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4 - Thésaurus formation > GESTION RESSOURCES HUMAINES 33055 > POLITIQUE FORMATION ENTREPRISE 33053
POLITIQUE FORMATION ENTREPRISE 33053Synonyme(s)33053 ;Investissement formation Stratégie formation entrepriseVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (175)
Document : Etude
La Dares, en collaboration avec Pôle emploi, a lancé des travaux visant à construire des indicateurs de valeur ajoutée des organismes de formation. Ces indicateurs visent à évaluer l’action propre d’un organisme de formation, ce qu’il a « ajouté[...]Document : Ouvrage
2 tomes de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques Le livre 1 porte sur les acteurs de la formation professionnelle Le livre 2 porte sur les dispositifs de la formation professionnelleArticle
L’exécutif met sur la tabler un projet ouvrant la voie à l’amortissement de la moitié des 15 milliards de dépenses annuelles de formation des entreprises. Ce serait une manière de les encourager à mettre l’accent sur le capital humain. Tout ce [...]Article
Le constat est connu : les petites entreprises forment moins leurs salariés que les plus grandes. Mais dans le détail, leurs pratiques de formation se révèlent très hétérogènes. De nouvelles données, fournies par l’enquête Défis, permettent à p[...]Article
David Abonneau, maître de conférences en sciences de gestion à l'Université Paris-Dauphine, vient de mener une étude avec l'Opca Constructys pour mesurer les impacts de la formation sur la performance économique et sociale des entreprises du BTP.Article
Au cœur de la Normandie la plus rurale, la première société industrielle coopérative de France a mis la formation au cœur de son développement. Un histoire réussie qui se poursuit depuis 1932, au gré des révolutions technologiques.Article
Selon le baromètre Skillup 2018, établi à partir d’une enquête menée auprès de 150 responsables de ressources humaines, la plupart des entreprises continuent à gérer les étapes de leur process formation de manière « artisanale ». Comprendre : sa[...]Article
Plus de 900 participants, en progression de 20 % par rapport à l’édition précédente, l’édition 2018 de l’Université d’hiver de la formation professionnelle est un succès. Ont été abordés les points suivants concernant : - l' apprentissage : Dav[...]Article
La dernière enquête d’opinion réalisée par l’institut OpnionWay auprès de 604 dirigeants d’entreprise pour CCI France, La Tribune et Europe1 et publiée mercredi 29 novembre, confirme l’attente des entrepreneurs pour une plus grande marge de manœ[...]Document
Le dessein de ce rapport de l’Académie des technologies est de faire un point sur les enjeux sociaux de l’industrie du futur et les réponses qui peuvent être données pour y faire face, dans les entreprises, par les organismes de formation, dans [...]Article
Le réseau Anact-Aract organise la semaine de la santé au travail du 9 au 13 octobre prochain. Près de 10 ans après le rapport "Bien-être et efficacité au travail" la question est devenue de plus en plus stratégique pour les entreprises. De nomb[...]Article
Alors que les salariés occupant les emplois les moins qualifiés expriment, aussi souvent que les autres, le souhait de se former, ils formulent nettement moins de demandes de formation. Comment expliquer ce décalage ? Si le souhait de se former [...]Article
L’aide aux aidants a mis du temps à s’installer dans le paysage social des entreprises, mais a finalement fait son entrée dans les problématiques RH. Depuis l’entrée en vigueur du “congé de proche aidant” le 1er janvier 2017, les employeurs sont[...]Actualité
SNCF propose son premier MOOC consacré aux métiers de la conduite destiné aussi bien au néophyte qu'à l'expert, futur candidat. Ce cours enseigne l'essentiel sur le métier de conductrice ou conducteur de train, en 4 séquences.Article
Le consultant Jean-Pierre Willems et l'organisme de formation MyConnecting proposent une web conférence pour identifier les facteurs de qualité et d'efficacité de la formation.Article
Les nouvelles recrues sont moins formées que les salariés plus anciens dans l’entreprise. La formation à l’entrée s’adresse moins souvent aux anciens chômeurs qu’aux personnes déjà en emploi avant d’être recrutées. Pour autant, avoir bénéficié d[...]Article
« En 2017, notre ambition en matière de communication est de toucher les chefs d’entreprises des TPE et PME pour leur rappeler que la formation est un levier stratégique de croissance et de compétitivité ». Florence Poivey, présidente de la comm[...]Article
Ce dossier envisage la formation continue non seulement au niveau de l’individu ou de l’entreprise, mais aussi de manière plus contextuelle et systémique. Il invite à explorer les régulations de la formation continue, notamment au niveau de l’or[...]Article
Alors que les séances de négociation sur la formation professionnelle sont en cours, le Céreq publie une série de fiches synthétiques et thématiques qui reviennent sur certaines des questions clés de cette réforme. A partir de travaux déjà publ[...]Actualité
Depuis 2 ans, la FFP anime des groupes de travail multipartites pour valoriser et encourager l'investissement des entreprises dans les compétences de leurs collaborateurs. Le 18 novembre au conseil économique, social et environnemental, ces trav[...]Document
Pour la deuxième année consécutive, une enquête nationale a été menée par le GARF auprès de ses adhérents dans les entreprises représentatives du tissu économique français. Outre les résultats de cette enquête, une douzaine d’interview ont é[...]Article
