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Ingénierie formation / pédagogie
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Document : Ouvrage
Fabienne BOUCHUT ; Frédérique CUISINIEZ ; Isabelle CAUDEN ; Jonathan TRONCHET // Dunod // 01/04/2020Cet ouvrage présente 71 outils indispensables pour tout formateur, permanent ou occasionnel, chef de projet formation, coach ou manager. Il donne toutes les clés pour concevoir des parcours de formation multi-modaux, avec des fiches-outils illus[...]Article
Au sommaire : Dialogue, dialectique, dialogie en formation avec les histoires de vie De la narration dans l’entretien micro-phénoménologique L’enquête narrative, entre durée et détails [...]Document : Ouvrage
A partir d’un état de la problématique de l’apprentissage tout au long de la vie, sont successivement passés en revue, sous un angle psychopédagogique : les thèmes des dispositions à apprendre, des environnements dits « apprenants » et des prati[...]Agenda
Agenda
Article
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Depuis le 1er janvier 2020, l’APapp fait partie des instances de labellisation habilitées par France compétences pour délivrer Qualiopi (article). C’est cette reconnaissance qui a requis la modification du cahier des charges APP, entérinée jeudi[...]Agenda
Document : Ouvrage
Cet ouvrage propose une théorie de l'ingénierie pédagogique en 3 actes : l'acte d'apprendre, l'acte d'enseigner et l'acte de concevoir un enseignement. Cette théorie est ensuite appliquée à 11 disciplines et niveaux d'enseignement très diversifiés.Document : Rapport
Hélène MICHEL ; Violette NEMESSANY ; Association Nationale Recherche Technologie (ANRT) // 21/01/2020Ce rapport rend compte des travaux menés dans le cadre du groupe de travail « pédagogie par le jeu » de l’ANRT. Le groupe a travaillé à partir de six axes : • Le jeu comme source de motivation et plaisir • Le jeu comme vecteur de transmissio[...]Article
Document : Ouvrage
Entre fascination ou répulsion, entre une école en phase avec l’évolution de la société et une école sanctuaire, la question de l’apport du numérique dans les apprentissages est devenue un enjeu majeur.