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4 - Thésaurus formation > INGENIERIE FORMATION 21055
INGENIERIE FORMATION 21055
Commentaire :
Approche d'une opération de formation sous tous ses aspects, politique, technique et pédagogique, qui nécessite un travail de synthèse coordonnant les travaux de plusieurs équipes, avec parfois un montage en partenariat.
Synonyme(s)21055 |
Documents disponibles dans cette catégorie (2215)
Actualité
Actualité
29/01/2015Au cours de ses voeux à la presse, le ministre du travail insiste sur les avancées de la réforme de la formation : « L’une des nombreuses avancées permises par la loi du 5 mars 2014 est d’engager un travail de rationalisation de l’offre de for[...]Article
Le bureau du Copanef abordera, lors de sa prochaine réunion le 10 février prochain, divers sujets dont l’adoption de la nouvelle version de la liste nationale interprofessionnelle (LNI) des formations éligibles au compte personnel de formation [...]Actualité
Vidéos de témoignages et courtes fiches descriptives y soutiennent un message simple : avec six CQP et une offre diplômante de CAP à bac + 5, le secteur recrute et forme à tous niveaux.Document
50 fiches pratiques pour mettre en oeuvre le CPF. Ce livre est un guide d’application de la loi, outil pour les DRH, les responsables de formation.Document
Ce livre réalisé à l’occasion des 40 ans du réseau des Greta offre une vision artistique des adultes en formation continue et réflète l’investissement des acteurs de l’éducation nationale à leur coté.Article
Le CNFPT (centre national de la fonction publique territoriale) est en train de créer une coopérative pédagogique. Il s’agit d’un outil collaboratif destiné à favoriser les échanges de pratiques et de méthodes pédagogiques de tous les pédagogues[...]Article
Lors du séminaire final "Agenda Européen pour la Formation des Adultes" (AEFA) qui a eu lieu les 9 et 10 octobre derniers à l’INSEP de Vincennes, les trois comités opérationnels ont présenté l’aboutissement de leur travail, dont l’objectif était[...]Document
EACEA Agence Exécutive Education, Audiovisuel et Culture ; Commission européenne ; Eurydice // Office des publications officielles des Communautés européennes // 13/01/2015Ce rapport (en anglais) analyse les structures et l’organisation de l’évaluation scolaire dans l’enseignement primaire et secondaire obligatoire. Il compare les approches, les structures et les rôles joués par les systèmes d’évaluation internes[...]Document
La formation vit une révolution.Les formateurs, ingénieurs en pédagogie, gestionnaires de projets formation sont amenés à intégrer des approches de « blended learning ». Dans cet ouvrage, l'auteur guide le lecteur en répondant aux questions suiv[...]Document : Ouvrage
Pratique et basé sur l'expérience, ce guide opérationnel complet propose 145 FICHES qui abordent de façon exhaustive tous les aspects clés de la fonction de formateur. - Faire exprimer le besoin de formation - Définir le contenu d'une [...]Article
Salariés avant tout, les apprentis, en majorité mineurs, sont mis à rude épreuve. Et tentés de décrocher. Pour limiter la casse, les CFA doivent les épauler.Document
Ce nouveau numéro d’Eclairage accompagnait les participants de la Journée Emploi Formation organisée le 11 décembre 2014 par le Crefor à la faculté de droit et sciences économiques de Rouen. Après une présentation de la stratégie Europe 2020 et[...]Article
Oubliée de la première ébauche de la liste des certifications éligibles au compte personnel de formation (CPF) que le Copanef (Comité paritaire national de l’emploi et de la formation) a révélé la semaine dernière (lire), l’Université déplore la[...]Document : Etude
Si l’implication des conjoints d’artisans se place souvent comme un déterminant crucial de la réussite des entreprises artisanales, la nature précise des tâches effectuées par les conjoints demeure assez méconnue. Réalisée en partenariat entre l[...]Article
Mercredi 26 novembre, le Copanef [1] dévoilait la première mouture de la liste nationale interprofessionnelle des certifications éligibles au compte personnel de formation (CPF) qui sera officiellement mise en ligne le 5 janvier prochain sur le [...]Article
Cent ans après sa naissance, Henri Desroche (1914-1994) continue d’occuper une place centrale dans le champ de l’éducation permanente, qu’il a contribué à structurer autour de la dialectique multiforme entre recherche et action. Selon lui, tout [...]Document
Face à l’absence de données nationales sur l’apprentissage artisanal, l’Institut Supérieur des Métiers a, grâce à un partenariat avec la Direction de l’Evaluation de la Prospective et de la Performance (DEPP), pu analyser les caractéristiques et[...]Article
Objet d’une matinée d’actualité Centre Inffo , la présentation des décrets d’application de la loi du 5 mars 2014 portant réforme de la formation professionnelle a été l’occasion de revenir sur les difficultés inhérentes à la transition entre le[...]Article
Avec la professionnalisation croissante des associations ces dernières années, toujours plus nombreuses (1,3 million en 2013), les fonctions de plus en plus chronophages de dirigeant bénévole requièrent plus de compétences. Par ailleurs, seuls 2[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée le 20 novembre 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiqu[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée le 2 octobre 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiques[...]Document
Un Appui Technique prospectif - initié par l’Etat avec le concours de la plateforme Objectif fibre (filière fibre optique regroupant la FFIE, la FIEEC, la FFTélécoms et le SERCE) et de Constructys l’OPCA de la Construction – relatif aux besoins[...]Document
Une étude... un double constat : Une stagnation du taux de validation partielle, 30 % depuis 8 ans en Rhône-Alpes. Les candidats ont des difficultés à aller au bout de leur démarche.Document
