-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Evreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
Mots-clés
1 - Thèmes généralistes > Savoirs de base / Illettrisme
Savoirs de base / Illettrisme
Libellé thème court pour affichage portail :
ILLETTRISME
|
Documents disponibles dans cette catégorie (1322)
Document
L’objectif du présent ouvrage est d’offrir une vue d’ensemble des possibilités d’applications diagnostiques des recherches fondamentales. A cette fin, il réunit les contributions des différents spécialistes de la lecture et de l’évaluation qui p[...]Document
L’entreprise, système complexe, est confrontée à l’interculturel dans différents domaines. La pression se fait sentir à l’ensemble du personnel quand les détenteurs de capitaux imposent leur culture et leur mode de fonctionnement à tous les sal[...]Document
Ce qui légitime l’école, c’est d’abord la fonction essentielle qu’elle assure dans la transmission des savoirs. Pourtant, un examen précis de la réalité fait apparaître que les savoirs scolaires y fonctionnent de façon assez particulière : ni vr[...]Document
Cet ouvrage aborde les points suivants : - Le discours sur l’illettrisme avant l’illettrisme : dyslexie et méthode globale,- rhétorique de l’"illettrisme",- des paroles d’apprenants,- politique et illettrisme, quels mots pour une démocratie ?Document
Les textes réunis dans ce volume abordent la question de l’illettrisme sous trois angles. Il présente d’abord une réflexion critique sur le problème de la définition de l’illettrisme et celui de sa mesure. Ensuite, le problème de la prévention d[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage a deux objectifs : - proposer une aide méthodologique aux formateurs débutants dans l’accompagnement des publics en situation d’illettrisme et d’analphabétisme,- proposer des exemples d’exercices facilitant l’acquisition des habilet[...]Document
L’ouvrage propose : - un historique de la méthodologie,- des exemples concrets d’une dizaine de simulations,- une réflexion théorique sur le jeu et ses enjeux en classe,- des idées pratiques pour animer entièrement une simulation globale.Document
Ce dossier aborde les points suivants : - Illettrisme : les conditions d’une seconde chance,- la lutte contre l’illettrisme : repères,- l’aide en écriture : faire appel à un écrivain public,- témoignage : illettrisme et éducation des adultes,- d[...]Document
Ce livre veut démontrer que multiplier les échanges, les savoirs (couture , tissage, langue vivante...), c’est faire des rencontres et casser les hiérarchies sociale. Il présente un certain nombre de témoignages qui démontrent tout l’intérêt d’u[...]Document
Dans ce dossier, l’auteur aborde les points suivants : - Régler les dettes du XXe siècle : une éducation pour tous,- l’éducation en réseau,- quels enjeux pour l’éducation en 2020,- l’essor de l’éducation à distance,- l’éducation pour tous tout a[...]Document
Cette revue aborde les points suivants : - les médias électroniques et la langue française,- le nouveau panel Médiamat 1997,- l’activité littéraire et sa représentation : de la métaphore à la métamorphose du livre,- le design d’information,- la [...]Document
La politique culturelle de l’état contemporain doit faire face au défi simultané de la culture et de l’éducation, en sauvegardant les capacités créatives des élites, tout en développant l’instruction des masses. En proposant une éducation qui sa[...]Document
Ce numéro explore les rapports entre la société et les formes d’éducation qu’elle se donne. Ainsi s’intérresse-t-il en premier lieu aux origines, en essayant de remonter loin dans le temps et dans l’espace. Sont ici croisés une réflexion anthrop[...]Document
Cet ouvrage souhaite nourrir les réflexions et les interrogations du plus grand nombre des acteurs de l’éducation des adultes, en donnant des repères alimentés par des faits pour permettre d’aller plus loin, perfectionner les oultils d’analyse, [...]Document
Plusieurs thèmes autour du problème de l’illettrisme sont développés dans ce document :- les outils d’évaluation,- l’appropriation de l’écrit,- plus de dissynoptiques que de dyslexiques,- la formation d’adultes et l’orthophoniste,- le bonheur de[...]Document
Pourquoi ces millions d’hommes et de femmes étrangers à leur propre langue ?Ce livre, conçu pour participer à la lutte contre l’illettrisme à l’occasion de l’action menée par le syndicat de la presse sociale, est le premier ouvrage d’information[...]Document
