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Parcours Insertion
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INSERTION
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Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE // Université de Rouen // 2007Etude statistique sur le devenir des étudiants sortis des IUT d’Evreux, de Rouen - Elbeuf en 2003 : poursuite d’études et situation à l’automne 2005. Cette étude est pilotée par le MENESR en collaboration avec l’association des directeurs d’IUT [...]Document
Le Plie de la Communauté de l’Agglomération Rouennaise a été mis en place en 1997 avec le soutien du Fonds Social Européen. Sa 3ème génération prenant fin en décembre 2007, la Communauté de l’Agglomération rouennaise a décidé de mener une évalua[...]Document
Née au début des années 1980, la méthode d’Intervention sur l’Offre et la Demande (IOD) repose sur un constat aussi simple dans sa formulation que rarement mis en oeuvre dans toutes ses implications : il est impossible de concevoir une méthodolo[...]Document
Cet ouvrage présente et évalue la méthode IOD "intervention sur les offres et les demandes" qui repose sur deux principes ne pas considérer le demandeur d’emploi comme inemployable et travailler directement azvec les entreprises.Document
Cette enquête concerne 475 diplômés de psychologie, seulement 197 ont répondu. Elle porte sur l’insertion professionnelle, l’effet du niveau d’études sur l’insertion, les débouchés en sociologie et sciences de l’éducation.Document
Cette étude présente les résultats de l’insertion des diplômés 2006, les conditions d’emploi et les débouchés, les caractéristiques d’emploi différentes entre secteur public et privé, les pratiques de recrutement de neuf secteurs d’activités et [...]Document
Cette étude vise à apporter des éclairages sur la réalité de la mobilité professionnelle au niveau national, en particulier sur les changements de métier. La première partie porte sur les caractéristiques de la mobilité professionnelle : âge, ni[...]Document
Ce document permet de visualiser des données statistiques concernant les étudiants de l’Université de Rouen : entrants, sortants, résultats aux examens ; et de les mettre en parallèle avec les années précédentes.Document
Où, comment, dans quelles conditions et avec quelles perspectives les jeunes s’insèrent-ils dans le monde du travail ? C’est pour comprendre les mécanismes qui régissent leur insertion professionnelle que le Céreq a lancé un ensemble d’enquêtes,[...]Document
2007Consommation des fonds, nombre d’action financées, nombre de stagiaires concernés, stabilité des frais de gestion : avec le retour en 2006 de la contribution des entreprises à 0.15 % de la masse salariale et la première mutualisation depuis la r[...]Article
Selon l’Insee, la proportion de cadres ayant perdu leur statut est de 8% alors qu’elle n’était que de 2% au début des années 1980. La bonne conjoncture des années 1990 a surtout profité aux hommes.Article
Testée depuis mai dans sept villes, cette mesure qui associe formation et travail a été adoptée par 375 chômeurs. Un bon début, selon le gouvernement.Article
Dans un Hexagone à court de recettes pour lutter contre le chômage, la formule fait florès. De gauche à droite, dans les syndicats, au Medef, chacun y va de sa référence au modèle danois, alliant fléxibilité de l’emploi et sécurité des parcours.[...]Article
Dans un Hexagone à court de recettes pour lutter contre le chômage, la formule fait florès. De gauche à droite, dans les syndicats, au Medef, chacun va de sa référence au modèle danois, alliant flexibilité de l’emploi et sécurité des parcours. M[...]Article
Fini l’oisiveté et l’inscouciance du "loft". Des émissions comme "Oui chef !", sur M6, "La brigade des jardiniers", sur France 3, ou "Une autre vie", en préparation pour France 2, jouent la carte de la réinsertion par le travail.Article
Quelle est l’ampleur du déclassement à l’embauche pour les jeunes qui s’insèrent actuellement sur le marché du travail ? Les dispositifs publics les en protègent-ils ? En s’appuyant sur l’enquête "Génération 98" du Céreq et afin de percevoir plu[...]Document
Cette étude sur le devenir des étudiants des titulaires d’un DUT a été réalisée auprès de 758 diplômés en 2002 dont 474 ont répondu. On trouvera dans ce document des "fiches" DUT présentant pour chaque formation : - des données sur l’origine des[...]Document
Etude statistique sur le devenir des étudiants sortis des IUT d’Evreux, de Rouen - Elbeuf en 2003 : poursuite d’études et situation à l’automne 2005. Cette étude est pilotée par le MENESR en collaboration avec l’association des directeurs d’IUT [...]Document
L’évaluation des chantiers d’insertion de l’Eure devra permettre de mesurer l’impact de la mise en oeuvre du Plan de Cohésion Social sur les ACI du département de l’Eure et d’apporter un éclairage au CDIAE quant à la stratégie à appliquer notamm[...]Document
Ce document décrit le devenir des étudiants inscrits dans les formations de l’Institut de Préparation à l’Administration Générale au cours des quatre années universitaires 1999-2000 à 2002-2003. Comme chaque année, le recul nécessaire pour appr[...]Document
Ce document présente le parcours d’insertion professionnelle des diplômés en licence de droit-économie gestion administration économique et sociale en Haute-Normandie.Document
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Pour la première fois, l’étude Subanor a été réalisée dans la cadre d’un partenariat entre la Basse-Normandie et la Haute-Normandie. Ce document propose une synthèse comparative des principales données recueillies. Présentation : les orientation[...]Article