Considérer la formation comme « un investissement, comme un facteur de succès et d’adaptation tout au long de la vie », c’est l’une des ambitions affichées le 30 août, à l’occasion de l’ouverture de l’université d’été 2016 du Medef sur le campus[...]Article
L’Observatoire prospectif des métiers et qualifications de la branche de l’hospitalisation privée sanitaire et médicosociale à but lucratif a présenté son rapport d’activité pour 2015, mardi 7 juin. Le secteur représente 3000 établissements et p[...]Article
Pour des formations longues ou certifiantes, voire diplômantes, l'employeur doit se poser diverses questions : - à quel poste réintégrer le salarié si son poste a été supprimé ? - faut-il tenir compte des nouvelles connaissances acquises par l[...]Document
Premiers résultats d’une enquête de Berlitz-télélangues, portant sur la réforme et le CPF Langues. Au sommaire : Quelles stratégies de financement et d’ingénierie de formation sont déployées dans le cadre de la réforme ? Quelles sont les p[...]Article
À l’heure de la construction du plan de formation 2016, les équipes ressources humaines dans les entreprises se retrouvent face à un nouveau défi : une obligation de faire plutôt que de dépenser introduite par la suppression du 0,9 % affecté au [...]Article
Le Conseil national d’évaluations de la formation (CNEFP) vient de lancer un projet d’étude sur l’évaluation des modalités de mise en œuvre des formations obligatoires en entreprise et leurs effets sur les salariés. Cette étude s’inscrit dans le[...]Document
Le Groupe Cegos a dévoilé les résultats de son baromètre annuel de la formation professionnelle en Europe. Pour cette édition 2015, 600 directeurs des ressources humaines (DRH) / responsables formation (RF) et 2500 salariés ont été interrogés da[...]Document
Les partenaires ont engagé cette étude pour dresser un état des lieux partagé par l’État et les partenaires sociaux de la restauration afin notamment de guider la conception de politiques d’emploi et de formation anticipatives à la hauteur des e[...]Article
Soucieux que les dispositifs actuels soient très largement compris et pris en main par les acteurs de terrain, le Medef agit et lance le dispositif « Rue de la formation » pour sensibiliser et accompagner concrètement les chefs d’entreprise et l[...]Article
L’Union nationale des centres communaux d’action sociale (Unccas) a mis en ligne sur son site une étude sur le profil de ses agents. Elle révèle que 90 % d’entre eux ont au moins suivi une formation professionnelle depuis leur prise de poste. Le[...]Article
Alors que 85 % des grandes entreprises du Cac 40 considèrent l’efficience de leur service formation comme un sujet majeur, seules 57 % se déclarent « très » ou « assez satisfaites » de leur propre service interne. Elles sont par ailleurs encore [...]Article
La fédération de la formation professionnelle investie dans le développement durable des compétences
La fédération de la formation professionnelle (FFP) a animé à la demande du Ministère du redressement productif un groupe de travail dont a été produit un outil permettant de mieux connaître l’investissement de l’entreprise en matière de formati[...]Article
André Escure, directeur du cabinet André Escure Consultant, situé à Teteghem, dans le Nord-Pas-de-Calais , tenait à relativiser certaines conclusions de l’étude Demos Outsourcing et EOA (European Outsourcing Association), intitulée « En matière [...]Article
Selon la dernière étude du Cedefop intitulée « La formation professionnelle dispensée par les employeurs en Europe [1] » publiée le 23 mars, la formation continue dispensée dans les entreprises était en stagnation entre 1999 et 2005. L’étude not[...]Document
Ce fascicule réalisé par Liaisons sociales présente comment rationaliser la politique de formation, impulser l’envie de se former et les moyens de se professionnaliser.Document
Préfecture de la région Haute-Normandie ; Cria Haute-Normandie // Préfecture de la Région de Haute-Normandie // 2007Le Préfet de Région Haute-Normandie, en partenariat avec le Centre Ressources Illettrisme de Haute-Normandie a organisé un colloque intitulé « Compétitivité des entreprises et formation de base des salariés" le 13 décembre 2006 Le colloque 2006 [...]Document
Représentant l’un des axes privilégiés du Plan d’Action Régional en faveur de l’Éducation de Base (PAREB) en Haute-Normandie, la pratique développée dans le cadre du Forum permanent en région s’inscrit dans un cycle de rencontres sur le thème de[...]Document
Ce document regroupe 10 monographies qui rendent compte et analysent l’élaboration des politiques de formation et leurs objectifs dans les entreprises, leur mise en oeuvre,les mécanismes d’accès à la formation, la perception qu’en ont les salari[...]Article
Ce document est composé de 2 dossiers :- le premier présente les résultats de 2 enquêtes du GARF sur la fonction formation en entreprise- le second présente une synthèse des débat de la Convention nationale.table ronde : la fonction formation fa[...]Document
Au centre du processus d’apprentissage, l’évaluation demeure largement synonyme de tests de niveau, de certification ou de repérage à partir de référentiels de compétences et ceci restant globalement l’affaire des enseignants et des formateurs. [...]Document
L’Agefos Pme a publié son Baromètre Formation Annuel, réalisé en collaboration avec Ipsos, à partir d’une enquête auprès de 500 entreprises, pour connaître leurs intentions en terme d’activité, d’emploi et de formation professionnelle. Cette tre[...]Article
