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4 - Thésaurus formation > INSTANCE/INSTITUTION 83000 > MINISTERE EDUCATION NATIONALE 83617
MINISTERE EDUCATION NATIONALE 83617Synonyme(s)83617 Ministère enseignement professionnel |
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Aujourd’hui, le paysage de la certification professionnelle a profondément évolué. Le diplôme national et professionnel de l’Education national est interrogé et surtout très bousculé par plusieurs partenaires : les partenaires sociaux et leurs [...]Document
Cet ouvrage porte sur l’exploitation de la 3ème vague du panel aides-éducateurs :- la population suivie et son évolution dans le temps- le système d’accompagnement des aides éducateurs mis en place par l’Education nationale- l’insertion à l’issu[...]Article
L’institut universitaire de technologie d’Aix-en-Provence de l’université de la Méditerranée (université d’Aix-Marseille II) comporte dix départements dont "Information-communication : métiers du livre" et "Carrières sociales : gestion urbaine".[...]Article
Emplois-jeunes, Professionnalisation, Formation ouverte, InternetRésumé : Afin de répondre à la demande de formation des aides-éducateurs, de nombreuses universités, plus d’une quarantaine à la rentrée de 1999, ont mis en place, outre des format[...]Document
Ce dossier donne une définition et un historique de la validation des acquis et présente quelques expériences au niveau régional : mise en oeuvre, vécu , accompagnement du public.Document
Emmanuel CHRISTAIN ; RANFOR ; Aurélie DIEUZE ; Cécile FEYDEL ; Annick HUSSON ; Florence RIBAULT // Crefor // 2001Ce dossier présente une définition et un historique de la validation des acquis, les changements en cours ainsi que différentes expériences régionales. Glossaire des termes des principales notions abordées lorsque l’on traite de la validation d[...]Article
Philippe BEGNIS ; Maïten BEL ; Claudine BERTRAND-WURM ; Isabelle DULAC ; Geneviève DULAU ; Virginie KODJAYAN ; Corinne MERLIN ; Dominique PROSSER ; Josiane SORIANO ; Farid TABET ; Laurence VELATI ; Henri WACHOWSKIL’articulation entre formation et emploi repose non seulement sur les dispositifs de formation professionnelle, mais à certains égards sur l’ensemble du système éducatif. Plusieurs expériences ou solutions sont présentées ici : intégrer l’insert[...]Article
Plonger dans la matière du partenariat entre l’Education nationale et une branche professionnelle, c’est entrer dans l’observation d’une construction sociale réalisée par des acteurs pris chacun dans des rapports sociaux qui pèsent lourd sur leu[...]Article
Ces contributions présentent notamment : les principes et entrées méthodologiques pour la mise en place d’une démarche de formation en alternance dans l’entreprise ; un modèle d’analyse de l’alternance, tiré des actions de la mission Nouvelles Q[...]Article
Face à l’élargissement de son champ, la MAFPEN s’est dotée d’une mission d’évaluation au sein de laquelle un groupe "Etudes et développement" (GETED) a constitué, de 1987 à 1989, un observatoire des effets de la formation continue dans les établ[...]Article
Une commande institutionnelle a conduit la MAFPEN de Clermont-Ferrand à ouvrir un chantier d’évaluation qui a débouché sur des bilans réguliers, à la fois qualitatifs et quantitatifs, des actions réalisées. Cet article montre l’intérêt et la n[...]Article
Cet article présente le référentiel d’agrément établi par l’Education nationale en 1989 pour ses centres permanents. Aujourd’hui ce dispositif fonctionne bien, et mieux il va servir de référence au développement de systèmes d’assurance de la qu[...]Article
Rappel des origines du Passeport formation-emploi. Description des quatre idées-forces sur lesquelles il repose. Exemple de son utilisation dans la phase bilan du CFI.Article
La mise en place du dispositif "nouveaux services-nouveaux emplois" est récente et ce n’est que depuis 1997 que l’Education nationale accueille des aides-éducateurs. Cet article décrit la situation des aides-éducateurs recrutés depuis 3 ans dans[...]Article
Le programme "Nouveaux services - emplois jeunes" comporte des ambitions de modernisation, d’analyse des activités, de recomposition des emplois et de mobilisation de tous les partenaires dans un engagement contractuel. Ces divers aspects sont d[...]