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4 - Thésaurus formation > FILIERE FORMATION 14055 > ALPHABETISATION 14094
ALPHABETISATION 14094Synonyme(s)14094 |
Documents disponibles dans cette catégorie (95)
Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode d’alphabétisation pour adultes, non-lecteurs et non-scripteurs, peu ou non scolarisées antérieurement. Les objectifs de la méthode : • Déchiffrer les lettres de l'alphabet, les syllabes et les mots simples • Maîtriser les gestes g[...]Outil pédagogique
Cet ouvrage a deux objectifs : - proposer une aide méthodologique aux formateurs débutants dans l’accompagnement des publics en situation d’illettrisme et d’analphabétisme,- proposer des exemples d’exercices facilitant l’acquisition des habilet[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Le cahier d'exercices d'écriture scripte pour adultes de la méthode d'alphabétisation Maclé ALPHA peut être utilisé en complément du manuel de la méthode ou de façon indépendante. Ancré dans les besoins réels des adultes, il propose d'apprendre[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode simple pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français et pour accompagner les adultes migrants de niveau hétérogène dans leur apprentissage. Ce manuel concilie acquisition de la lecture et préparation au niveau A1.1 écrit. L'a[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode d’apprentissage pour adultes qui permet de faire découvrir le monde de l’écrit, du calcul, le repérage dans le temps et dans l’espace et l’usage du numérique. Elle s'appuie sur des situations et des documents de la vie quotidienne. L’ent[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Méthode d’apprentissage pour adultes qui permet de faire découvrir le monde de l’écrit, du calcul, le repérage dans le temps et dans l’espace et l’usage du numérique. Elle s'appuie sur des situations et des documents de la vie quotidienne. L’ent[...]Document
Connaissez-vous la culture du manioc et la fabrication du couac qui est un des aliments de base en Guyane. Nolina vous amène dans son village et sur son abattis pour tout vous expliquer... Conçus pour les adultes en cours d’apprentissage de la l[...]Document : Ouvrage
Qu’en est-il de l’acquisition, souvent nécessaire, des compétences de lecture et d’écriture en langue française par les personnes non-francophones peu ou pas scolarisées dans leur pays d’origine et par conséquent, généralement illettrées ou anal[...]Document
Conçus pour les adultes en cours d’apprentissage de la lecture. Alice habite Apatou commune sur le fleuve Maroni. Elle doit partir pour la ville de Saint Laurent pour aller au collège. Entre Apatou et Saint Laurent du Maroni, avec sa mère et sa [...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1986Cet ouvrage comporte quatre grandes parties :- monographie : "avoir de la misère à apprendre ou s’alphabétiser après l’echec scolaire",- politique : "pour une politique en alphabétisation - le droit d’apprendre",- recherche : "l’alphabétisation [...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1988Ce document présente les recherches en alphabétisation sur divers thèmes et dans 5 pays :- la Suisse : supprimer la pauvreté et l’illettrisme : le défi lancé en Suisse - Mouvement ATD Quart-Monde.- la France : le GPLI : analyse, perspectives etc[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1990Cet ouvrage est le compte rendu d’une réunion technique des spécialistes européens sur la prévention de l’analphabétisme fonctionnel et l’intégration des jeunes au monde du travail. Celle ci avait pour objectifs de développer la coopération inte[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1992Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif de recherche coordonné par l’institut de l’UNESCO pour l’éducation, à Hambourg. Il a été réalisé dans le cadre du programme de recherche-action de l’institut sur les stratégies d’alphabétisation da[...]Document
Cet ouvrage cherche à découvrir, sous le générique "alphabétisation", comment des groupes, des collectivités locales et des organisations affrontent les graves crises qui ébranlent les collectivités rurales dans de nombreuses régions des pays in[...]Document
Jean-Paul HAUTECOEUR ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation // Ministère de l'Education du Québec // 1996La recherche présentée dans ce livre s’est déployée autour des questions suivantes :- à quelles initiatives économiques des organisations de base ont-elle recours pour résoudre localement les problèmes de pauvreté ?- comment les formations de ba[...]Document