Dans la continuité de ces travaux, la journée de l’ONL 2002 a été consacrée, en présence d’un public nombreux qui réunissait des formateurs, des praticiens et des chercheurs, à la présentation de la question délicate de la formation des enseigna[...]Document
Le ministère de l’Education Nationale et le Ministère de la Justice ont, au cours de l’année scolaire 2000-2001, organisé conjointement six rencontres interacadémiques des acteurs des classes-relais. Le choix délibéré d’axer les travaux de ces r[...]Document
Savoir, capacités, compétences sont des notions qu’il importe de clarifier. Les évolutions observables dans leur usage témoignent d’un infléchissement des modèles cognitifs et culturels dans les champs de l’éducation et de la formation.Document
Les valeurs universalistes de la république semblent aujourd’hui mises à l’épreuve. La république ne paraît plus en mesure de remplir l’intégralité de son projet. Les processus de ségrégation, la discrimination, observable dans la société civile[...]Document
La nécessité d’une relation étroite entre famille et école apparaissait encore il y a peu comme un slogan au caractère quelque peu conjuratoire ou un dogme, celui de la dernière chance contre l’échec scolaire, après que l’explication par le seul[...]Document
Le thème de ce dossier est au croisement de deux actualités. C’est en effet en cette période que se concrétisent à la fois la relance des ZEP, avec la mise en place des contrats de réussite qui suit elle-même la modification de la carte des ZEP [...]Document
Ce document traite de la petite enfance sous l’angle des publics et quartiers en difficulté en trois chapitres :- Des politiques, des lieux, des acteurs (l’importance des services d’accueil des jeunes enfants - les lieux passerelles entre famill[...]Document
Depuis 1984, la France reconnaît l’existence de l’illettrisme et s’est dotée d’une politique de lutte contre ce "fléau". Qu’en est-il en Guyane ? Le concept d’illettrisme est-il pertinent dans le contexte pluriethnique et multilingue de ce dépar[...]Document
Avec le présent ouvrage, l’auteur poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans "l’école, mode d’emploi", mais il s’attache, plus particulièrement, à l’acte d’apprentissage... il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les ill[...]Document
Cet ouvrage a pour pour ambition de donner une représentation d’ensemble, claire et précise, du système éducatif français et de ses principaux enjeux.Document
Cet ouvrage s’intéressent aux premières manières de mesurer en utilisant certaines parties du corps comme les coudées, les paumes, les doigts, le développement des unités et la machinerie de plus en plus sophistiquée pour tout calculer du nombre[...]Document
Cet ouvrage explore les premières méthodes de dénombrement, les origines des nombres et l’invention du zéro. Depuis les progrès des premiers mathématiciens, le livre suit le développement des machines à compter, depuis les tailles et les abaques[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage s’adresse en tout premier lieu aux formateurs, relaxologues débutants ou confirmés, ainsi qu’à leurs stagiaires. Il présente des scéances-types entièrement commentées (objectifs, déroulement, commentaire...) et 30 exercices couvrant [...]Document
L’auteur propose de recevoir des leçons qu’il appelle d’"éthique pédagogique" auprès d’un psychologue - Binet - qui a réalisé avec ses filles une véritable enquête pédagogique, et d’un philosophe - Platon - qui a eu la compréhension pédagogique[...]Document
Cet ouvrage décrit les bases d’une nouvelle technique d’entretien qui vise à faire expliciter l’action. Car décrire sa propre action présente plusieurs difficultés qui n’avaient encore jamais fait l’objet d’une analyse détaillée.Document
Ce livre porte sur le contenu et les dynamiques des stratégies et politiques d’éducation et de formation à l’âge adulte : objet et fonction des politiques actuelles, transformation des problématiques, mesures en faveur de l’expression de la dema[...]Document
En Mai 2002, les Nations-Unies ont décidé de consacrer une session extraordinaire aux enfants et adolescents du monde entier. Ce rapport n’a d’autre objectif que de faire progresser la cause de l’enfance dans notre pays et dans le monde. Puisse [...]Document
L’un des principaux défis des nouvelles politiques d’éducation et de formation des adultes est bien de créer les conditions de développement durable et équitable pour les multiples initiatives de formation qui émanent des groupes de citoyens. Ce[...]Outil pédagogique
