-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Evreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
Mots-clés
1 - Thèmes généralistes > Ingénierie formation / pédagogie
Ingénierie formation / pédagogie
Libellé thème court pour affichage portail :
INGENIERIE
|
Documents disponibles dans cette catégorie (584)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Parmi les formateurs, rares sont les ergonomes ou les psychologues du travail (...) Pourtant, l’ ensemble des acteurs de la formation professionnelle tient le discours d’une formation au plus proche des compétences donc du travail. (...) Ce doss[...]Document
Cet ouvrage, référence pour les professionnels de la formation, accompagne pour construire une formation, concevoir un programme, s’initier à la pédagogie des adultes, analyser ses pratiques de formateur.Document
Le "savoir-être" est une composante à part entière demandée par les entreprises. Cet ouvrage, s’adresse à tous ceux qui sont concernés par la question de la compétence, soit comme "développeurs de la compétence d’autrui" - formateurs, responsab[...]Document
Gérard Malglaive donne à lire son itinéraire, celui d’un formateur ; très rares encore sont les témoignages comme le sien qui relatent comment on devient formateur. Il devient l’un des concepteurs des premières formations de formateurs, le respo[...]Document
Si la notion d’accompagnement suscite un engouement certain et figure, au dire des experts, parmi les pratiques les plus anciennes dans le champ du social, il n’en est pas moins vrai que cette approche s’est développée et généralisée dans les de[...]Document
Cet ouvrage permet de prendre du recul par rapport aux différents types de situations conflictuelles, de les repérer, d’en comprendre les mécanismes et d’en tirer parti.Document
Cet ouvrage pratique et didactique s’adresse à tous les formateurs professionnels et occasionnels. Il permet : d’identifier les motivations des stagiaires ; de percevoir les types de personnalités au sein d’un groupe (timide, bavard, contestatai[...]Article
Dans le cadre des Rencontres de la formation professionnelles organisées par le Conseil régional des Pays de la Loire, Daniel Poison, au cours d’une conférence, présente la modularisation comme un aboutissement de nombreux courants et réformes d[...]Document
Ce numéro présente un questionnement autour de l’anticipation. Au sommaire :- Penser l’anticipation dans sa (ses) crises- Cadre pour une clinique de l’anticipation- S’orienter dans le transitoire au fil de l’âge : de l’anticipation à l’opportuni[...]Document
En quoi le réseau des APP est-il un espace spécifique porteur de construction identitaire ? La réflexion porte sur les pratiques sociales comme espace d’apprentissage avec pour exemple les APP (...), comprendre les processus de construction iden[...]Document
L’enquête BVA a été publiée jeudi par L’Express et le cabinet BPI. Cette étude révèle entre autres que plus de la moitié des salariés (53 %) a toujours exercé le même métier, et un quart chez le même employeur. Si la formation n’est pas complète[...]Article
Ce numéro spécial de Trait d’Union porte sur la formation en milieu carcéral : la réalité de la formation en centre de détention, la qualification ; il présente le partenariat Etat-Région qui témoigne de l’implication des acteurs en charge de ce[...]Article
C’est l’ingénierie de formation qui est le "socle d’efficacité" de tout système de FPC performant et c’est pourquoi elle doit être au coeur des démarches d’évaluation. Au sommaire : - Quelle efficacité de la formation ? - Efficacité de la format[...]Article
La formation professionnelle continue : des inégalités sociales à l'inégale appétence individuelle ?
Cet article entend apporter un éclairage à l’avènement récent du terme d’"appétence" dans le vocabulaire de la formation.Document
PU Namur 2007Tout praticien accumule avec " l’expérience sur le tas " un savoir sur son métier, ses relations avec les autres, sur son institution et sur lui-même. Ce savoir est souvent implicite. L’enjeu de l’apprentissage par les pratiques est de rendre ce[...]