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Pour la première année, une enquête sur le devenir des diplômés en licence professionnelle est mise en place au niveau national. Etant le correspondant local de cette enquête national, l’OVE a élargi l’étude aux promotions antérieures. Un descri[...]Document
Cette enquête permet de faire plusieurs constats : - la réorientation n’est pas toujours synonyme d’échecs ;- le taux d’abandon s’est dégradé passant de 21,7% en 1995 à 28,1% en 2004 ;- une analyse identique des échecs par les étudiants entre 19[...]Document
Cette enquête sur les diplômés de l’Institut Universitaire de Technologie d’Evreux présente l’insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés de la promotion 1999-2000.Document
Plus de 1800 jeunes sont entrés dans le dispositif depuis septembre 2002 : près de 60 sont des jeunes filles, et près d’un jeune sur cinq serait issu de l’immigration. La majorité ont un faible niveau de qualification. Près de 80 des jeunes sort[...]Document
Ce document permet de visualiser des données statistiques concernant les étudiants de l’Université de Rouen : entrants, sortants, résultats aux examens ; et de les mettre en parallèle avec les années précédentes.Document
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Cette enquête sur les diplômés de l’U. F. R de psychologie, sociologie et sciences de l’éducation (Licences, maîtrises, DEA et DESS) présente l’insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés des promotions 1997-1998-1999-2000.Document
Cette étude montre les enjeux de la gestion de la mobilité des cadres, les outils de gestion de cette mobilité, la perception de la gestion de carrière par les cadres et les entreprises et constate une tendance à une gestion individualisée des c[...]Document
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Yves LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Université de Rouen // Université de Rouen // 2002Il s’agit d’étudier le devenir des diplômés de l’Université de Rouen et d’analyser leur insertion professionnelle. Pour chaque diplôme étudié, l’enquête apporte des informations sur les points suivants :1. Les caractéristiques des différentes pr[...]Document
Olivier BAUDRIER ; Afpa Haute-Normandie ; Unité Observatoire et Etudes ; DRTEFP Haute-Normandie // 2002Le champ de l’enquête ne concernait que les SIFE (Stages d’Insertion de la Formation à l’Emploi) collectifs et les SIFE individuels longs : soit 1864 personnes. Le document propose une série d’informations :- situation à six mois.- situation à s[...]Document
Didier GELOT ; Ministère des Affaires sociales, du Travail et de la Solidarité ; Françoise BOUYGARD // La documentation française // 2002Cet ouvrage présente les résultats à mi-parcours du programme "nouveaux services-emplois jeunes" : enseignements à tirer de la mise en place du programme, profil des jeunes recrutés, de leurs employeurs, pour quelles activités...Document
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Les objectifs de cette étude reposent sur les trois points suivants :- analyser et inventorier les motifs de sortie du dispositif par secteur d’activité et par groupe de métiers,- mesurer l’impact du dispositif sur le parcours professionnel des [...]Document
Cet ouvrage porte sur l’insertion professionnelle des personnes exclues et handicapées de Haute-Normandie. Il présente une liste récapitulative des propositions .Document
L’étude a pour objectifs de cerner les moyens de l’insertion professionnelle des personnes exclues du marché du travail et de proposer des améliorations aux mesures existantes. Le document s’articule autour de cinq grands chapitres dans lesquels[...]Document
Xavier RENAUX ; DRDJS Haute-Normandie ; Observatoire régional des métiers du sport et de l'animation // DRDJS Haute-Normandie // 2001L’étude a pour objet principal de tenter de saisir les réalités de l’animation aujourd’hui. En effet, en plus des activités qui se déroulent traditionnellement autour des centres de loisirs, apparaissent de plus en plus des fonctions d’animation[...]Document
Olivier BAUDRIER ; Afpa Haute-Normandie ; Unité Observatoire et Etudes ; DRTEFP Haute-Normandie // 2000Le champ de l’enquête ne concernait que les SIFE (Stages d’Insertion de la Formation à l’Emploi) collectifs et les SIFE individuels longs : soit 3000 personnes. Le document propose une série d’informations :- situation à six mois.- situation à s[...]Document
Dans un environnement de plus en plus porteur, la part des stagiaires trouvant un emploi à l’issue de leur formation continue à augmenter, 75% accédant à l’emploi dans les 6 mois qui suivent le stage. Cette proportion varie selon les centres, le[...]Document
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Olivier BAUDRIER ; Afpa Haute-Normandie ; Muriel BOUST ; Unité Observatoire et Etudes ; Christian AUZOU ; Afpa // 1998L’AFPA possède une connaissance approfondie de l’insertion de ses stagiaires juste après leur formation, mais sait à l’inverse peu de choses sur la qualité de l’insertion à moyen terme. Elle a donc mené une étude sur l’insertion à 3 ans des stag[...]Document
Les règles du savoir-vivre diffèrent d’un pays à l’autre. Pour aider les nouveaux arrivants à découvrir l’art de vivre des français, voici quelques conseils qui les guideront dans la vie quotidienne comme dans quelques situations exceptionnelles.Document
Ce document élaboré dans le cadre du Centre Régional d’Appui Pédagogique et Technique, présente un outil intitulé "régulateur sémantique de l’insertion" qui peut permettre d’ouvrir des espaces de négociation et d’évaluation entre les différents [...]