Cet ouvrage est composé de cinq parties :- rétrospective du discours international sur l’alphabétisation dans les pays industrialisés,- regroupement des six contributions d’Europe centrale et de l’Est,- cinq textes de l’Union Européenne,- cinq t[...]Document : Ouvrage
Qu’est-ce qui décide une personne adulte en situation d’illettrisme / d’analphabétisme à franchir la porte d’un centre de formation en alphabétisation ? Que vient-elle chercher en formation ? Quels sont les effets réels de la formation sur l’« a[...]Document
Fruit de quinze années de recherches, dont une vingtaine de missions de terrain dans quatorze États subsahariens et la collecte de très nombreux documents, cette étude montre d’abord la richesse et l’éclectisme de l’expérience subsaharienne. Ens[...]Document
Ce rapport sur le thème de l’encouragement des adultes à participer aux programmes d’alphabétisation au Canada se présente en trois parties :- Question à l’étude : Où se situe le problème ?, qui sont les adultes, faiblement alphabhétisés ?, qu’e[...]Document
Ce document est destiné à faire connaître quelques exemples d’actions entreprises par les ONG un peu partout dans le monde. Son objectf est triple :- montrer l’importance de ces actions,- susciter le développement d’actions similaires,- encourag[...]Document
Cet ouvrage aborde les points suivants : - information contextuelle : le pays et les francophones,- enjeux des concepts et des finalités de l’alphabétisation et de la formation de base pour adultes,- enjeux pour les politiques et les dispositifs[...]Document
Cet ouvrage sur l’alphabétisation en Algérie aborde les points suivants : - concept d’alphabétisation intégrationniste,- alphabétisation et coopératisme,- chronique de l’alphabétisation en Algérie,- situation de l’analphabétisme en Algérie,- pro[...]Document
Secrétariat national à l'alphabétisation Canada // Secrétariat national à l'alphabétisation Canada // Lire tous les jours // 1997Ce document a été rédigé afin de contribuer à préciser les enjeux qui touchent l’alphabétisme et l’alphabétisation des groupes francophones minoritaires au Canada. Il tente de répondre aux questions suivantes : - quelle est aujourd’hui la situat[...]Document
Ce document présente une compilation de documents préparés à l’intention de tous les groupes thématiques lors de la conférence internationale de Hambourg. Il est composé de 10 thèmes :- Apprendre à l’âge adulte et les enjeux du 21ème siècle.- Am[...]Article
Ce numéro du Journal de l’alpha centré sur l’apprentissage d’une langue se veut proche de l’analyse réflexive et des pratiques des acteurs de terrain. Les différents contributeurs mobilisent le plus souvent l’analyse socioculturelle qui considè[...]Article
L’apprentissage du français aux migrants est un domaine spécifique de la formation souvent méconnu. La question de l’illettrisme, très justement mise en avant aujourd’hui, peut également ajouter à la confusion. Pourtant, les populations immigrée[...]Document
Ce document retrace les aspects de l’histoire de l’analphabétisme et de l’illettrisme en Pays de Caux.Document
Homme du monde distingué le jour, c’est le roi du cambriolage la nuit. Généreux envers les pauvres gens, il se moque des policiers et n’apparaît jamais là où on l’attend... Cet ouvrage est issu de la collection "lecture facile" et est de niveau [...]Document : Ouvrage
En 2008, Bertrand Guillot pousse la porte d’un cours d’alphabétisation pour adultes, dans le 20e arrondissement de Paris. Il s’apprête à donner son premier cours. Sa motivation est la même que celle de milliers de bénévoles en France : se rendre[...]Document
Comment améliorer l’accueil et la formation de demandeurs d’asile . Comment éviter les difficultés rencontrées ?Des personnes expérimentées dans l’organisation de ormations en français pour non francophones à destination de personnes en situatio[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Conçu par une formatrice de français dans le cadre associatif, ce manuel d'enseignement de la langue française est destiné aux personnes peu ou non scolarisées. Se fondant sur l'apprentissage de mots et d'expressions issus du quotidien, il propo[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Apprendre le français à travers les mathématiques. Série de dossiers qui correspond aux différentes étapes d'un programme de calcul destiné à répondre aux besoins les plus élémentaires de la vie courante. L'ouvrage est divisé en deux parties[...]Article
Le Cameroun est une des nations qui enregistrent beaucoup trop d’analphabètes ; cependant, des structures organisationnelles existent, et récemment, le Cameroun relance son PNA (programme national d’alphabétisation).panorama de presse sept. / oc[...]Document
