelques logiciels phares.Article
Depuis deux ans, un atelier d’écriture est proposé aux formateurs de la MAFPEN à Lyon. L’écriture au sein de la MAFPEN présente deux enjeux. Pour les auteurs, il s’agit de poursuivre leur propre formation, et au-delà, de se construire une ident[...]Article
L’écriture professionnelle dans les métiers de la formation témoigne de l’identité professionnelle de l’individu comme de l’organisme et nécessite leur engagement. L’atelier d’écriture professionnelle rend possible une mémoire d’entreprise pouva[...]Article
Cet article est un large extrait du discours de clôture prononcé par EDITH CRESSON à Tours en mars dernier pour le lancement du programme européen. Elle revient tout d’abord sur le contexte social et politique dans lequel s’inscrit le PAC (celui[...]Article
Contribution à un débat organisé dans le cadre de SCOLA 93, salon européen de l’éducation. L’auteur propose plusieurs lectures des relations éducation-économie, il analyse ensuite les différentes significations de l’expression - relation formati[...]Article
Actes du colloque organisé par l’Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) du 24 au 26 mai 2001, intitulé "Eduquer en orientation : enjeux et perspectives". En effet, l’éducation en orientation s’est fortemen[...]Article
Le dossier de ce numéro de Racine est consacré à l’actualité en matière d’égalité des chances entre hommes et femmes. C’est l’occasion pour M. Voets, de la DG V, de présenter le nouveau PAC dans ce domaine, adopté en décembre 1995 pour la périod[...]Article
S’appuyant sur une recherche menée auprés de huit sociétés du tertiaire financier, l’auteur montre comment se pose, pour les entreprises, le problème du niveau de qualification d’employés de bureau face aux nouvelles organisations du travail. El[...]Article
Cet article présente les résultats d’une recherche menée auprès d’ingénieurs des techniques agricoles (ITA). Elle vise d’une part, à réunir des données afin de mettre en évidence la prescription attachée au travail des ITA en termes de profils d[...]Article
Ce texte examine les expériences faites par un certain nombre d’entreprises européennes qui, en apparence, ont des types similaires de développement des compétences et de stratégies d’organisations apprenantes, innovantes. Toutefois, une analyse[...]