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La transition entre les anciens contrats de qualification et le contrat de professionnalisation ne se fait pas sans couacs. Beaucoup d’organismes de formation sont en phase de réflexion pour adapter leur offre de formation. Toutes les branches p[...]Article
Le taux d’intégration des diplômes de 3ème Cycle est de 90 % : la vente et le conseil sont devenus les coeurs de métier de la banque, ils se complexifient du fait de la situation patrimoniale des Français et de la diversification des produits fi[...]Document
Ce document dresse un bilan de 20 ans de développement des dispositifs publics concernant l’alternance et rappelle ainsi les enjeux et la spécificité de la France. L’alternance décrivant des réalités plurielles, le choix s’est porté sur l’appren[...]Article
Ce dossier présente les questionnements, démarches, outils propres à chaque CFA, tous différents ce qui permet de constater qu’il existe autant d’innovations que de problématiques. Au sommaire :- analyses :les innovatins dans les CFAréforme de l[...]Article
Depuis dix ans l’IUT Lumière forme en alternance des techniciens supérieurs. Cette alternance se traduit pour les DUT par l’organisation d’un parcours progressif jalonné de nombreux rendez-vous destinés à favoriser l’émergence d’un projet person[...]Article
Le Centre de réadaptation de Mulhouse (CRM) est l’émanation de l’Association pour la réadaptation et la formation professionnelle (ARFP). Il emploie 440 salariés et se compose aujourd’hui d’un Centre de réadaptation fonctionnelle, d’un Centre de[...]Article
En Basse-Normandie, la mise en place du Schéma régional pour la formation professionnelle a permis le développement d’actions de formation et d’accompagnement adaptées aux personnes handicapées. Pour Lou Charlot, coordonnatrice du SRFPH, il s’ag[...]Document
Ce document présente les actes de la journée d’étude organisée par l’Unité de Recherche-Action en Formation de Formateurs du 13 juin 2001. Cette journée a posé un certain nombre de questions : - qu’est-ce qu’un dispositif universitaire par alter[...]Document
Cet ouvrage statistique propose un bilan détaillé de l’activité de formation du travail temporaire en 2002.Document
Cet ouvrage indique comment faire le point et s’orienter ; qui informe et qui forme et finance ; les diverses possibilités en fonction de l’âge ; les obligations des employeurs.Document
Cet ouvrage dresse un historique de l’apprentissage et de la formation professionnelle, en mettant en avant les périodes de marginalisation et de renaissance. Il présente les éléments nécessaires à sa réussite : qualité des investissements ; ex[...]Article
Dominique BACHELART ; Guy BOURGEAULT ; Jean-Pierre BOUTINET ; Hervé BRETON ; Jean-Noël DEMOL ; Noël DENOYEL ; Pascal GALVANI ; Christian HESLON ; Josette LAYEC ; Guy LE BOUEDEC ; Michel LEBELLE ; Fabienne LEBLOND ; Christine LECOQ SUREAU ; Patrice LEGUY ; Marc LEVEQUE ; Christophe NIEWIADOMSKI ; Maëla PAUL ; Gaston PINEAU ; Marianne PRODHOMME ; Michèle ROBERGE ; Jean-Yves ROBIN ; Jeanne-Marie RUGIRA ; Marie-Christine THIBAULT ; Ekaterina TOTCHILOVA-GALLOIS ; Claude VEYERLes pratiques sociales centrées sur l’éducation et la formation des adultes semblent utiliser de plus en plus souvent les démarches d’accompagnement pour parvenir à leur fin. Cette fin reste toujours un travail d’émancipation permettant aux adul[...]Article
Alors que les centres de formation d’apprentis sont aujourd’hui confrontés à des évolutions économiques et sociales qui les obligent à penser les formations de manière plus individualisée, et recourrant aux nouvelles technologies, les formateurs[...]Article
Les certificats de qualification professionnels de branches sont des formations professionnelles qualifiantes mises au point par les branches professionnelles qui ont une maîtrise complète de leur contenu et de leur organisation. Les CQP ne risq[...]Document
Dans le cadre de la mission "capitalisation des méthodes et outils pédagogiques", ce document apporte une contribution à la réflexion, à la formalisation et à l’action des équipes éducatives dans l’objectif d’améliorer la qualité de l’alternance[...]Document
Ce guide présente les productions pédagogiques les plus significatives dans le domaine du tutorat, il apporte une information claire sur les outils existants.Document
Cet ouvrage présente les orientations régionales pour 2002 dans un contexte possible d’élargissement des responsabilités de la Région et d’extansion du champ de la formation professionnelle, prévus dans les projets de loi de modernisation social[...]Article
Entre la pédagogie et le droit, le débat actuel sur "les enjeux de la mobilité" est-il bien posé ? Avant de créer de nouvelles mesures, priorités et cadres administratifs, l’auteur rappelle que la mobilité transnationale s’est construite au ryth[...]Article
Fernanda MORA ; Nadja BUSEYNE ; Laurent ELIASZEWICZ ; Soren KRISTENSEN ; Philippe PERFETTI ; Anne-Marie CHARRAUD ; Maryvonne GOURDIN ; Pascale SAMSON ; Paulette DE CONINCK ; Alain KOCK ; Tomas DIAZ GONZALEZ ; Hedwig ROOS-SCHUMACHERComment favoriser la mobilité professionnelle ? Quelles sont les évolutions récentes des systèmes de certains de nos partenaires européens ? Quelles sont leurs priorités ? Comment se forment les jeunes et les adultes dans les différents pays de [...]Article
Quels sont les effets des formations en alternance dans l’enseignement supérieur sur les attitudes et représentations des jeunes à l’égard du travail et de l’avenir professionnel ? L’objet de cet article est de cerner les effets de l’apprentissa[...]Article
L’entreprise Air France accueille et intègre, depuis 1996, plus de 2000 jeunes chaque année. Cette arrivée massive de jeunes, embauchés principalement dans les secteurs en contact avec la clientèle (hôtesses, stewards, agents d’escale...) interp[...]Document
Ce guide pratique présente les différentes possibilités pour se former et les étapes : identification des besoins, développement des compétences et du potentiel, financement de la formation, sélection des bons organismes. En annexe, il fournit d[...]Document
Cet ouvrage présente l’histoire du tutorat, le rôle du tuteur, la fonction tutorale et l’entreprise, la formation des tuteurs, l’alternance.Article
A l’occasion d’un séminaire organisé par l’AFREF un document de synthèse a été réalisé rassemblant les propositions formulées au cours des travaux. Cette contribution met en évidence celles concernant l’apprentissage et les formations alternées.Article
Le dispositif de formation en alternance sous contrat de travail est un élément essentiel du processus de socialisation professionnelle des jeunes en France. Néanmoins, selon l’auteur, le dispositif français de formation en alternance comporte d[...]