Chaque année, du collège à l’université en passant par les CFA et les grandes écoles, les établissements d’enseignement prospectent auprès des entreprises pour récolter une parcelle de leur taxe d’apprentissage. Du côté des entreprises, et surto[...]Article
La réforme bouleverse la représentation de la formation professionnelle, et, par ricochet, les modalités du plan. Des analyses d’experts nous éclairent sur les nouveaux possibles du plan de formation, les répercussions du DIF, du "hors temps de [...]Document
Dans le langage courant de la formation continue, on laisse à penser que l’individu est acteur de sa formation, hors celle-ci est "à l’initiative de l’employeur". L’auteur relève cette ambigüité. Il en étudie ses conséquences.Document
L’initiative du salarié à l’égard de sa formation s’inscrit en France dans une alternative qui l’oppose à celle de son employeur et constitue un droit reconnu depuis les lois de 1971 et 1978. Mais la question des attributions de l’initiative ne [...]Document
Lors de la phase de programmation précédente (1994-1999), des programmes communautaires cofinancés par le FSE et en partie par le FEDER tels que ADAPT, Objectif 4 et PME étaient mis en oeuvre afin de promouvoir l’emploi et la formation professio[...]Article
La construction du nouvel A380 représente un défi technique mais aussi humain pour Airbus. A Toulouse, les compétences les plus pointues sont mobilisées.Article
La formation pendant le temps de travail en 1971 ? La question ne se posait pas. Depuis 1991, puis lors de la mise en place de la réduction du temps de travail, des actions de formation peuvent être organisées en dehors du temps de travail sous [...]Article
Cet article donne les objectifs et les principales étapes d’une démarche Compétence et ses conséquences sur la politique de formation de l’entreprise.Article
Aujourd’hui les entreprises attendent un retour sur investissement de la formation. Pour être efficace, la formation doit donc prendre en compte les évolutions stratégiques de l’entreprise. Il s’agit d’un enjeu collectif et individuel d’adaptati[...]Article
Le faible recours à la formation des TPE s’explique par différents paramètres juridiques, structurels et culturels. La formation est peu appropriée aux spécificités des TPE, notamment à la forte et nécessaire polyvalence des salariés. D’autre pa[...]Article
La formation des dirigeants de l’économie sociale, élus ou salariés, est primordiale car cette fonction est vitale pour la structure. François Piettre analyse la fonction et les besoins de formation.Article
Les nouvelles technologies d’information et de communication (NTIC) et la formation ouverte et à distance (FOAD) représentent des enjeux importants. Présentation de la FOAD, du e-learning et des technologies utilisées.Article
Aujourd’hui, les entreprises accordent une grande importance au capital immatériel, à tout ce qui relève du domaine du savoir-faire et des compétences. Ce capital est devenu une véritable richesse stratégique pour l’entreprise. L’organisation a[...]Article
Ce dossier regroupe plus d’une vingtaine de contributions, organisées autour de huit parties. Une première partie introductive concerne plusieurs aspects liés aux grands enjeux et aux conditions de l’amélioration de l’accès des personnes handic[...]Article
Le centre de l’Adapt La Vallée, en Ille-et-Vilaine, met en oeuvre depuis des années la "démarche précoce d’insertion", qui repose sur une continuité de prise en charge. Les personnes accueillies, explique Jean-François Dando, chargé des relation[...]Article
Depuis 1989, EDF et Gaz de France ont choisi la voie de l’accord d’entreprise pour développer l’intégration et la formation des travailleurs handicapés. La négociation est un excellent moyen de mobilisation de tous les acteurs. Des financements [...]Article
A l’occasion de leur association, les trois coopératives de champagne du Sud de l’Aube composant le groupe CFN ont décidé de mettre en place des évolutions organisationnelles et sociales cohérentes. Souhaitant mieux prendre en compte les besoins[...]Article
Le 3 septembre 2002, la Cegos et Renault organisent une formation pour 500 personnes au Stade de France, pour tous les chefs de vente du réseau de concession de la marque. Patricia Gautier-Moulin nous en fait le compte-rendu.Document
Agefos pme présente les statistiques élaborées à partir des données de ses adhérants sur la question de l’emploi et de la pratiques de formation dans les PME. Elle présente également les résultats d’un sondage (avril 2003) sur le point de vue de[...]Article
Pour faire face à un turnover important et aux difficultés à recruter de la main d’oeuvre qualifiée, l’entreprise de transport Darfeuille a mis en place un système de tutorat. Les conducteurs-tuteurs se chargent de la formation des jeunes arriva[...]Article
Face au cloisonnemnent entre métiers et catégories, la direction de la recherche d’un grand groupe automobile autorise une expérimentation théâtrale originale. Un groupe de volontaires accompagnés par deux comédiens et un chercheur réalise un sp[...]Article
Suite à une défidélisation de ses salariés, dûe principalement à un fonctionnement taylorien de l’entreprise, Dynastar, un des leaders du marché de la glisse, a engagé une formation-action en ergonomie pour motiver son personnel.Article
Les compétences se construisent en situation. Telle pourrait être la devise de l’entreprise KFB, spécialisée dans le tri et le conditionnement de vêtements de seconde main. Elle fait appel à l’Aract Nord-Pas-de-Calais pour l’aider à mettre en pl[...]Article