Le Copanef [Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation] a écrit à l’ensemble des commissions paritaires nationales de l’emploi (CPNE) de branche et aux commissions paritaires nationales d’application de l’accord d[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée les 16,17 et 18 septembre 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressour[...]Article : Etude
Ce Repères hors-série dédié aux parcours VAE s’intéresse aux durées de parcours en fonction des caractéristiques des candidats, aux déterminants qui permettent d’expliquer les abandons, ainsi qu’aux facteurs qui favorisent la poursuite des parco[...]Article
’étude s’intéresse notamment aux travaux universitaires destinés à promouvoir la validation des acquis de l’expérience (VAE) syndicale et les parcours militants. Elle relève ainsi une réelle difficulté à établir un référentiel de compétences ou [...]Article
L’étonnement se situe au cœur du processus de construction de l’expérience et de formation du sujet tout au long de sa vie. En tant qu’initiateur de l’activité réflexive, c’est à travers lui que l’acteur éprouve les limites de ses connaissances [...]Article
Cet article s’intéresse à l’innovation en formation et aux façons de la soutenir. Il rappelle tout d’abord ce qu’est une innovation en formation. Il spécifie ensuite ce que sont les types d’innovations techniques, les innovations organisationnel[...]Article
Cette étude présente divers outils conçus autour des modalités d’échanges, qu’elle vise à étudier pour comprendre les processus d’apprentissage.Article
« Face à la complexité que représente la synthèse de toute l’information disponible pour élaborer cette liste interprofessionnelle, les partenaires sociaux ont estimé nécessaire le recours à un éclairage d’experts extérieurs, surtout au vu de la[...]Article : Etude
Ce document présente les principaux indicateurs relatifs au dispositif de la VAE en Haute Normandie et notamment les effectifs des candidats présents lors des trois grandes étapes du parcours VAE (l’entretien conseil, la recevabilité et le passa[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée les 3 et 4 juin et 1er et 2 juillet 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont d[...]Article
Au sommaire : La question de la forme en éducation Education non formelle : contexte d’émergence, caractéristiques et territoires L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite L’éducation[...]Document
Un ouvrage sur l’évaluation qui prend en compte les élèves non pas pour les distinguer, les classer… les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de mieux apprendre et de se construire en tant que personne ; un livre qui montre que l’é[...]Article
L’article propose un outil analyseur des interactions régulatrices en situation problématiques. A travers une séquence de formation doctorale en sciences de l’éducation, il donne un exemple concret de la compréhension des interactions, rendue po[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée le 22 mai 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiques. [...]Article
Présents depuis les années 1980 dans le paysage haut-normand, la démarche et les outils « portefeuille de compétences » ont été revisités par un groupe de professionnelles de l’orientation et de la formation issues de plusieurs institutions , qu[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée le 20 mars 2014 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiq[...]Document
Ce nouveau numéro hors-série du Point d’Actualité traite d’un aspect de la réforme de la formation professionnelle définitivement adoptée par la publication de la loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée le 30 janvier 2014 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratique[...]Document
L’idée d’accompagnement a envahi depuis une quinzaine d’années tous les secteurs professionnels de la relation à autrui : thérapeutique, social, formatif ou management… Pour autant, désigne-t-elle un champ unifié de pratiques ? Finalement : qu’e[...]Document
Les besoins en professionnels diplômés du sanitaire et social vont fortement s’accroître dans les domaines d’activités liés au grand âge, alors que ces domaines souffrent actuellement d’un défaut d’attractivité. De fortes créations d’emploi sont[...]Document
Cet ouvrage offre un panorama d’ensemble de la notion de professionnalisation au travers de 75 concepts clés. Un outil indispensable pour les étudiants, les enseignants et formateurs.Document : Etude
Ce document est le rapport final d’évaluation publié par Opcalia Haute-Normandie de son action FormaTPE initié en 2012. 21 TPE régionales, aux objectifs divers, ont été accompagnées pendant 5 journées. A l’issue de ces accompagnements, Partenai[...]Document
Le Comité Régional des Certificateurs publics,dans le cadre de son groupe de travail surl’accompagnement VAE, a souhaité élaborerun guide à destination des accompagnateursprésentant leurs attentes par rapport àl’accompagnement méthodologique. Il[...]Document
Cette 9ème édition paraît dans un monde qui bouge, et fort. Les pays émergents veulent développer leur compétitivité en investissant dans la compétence. Pour la première fois, par la volonté d’un grand nombre de pays, la formation est reconnue c[...]Document
Cet ouvrage retrace le chemin emprunté par un enseignant chercheur qui questionne sa propre légitimité et s’interroge sur la bonne et/ou juste posture de l’intervenant en formation des adultes. Ainsi, c’est au prisme de l’éthique et/ou de la mor[...]Article
Le paysage scolaire français voit apparaître un nouveau dispositif intitulé « plus de maîtres que de classes » (Circ. 2012-201 du 18/12/2012) pour prévenir et remédier aux difficultés des élèves. Il « repose sur l’affectation dans une école [en [...]