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4 - Thésaurus formation > INGENIERIE FORMATION 21055 > BESOIN FORMATION 21008
BESOIN FORMATION 21008Synonyme(s)21008Voir aussi |
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Cet ouvrage destiné aux responsables de formation, propose des éléments de réflexion et des repères sur l’offre de formation au management, la fonction de manager, les tendances actuelles.Article
Présentation de l’ouvrage "Agir sur... l’organisation du travail et la formation" du réseau Anact qui traite de la démarche de "formation-organisation". Celle-ci permet de développer les compétences en partant des problèmes rencontrés sur le terrain.Document
Cet ouvrage apporte des réponses pratiques touchant le management stratégique des compétences : analyse des emplois et des compétences, conception d’un dispositif de développement de compétences, définition des compétences cibles...Article
Coordinateur des APP (Ateliers de PédagogiePersonnalisée) de Tourcoing et de Villeneuve d’Ascq, l’auteur propose une réflexion sur les nouveaux rôles des acteurs de la formation et les besoins qui en découlent dans le cadre de l’enseignement ouv[...]Article
Cette contribution, d’un directeur d’étude de Promofaf, est structurée autour de trois parties : l’origine de l’observatoire emploi-formation du secteur sanitaire et social privé à but non lucratif, la finalité et les premiers effets des travaux[...]Article
Cet article présente la démarche que l’OREF (Observatoire Régional de l’Emploi et de la Formation) des Pays de la Loire a adopté pour l’analyse des relations locales entre l’emploi et la formation. L’OREF a construit un système d’information à d[...]Document
Cette étude a été réalisée par la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports (DRDJS) et l’Association Régionale pour la Formation aux Métiers du sport et des Loisirs (ARFMSL), avec le concours de la Mission de Développeme[...]Article
Les réalités de l’exclusion et de l’insertion ont changé, entraînant dans cemouvement les acteurs -du travail social, de l’accueil, de l’orientation, de la formation... - dans une redéfinition de leur champ de compétences. L’auteur définit trois[...]Article
Principalement implantés dans les grandes villes, les centres sociaux sont confrontés aux problèmes d’insertion des jeunes et à la lutte contre l’exclusion. Quelle est la formation initiale des animateurs, directeurs et travailleurs sociaux de c[...]Article
Cet article reprend les points forts de la table ronde de clôture du colloque "les formateurs en Poitou-Charentes" : les compétences des formateurs, les modes d’accès au métier et leurs besoins en formation.Article
Une des principales caractéristiques des interventions d’EDF à l’international a toujours été de faire bénéficier ses partenaires et clients de son savoir-faire et de son expérience. Le transfert de compétences est une composante naturelle des a[...]Article
Les cadres dirigeants se forment-ils ? Si oui, quels sont les contenus et les modalités de formation ? Estiment-ils que ces formations sont utiles ? Et quelles sont, d’après eux, les formations les plus nécessaires pour les dix prochaines années[...]Document
Cet ouvrage présente les objectifs des actions de formation mais aussi les objectifs des candidats à la formation, le champ d’application, les méthodes pédagogiques, l’organisation, le coût, l’évaluation, les diplômes et certificats.Article
Cet article s’intéresse aux principales attentes des PME en matière de formation et de conseil, et des axes d’interventions possibles et souhaitables à développer, à encourager. Sur ce thème largement débattu mais non encore "résolu", quelques a[...]Article
La mise en oeuvre et l’organisation du Pic Adapt fait l’objet d’un point rapide dans le n° 31de Racine pp. 8-16. Il s’agit ici, pour P. Morin, de faire le point sur les projets sélectionnés et en phase de conventionnement de ce 1er appel à proje[...]