L’entreprise savoyarde de BTP Barel et Pelletier a pris un second souffle en adoptant son tout premier plan de formation pluriannuel. Son approche, initiée dès 1998 est basée sur une forte implication des salariés. Cette démarche a généré remise[...]Article
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre d’un projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo Iberena et [...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente l’exp[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente la pl[...]Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède", coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente un di[...]Article
L’IFCAM -Institut de formation du Crédit Agricole- crée et diffuse des formations dans tous les domaines (sauf l’informatique) aux salariés du groupe, quel que soit leur niveau hiérarchique. L’auteur, responsable du département "Perfectionnement[...]Article
L’auteur définit brièvement la notion de "coaching", puis propose des critères de choix entre deux approches : le coaching interne et le coaching externe. Il expose ensuite les différences entre trois sortes d’intervenants : le consultant intern[...]Article
Les entreprises françaises prennent progressivement conscience de l’importance des compétences relationnelles et comportementales au sein de leurs équipes. L’auteur explique en quoi la formation expérientielle peut aider les dirigeants à assumer[...]Article
L’organisation, le choix et le suivi de la formation dans les grandes entreprises ne sont plus l’apanage exclusif des professionnels de la formation (responsable de formation, directeur des ressources humaines...). De plus en plus, les opération[...]Article
Alain Meignant fait un tour d’horizon des évolutions actuelles de la fonction "responsable de formation" (RF). On observe notamment une tendance des entreprises, et plus particulièrement des PME, à externaliser leur formation. Dans le même temps[...]Article
L’entreprise Air France accueille et intègre, depuis 1996, plus de 2000 jeunes chaque année. Cette arrivée massive de jeunes, embauchés principalement dans les secteurs en contact avec la clientèle (hôtesses, stewards, agents d’escale...) interp[...]Article
Développer les compétences professionnelles constitue aujourd’hui un enjeu stratégique pour les entreprises qui voient dans la polyvalence, l’adaptabilité, les compétences sociales (...) de leurs salariés autant de gages de performance. De même,[...]Article
Ces repères bibliographiques sont répartis en deux parties. La 1ère partie concerne les dispositifs de gestion des compétences : la notion de "compétence", la gestion des compétences, les outils d’évaluation et de positionnement des compétences.[...]Article
L’article décrit une expérience de formation, centrée sur les compétences, menée dans le secteur tertiaire afin d’accompagner les changements et les mutations. La société EULER-SFAC (assurance crédit) a initié un projet destiné à développer les [...]Article
Pour être toujours compétitive, cette entreprise de la plasturgie a réorganisé sa production industrielle en mettant en place des "EAP", ou équipes autonomes de production, dont le but est d’effectuer des regroupements logiques produit-process a[...]Article
Les auteurs décrivent le projet d’entreprise dénommé "la refondation de Giat Industries", destiné à permettre au groupe de faire face aux profondes modifications de son environnement depuis 1990, et à la réduction massive des effectifs à l’horiz[...]Article
La "démarche compétence" s’installe dans la gestion des ressources humaines depuis une vingtaine d’années. Elle est liée à la transformation du travail et à l’évolution du contexte, notamment le développement des "nouvelles techniques" (téléphon[...]Article
La notion de "compétence" a quelque peu évolué au cours de la dernière decennie : l’auteur, par ses observations en milieu industriel (Usinor), constate que la logique compétence s’analyse par celle de contenu du travail en lien avec les conditi[...]Document
Cet ouvrage présente les concepts et méthodes pratiques indispensables à la mise en place d’une politique de formation dans les entreprises ainsi que les évolutions les plus récentes des pratiques d’entreprise et du contexte législatif et contra[...]Article
La "logique compétences" est en train de modifier les pratiques de formation des entreprises en rapprochant celles-ci des situations de travail. Les salariés auxquels on a explicité les compétences, sont beaucoup plus impliqués dans la politique[...]Article
Depuis 1998, le groupe Renault conduit un projet de formation et de professionnalisation de sa fonction RH, avéré nécessaire face au défi de son internationalisation : redéfinition des profils RH, identification des compétences stratégiques à dé[...]Article
L’auteur, responsable formation de la SSII toulousaine Silogic, expose les différentes étapes suivies par son entreprise pour gérer les compétences de ses salariés. Après avoir effectué une description des emplois et des compétences, il faut pos[...]Article
Première entreprise française de génie électrique, le groupe SNEF a mis en oeuvre, depuis 1996, un dispositif de formation par "compagnonnage" pour son personnel d’exécution. Cet article présente le cadre de l’action, les stratégies d’analyse de[...]Article
Jean Wemaere dans le livre blanc de la Fédération de la Formation Professionnelle paru en 1998, avait préconisé certaines mesures indispensables selon lui pour une réforme en profondeur de la loi sur la formation professionnelle de 1971; à savoi[...]Article
