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Documents disponibles dans cette catégorie (488)
Outil pédagogique
Rapprocher le non lecteur du monde de l'écrit par le biais d'un récit. Assurer un échange au sein d'un groupe d'apprenants. "Malia" est une histoire illustrée sous la forme d'un texte simple et évocateur retraçant la vie d'une femme tunisienne,[...]Article
Exigeant de plus en plus souvent de leurs salariés qu’ils soient bilingues, les entreprises donnent la priorité à l’anglais. Cependant, les budgets consacrés à l’apprentissage des langues n’augmentent pas. Au niveau des prestataires de formation[...]Article
Ce dossier consacré au thème de l’employabilité débute par une analyse de l’évolution de ce concept au cours du XXe siècle. Pour l’ANACT (Association Nationale pour l’Amélioration des Conditions de Travail), l’employabilité ne dépend pas princip[...]Article
Martine KHERROUBI ; Jean-Yves ROCHEX ; André ROBERT ; Brigitte MONFROY ; Denis BUTLEN ; Maris-Lise PELTIER-BARBIER ; Monique PEZARD ; Elisabeth BAUTIERL’année 2001 a été celle du vingtième anniversaire du lancement, par Alain Savary, de la politique de Zones d’éducation prioritaires, version des politiques éducatives dites de discrimination positive. Ce dossier est composé de quatre articles. [...]Article
Roland Gérard, Directeur du Réseau Ecole et Nature, milite pour l’éducation à l’environnement pour un développement durable. Le deuxième article propose une éducation sur les risques technologiques qui s’inscrira dans un projet de participations[...]Article
A travers les manifestations locales, le théâtre, la musique et avec l’aide des nouvelles technologies (internet...), ces articles retracent quelques expériences dont les objectifs sont l’insertion, l’emploi, le développement du territoire, et l[...]Article
Aujourd’hui, la tentation est grande de dire que le concept d’éducation populaire est vide ou tellement flou qu’il peut englober tout et n’importe quoi. On demande aux mouvements d’éducation populaire : qui êtes-vous ? Sous les effets apparents [...]Outil pédagogique : Ouvrage
S’exercer aux mathématiques par le biais du jeu. Contenu : 4 grandes parties : - connaissance et propriétés des nombres - propriétés opératoires et calcul rapide - jeux de déduction et d'observation - activités de recherche et jeux [...]Document : Ouvrage
Ce livre présente, de façon graduée, les notions essentielles en algèbre et trigonométrie enseignées au collège et au lycée.Document
Entrer dans la culture écrite, n’est pas seulement apprendre à lire et à écrire, c’est modifier son rapport au langage et au monde. Quelles difficultés les enfants rencontrent-ils ? L’activité peut-elle développer l’envie d’apprendre ?L’auteur r[...]Document
Ce document présente les activités logistiques en Basse-Seine, les atouts de la Basse-Seine au niveau de sa situation géographique en tant que puissance industrielle.Document
Cet outil présente les principales difficultés de la langue française. Chaque fiche propose : - la présentation d’exemples d’usage pratique,- un peu d’histoire, d’étymologie ou une anecdote,- une explication logique,- les règles,- un exercice co[...]Outil pédagogique
Redécouvrir les mathématiques au travers d'une approche culturelle plus large et à partir de supports variés et inhabituel tels que des pavages ou des documents extraits de manuscrits des XVIe, XVIIe et XVIIIe siècles. L’ouvrage, divisé en 3 par[...]Document
Dans la continuité de ces travaux, la journée de l’ONL 2002 a été consacrée, en présence d’un public nombreux qui réunissait des formateurs, des praticiens et des chercheurs, à la présentation de la question délicate de la formation des enseigna[...]Outil pédagogique
Cette méthode d’orthographe répartie en 26 étapes est faite de règles simples et logiques que l’on peut comprendre et retenir facilement. Dans la version complète, chaque étape aborde l’orthographe grammaticale et d’usage à partir des différents[...]Document
Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche // Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche // 2002Lire au CP, repérer les difficultés pour mieux agir est un document d’aide aux maîtres du cycle II, responsables de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Centré sur le cours préparatoire, il concerne également la grande section de mat[...]Document