Cette méthode comporte un outil de positionnement spécifique permettant d’établir un parcours de formation personnalisé. Le module D permet : - d’appréhender la différence entre synonymes, mots de la même famille et champ sémantique,- de favoris[...]Outil pédagogique
Cette méthode comporte un outil de positionnement spécifique permettant d’établir un parcours de formation personnalisé. Le module B permet de : - favoriser l’élargissement du champ visuel, prélude à l’appréhension du texte écrit,- développer l’[...]Document
L’exclusion, entendue comme "galère" vécue dans le monde des cités et avant tout liée au chômage, n’aurait guère de sens à l’intérieur même du monde du travail. Pourtant, n’est ce pas au sein même de situations de travail, dans l’entreprise, que[...]Document
Ministère de la Justice ; Ministère de l'Education nationale // Ministère de l'Education nationale // 2002Les dispositifs relais et/ou classes relais ont été créés pour accueillir temporairement des collégiens déscolarisés ou en risque de marginalisation scolaire. Leur objectif est de favoriser une réinsertion effective des élèves concernés dans un [...]Document
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la Justice // Ministère de l'Education nationale // 2001L’objectif de ces ateliers était de permettre aux professionnels des classes relais de travailler sur des questions pédagogiques relatives à l’enseignement du français. Chaque atelier était introduit par une présentation de professeurs ou de par[...]Document
Si la formation des adultes s’est effectivement développée, transformée dans ses finalités et ses ambitions, dans ses formes et ses outils, dans ses structures, son champ d’intervention se limite encore souvent à l’adaptation professionnelle. Le[...]Document
Pour mieux nous guider dans la vie, nous avons besoin de comprendre comment nous y exerçons notre autonomie, notre liberté, nos engagements. C’est bien là que le jeu peut nous être utile puisqu’il nous place toujours dans des combinaisons partic[...]Document
Cet ouvrage reprend les grands sujets abordés lors de la conférence sur le thème de "l’éducation tout au long de la vie" organisée par l’UNESCO et la fondation Calouste Gulbenkian à la suite de la publication du rapport Delors. L’importance de l[...]Document
Entrer dans la culture écrite, n’est pas seulement apprendre à lire et à écrire, c’est modifier son rapport au langage et au monde. Quelles difficultés les enfants rencontrent-ils ? L’activité peut-elle développer l’envie d’apprendre ?L’auteur r[...]Document
Dans cet ouvrage l’auteur analyse les grandes phases de la construction publique du problème de l’illettrisme, mais aussi et surtout, la rhétorique des discours sur l’illettrisme. Il s’appuie pour cela sur un corpus très étendu : la presse régio[...]Document
Les élèves travaillent ; personne n’en doute, même si on estime parfois qu’ils ne travaillent pas assez ; ou qu’ils travaillent trop, quand on considère l’ampleur de leurs journées ou de leurs semaines de travail. Leur travail peut-il être compa[...]Document
La notion de rapport au savoir commence à se répandre dans le champ des sciences humaines. Elle attire l’attention sur le savoir comme sens et plaisir et ouvre un espace de dialogue entre disciplines. Mais par là même elle court le risque de dev[...]Document
Ce livre est la chronique de la levée d’une frontière faite de préjugés, de peurs et d’incompréhensions entre deux mondes qui se côtoient au quotidien et qui pensaient se connaître : le monde des professionnels et le monde des personnes en grand[...]Document
Et s’il y avait des enfants qui refusaient d’apprendre ? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s’amputer d’une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant[...]Document
Centre ressources illettrisme Haute-Normandie ; Réseau des AFB de Haute-Normandie // Centre Ressources Illettrisme de Haute-Normandie // 2003La "démarche d’évaluation des apprentissages en Atelier de Formation de base" présentée ici constitue le produit d’une recherche-action, commandée par le GIP-Groupe Régional de Lutte Contre l’Illettrisme. Cette recherche, débutée en 2000, abouti[...]Document
Ce dossier documentaire élaboré pour la journée du 11 mars 2003, présente les grands principes de la réforme du code des marchés publics ainsi que les textes officiels. Les actes présentent les interventions des participants sur l’évolution du[...]