Le dispositif de formation en alternance sous contrat de travail est un élément essentiel du processus de socialisation professionnelle des jeunes en France. Néanmoins, selon l’auteur, le dispositif français de formation en alternance comporte d[...]Article
La reconnaissance et la certification des compétences sont des éléments centraux de la formation tout au long de la vie. Pour Danielle Colardyn "la reconnaissance des compétences est le "fil rouge" qui lie les divers éléments, les divers moments[...]Article
Pour la deuxième fois, la structure nationale d’appui allemande "Nationale Unterstützungsstelle ADAPT der Bundesanstalt für Arbeit" a organisé une grande conférence de discussions et d’échanges pour tous les promoteurs retenus dans le cadre du p[...]Article
D’abord, il y a le constat qu’apporte la démographie : l’entrée dans un mouvement continu de vieillissement de la population active (et du même coup, la complexité croissante du financement des retraites). Comment continuer d’intégrer les person[...]Article
En Savoie, les entreprises de la filière bois connaissent de graves difficultés de recrutement liés autant à la saisonnalité de leur activité qu’au décalage entre leur besoins et les compétences disponibles. Pour sortir de cette situation de pén[...]Article
Présentation de l’ouvrage "Agir sur... l’organisation du travail et la formation" du réseau Anact qui traite de la démarche de "formation-organisation". Celle-ci permet de développer les compétences en partant des problèmes rencontrés sur le terrain.Article
Au sein du groupe Accor, la formation a toujours présenté une valeur importante. L’académie, créée en 1985, illustre le dynamisme de la politique de ressources humaines développée au sein du groupe. Elle a été la première université d’entreprise[...]Article
Yves Blanchard et Olivier Pourchet pose la question de savoir si le développement des universités d’entreprise répond à un effet de mode ou à un véritable besoin. Pour répondre à cette question, ils étudient les nouvelles formes de management et[...]Article
Cet article présente la politique d’EDF-GAZ de France en faveur de l’apprentissage : création, fonctionnement et bilan du CFA créé par EDF-Gaz de France, mise en place d’une démarche qualité et d’une démarche de pédagogie de l’alternance, l’éval[...]Article
Peugeot consacre 3,5 % de sa masse salariale en dépenses de formation, soit 60 millions de francs. Le département "Carrières et Formation" a pour rôle principal d’alimenter la réflexion et de développer des méthodes et outils d’aide à la mise en[...]Article
L’entreprise Air France est confrontée à un besoin massif de personnel tant dans le domaine commercial que technique. La direction générale de l’entreprise a choisi de mettre en place un dispositif d’alternance et d’inscrire cette politique dans[...]Article
Du 30 septembre au 2 octobre 1998 a eu lieu une session de formation organisée par E2i, dans le cadre de leur projet national ADAPT (1997-1999), sur la mise en place du système Jobrotation et les premiers résultats obtenus. Le séminaire avait co[...]Document
Cet ouvrage présente les mesures prévues par le plan d’action afin de mieux répondre à un contexte de compétitivité face à la mondialisation.Article
L’étude des restructurations de l’emploi dans les PME de l’habillement éclaire les grandes mutations qui ont affecté la situation des industriels du secteur. Hier, les fabricants et leurs sous-traitants façonniers occupaient une place prépondéra[...]Article
Il n’est plus question aujourd’hui de considérer la formation comme uneobligation légale, ni comme un recours limité à un déficit ponctuel decompétences. La formation, et surtout le développement permanent de compétences individuelles ou collect[...]Article
La RATP, entreprise publique de transports publics urbains, fait vivre depuis près de huit ans un dispositif original de formation, COMETE (Connaissance et ouverture sur le monde, l’entreprise et son environnement), destiné à l’ensemble de son p[...]Article
Faiblesse de la négociation collective, utilisation de la formation comme instrument de la politique d’emploi, peu de formation en direction des catégories les moins formées, manque de prise en compte du processus de travail dans les politiques [...]Article
Face à la mondialisation de l’économie, aux changements technologiques et organisationnels, les entreprises ont un besoin de plus en plus grand de personnels qualifiés et compétents. C’est pourquoi le rôle des entreprises dans la formation et le[...]Article
L’organisation apprenante place les compétences au rang d’enjeu économique et social majeur. Au coeur de ce concept se trouve l’idée que les organisations, à l’image des individus, apprennent en permanence, et cette capacité constituerait leur p[...]Article
L’organisation apprenante se définit et se construit sur le terrain, même s’il reste difficile de savoir ce qui, dans l’entreprise, fait apprendre. La formation tient dans ces organisations une place différente puisqu’elle n’est qu’un des moyens[...]Article
Hervé Coquet s’intéresse ici à l’entreprise FAVI, afin de cerner ce qu’est une entreprise apprenante. Pour cette étude, il a défini certaines caractéristiques de l’entreprise qui pourraient ouvrir des pistes : la mise en place progressive d’une [...]Article