Elle a créé la femme moderne du XXe siècle, libre, entreprenante et toujours élégante. Gabrielle Chanel ou le destin exceptionnel d’un génie de la mode... Cet ouvrage est issu de la collection "lecture facile" et est de niveau 3 (plus de 1500 mots).Document
Ce fascicule est un recueil de réalisations. Il présente 12 expériences de différents pays, sur des publics divers mais avec une thématique commune : la lutte pour l’alphabétisation des personnes. Ces 12 monographies ont toutes été primées.Document
Ce document est extrait d’une étude globale intitulée : "Alphabétisation intégrationniste : projet pilote d’alphabétisation de la femme et de la jeune fille". Cette étude relate une expérience d’alphabétisation menée, avec la contribution matéri[...]Document
Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie ; Réseau des Ateliers de Formation de Base de Haute-Normandie // Groupe Régional de Lutte contre l'Illettrisme Haute Normandie // 2000Dirigée par Francis ANDRIEUX de l’Université de Strasbourg, cette recherche-action animée par le GRLI sur le thème de la formalisation des pratiques des formateurs du réseau des AFB s’est terminée avec la parution de cet ouvrage édité par le GRL[...]Outil pédagogique
Deux à deux est un livret d’exercices accompagnant toute méthode de français. Il s’adresse aux adolescents et aux adultes, entraîne à l’expression orale, aide à fixer les structures grammaticales, demande peu de préparation, contient 57 unités p[...]Document
Secrétariat national à l'alphabétisation Canada // Secrétariat national à l'alphabétisation Canada // 1996Cet ouvrage est un rapport concernant le dialogue de la politique sur la recherche en alphabétisation tenu par le secrétariat national à l’alphabétisation à Aylmer (Québec). Ce dialogue de politique qui avait pour thème "définir une stratégie de[...]Document
Cet outil présente les principales difficultés de la langue française. Chaque fiche propose : - la présentation d’exemples d’usage pratique,- un peu d’histoire, d’étymologie ou une anecdote,- une explication logique,- les règles,- un exercice co[...]Document
Ce document destiné à l’usage des formatrices à été conçu pour des femmes adultes analphabètes pour l’apprentissage du calcul. Il fournit aux formatrices un outil de travail simplifié afin de les aider dans la préparation de leurs cours.Document
Ce livret destiné à l’usage des formateurs, a été conçu pour des adultes analphabètes dans une étape de pré-alphabétisation qui a pour but :- de lier dès le départ l’apprentissage de la lecture-écriture à des activités pratiques utiles immédiate[...]Document
Ce document présente le programme d’éducation de base non-formelle en langues nationales de Tostan au Sénégal. Partant du constat que la première préoccupation des villageois n’était pas d’apprendre à lire et à écrire, mais plutôt d’améliorer le[...]Document
Ce rapport rend compte à l’aide d’illustrations graphiques, de la situation actuelle de l’éducation de base des adultes et de certaines tendances essentielles de son évolution. Le rapport indique les raisons pour lesquelles il faudrait investir [...]Article
Au sommaire : La question de la forme en éducation Education non formelle : contexte d’émergence, caractéristiques et territoires L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite L’éducation[...]Document
La qualité est au c½ur de l’éducation. Elle influe sur ce que les élèves apprennent et sur la façon dont ils l’apprennent ainsi que sur les bénéfices qu’ils tirent de leur éducation. La recherche des moyens de faire en sorte que les élèves obtie[...]Document
Au début des années 60, une campagne d’alphabétisation dans le Nord Est brésilien est lancée par Paulo Freire. A la suite de cette expérience très réussie, il décrivit dans ce livre sa méthode et élabora une théorie de la conscientisation et de [...]Document
Dans ce dossier, l’auteur aborde les points suivants : - Régler les dettes du XXe siècle : une éducation pour tous,- l’éducation en réseau,- quels enjeux pour l’éducation en 2020,- l’essor de l’éducation à distance,- l’éducation pour tous tout a[...]Document
Présentation d’un état des lieux sur la scolarisation des enfants nouvellement arrivés en France. Point sur les structures d’accueil pour les enfants étrangers non francophones en âge d’être scolarisés.autres mots-clés : FLE, ENAFDocument
L’objet de ce mémoire de maîtrise est l’étude des enjeux d’un programme d’alphabétisation conçu pour des femmes d’Afrique noire immigrées, habitant la région rouennaise à Petit-Couronne. Les cours sont dispensé dans une association de femmes afr[...]