Cet ouvrage montre le rôle déterminant des diplômes dans l’accès au marché du travail, la diversité d’origine des candidats : élèves, apprentis, adultes. Cette diversité est prise en compte dans les référentiels de diplôme qui définissent des ob[...]Document
Paulette BRISEPIERRE ; G. GAUTHIER ; Françoise HENNERON ; Hélène LUC ; Danièle POURTAUD ; André VALLET // Sénat // 2002Ce rapport retrace le travail d’examen des textes dont la délégation aux droits des femmes a été saisie au cours de l’année 2001. Il rend également compte des travaux de la délégation sur le programme Trace et l’égalité des chances hommes/femmes.Document
2 grands fascicules reprenant des écrits d’apprenants, des productions d’apprenants.Outil pédagogique : Ouvrage
Fabrice BAUDART ; Marie-France FAURE ; Virginie GALISSON ; Laurence PICCOLIN // SCEREN // 01/01/2002BAUDART Fabrice - FAURE Marie-France - GALISSON Virginie - PICCOLIN Laurence Créteil - SCEREN - 2002 - 258 p. - Repères pour agir. Faciliter l'acquisition des savoirs (mathématiques et français) par le biais d'une démarche pédagogique f[...]Document
Ce roman écrit à plusieurs mains est le résultat de la collaboration des 11 Ateliers de Pédagogie Personnalisé haut-normands.Document
Les textes présentés dans ce dossier portent sur le travail dans les fictions littéraires : les mineurs, l’employé de bureau, la pathologie ouvrière...Document
Cet ouvrage est un rendez-vous citoyen, qui rassemble enfants, parents, partenaires, acteurs des champs social, culturel et éducatif. Cette édition présente des textes produits dans le cadre des différents espaces d’écriture issus des quatre dép[...]Outil pédagogique
Ce jeu, basé sur le principe du jeu de l'oie, est un support d'apprentissage de la langue française autour de thèmes communs à toutes les cultures tels que : la vie quotidienne, la vie sociale, l'environnement, la cuisine, l'art et la musique, l[...]Outil pédagogique
Deux séries d'exercices associant soit un dessin à un mot, soit un dessin plus complexe à une série de phrases.Article
Ce dossier propose une incursion dans le vaste domaine des sciences de la cognition. Il ne constitue pas un bilan exhaustif des rechrches mais une illustration des apports réciproques entre sciences humaines et sciences sociales et les autres se[...]Document : Ouvrage
Document de travail qui propose 100 exercices avec pour chacun : son objectif, son déroulement avec ses différentes phases, le détail des supports et documents requis, des variantes et des commentaires pédagogiques. Des tableaux récapitulatifs p[...]Article
Pour renforcer la démocratie, il est nécessaire de former les citoyen(ne)s à l’engagement civique. En Allemagne, le cours "Active et compétente dans la vie publique" s’adresse spécifiquement aux femmes car elles restent minoritaires dans les pos[...]Article
La plupart des structures régionales d’appui à la professionnalisation des acteurs de la formation ont hérité d’une mission de capitalisation de leurs pratiques. A partir de leur travail de recensement, d’analyse et de diffusion de démarches et [...]Outil pédagogique
Familiariser les apprenants avec le livre par le biais d’exercices progressifs, susciter chez eux le désir et le plaisir de lire et d’écrire. Fiches d'activités divisées en 4 parties : - Trouver sa bouée dans la mer des mots : activités auto[...]Document
Cet ouvrage met l’accent sur les trois champs de développement les plus significatifs des recherches contemporaines en aphasiologie que sont : les neurosciences, les sciences cognitives et la pragmatique.Document
L’affaire G. M. aura donc fait couler beaucoup d’encre. Exercice d’écriture à plusieurs mains, puisque ce sont près de 300 jeunes écrivains issus de plusieurs écoles et collèges de l’agglomération rouennaise qui se sont lancés à l’assaut de la p[...]Article
Comment former des "commerciaux" à la rédaction commerciale qui convient à l’entreprise ? Apprendre une technique de langage et la pratiquer ne suffit pas, encore faut-il s’impliquer en s’interrogeant sur le sens de ce langage ; c’est cet engage[...]Document