Dans cet article les auteurs font une étude approfondie du processus de l’organisation apprenante, dont le cadre théorique repose sur le modèle adapté de Bateson sur les six niveaux d’apprentissage. La première partie de cet article présente l’o[...]Article
L’incontournable relation formation-emploi s’est trouvée au coeur des réflexions de la Vè Université d’hiver de la formation professionnelle réunie en janvier 1998. Ce numéro, publie les principales contributions réunies autour des thèmes suivan[...]Document
Cet ouvrage fournit une grille de lecture utile à la définition des politiques et des stratégies ; il décrit des modes d’organistion qui rationalisent l’investissement en formation : développement des actions internes, respect de l’approche glob[...]Article
Quels sont les comportements des entreprises en terme de flexibilité quand elles embauchent des jeunes en formation en alternance ? Quelles sont les formes de flexibilité privilégiées par les entreprises et pourquoi ? Quelles sont les spécificit[...]Article
Pour l’entreprise Rank Xerox la formation revêt une grande importance, véritable "arme" stratégique. A cet effet elle possède une "université du document", centre de formation interne axé sur les changements de comportement et d’organisation qui[...]Article
La Croix-Rouge française couvre différents domaines d’intervention : solidarité (ancienne action sociale), secourisme, santé et action internationale. Les volontaires agissent sur le terrain : dans les pays en conflit ou victimes de catastrophes[...]Article
Instituts de management, académies, business schools internes... La mise en place de tels dispositifs de formation des cadres dans les grandes entreprises est-elle un simple effet de mode ? Pourquoi et comment naissent et se développent les univ[...]Article
Cet article s’intéresse aux principales attentes des PME en matière de formation et de conseil, et des axes d’interventions possibles et souhaitables à développer, à encourager. Sur ce thème largement débattu mais non encore "résolu", quelques a[...]Article
A la caisse régionale du Crédit Agricole du Pas-de-Calais, tous les membres de l’encadrement participent activement au processus de formation de leurs collaborateurs directs, selon différentes modalités : formation sur le lieu de travail, enseig[...]Article
Michel Parlier apporte ici une contribution sur les modalités de formation et d’apprentissage en entreprise. Ce thème paraît revêtir une actualité particulière avec l’émergence du concept d’entreprise apprenante qui vient s’ajouter aux notions b[...]Article
La mise en oeuvre et l’organisation du Pic Adapt fait l’objet d’un point rapide dans le n° 31de Racine pp. 8-16. Il s’agit ici, pour P. Morin, de faire le point sur les projets sélectionnés et en phase de conventionnement de ce 1er appel à proje[...]Article
PME du BTP, Armand Interchauffage (AIC) développe une organisation en centres autonomes de profit. Elle met à la disposition des salariés un système complet de formation continue, ainsi que de nombreuses possibilités d’évolution professionnelle [...]Article
La compagnie des Cristalleries de Baccarat, qui emploie 620 salariés, produit des cristaux de luxe (verres, carafes, objets décoratifs...) Elle a mis en place une organisation en lignes de produit et recourt, pour accompagner les évolutions de l[...]Article
Au delà des dissemblances, un certain nombre de tendances communes semblent se dégager concernant les transformations de l’organisation du travail dans les pays européens. L’objectif de cet article est de préciser comment ces tendances influent [...]Article
Recensement d’éléments bibliographiques, présentés de façon signalétique, portant sur la formation continue mise en oeuvre dans le cadre des mutations organisationnelles que connaissent actuellement les entreprises. Les références sont agencées [...]Article
Ce dossier cherche à observer la manière dont les dispositifs de formation évoluent pour s’adapter aux mutations des entreprises, entreprises qui misent actuellement sur le facteur organisationnel comme nouvelle possibilité d’augmenter leur niv[...]Article
De janvier 1992 à mai 1993, quatre millions de salariés soit près d’un cinquième d’entre eux ont suivi une formation. Ce sont les hommes, les cadres, les salariés des grandes entreprises, des secteurs de l’énergie, des assurances et des banques [...]Article
Cet article, d’un coordonnateur pédagogique, rend compte de la conduite d’un projet "sur-mesure" d’insertion professionnelle et de qualification diplômante menée dans la société Iton Seine, spécialisée dans le secteur de l’acier. Confrontée à la[...]Article
La majorité des entreprises enquêtées en 1993 dans l’enquête "relations professionnelles et négociation d’entreprise" du Ministère du travail ont introduit des innovations dans leurs méthodes de travail. Les établissements innovants n’apparaisse[...]Article
Ces contributions présentent notamment : les principes et entrées méthodologiques pour la mise en place d’une démarche de formation en alternance dans l’entreprise ; un modèle d’analyse de l’alternance, tiré des actions de la mission Nouvelles Q[...]Article
Spie Batignolles est un groupe fortement décentralisé employant 20.000 salariés en France et 10.000 à l’étranger, au travers d’activités multiples : construction , bâtiment, installation électrique. Après une description de l’organisation de la [...]Article
Ce texte, à travers les propos d’Alain Goussault, directeur d’ASPIC ABBEI, entreprise d’insertion du Bâtiment, rend compte du vécu d’une EI intervenant avec un public de la prévention spécialisée. Plusieurs aspects sont abordés notamment : la ge[...]Article
Le concept de co-investissement fonctionne sur le principe selon lequel les efforts consentis aujourd’hui sont récompensés demain. Or, ce présupposé est étranger aux plus bas niveaux des échelles de classification. (d’après résumé de la revue)Article
Cette contribution, d’un chargé de mission de la Délégation à la formation professionnelle, décline un certain nombre de principes et d’entrées méthodologiques liés à la mise en place d’une démarche de formation en alternance pour l’entreprise. [...]Article
Cet article fait le point sur les aménagements apportés par la loi quinquennale du 20 décembre 1993 au régime du crédit d’impôt formation (reconduction pour 1994-1998, prise en compte des apprentis, prise en compte des associés de sociétés de pe[...]Article
L’auteur rappelle le rôle déterminant de la formation professionnelle continue (FPC), qui s’affirme de plus en plus dans les processus de changement auxquels sont confrontés les entreprises (besoins en nouvelles compétences individuelles et coll[...]Article
S’appuyant sur une étude d’évaluation de l’alternance dans le dispositif PAQUE, ce texte présente les éléments du dispositif PAQUE relatifs à l’alternance en vue d’étendre ces pratiques au-delà de PAQUE, pour les publics CFI ou d’autres publics [...]Article
Cet article s’intéresse au développement des organisations et en propose une lecture en s’appuyant sur les récentes théories du développement issues notamment des recherches en sciences cognitives et intelligence artificielle (auto-éco-organisat[...]Article
Ce texte d’un ex-délégué régional Nouvelles Qualifications, propose un modèle d’analyse de l’alternance, tiré des expériences de formation et d’insertion qualifiante de la mission Nouvelles Qualifications. Plusieurs formes d’alternance sont exam[...]Article
Ce texte du responsable de "Développement et Emploi" est issu d’une journée d’étude organisée par cette structure sur le thème "Entreprises et insertion". Après avoir rappelé le contexte de chômage et d’exclusion qui s’accroit et les caractérist[...]Article
Ambroise MONOD ; Catherine BECCARELLI ; Valérie HELLOUIN ; Gilles LECLERCQ ; Anne-Marie LAPIED-LAHAYE ; Bernadette SEGUIN ; Patrice DALO ; Danielle JANIN ; Jean-Pierre CANEPACe dossier consacré aux rapports entre l’entreprise, la formation et l’emploi est structuré en trois parties. La première met l’accent sur le rapport entre les entreprises et les bassins d’emploi, avec des exemples d’anticipation des besoins d’e[...]Article
On ne vend pas de la formation comme on vend une machine-outils ! L’auteur expose l’évolution de son travail depuis le moment où il fut chargé de développer les relations du centre AFPA de Rouen avec les entreprises de la région. D’une perspect[...]Article
Cet article vise à expliciter pourquoi et comment les politiques de formation, dans les entreprises compétitives, peuvent favoriser les nécessaires évolutions structurelles et culturelles, notamment en clarifiant le sens de celle-ci (direction e[...]Article
Monsieur TRENTI est responsable d’une entreprise de vente et réparation automobile de 70 salariés à Chalons/S Marne Il accueille 11 jeunes en apprentissage ou en contrat de qualification. Il présente les évolutions du secteur automobile, la poli[...]Article
Malgré le discours sur l’importance stratégique de la formation, la préparation du plan de formation est encore trop souvent séparée de l’organisation de l’activité productive de l’entreprise. A partir de cette situation paradoxale, l’auteur fai[...]Article
Louis THIBOUT ; Anne-Marie BOULIKAN ; Louis DRILLON ; Yves LAUNAY ; Jean-Marc MORETTI ; Françoise TEYSSIER ; Richard ULISSEPrésentation d’une évaluation d’action de formation mise en place avec le soutien de la "Mission nationale Nouvelles Qualifications" dans le cadre d’un accord d’entreprise intervenu dans une filiale du groupe Roussel-Uclaff et portant sur "l’ada[...]Article
Cet article constitue une première synthèse d’une recherche collective coordonnée par le Centre de recherche sur la formation du CNAM. Cette recherche a pour objectif d’étudier, dans leur processus de conduite d’ensemble, les nouvelles formes de[...]Article
La formation en entreprise devient une composante du travail, des cadres aux opérateurs. Son utilisation pour transformer identités et compétences des salariés, en lien avec des transformations des organisations et des technologies, se généralis[...]Article
EDF-GDF a expérimenté, dans l’une de ses unités, une démarche qualité portant sur l’ensemble du processus de formation . L’ensemble des outils réalisés s’appelle le qualitoscope, il a contribué à une évolution des pratiques en formation par une [...]Article
A l’égard de la définition proposée de la "stratégie globale des ressources humaines", la "nouvelle politique de formation" mise en place par la loi du 31.12.91 recouvre deux logiques : l’une stratégique, l’autre systémique. La première concern[...]Article
Cet article porte sur la nécessité et l’utilité d’une démarche qualité dans toute opération de formation. La méthode industrielle de démarche qualité, proposée dans cet article, repose sur l’ensemble du processus de formation et non plus seuleme[...]Article
Cet article présente la problématique de deux recherches conduites par le CIRSE de l’Université de Provence sous la responsabilité de Mallet. L’objectif de la première est de rendre compte de la mise en oeuvre de démarches qualité appliquées au [...]Article