Danielle DE KEYZER ; Muriel COISNE ; Marie Claude MINOZA ; Françoise MORISSON // Retz // Outils pour la formation // 01/01/2001Cet ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE) mise au point initialement pour les enfants de l’école primaire par des pédagogues, a été transposée à l’apprentissage du lire - écrire par des adultes illettrés débutant[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Accroître les habiletés de conscience phonologique dans la mesure où celle-ci sont les préalables essentiels à l'apprentissage de la lecture. Les activités sont présentées sous forme de jeux ou de fiches illustrées dans le but de maintenir l'i[...]Outil pédagogique
Cet ensemble de 17 chapitres montre l’importance de l’écrit dans la vie personnelle et professionnelle. Les chapitres proposent : -des leçons et leur résumé à consulter sur écran ou à imprimer -des exercices à imprimer et à compléter sur papier-[...]Outil pédagogique
Cet ensemble de 17 chapitres montre l’importance de l’écrit dans la vie personnelle et professionnelle. Les chapitres proposent : -des leçons et leur résumé à consulter ou à imprimer-des exercices à imprimer et à compléter sur papier-des exercic[...]Document
Serge TERWAGNE ; Sabine VANHULLE ; Annette LAFONTAINE // Editions De Boeck Duclot // Français : savoirs en pratique // 2001Cet ouvrage donne une synthèse de la recherche effectuée dans le domaine des cercles de lecture qui sont des dispositifs didactiques structurés, au sein duquel, les élèves rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à [...]Outil pédagogique
La méthode Forum :- met en application de façon active les recommandations du "cadre européen de référence".- développe savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre,- intègre de façon innovante les avancées de la recherche en didactique[...]Outil pédagogique
La méthode Forum :- met en application de façon active les recommandations du "cadre européen de référence",- développe savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre,- intègre de façon innovante les avancées de la recherche en didactique[...]Outil pédagogique
Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, Forum 3 Nouvelle Édition propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée[...]Outil pédagogique
Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, Forum 3 Nouvelle Édition propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée[...]Outil pédagogique
Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, Forum 3 Nouvelle Edition propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée[...]Document
Cet ouvrage explique clairement les points grammaticaux nécessaires à l’emploi et la communication du français et propose des exercices et des activités en contexte.Document
Cet ouvrage est le résultat du concour régional d’écriture "Le plaisir d’écrire" organisé pour la troisième année consécutive par les centres ressources d’Alsace CRAPT-CARRLI, Didacte et Papyrus. Cet ouvrage rassemble les textes écrits par les 4[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Livret de lecture accompagné d'un cahier d'activités qui propose des pistes de travail en fonction des apprenants. Les auteurs prennent appui sur le travail fait par Véronique Leclerc sur les différentes composantes de la lecture/écriture, et su[...]Outil pédagogique : Ouvrage
- identifier les caractéristiques de l'itinéraire, les besoins de formation, les projets éventuels, - repérer les compétences transversales nécessaires aux apprentissages, - évaluer des acquis dans le domaine de la communication orale et écrit[...]Article
Les historiens ont fait de l’invention de l’écriture - en Mésopotamie 3400 ans av. J.-C. - la frontière entre la préhistoire et l’histoire. Son apparition est concomitante de transformations sociales majeures : la ville, la division du travail, [...]Document
Comment les adultes qui n’ont jamais été scolarisés apprennent-ils à lire et à écrire ? Pourquoi d’autres adultes, pourtant scolarisés en France ont-ils mal appris ? Comment peut-on essayer de les aider à apprendre, dans leur diversité ?Cet ouvr[...]Outil pédagogique
Découvrir et mémoriser des " astuces" toutes en lien avec la vie quotidienne (bricolage, jardinage, cuisine, etc.) et faire appel tant à sa culture générale qu'à de la logique et de la réflexion.