Ce dossier porte sur la démarche qualité appliquée à la formation. Celle-ci est traitée sous le modèle industriel appelé "qualité totale". Cette approche repose sur une vision globale du processus de formation, la qualité totale n’est acquise qu[...]Article
Cet article présente le baromètre-formation publié par l’AGEFOS-PME. Celui-ci propose une vision plus claire des pratiques de formation des entreprises.Article
Cet article présente les points de vue de la Confédération générale des petites et moyennes entreprises (CGPME) sur la formation dans les PME. La CGPME fait également des propositions pour développer et rentabiliser la formation.Article
La politique de formation des PME-PMI diffère de celle des grandes entreprises. Ont peut distinguer trois types de politiques des PME : une minorité ne fait aucune formation, une autre minorité développe des pratiques de formation innovantes, et[...]Article
Cet article propose une interview de Maurice Jakubowics, chargé de mission à l’AFPA. Il précise l’apport d’une technopole pour le développement de la formation professionnelle. Il présente également l’action menée avec le SICOVAL (Syndicat inter[...]Article
Vingt ans après la loi de 1971, les PME restent éloignées de la formation continue en tant que variable stratégique de leur gestion. La formation des salariés est très limitée. Deux explications sont avancées dans cet article : les institution i[...]Article
Cette bibliographie porte sur les PME-PMI et leurs rapports avec la formation. Sont traités les points suivants : les PME-PMI et le droit de la formation ; les aides publiques en faveur de la formation dans les PME-PMI ; les PME-PMI et la format[...]Article
Le regroupement des PME pour la formation constitue une opportunité de dépasser ensemble les contraintes individuelles et de se doter de moyens de former les ressources humaines au niveau requis par les objectifs de compétitivité . Les FAF ont m[...]Article
Dans un contexte d’évolutions politico-économiques similaires, la formation post-scolaire en France et au Québec a pour objectif commun : la gestion de l’emploi et des ressources humaines. Ceci implique le renforcement de l’investissement format[...]Article
La Banque de France, au regard de la loi de 1971, a intégré des stages de culture générale dans le programme de formation de ses agents. Dès la première année les inscrits furent nombreux entrainant la multiplication des sessions et la diversifi[...]Article
S’appuyant sur une recherche menée auprés de huit sociétés du tertiaire financier, l’auteur montre comment se pose, pour les entreprises, le problème du niveau de qualification d’employés de bureau face aux nouvelles organisations du travail. El[...]Article
Compte rendu d’un voyage d’étude aux Etats Unis. Présentation de sites d’application de multimédia à la formation professionnelle : grandes entreprises, réseau de diffusion à grande distance, organisations chargées de concevoir des outils mutimé[...]Article
Cet article présente les choix stratégiques d’une structure bancaire au Québec : le mouvement Desjardins, en matière d’outil de communication et de formation.Article
C’est autour des quatre grands thèmes que sont individualisation, personnalisation des formations - nouvelles réponses de l’offre de formation - l’entreprise et la formation - le partenariat, que s’est structurée la synthèse générale des entreti[...]Article
Cette étude présente une synthèse sur la situation actuelle de la formation professionnelle continue dans la CEE. Malgré la difficulté rencontrée à trouver des informations homogènes, l’auteur dégage des tendances en matière de besoins et répons[...]Article
L’auteur rappelle la place qu’occupaient les idées de "réduction des inégalités scolaires et culturelles" dans les accords de 1970 et la loi de 1971 sur la formation professionnelle continue en France. Vingt ans plus tard, toutes les analyses co[...]Article
Description d’une action de formation qualifiante montée dans une entreprise de l’agro-alimentaire engagée dans une stratégie de développement et de modernisation.Article
Cette réflexion analyse les stratégies de formation des personnels peu ou pas qualifiés dans l’entreprise : actions de formation dans les entreprises qui perçoivent la formation comme une obligation légale, dans celles pour lesquelles la formati[...]Article
Capital humain : une théorie d’actualité ? La théorie économique du capital humain formalisée dans les années 60 par G. S. Becker (Ecole de Chicago) considère explicitement l’ensemble des processus éducatifs et formatifs comme des investissement[...]Article
L’article rend compte d’une étude sur l’investissement formation des entreprises, réalisée à la demande de la DFP. L’auteur commence à présenter les grandes lignes du discours général avant de cerner à partir de l’observation concrète d’un certa[...]Article
A partir d’un analyse de l’évolution des modèles dominants de la formation continue depuis 1971, les acteurs soulignent le risque d’une "formation-investissement" qui ferait abstraction d’un pôle essentiel des phénomènes de formation : l’individ[...]Article
Cette contribution présente de manière synthétique un certain nombre d’études et de recherches en cours autour du thème de l’investissement formation. Auparavant, l’auteur montre que la volonté de traiter la formation comme un investissement s’i[...]Article
La notion d’investissement formation est séduisante par la valorisation qu’elle offre tant aux formateurs auxquels elle permet de situer leur pratique dans le champ de l’économique, qu’aux dirigeants à qui elle donne le moyen d’afficher la dimen[...]